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文档简介

2025年山西省长治市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、下列哪种动物属于水生动物?

A.蚯蚓

B.蝗虫

C.鱼

D.蛇2、鸟类的生殖和发育方式是?

A.卵生、无变态发育

B.卵生、完全变态发育

C.胎生、无变态发育

D.卵生、不完全变态发育3、在生态系统中,生产者是指?

A.植物

B.动物

C.分解者

D.食肉动物4、在遗传中,控制相对性状的基因位于?

A.细胞核

B.细胞质

C.染色体

D.线粒体5、在细菌和真菌的分布中,下列哪项不是其分布广泛的原因?

A.个体微小

B.繁殖速度快

C.有芽孢形成

D.对环境适应性差6、下列关于人类生殖的叙述,正确的是?

A.受精卵形成于子宫内

B.胚胎发育主要在输卵管中进行

C.精子与卵细胞在阴道中相遇

D.胎儿通过脐带与母体进行物质交换7、人的性别遗传是由哪种细胞决定的?

A.精子

B.卵细胞

C.精子和卵细胞共同决定

D.遗传物质中的性染色体8、衣原体与病毒的主要区别是?

A.无细胞结构

B.有细胞壁

C.能独立繁殖

D.无法通过滤菌器9、基因的显性与隐性关系决定的是?

A.生物体的大小

B.生物体的遗传性状

C.生物体的寿命

D.生物体的颜色10、在传染病的预防措施中,切断传播途径属于?

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.消灭病原体

D.以上都是11、下列属于生物多样性的是?

A.不同种类的生物

B.生物的基因差异

C.生态系统的多样性

D.上述都是12、下列哪种行为是动物的先天性行为?

A.猫抓老鼠

B.鹦鹉学说话

C.狗听到铃声分泌唾液

D.鱼类迁徙13、关于细菌的叙述,错误的是?

A.能进行分裂生殖

B.是单细胞生物

C.能形成芽孢

D.都是寄生生活14、下列哪项不属于生态系统中的成分?

A.生产者

B.消费者

C.非生物环境

D.人类15、人体的结构层次由小到大依次是?

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.细胞→系统→组织→器官→个体

D.细胞→个体→组织→器官→系统16、在分类学中,生物分类的基本单位是?

A.界

B.属

C.种

D.目17、下列哪项不属于抗生素的作用?

A.杀死细菌

B.抑制细菌繁殖

C.提高免疫力

D.治疗感染性疾病18、昆虫的发育方式中,完全变态发育的典型例子是?

A.蟋蟀

B.蝉

C.蜜蜂

D.蝉19、关于等高线地形图的叙述,正确的是?

A.等高线密集表示地势平坦

B.等高线重合表示陡崖

C.等高线向高处弯曲表示山脊

D.上述都是20、以下哪种气候类型分布最广?

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.热带沙漠气候

D.地中海气候二、综合填空题与读图分析题(每题2分,共20分)21、【地理】我国主要的少数民族聚居地是________(填写一个地区名称)。22、【生物】显微镜使用时,先找到物象,再________(填“调焦”或“调光”)。23、【地理】我国地势第二级阶梯的主要地形类型是________。24、【生物】在遗传中,控制显性性状的基因用________表示。25、【地理】我国地形复杂多样,其中第一大盆地是________。26、【生物】从种到界的分类等级中,最大的分类单位是________。27、【地理】我国的季风气候显著,夏季主要受________风影响。28、【生物】在生态系统中,能量流动的起点是________。29、【地理】我国地势西高东低,主要影响是________。30、【生物】变异可以分为可遗传变异和________变异。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、【地理】读图回答:

(1)此图是某地区等高线地形图,图中A地的地形类型是________。

(2)河流流向大致是________方向。32、【生物】读图回答:

(1)图中表示的细胞结构是________。

(2)此图展示了细胞的哪项基本功能?________。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、【生物实验】某同学为了探究植物的光合作用,设计了如下实验:

将两株生长状况相同的绿色植物分别放入两个密闭瓶中,一个瓶中放入适量的水,并加入少量碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳);另一个瓶中不加碳酸氢钠。

(1)该实验的变量是________。

(2)哪一装置中植物的光合作用会更明显?请说明理由。________。34、【地理实验】某地为研究降水对土壤侵蚀的影响,将两块相同的土地用相同材料覆盖,其中一块定期进行人工降雨模拟,另一块不做。

(1)实验中控制变量是________。

(2)预计哪一组土地更容易出现水土流失?请说明原因。________。五、材料分析题(10分)35、【材料分析】阅读下列材料,回答问题:

材料:在山西省长治市,由于过度开发,一些珍稀物种栖息地遭到破坏,如猕猴、褐马鸡等,导致它们的种群数量下降。为了保护这些生物,当地在山区建立了自然保护区,并开展生态修复工程。

(1)从生物多样性的角度,简述建立自然保护区的意义。

(2)列举至少两种保护生物多样性的措施。答案及解析一、选择题答案:C

解析:鱼类生活在水中,属于典型的水生动物。答案:D

解析:鸟类是卵生,发育过程包括卵、幼鸟、成鸟,属于不完全变态发育。答案:A

解析:生态系统中,生产者是指能够通过光合作用制造有机物的绿色植物。答案:C

解析:基因位于染色体上,是遗传物质的基本单位。答案:D

解析:病毒无法独立生存,需寄生在宿主细胞内;而细菌可以独立生存,繁殖速度快,所以选项D错误。答案:D

解析:胎儿通过脐带与母体进行物质交换,胚胎发育主要在子宫内进行。答案:C

解析:人的性别由性染色体决定,通常是XY或XX。答案:C

解析:衣原体是原核生物,具有细胞结构,并能独立繁殖,不是病毒。答案:B

解析:基因的显隐性关系决定了生物体表现出的性状。答案:B

解析:切断传播途径是为了防止病原体传播给易感人群。答案:D

解析:生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。答案:A

解析:猫抓老鼠是动物的本能行为,属于先天性行为。答案:D

解析:变异分为可遗传变异和不可遗传变异,不是抗生素的作用。答案:C

解析:生态系统包括生物成分和非生物成分,而人类是生物成分的一部分。答案:A

解析:人体结构层次由细胞到组织、器官、系统,最后是整体。答案:C

解析:在分类学中,种是最基本的分类单位。答案:C

解析:抗生素主要用于治疗感染性疾病,主要是杀死或抑制病原微生物。答案:C

解析:蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态发育。答案:B

解析:等高线重合表示地形陡峭,可能为陡崖或悬崖。答案:B

解析:温带海洋性气候分布较广,具有四季分明的特点。二、综合填空题与读图分析题答案:西藏自治区

解析:西藏是主要的少数民族聚居地之一,藏族人口较多。答案:调光

解析:在观察时,先调光找到物象,再调焦使物象清晰。答案:高原

解析:第二级阶梯主要由高原和盆地构成。答案:大写英文字母

解析:显性基因通常用大写字母表示,如A、B等。答案:塔里木盆地

解析:塔里木盆地是我国最大的盆地,位于新疆地区。答案:种

解析:种是生物分类的基本单位。答案:东南

解析:我国季风气候夏季受来自海洋的东南季风影响显著。答案:生产者

解析:能量流动的起点是生产者通过光合作用固定太阳能。答案:便于流出和河流发育

解析:地势西高东低有利于河流向东注入海洋。答案:不可遗传

解析:变异分为可遗传和不可遗传两种类型,不可遗传变异是环境因素引起的。三、识图作答题答案:

(1)盆地

(2)自西向东(或从高到低)

解析:等高线向中心弯曲表示向低处流,等高线较稀疏表示地势平坦。答案:

(1)植物细胞

(2)光合作用

解析:图中具有细胞壁和叶绿体,说明是植物细胞,叶绿体是进行光合作用的场所。四、实验探究题答案:

(1)二氧化碳的有无

(2)加入碳酸氢钠的装置。因为该装置提供二氧化碳,光合作用更明显,产生更多氧气。

解析:光合作用需要二氧化碳作为原料,因此该变量是二氧化碳是否存在。答案:

(1)降水的有无

(2)人工降雨模拟的装置。因为雨水会冲刷

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