浙科版高一生物必修2下学期第二章 染色体与遗传（期中复习课件）

期中复习专题二

染色体与遗传浙科版2019高一生物必修2期中复习必备目录CONTENTS.考点梳理01要点速记02课堂检测03考点01每种生物的染色体形态与数目相对恒定考点02减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞考点03减数分裂模型的制作研究（活动）考点04受精作用使受精卵中的染色体数目得到恢复考点05基因位于染色体上——遗传的染色体学说考点06分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验考点07遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律考点08生物的性别主要由性染色体决定考点09性染色体上的基因伴随性染色体而遗传考点梳理一、每种生物的染色体形态与数目相对恒定1、每种生物的染色体形态和数目保持相对恒定。（1）染色体的类型分类依据：着丝粒的位置中间着丝粒染色体：着丝粒在中间，两臂等长近端着丝粒染色体：着丝粒在一侧，一臂长，一臂短端着丝粒染色体：着丝粒位于一端考点梳理一、每种生物的染色体形态与数目相对恒定1、每种生物的染色体形态和数目保持相对恒定。（2）染色体数目生物体细胞（2n）生殖细胞（n）生物体细胞（2n）生殖细胞（n）人4623洋葱168狗7839大麦147果蝇84拟南芥105猕猴4221豌豆147马6432玉米2010兔4422水稻2412每种生物的细胞核内，不仅染色体的形态是相对恒定的，而且染色体的数目也是相对恒定的。大多数生物的体细胞中染色体是成对存在的（用2n表示），而在生殖细胞中则是成单存在的（用n表示）。考点梳理二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞减数分裂分为第一次分裂（MⅠ）和第二次分裂（MⅡ）减数分裂前的间期：染色体复制第二次分裂（MⅡ）可分为下面4个时期前期Ⅱ：中期Ⅱ：后期Ⅱ：末期Ⅱ：一个染色体仍有2条染色单体染色体着丝粒排列在赤道面。着丝粒分裂细胞一分为二，共形成4个子细胞前期Ⅰ：中期Ⅰ：后期Ⅰ：末期Ⅰ：同源染色体相互配对，形成四分体。常有交叉互换的现象。各对同源染色体排列在赤道面。同源染色体分离，非同源染色体自由组合形成2个子细胞，染色体数目减半，形成一组非同源染色体染色体数目减半相互配对、四分体互换同源染色体分离主要特征：染色体数目后期先加倍，末期结束再减半着丝粒分裂，姐妹染色单体分开MⅠMⅡ考点梳理二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞一、减数分裂的过程比较精子和卵细胞形成过程的异同卵细胞形成过程精子形成过程精原细胞初级精母细胞次级精母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体卵原细胞均

等

分

裂：初级/次级精母细胞、第一极体不均等分裂：初级/次级卵母细胞精细胞第二极体卵细胞考点梳理二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞精卵细胞形成过程比较项目精子的形成卵细胞的形成子细胞种类数目细胞质分裂是否变形4个1个，3个第二极体均等分裂初级卵母不均等分裂次级卵母不均等分裂第一极体均等分裂是否思考：为什么有这样的差异？卵细胞更大，含更多营养物质，供受精卵发育所需。精子更多，确保受精成功。考点梳理三、减数分裂模型的制作研究1.实验原理分离着丝粒着丝粒考点梳理三、减数分裂模型的制作研究已复制完成的染色体相互配对铁丝表示

，

期，解开着丝粒。着丝粒减数第二次分裂后着丝粒考点梳理三、减数分裂模型的制作研究相反形成了新的细胞考点梳理四、受精作用使受精卵中的染色体数目得到恢复受精：精子（雄配子）和卵细胞（雌配子）结合形成受精卵（合子）的过程。场所：输卵管实质：精核和卵核融合受精卵的遗传物质(DNA)受精卵中的染色体：核DNA：父母各一半质DNA：几乎都来自母方（原因：细胞质也含少量遗传物质，受精卵中的细胞质几乎都来自于母方）父母各一半考点梳理四、受精作用使受精卵中的染色体数目得到恢复

遗传稳定性

遗传多样性配子形成受精作用染色体数目减半且为一套非同源染色体染色体数目恢复体细胞染色体数目精子和卵细胞随机结合后代受精卵卵细胞精子母本父本多样性精子和卵细胞随机结合思考：为什么同一双亲的后代呈现多样性?多样性考点梳理五、基因位于染色体上——遗传的染色体学说相同基因：等位基因：非等位基因：复等位基因：在一对同源染色体的相同位置上，控制着相同性状的基因。如

.

在一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。如

.①位于非同源染色体上的基因，如

。②位于同源染色体上的非等位基因，如

。若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。如控制人类A、B、O血型的IA、IB、i三个基因。AABb，DdAD,AdAB,Ab基因的相关概念考点梳理五、基因位于染色体上——遗传的染色体学说遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律课本P36大本P30

发生对象：基因分离定律

发生时间：

实质：MⅠ后期Ⅰ等位基因会随同源染色体的分开而分离一对同源染色体上的等位基因AAAAaaaa分裂间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ减数分裂ⅡaaAAAa考点梳理五、基因位于染色体上——遗传的染色体学说

发生对象：基因自由组合定律

发生时间：

实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合分裂间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ减数分裂ⅡAaBbaaAAbbBBBBaaAAbbAbaBBaAb还可以产生哪两种配子？AB、abMⅠ后期Ⅰ非同源染色体/两对同源染色体上的等位基因考点梳理六、分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验果蝇眼色的遗传与性别相关联？P×白眼（雄）红眼（雌）F1红眼（雌、雄）31F2白眼（雄）红眼（雌、雄）雌、雄交配观察现象，提出问题①果蝇的眼色遗传是否符合分离定律？②判断果蝇眼色性状的显隐性关系。③果蝇眼色的遗传有何特殊之处？符合。F1全为红眼；F2红：白≈3:1。红色对白色为显性。F2中白眼果蝇均为雄性。考点梳理六、分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验任务一：写出红眼果蝇与白眼果蝇杂交的遗传图解。配子F2X+YX+Xw

X+X+X+XwX+YXwY红眼雌红眼雌红眼雄

白眼雄×红眼雌

红眼雌果蝇×

白眼雄果蝇PX+X+XwY配子F1X+

X+Xw

X+Y红眼雄XwY红眼雌果蝇

:红眼雄果蝇

：白眼雄果蝇=2:1:1比例考点梳理七、遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律验证假设---测交实验演绎推理测交方案1测交方案2实验1：F1红眼（♀）实验2：F1红眼（♂）×白眼（♂）×

白眼（♀）X+XwX+XwX+YXwYXwYX+XwXwXwXwYF2配子红眼(♀)白眼(♀)白眼(♂)红眼(♂)比例1:1:1:1X+YXwXwX+XwYX+XwXwY红眼(♀)白眼(♂)F2配子比例1:1雌隐雄显：性别反转考点梳理七、遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律假说演绎法提出问题：果蝇眼色的遗传总是与性别相关联。作出假说：控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上。演绎推理：分析若野生红眼雄果蝇的Y染色体上没有红眼基因，

则测交结果为：红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1实验验证：做测交实验结果为红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1，故证明假说成立。摩尔根考点梳理八、生物的性别主要由性染色体决定性别有性别的生物无性别的生物（1）由性染色体决定性别（2）由染色体数目决定性别（3）由温度决定性别雌雄同体、微生物、病毒等（4）由基因决定性别1、生物的性别主要由性染色体决定考点梳理九、性染色体上的基因伴随性染色体而遗传伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系的遗传方式。伴性遗传类型1、伴X染色体隐性遗传：由X染色体携带的隐性基因所表现的遗传方式。例如：血友病(XhXhXhY)、

人红绿色盲(XbXbXbY)2、伴X染色体显性遗传：由X染色体携带的显性基因所表现的遗传方式。例如：抗维生素D佝偻病XAXAXAXaXAY

3、伴Y染色体遗传：由Y染色体携带的基因所表现的遗传方式。例如：外耳道多毛症考点梳理九、性染色体上的基因伴随性染色体而遗传1、血友病—伴X染色体隐性遗传IIIIIIIV①男性患者多于女性患者②隔代、交叉遗传（男患者—女携带—男患者）③女性患病，父亲和儿子皆患病。（1）男性色盲基因只能从

（“父亲”或“母亲”）那里传来，

以后只能传给他

（“儿子”或“女儿”）。母亲女儿交叉遗传隔代遗传（2）男性患者的母亲表现正常，但是他的外祖父却是此病的患者。XHXhXhYXhYXhYXhYXHXh女病父子必病考点梳理九、性染色体上的基因伴随性染色体而遗传2、抗维生素D佝偻病—伴X染色体显性遗传女性患者多于男性患者；具有世代连续性（代代有患者）；男性患病，母亲和女儿皆患病。伴X染色体显性遗传病特点：“男病母女病”考点梳理九、性染色体上的基因伴随性染色体而遗传3、外耳道多毛症—伴Y染色体遗传伴Y染色体遗传特点：①患者全为男性，女性全部正常（限雄遗传）②没有显隐性之分③父病子必病；子病父必病，具有世代连续性印度男子耳毛长25厘米，获吉尼斯世界纪录要点速记要点速记要点速记要点速记课堂检测C1.(2022·浙江1月学考，25)二倍体高等雄性动物某细胞处于减数分裂某时期的部分染色体组成示意图如图，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述正确的是(

)A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b或c与d中B.在减数分裂中期Ⅰ，同源染色体①与②排列在细胞中央的细胞板上C.在减数分裂后期Ⅱ，两条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d出现在同时产生的另一精子中2.下图是某成年雌性哺乳动物体内发生的部分细胞分裂过程模式图，请分析回答下列问题：(1)该动物体细胞内有

条染色体，图②所示的细胞中的核DNA与染色体数量之比为

，图中③所示的细胞有

对同源染色体，上图中具有四分体的是

（填图中序号）。(2)图②细胞的名称是

。表示减数第二次分裂的是图

（填图中序号），表示同源染色体分开的是图

（填图中序号）。图⑤能否在卵巢中发生：

（填“能”或者“不能”）。(3)科学家研究细胞分裂时发现，细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的黏连蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置，在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将黏连蛋白分解，促进着丝粒分裂，而染色体上的其他蛋白质不受影响，则黏连蛋白被水解发生的时期是

。有丝分裂后期和减数第二次分裂后期42：1第一极体或次级卵母细胞

0④②③①能课堂检测3.下图所示杂合子的测交后代会出现表型数量之比为1∶1∶1∶1的是(

)解析：若测交后代出现1∶1∶1∶1的表型数量比，则杂合子产生的配子应为4种，比例是1∶1∶1∶1。C4.根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法正确的是(

)

A．A是常染色体显性遗传B．B可能是伴X染色体隐性遗传

C．C可能是伴X染色体显性遗传

D．D最大可能是常染色体显性遗传C

与“女病父子病