2026年19中初一试题答案

2026年19中初一试题答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.憔悴（cuì）分歧（qí）瘫痪（tān）絮絮叨叨（sù）C.确凿（záo）轻捷（jié）油蛉（líng）人迹罕至（hàn）D.搓捻（niǎn）企盼（qǐ）绽开（zhàn）恍然大悟（huǎng）答案：A2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润喉咙烘托花枝召展B.抖擞宽敞澄清呼朋引伴C.端庄骄媚造访淅淅沥沥D.化妆草垛分岐各得其所答案：B3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）答案：D5.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。B.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。答案：A6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……答案：C7.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦B.尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C.趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变D.走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨答案：B8.下列句子排序最恰当的一项是（）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③答案：B9.下列对修辞手法判断正确的一项是（）（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（4）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.反复排比、比喻引用、比喻拟人B.排比排比、比喻引用、拟人比喻C.反复比喻、拟人引用、比喻比喻D.排比比喻、拟人引用、拟人拟人答案：A10.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.“而立”代称三十岁，“不惑”代称四十岁，“知天命”代称五十岁，“耳顺”代称六十岁。D.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。答案：无（此题全对）二、填空题（总共10题，每题2分）1.“水何澹澹，______。”答案：山岛竦峙2.“______，随君直到夜郎西。”答案：我寄愁心与明月3.“______，风正一帆悬。”答案：潮平两岸阔4.“______，小桥流水人家。”答案：枯藤老树昏鸦5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：______，______。答案：学而不思则罔，思而不学则殆6.《次北固山下》一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：______，______。答案：海日生残夜，江春入旧年7.《天净沙·秋思》中，直接抒发游子思乡之情的句子是：______，______。答案：夕阳西下，断肠人在天涯8.“______，应傍战场开。”答案：遥怜故园菊9.“回乐烽前沙似雪，______。”答案：受降城外月如霜10.“______，一夜征人尽望乡。”答案：不知何处吹芦管三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三个部分，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。（）答案：√2.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（）答案：√3.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代诗人、翻译家、评论家。他的散文作品以抒发情感、感悟人生为主，风格清新自然。（）答案：√4.《金色花》的作者泰戈尔是印度作家、诗人、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖。代表作有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。（）答案：√5.《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。（）答案：√6.《世说新语》中的《咏雪》出自《言语》篇，《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。（）答案：√7.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。（）答案：√8.《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书，文中诸葛亮劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。（）答案：√9.《狼》的作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家。著有文言短篇小说集《聊斋志异》。（）答案：√10.《皇帝的新装》中，皇帝受骗的真正原因是他爱慕虚荣，愚蠢透顶。（）答案：√四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《春》中“春花图”的特点。答案：《春》中“春花图”具有以下特点。一是种类多，写了桃树、杏树、梨树等多种树的花。二是色彩艳，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，描绘出春花绚丽多彩。三是香气甜，“花里带着甜味儿”，写出了春花散发着香甜的气息。四是热闹繁，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，还有蜜蜂、蝴蝶飞舞，表现出春花竞相开放、生机勃勃的热闹景象。2.《从百草园到三味书屋》中作者写了百草园的哪些景物？作者是如何描写这些景物的？答案：作者写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子等景物。作者从视觉、听觉、味觉等多个角度描写。视觉上，写菜畦的“碧绿”、桑椹的“紫”等；听觉上，写鸣蝉的“长吟”、油蛉的“低唱”、蟋蟀的“弹琴”；味觉上，写桑椹“又酸又甜”、覆盆子“像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”。还运用了比喻、拟人等修辞手法，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，使景物生动形象。3.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话有什么含义？对你的学习有什么启示？答案：这句话的含义是：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。启示我们在学习中，要重视复习旧知识，因为通过复习能加深对旧知识的理解，还可能有新的发现和领悟。就像我们学完一个单元后及时复习，会对知识有更系统的认识，也有助于学习新知识。不断地“温故”才能不断地“知新”，让学习更有成效，提升自己的学习能力。4.《皇帝的新装》中骗子为什么能得逞？答案：骗子能得逞原因有几点。首先，皇帝爱慕虚荣，他只关心自己的新衣，渴望通过华丽的衣服展现自己的尊贵，这给了骗子可乘之机。其次，大臣们虚伪、自私、愚蠢，他们害怕被认为是不称职或愚蠢的人，所以不敢说出真相，反而附和骗子。再者，百姓们也存在从众心理和恐惧心理，他们不敢违背众人的说法，不敢说出自己没看到新衣的事实。最后，骗子利用了人们这些心理，编造出“愚蠢或不称职的人看不见新衣”的谎言，从而得逞。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论《济南的冬天》中作者是如何表达对济南冬天的喜爱之情的。答案：作者通过多方面表达对济南冬天的喜爱。在描写景物时，用细腻的笔触描绘济南冬天的山、水等。如写山，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，把小山比作摇篮，生动写出济南的温暖和安全，体现喜爱。在语言运用上，用词精准且富有感情色彩，“济南真得算个宝地”直接表达赞美。还通过对比，将济南与北平、伦敦、热带对比，突出济南冬天的“温晴”，衬托出对济南冬天的偏爱。2.探讨《金色花》中孩子变成金色花后与母亲的互动体现了怎样的情感。答案：孩子变成金色花后与母亲的互动体现了深厚的母子情。孩子想给母亲带来惊喜和快乐，如“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”，默默陪伴母亲，表现出对母亲的依恋和关心。当母亲去牛棚时，孩子“把我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”，调皮地与母亲互动。而母亲叫孩子时，孩子又不回应，增添了趣味。这一系列互动展现出孩子对母亲纯真的爱，也体现出母亲对孩子的关爱，是一种温馨、甜蜜、亲密无间的情感。3.谈谈《诫子书》中“静以修身，俭以养德”这句话在当今社会的意义。答案：在当今社会，“静以修身，俭以养德”意义重大。“静以修身”，在快节奏的现代生活中，人们容易浮躁，内心安静能让人沉淀自己，专注于自我提升，不受外界干扰，更好地学习和思考，培养良好的品德和素养。“俭以养德”，随着物质生活丰富，铺张浪费现象增多，倡导节俭能让人不贪图物质享受，保持艰苦朴素的作风，培养高尚的道德品质。它提醒人们在追求物质的同