统编版（2024）八年级下册语文期中质量评估测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）八年级下册语文期中质量评估测试卷（全卷共140分，考试时间120分钟）积累与运用（24分）古诗文默写。（10分）徜徉诗文，体悟古人情思。看，“①________，②________。”（《核舟记》），核舟雕刻者凭借高超技艺，让每一处细节都栩栩如生；赏，“③________，④________。”（《小石潭记》），阳光穿透潭水，鱼儿的影子清晰地映在石上；望，“⑤________，在河之洲”（《关雎》），雎鸠和鸣，拉开了一段美好爱情的序幕；感，“⑥________，君子好逑”（《关雎》），那是古人对美好爱情的真诚向往。这里有寄情山水的闲适：柳宗元坐潭上，写下“⑦________，⑧________”的清幽孤寂；这里有对田园理想的向往：陶渊明描绘出“⑨________，⑩________”的世外桃源图景，令人心生向往。根据语境作答。（8分）阅读下面语段，完成1—3题。（8分）这是一座浸润着运河文脉的城市。运河水静静流淌，见证了漕运的繁华，也承载着两岸百姓的烟火记忆。从明清漕运码头的人声dǐng沸，到如今运河博物馆里的灯火cuǐ璨，运河文化在岁月流转中历久弥新。运河不仅滋养了徐州的土地，更A_________了这座城市的精神气质。这里的人们，既有运河儿女的豪爽坦荡，又有浸润了千年文脉的温文尔雅。运河两岸，古桥斑驳，垂柳依依，它们B_________着时光的印记，诉说着这座城市的变迁与新生。而运河文化节、非遗市集等活动，让古老的运河文化在新时代焕发着勃勃生机与新活力。(1).根据拼音写汉字。（2分）

人声dǐng（）沸灯火cuǐ（）璨(2).为文中A、B处选择恰当的词语。（4分）

A.塑造打造B.镌刻铭刻(3).修改文中画线的病句，把正确的句子写下来。（2分）

原句：而运河文化节、非遗市集等活动，让古老的运河文化在新时代焕发着勃勃生机与新活力。3将下列编号的语句依次填入语段空白处，语义连贯的一项（

）街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开，通过①吸引优质外来资源进入②实现资源的内外流动③并匹配合适空间使其扎根④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制A．④①③② B．①③④②C．①②③④ D．④②①③4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《桃花源记》作者陶渊明，东晋诗人，世称靖杰先生。B.《小石潭记》作者柳宗元，唐宋八大家之一，此文为“永州八记”之一。C.《核舟记》作者是魏学洢，清代人，文章选自《虞初新志》。D.“记”是古代的一种散文体裁，可写景、记事、抒情、说明。二、阅读（53分）（一）阅读诗歌和文言文，完成5-9题。（17分）《望洞庭湖上张丞相》孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。《望洞庭》刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺5.下面对诗歌的理解分析不恰当的一项是（3分）（）

A.《望洞庭》一诗描绘了月下的洞庭湖，水月交融，风平浪静，美不胜收。

B.两首诗都描写了秋夜月光下洞庭湖的美丽景色，表现了诗人对大自然的热爱。

C.《望洞庭湖上张丞相》颔联上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

D.《望洞庭湖上张丞相》尾联借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。【甲】（节选自魏学洢《核舟记》）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

……

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。【乙】（节选自蓝浦《景德镇陶录・青花瓷记》，有删改）景德镇有良工，善制青花瓷。其法：取高岭白土①，澄之练之，抟以为器，薄如纸，声如磬。复以钴料②绘纹其上，罩以透明釉，入窑煅③之。火候既足，则青花瓷粲然④，蓝白相映，灿然夺目。

尝见一梅瓶高不盈尺而纹饰精妙。其腹绘缠枝牡丹，枝叶婉转，如行云流水；肩部饰莲瓣纹，排列井然；颈部题诗两句，字细如蚁，而笔力遒劲。观者持而视之，但见青花深浅有致，浓处若墨，淡处似烟，虽妙手丹青不能及也。

或问其价，曰：“此御窑⑤之物，非金帛可易。”盖良工竭数月之力，偶成一器。稍有瑕疵，即碎之不用，故传世者稀。【注】①高岭白土：景德镇特产瓷土，细腻洁白。②钴料：青花瓷颜料，烧制后呈蓝色。③煅：高温烧制。④粲然：清澈鲜明的样子。⑤御窑：专为皇家烧制瓷器的官窑。6.乙文画横线部分有两处需要断句，请画出正确的停顿。（2分）

尝见一梅瓶高不盈尺而纹饰精妙7.根据方法提示，解释下列加点词语。（3分）

加点词语方法提示释义（填写文字）罔不因势象形因：①原由，缘故；②依，顺着，沿着；③于是，就；④因为，由于。（《古汉语常用字字典》）因：___________其两膝相比者字源推断法：

密也。二人为从，反从为比。（《说文解字》）比：___________火候既足课内迁移法：

既出，得其船。（《桃花源记》）既：___________8.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）

（1）矫首昂视，神情与苏、黄不属。（3分）

（2）盖良工竭数月之力，偶成一器。（3分）9.核舟和青花瓷，一为雕刻，一为瓷器，均是古代的手工艺品。它们所展现出的高超的传统手工技艺有何共同之处？请简要分析。（3分）（二）阅读下面文字完成10-12题。（11分）八年级下册第二单元围绕“科技之光”展开，生动呈现了科学世界的奥秘与探索精神，让我们领略到科技改变生活、点亮未来的力量。学完本单元后，学校将举办“科技点亮未来”主题分享活动，让我们一起走进活动。10.下面是四位同学对第二单元科技主题的介绍，其中不恰当的一项是（）（3分）

A.甲同学：《大自然的语言》介绍了物候现象，让我们了解到大自然的“语言”与农业生产的关系。

B.乙同学：《阿西莫夫短文两篇》用“板块构造说”和“撞击说”解释恐龙灭绝，展现了跨学科思考的魅力。

C.丙同学：《大雁归来》细致描绘了大雁迁徙的场景，传递出对大雁迁徙路线的精准测绘成果。

D.丁同学：《时间的脚印》介绍了岩石记录时间的方式，展现了地质学研究的独特视角。11.请任选其中一篇课文，结合文中的具体描写，谈谈这一科学主题背后传达出怎样的探索精神？（4分）12.有人认为“科学离我们的生活很远”，也有人认为“科技就在我们身边”。请以课文中的某一科学现象为例，结合现实中的应用，谈谈如何让科学知识走进生活。（4分）（三）阅读现代文，完成13-16题。（17分）冬眠，动物御寒的“超能力”李天祥冬天来临，人们拿出棉衣御寒，自然界的动植物也在用自己的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠不是简单的睡眠，它创造生命奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。挑战生理极限的冬眠生物学家发现，哺乳动物冬眠历时4至7个月。入眼前，它们需贮存大量能量：熊、睡鼠依靠夏秋季积累的脂肪；仓鼠、松鼠在洞穴内贮存食物。哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显：体温迅速下降、代谢率大幅降低、心率和呼吸频率维持在极低水平。北极黄鼠体温最低能降到-3℃，极地松鼠降到5℃，熊降至30℃，睡鼠维持在20℃，可见冬眠不一定伴随超低温。代谢率降幅普遍较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。心率和呼吸呈断崖式下降：熊心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次。这是生命有机体艰难又高级的系统工程。动物“冬眠”与“睡眠”表象相似，实际区别很大。目前百余种动物被证实有冬眠现象，涵盖哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类。常态睡眠时，动物代谢、心跳、呼吸仅小幅降低；冬眠时，这些指标大幅下降，部分动物近乎濒临死亡，以此大幅减少能量消耗，度过寒冬。冬眠是动物节能应对“极限气候”的智慧策略。人类期待获得冬眠“超能力”近些年，受医学难题与宇宙探索需求推动，科学家迫切深入研究动物冬眠。人们好奇：黄鼠秋天体重激增却不得糖尿病？熊冬眠不排泄为何不伤肾？极地松鼠苏醒后大脑无损、无肌肉萎缩与骨质疏松？科学家希望破解这些“超能力”并应用于人类。信息传播与现代科技发展，让科学家相信人类或许具备冬眠潜力。2020年12月，西班牙、希腊研究团队在《人类学》期刊发表成果：43万年前人类骨骸，经断层扫描与显微镜观察，病变和损伤与冬眠动物相似，远古人类可能靠冬眠度过寒冬。这一说法虽像科幻，但科学家认为极有可能属实。远古人类拥有冬眠能力，后因环境变好、抗寒能力增强，该能力逐渐退化。基于此，“人工冬眠”概念应运而生，并率先在科幻电影中呈现。《太空旅客》《流浪地球》等作品里，太空旅行者进入冬眠舱，以冬眠延长寿命，完成漫长星际航行。为让梦想照进现实，各国科学家持续研发太空与医学领域的冬眠技术。受变温动物冬眠启发，科学家研究出“人体冷冻法”：在-196℃低温下保存人体或头部，期待未来技术复活。该尝试始于20世纪60年代，1967年，加州大学心理学教授詹姆斯・贝德福德癌症身亡数小时后接受遗体冻存，保存至今。但研究者指出，冷冻复苏无法保证大脑神经通路完好，此路径并不顺畅。相关研究成果颇丰，但将动物研究成果应用于人类，仍有漫长道路。未来找到人类冬眠“开关”，将为生命健康、星际航行开辟全新天地。13.下列表述与原文不相符的一项是（3分）()A.动物冬眠前会贮存能量，有的靠积累脂肪，有的靠储存食物。

B.冬眠时动物代谢、心率、呼吸大幅下降，目的是减少能量消耗。

C.科学家研究冬眠，主要是为了帮助动物更好地度过冬天。

D.目前人类冬眠技术还未成熟，从动物到人类应用仍有很长距离。14.第③段画线句主要运用了哪两种说明方法？请分析其作用。（5分）

（原句：北极黄鼠体温最低能降到-3℃，极地松鼠降到5℃，熊降至30℃，睡鼠维持在20℃，可见冬眠不一定伴随超低温。代谢率降幅普遍较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。）15.赏析第⑦段中“远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的”的加点词语“可能”的表达效果。（5分）16.结合全文内容，说说研究动物冬眠对人类有哪些现实意义？（4分）（四）名著阅读（8分）17.填空（1）傅雷在信中评价某音乐家“具有基督精神的人，是不会被孤独压倒的”，并指出其艺术核心是“真诚与纯洁”，这位音乐家是_________。（2）傅雷曾叮嘱傅聪，演奏某作曲家的作品时要“把握其明朗、清新的格调，切忌矫揉造作”，并称赞其“是音乐史上的太阳”，这位作曲家是________。（3）傅雷提到，有一位音乐家“一生与贫困斗争，却始终保持着高尚的品格”，并以其为例教导傅聪“艺术要为人生服务，而非追求虚名”，这位音乐家是_______。（4）傅雷夫妇在信中多次叮嘱傅聪，要注重日常起居细节，尤其提醒他在______（季节）时要注意防寒保暖，避免因身体不适影响练琴。（5）傅雷在信中提及，傅聪在国外演出时，曾有_____（国籍）的音乐家主动与他交流演奏心得，体现了国际乐坛对傅聪的认可。18.傅雷在信中曾写道：“赤子孤独了，会创造一个世界。”结合原著，谈谈这句话的深层含义，并举例说明傅聪是如何践行这一理念的。(3分)三、作文（63分）19.在我们的成长路上，总有一些人、一些事，如一束光，照亮我们的心房，给予我们温暖、勇气、力量。请以“那一束光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（24分）1.古诗文默写（10分）①罔不因势象形②各具情态

③日光下澈④影布石上

⑤关关雎鸠

⑥窈窕淑女

⑦凄神寒骨⑧悄怆幽邃

⑨土地平旷⑩屋舍俨然2.根据语境作答（8分）（1）鼎；璀

（2）A塑造B镌刻

（3）修改：而运河文化节、非遗市集等活动，让古老的运河文化在新时代焕发着勃勃生机。3.语句排序（3分）答案：A4.文学常识（3分）答案：C

解析：魏学洢是明代人，并非清代。二、阅读（53分）（一）诗歌与文言文阅读（17分）5.诗歌理解（3分）答案：B

解析：《望洞庭湖赠张丞相》描写的是白昼洞庭湖景色，并非“秋夜月光”。6.断句（2分）尝见一梅瓶/高不盈尺/而纹饰精妙7.文言实词解释（3分）因：顺着，依照

比：靠近

既：已经8.句子翻译（6分）（1）抬头仰望，神情跟苏东坡、黄鲁直不相类似。

（2）大概是优秀的工匠竭尽几个月的心力，偶尔才能制成一件器物。9.技艺共同之处（3分）①用料微小却能创作出精美作品；

②工艺精细，细节逼真，栩栩如生；

③构思巧妙，造型与纹饰极具美感；

④匠人精益求精，追求极致品质。（二）“科技之光”综合实践（11分）10.选择题（3分）答案：C

解析：《大雁归来》主旨是热爱自然、珍爱动物，并非“测绘迁徙路线”。11.探索精神（4分）示例：《大自然的语言》体现了科学家长期观察、严谨求实、用科学服