安徽省滁州市凤阳县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2025—2026学年第一学期期末检测八年级语文试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）残酷的战争中寄寓着对和平的渴望。曹植《梁甫行》中的“____________，_____________”，描绘出边地百姓流离失所、栖身草野的悲惨境遇；李贺在《雁门太守行》中，借“____________，____________”两句感叹战争的惨烈。（2）古诗抒情方式各有不同。杜甫《春望》触景生情，诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是“_____________，_____________”；杜牧《赤壁》借历史来抒情，其中借史事来慨叹自己生不逢时的诗句是“_____________，______________”；刘桢借对冰霜的描摹，在对比中展示松柏的坚贞志节，以“_____________，_____________”勉励从弟常怀坚贞之节［《赠从弟》（其二）]。【答案】①.剧哉边海民②.寄身于草野③.角声满天秋色里④.塞上燕脂凝夜紫⑤.感时花溅泪⑥.恨别鸟惊心⑦.东风不与周郎便⑧.铜雀春深锁二乔⑨.冰霜正惨凄⑩.终岁常端正【解析】【详解】注意“哉、凝、溅、郎、雀、凄”等字的写法。2.请运用积累的知识完成各题。【甲】他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经cāng桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。……他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。（《红星照耀中国》节选）【乙】①夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。②在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。③“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。④“十指连心，考虑一下吧！说不说？”⑤没有回答。⑥铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。……⑦“不说？拔出来！再钉！”⑧江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！⑨“把她泼醒！再钉！”⑩A绝望的咆xiào，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。（《红岩》节选）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。饱经cāng（）桑和蔼（）黯淡（）咆xiào（）（2）【甲】文中“他”是________。文中画线句通过________描写，表现了他风趣幽默的一面。（3）【乙】选段所叙述的事发生在_______（地点），江姐被捕是由于叛徒_______（人名）的出卖。选段中的A是_______（人名）。（4）请用三个词概括【乙】文中江姐的形象。【答案】（1）①.沧②.ǎi③.àn④.哮（2）①.朱德②.侧面（3）①.渣滓洞②.甫志高③.徐鹏飞（4）示例：坚贞不屈，大义凛然，视死如归。【解析】【小问1详解】略【小问2详解】①空：结合甲文的内容可知，这是《红星照耀中国》第十篇第四节的内容，斯诺从李长林的嘴里得知，朱德貌不惊人，是一个沉默谦虚、爱惜部下、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。②空：划线句子通过旁人李长林的话来表现朱德风趣幽默的性格，这是属于侧面描写。【小问3详解】①空：文中提到江姐遭受酷刑，结合《红岩》可知，江姐被关押在重庆渣滓洞监狱，敌人对她在此处进行了残酷的审讯和折磨，因此这里的地点应是：渣滓洞。②空：结合《红岩》可知，1948年4月，甫志高在重庆被捕。面对敌人的威逼利诱（如许诺高官厚禄、以酷刑恐吓），他迅速背叛革命，供出了所知的地下党情报，包括江姐的身份与联络方式。江姐被捕后，始终未向敌人透露任何机密。即使在渣滓洞监狱遭受“十指穿竹签”等酷刑，她仍以“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”的誓言展现不屈精神。因此这里的人物是：甫志高。③空：结合乙文第④段内容可知，这个片段写的是这是介绍徐鹏飞在渣滓洞监狱的审讯室中，审问江姐的情形，他试图用“十指连心”的酷刑摧毁江姐的意志。因此这里的A是军统特务徐鹏飞。【小问4详解】结合乙文第⑦段的内容，第⑧段的内容，第⑩段的内容可知，江姐作为一位女共产党员，在敌人酷刑的威逼下，丝毫不畏惧，坚决不向敌人吐露党的机要秘密。这体现江姐坚贞不屈，大义凛然，视死如归的品质。3.大江学校拟开展主题为“保护我们身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。邀请函王老师：您好！为了让同学们了解进一步“文化遗产”的相关知识，我校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，特邀请您于12月16日下午三点在学校报告厅为全体同学做“安徽的文化遗产”专题讲座，期待您的到来！2025年12月14日大江学校学生会（1）八（1）班李辉同学以校学生会的名义邀请文化馆的王老师为本次活动做一次专题讲座，该邀请函在格式和内容上有一些错误，请你修改。①文中画线句有语病，请你找出来并提出修改意见。②邀请函在格式上有一处错误，请你找出来并提出修改意见。（2）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（3）王老师在做讲座的时候提到“安徽人杰地灵，底蕴深厚，有众多的文化遗产”，请你把下面安徽部分文化遗产归类。（填写序号）①凌家滩遗址②黄梅戏③采石六朝城遗址④徽墨制作技艺⑤皖南古村落⑥芜湖铁画物质文化遗产：_____________非物质文化遗产：_____________（4）近期将要在镇文化广场举行黄梅戏汇报演出活动，你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。妈妈说：“黄梅戏重要还是学习重要？做志愿者能给你考试加分吗？你还是老老实实地待在家里多做几道题吧！”你说：“_______________________________。”【答案】（1）①语序不当，应把“了解”和“进一步”调换位置。②署名“大江学校学生会”和日期“2025年12月14日”位置不对，应该调换位置。（2）示例：珍爱历史文物，留存人类文明。（3）①.物质文化遗产：①③⑤；②.非物质文化遗产：②④⑥。（4）示例：妈妈，黄梅戏是我们优秀的非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优质传统文化。再说去做志愿者的同时，我也可以欣赏优美的黄梅戏，陶冶情操，劳逸结合，更有助于学习。【解析】【小问1详解】①画线句语序不当，“进一步”应修饰“了解”，顺序颠倒导致语句不通，应将“了解进一步”改为“进一步了解”。②邀请函的格式要求：邀请函的落款应在正文右下方，先写发文单位，再写日期，单位在上、日期在下，不可颠倒。这份邀请函将日期写在上方，发文单位置于日期下方，不符合规范格式，需要互换两者位置，使格式正确。【小问2详解】宣传标语需紧扣“保护我们身边的文化遗产”这一活动主题，语言简洁凝练、句式整齐，朗朗上口，字数控制在合理范围（不冗余、不晦涩），能够清晰传递保护文化遗产的理念，唤起同学们对身边文化遗产的关注与保护意识，贴合校园综合性学习活动的氛围，同时兼顾简洁性和宣传性，让同学们易于记忆、乐于传播。示例：守护皖韵遗产，传承千年文脉。【小问3详解】第一空：物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的有形文物，包括古遗址、古建筑等有形遗存。①凌家滩遗址③采石六朝城遗址⑤皖南古村落，都是传统古建筑群落，属于有形的历史遗存，归为物质文化遗产。第二空：非物质文化遗产是被各群体、团体所视为其文化遗产的各种实践、表演、技艺等无形文化，不具备具体的实体形态。②黄梅戏④徽墨制作技艺⑥芜湖铁画，都是传统手工技艺，属于无形文化，归为非物质文化遗产。【小问4详解】面对妈妈认为“学习”更重要、做“志愿者”不能为考试加分还耽误学习的看法，劝说时要先体谅妈妈的用心，再点明黄梅戏作为优秀地方戏曲的文化价值，说明参与活动可以增强文化认同感、培养自身责任感，同时结合劳逸结合的学习规律，说明适当参与活动能够缓解学习压力、提升学习效率，语气委婉、理由充足，从而打消妈妈的顾虑。示例：妈妈，黄梅戏是我们安徽重要的非物质文化遗产，参与志愿服务是在传承传统文化，而且这只是课余时间的活动，做到劳逸结合反而能让我学习更专注，不会影响成绩，您就让我参加吧。二、阅读（55分）【一】（22分）父亲的长笛赵文静①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“哎呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐地，家里就听不到笛声了。⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你幼儿园那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她，她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。⑪久违的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。4.下面对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章运用第三人称的写法，有利于客观地描绘父亲对女儿的关爱。B.第④段运用了插叙，补充说明了她讨厌父亲吹长笛的原因。C.她懂得了做父母艰辛是因为母亲的训斥。D.第⑩段画线句中她流泪是为父亲的疼爱和宽容而感动，为当年自己的虚荣和冒失而愧疚。5.请以长笛为线索，概括父女之间发生的四件事。①______________________________________②女儿开始讨厌父亲吹笛③______________________________________④女儿买了一支上好的长笛送给父亲并道歉6.文中第②段画线语句是如何描写笛声的？请简要赏析。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。7.请品读下面的语句，联系上下文，分别揣摩“她”和父亲的心理。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。8.本文以“父亲的长笛”为题目，有什么作用？【答案】4.C5.①.女儿小时候特别爱听父亲吹笛②.女儿偷偷扔了父亲的长笛6.运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的手法，把父亲清脆悠扬的笛声比作小河流水，生动形象地写出了父亲笛声的美妙，同时通过大人们和孩子们的动作和神态，侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境，与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比。7.女儿心理：得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对自己的隐忍和宽容而感动）；不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛）。父亲心理：为女儿的理解、体贴而欣慰，为自己能重新吹长笛而高兴。8.“父亲的长笛”是贯穿文章的线索，同时交代了文章的主要内容，表现了父亲疼爱女儿、宽容隐忍的情感，赞美了深沉含蓄、无私伟大的父爱。【解析】【导语】这篇小说以“长笛”为线索，串联起女孩从依恋、嫌弃到愧疚、感恩的成长历程，细腻刻画了父爱的隐忍与深沉。从童年笛声里的温馨骄傲，到青春期因虚荣厌恶笛声，再到多年后懂得父爱、重拾笛声，在今昔对比中完成人物的精神蜕变，也让“父爱无言、成长懂爱”的主题愈发动人。文字质朴温情，细节戳心，于日常里见真情，读来令人动容。【4题详解】C.结合第⑨段可知，她懂得做父母的艰辛是因为自己为人父母，并非母亲的训斥，该选项表述错误。【5题详解】①：结合第①段、第②段可知，童年时笛声是家庭温馨的象征，她沉醉在笛声里，以吹笛的父亲为骄傲，这是父女间最美好的时光。③：结合第⑧段可知，父亲吹笛被电视台报道后，她的虚荣被彻底引爆，偷偷扔掉长笛，彻底斩断了父亲的精神寄托，这是她最自私的举动，也让父女情感陷入冰点。【6题详解】结合句子可知，运用比喻的修辞手法，将笛声比作“哗啦啦的小河流水”，把听觉的悠扬转化为视觉的流畅，生动写出笛声清脆悦耳、绵延不绝的美感；还运用了正侧面结合的写法，正面写笛声的“清脆悠扬”，侧面通过大人们“陶醉”的神态、孩子们“停止嬉闹、围在身边”的动作，烘托出笛声的感染力，侧面体现父亲吹笛技艺的高超。这段美好的笛声场景，与下文她因虚荣厌恶笛声形成强烈对比，突出了成长中情感的变化，也反衬出父爱的深沉。【7题详解】女儿的心理：结合第⑩段可知，得知父亲残疾的真相后，她既心疼父亲多年的隐忍付出，又为当年扔笛的虚荣冒失而愧疚自责；抹泪、挤笑是不想让父母看到自己的脆弱，想用轻松的语气邀请父亲吹笛，弥补过往的过错，让父母开心。她的心理是愧疚、感动与释然的交织，是成长后对父爱的理解与补偿。父亲的心理：结合第⑩段可知，父亲的“似问似答”里藏着欣慰，欣慰女儿终于懂得了自己的爱与付出；也藏着温柔的释然，终于能重新拿起长笛，找回当年的温馨，更藏着对女儿的宠溺与包容。【8题详解】结合第①-④段和第⑦-⑪段可知，文章依次写了“父亲吹笛给女儿听→女儿讨厌吹笛→女儿扔掉长笛→女儿买新长笛道歉”的完整过程，长笛串联起童年温馨、青春期叛逆、成年后和解的全部情节，让故事脉络清晰、结构紧凑，避免了叙事的零散；标题直接点明了故事围绕“父亲的长笛”展开，同时通过长笛的命运，塑造出父亲隐忍宽容、深爱女儿的形象，以及女儿从虚荣到感恩的成长轨迹；父亲再未主动提起长笛是对女儿的包容，重拾长笛是对女儿成长的欣慰，这一物件将深沉含蓄的父爱具象化，赞美了无私伟大的父爱。【二】（17分）【材料一】【材料二】①近期，电商头部主播频繁出现带货“翻车”现象，给“双11”购物热潮的开启浇了一盆冷水。不少人“买买买”之前，都要打个问号：主播慷慨激昂的话语背后，到底有几分是真的？②直播带货如今是流量变现的风口，不少网红、影视明星甚至媒体人纷纷转战这个领域，给消费者带来全新的购物体验。直观的产品介绍、良好的实时互动，直播带货的确可以帮助消费者更好决策，增强购买欲望，带来很多变化。③然而，无论商品交易方式、交易主体、交易额如何变化，商业的本质从来不曾改变。商业靠的是诚信连接买卖双方，一旦诚信崩塌，交易的基础将不复存在。遗憾的是，一些主播为了挣快钱，忽视了买卖诚信，用五花八门的语言行为、表达艺术甚至剧情表演，让滤镜中的产品颜值拉满、无限美好。④每次信誓旦旦之后的翻车，透支的都是消费者的信任。当消费者难以辨别屏幕后产品的本真原貌，而必须用“火眼金睛”去透视和洞悉，打起精神去避开主播们玩的“文字套路”，客源的流失和市场热度消减将是必然后果。对产品的不信任最终也将伤害直播带货的商业主体，连累平台经济。⑤直播带货越热，越要加强对带货主播、商家等的刚性约束。要完善法律法规，进一步理清主播、平台、商家等各方的法律责任和义务，为监管部门提供明确的执法依据。对于利用虚假宣传误导消费者获得巨额收益的情况，要建立严格的处罚机制。当有人为了追逐利润而牺牲诚信时，要让获利方真正吃到苦头，而不是仅仅失去一点甜头。多采取这样一些举措，才能进一步遏制直播乱象，稳定行业生态。（选自《经济日报》2024年10月17日，有删改）【材料三】①在宿迁市沭阳县邮政包裹快递庙头处理中心，全自动挑拣机正通过履带将一件件包裹投送至相应的待发货区。拿起一件快递，除了投递基本信息外，一张绿色的“诚信标签”引人注目。②在庙头处理中心，一天有近60万件快递发往全国各地，其中八成以上都是花木种苗类包裹。沭阳是江苏面积最大的花木生产县、全国花木主产区之一。全县集聚了淘宝、京东平台上约60%的花木类卖家，花木直播销售额占全国三分之一左右。随着沭阳花木产业的发展，部分不法商户出现了虚假宣传、以次充好、货不对板等不诚信经营行为，严重损害了沭阳花木产业的形象。“诚信标签”，正是在此背景下诞生的。③标签上标注着沭阳县相关职能部门监督电话以及投诉平台小程序，从源头上对商户进行监督。截至上半年，沭阳县发放快递包裹诚信标签超过1.2亿张。目前，沭阳花木每百万件投诉量已从2021年的5件下降到现在的1件不到，相当于从二十万分之一下降到百万分之一。④“确保每个包裹都贴上诚信标签，就可以喊快递公司接货了。”一位花农说道。现在，他的网店每天都有上千个订单，其中既有老客户，也有被推荐来的新客户。（选自“人民网”，2024年7月26日，有删改）【材料四】①今年6月，来自广东广州的网店老板王先生遭遇了大量顾客提出的退货申请。“六一”国际儿童节前夕，一些家长为满足孩子参与节日活动的需求，纷纷前往其网店选购童鞋。活动结束后，一些家长又将鞋子退还回来，其中部分鞋子已经磨损严重。②记者采访发现，由于个体身材与审美的差异性，以及产品质量问题，服装类商品的退货率一直居高不下，尤其女装是“重灾区”。甚至有人专门研究如何将自己穿过的衣服退给商家，并在网上炫耀自己的“成功案例”。③有卖家反映称，一般平台都要求“七天无理由退货”，而且有运费险，买家没有任何损失就可以退货。但对于卖家来说，退回来的商品要重新处理、包装，加上快递费，一单的损失可能要卖10单才能回来。（选自《法治日报》，2024年7月16日，有删改）9.阅读材料二关于“直播带货”的内容，其中不正确的一项是（）A.电商头部主播的带货“翻车”让不少消费者不再盲目“买买买”，而是三思而后行。B.直播带货给消费者带来全新的购物体验，让消费者能更直观地了解商品。C.直播带货中，一些主播为了挣快钱，对产品虚假宣传，透支了消费者信任。D.让不诚信的商家多失去一些甜头，才能进一步遏制直播乱象，稳定行业生态。10.请你为材料二加一个合适的标题。11.阅读材料三，说说“诚信标签”为沭阳花木产业的发展带来了哪些好处。12.电商时代改变了人们的生活方式，购物变得更便捷，更有选择性。然而，诚信问题也随之出现。请你结合四则材料，谈谈在如今的电商时代，商家和消费者各自应该怎么做。【答案】9.D10.示例：直播带货需坚守诚信原则11.“诚信标签”从源头上对商户进行监督，有效遏制虚假宣传、以次充好、货不对板等不诚信经营行为；大幅降低花木快递包裹的投诉量，提升产业整体口碑与形象；赢得消费者信任，带来稳定客源，促进花农网店订单量增长，推动产业持续发展。12.作为商家，要坚守诚信经营，不虚假宣传、不以次充好，保证商品质量。自觉接受社会与职能部门监督，主动公示投诉渠道，主动规范经营行为。重视消费者信任，不误导消费者，珍惜行业口碑。作为消费者，应该理性消费，不盲目跟风，提高辨别能力，警惕直播带货中的虚假宣传。同时，不能为了不正当的目的恶意退货，遵守诚信原则。遇到侵权行为主动投诉维权，用合理方式监督商家，共同维护良好电商环境。【解析】【导语】在网络消费日益普及的今天，消费者决策高度依赖口碑与信任：数据显示，超四成消费者将网上评论作为首要参考因素。然而，直播带货“翻车”、花木商家虚假宣传、“试穿后退货”等乱象频发，不断透支消费信任，冲击行业生态。从沭阳“诚信标签”守护产业形象，到呼吁完善法规约束主播行为，一场围绕重建消费诚信、规范网络交易的治理行动正在展开，守护着买卖双方的信任基石。【9题详解】D.根据材料二第⑤段“要建立严格的处罚机制”和第四句可知，原文强调的是严厉处罚不诚信的商家，而非“多失去一些甜头”，选项曲解了文意，表述错误。【10题详解】给材料拟写标题，核心是概括全文主要内容、点明中心论点，语言简洁醒目。材料二围绕“直播带货乱象”展开，从头部主播“翻车”现象切入，直指诚信崩塌是行业痛点，再指出商业本质是诚信，失信会透支消费者信任、损害行业发展，最后提出要加强约束、完善法规，整治直播乱象。整个材料围绕“直播带货”与“诚信”展开，强调诚信对直播行业的重要性。标题需要直接点明“直播带货”与“诚信”这一核心矛盾，精准概括全文主旨。示例：直播带货需以诚信为基【11题详解】根据材料三第③段第一句可知，原文直接针对当地花木产业存在的虚假宣传、以次充好等问题通过“诚信标签”进行约束，让经营行为更加规范。文中第③段第三句的数据显示，沭阳花木由于“诚信标签”的监督，投诉率大幅下降，有效改善了此前受损的沭阳花木产业形象，让行业口碑逐步回升。根据材料第④段可知，诚信标签让消费者购物更放心，不仅留住老客户，还吸引了新客户，花农网店订单量显著提升，稳定了客源与市场热度，为花木产业长期发展提供了保障。【12题详解】对商家的要求：材料二第③段指出，部分主播为赚快钱忽视诚信，用滤镜和话术虚假宣传，不断透支消费者信任，最终损害行业发展。因此商家必须诚信经营、如实宣传，守住商业底线。材料三显示，沭阳花木商家通过粘贴“诚信标签”，接受源头监督，投诉量大幅下降，产业形象明显好转。说明商家应主动接受监督、公开投诉渠道，用诚信赢得客户。材料四反映服装、鞋类等商品存在恶意退货现象，给商家造成损失。从长远看，商家诚信经营、保证质量，也能减少不必要的退货纠纷，稳定客源。对消费者的要求：材料二提到直播带货乱象多，消费者需擦亮眼睛，理性辨别、谨慎下单，不被主播煽动性语言误导。材料四揭露部分消费者恶意试穿、磨损后退货，让商家损失严重。因此消费者应文明购物、合理退货，不滥用“七天无理由退货”规则，尊重商家劳动与成本。材料三显示，消费者可通过标签上的电话、小程序投诉维权，倒逼商家规范。消费者应积极维权、合理监督，共同推动电商环境健康发展。【三】（16分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）【乙】孟子曰：“桀纣①之失天下也失其民也失其民者失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹④也。”（节选自《孟子》）【注释】①桀纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④圹：原野。13.解释下列加点词的意思。（1）环而攻之而不胜环：____________（2）委而去之委：____________（3）得其民有道道：____________（4）所恶勿施尔也恶：____________14.请用“/”给选文中画线的句子断句。桀纣之失天下也失其民也失其民者失其心也15.翻译下列句子。（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。16.【乙】文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用【甲】文的句子来解释就是：_____________。（填课文原句）【甲】【乙】两文都阐述了作者的政治主张，两文共同的政治主张是什么？【答案】13.①.四面包围②.放弃③.方法④.厌恶14.桀纣之失天下也/失其民也/失其民者/失其心也15.（1）使百姓定居（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。（2）百姓归附于仁政，就像水往低处流，兽向旷野跑一样。16.失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。【甲】【乙】两文都强调了要得民心，以民为本的政治主张。【解析】【导语】这两则选文均出自《孟子》，集中体现了孟子的民本与仁政思想。甲文围绕“天时地利人和”展开论证，以攻城、守城的对比层层推演，自然得出“得道多助，失道寡助”的结论，逻辑清晰雄辩。乙文以桀纣失天下的史实切入反面立论，再以“水就下、兽走圹”的比喻说理，通俗阐释得民心方能得天下的道理，说理晓畅观点鲜明。【13题详解】（1）句意：四面包围起来攻打它，却不能取胜。环，四面包围。（2）句意：（守城者）弃城而逃。委，放弃。（3）句意：得到百姓的支持有方法。道，方法。（4）句意：他们所厌恶的，不要强加给他们罢了。恶，厌恶。【14题详解】句意：桀纣失去天下，是因为失去了百姓；失去百姓，是因为失去了民心。“桀纣之失天下也”点明事件主体与结果；“失其民也”点明原因；“失其民者”承上启下；“失其心也”点明根本原因。故断为：桀纣之失天下也/失其民也/失其民者/失其心也。【15题详解】注意重点字词：（1）以，凭借；固，巩固；威，威慑；兵革，武器装备；（2）归，归附；仁，仁政；犹，像；就，靠近、趋向；走，跑。【16题详解】第一空：乙文中，桀纣失去天下，是因为失去了民众，失去了民心，是残暴无道、不得人心的君主。甲文“失道者寡助”指不施行仁政、违背道义的君主，支持他的人就少；“寡助之至，亲戚畔之”指帮助他的人少到了极点，连内外亲属都会背叛他。这句话正好对应桀纣因无道、失民心而众叛亲离、最终失去天下的史实。第二空：甲文强调“人和”“得道多助”，核心是得民心；乙文强调“得民心者得天下”，施行仁政。两文都主张施行仁政，以民为本，得民心者得天下。【点睛】参考译文：【甲】有利于作战天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。采用包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界；巩固国防，不能靠山河的险要；震慑天下，不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连亲属都背叛的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。【乙】孟子说：“夏桀、商纣失去天下，是因为失去了百姓的支持；失去百姓的支持，是因为失去了民心。得到天下有方法：得到百姓的支持，就能得到天下了。得到百姓的支持有方法：赢得民心，就能得到百姓的支持了。赢得民心有方法：百姓想要的，就替他们积聚起来；百姓厌恶的，就不要强加给他们，如此而已。百姓归附仁政，就像水往低处流、野兽奔向旷野一样。”三、写作（55分）17.题目：朱自清在背影里“看见”了父爱的深沉，茅盾在白杨树上“看见”了抗日军民的坚强不屈。看见，需要眼睛，更需要用心去感悟，这样我们才能从细微处体会生活的美好，从别人的付出中体会人间的真情，从自然景物中体会人生的哲理。请以“看见____________________”为题，写一篇文章。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：看见那双手周末回家，推开门时正撞见奶奶在择菜。她坐在小板凳上，背对着门，晨光透过纱窗落在她身上，也落在那双正捏着青菜的手上。那是双怎样的手啊。指关节突兀地隆起，像老树枝上结的疤，每道褶皱里都嵌着洗不净的菜汁与泥土，指甲盖泛着青黄，边缘还裂着细小的口子。我忽然想起，小时候这双手可不是这样的。那时奶奶总用这双手给我编花环。春天的公园里，她蹲在花丛边，指尖灵巧地绕着柳枝，再把粉白的蔷薇、金黄的迎春一朵朵缀上去。我趴在她膝头，看花瓣在她掌心乖乖排成圈，连风都似的轻手轻脚。编好的花环戴在我头上，她会用指腹轻轻蹭蹭我