石门澧斓中学寄宿制度

石门澧斓中学寄宿制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规，结合国家关于寄宿制学校管理要求及石门澧斓中学（以下简称“学校”）实际运营需求制定。旨在规范学校寄宿管理行为，保障寄宿生身心健康与安全，防范校园安全事故，提升教育教学质量，确保学校管理符合行业规范及政策导向。同时，通过明确权责、强化管控、完善机制，构建科学化、系统化的寄宿管理制度体系。第二条本制度适用于学校全体教职员工、寄宿生及其监护人，以及参与学校寄宿管理服务的第三方人员（如生活指导教师、后勤保障人员等）。学校所有寄宿区域的日常管理、安全管理、服务保障、应急处置等活动，均须严格遵循本制度执行。第三条本制度核心术语定义如下：（一）“寄宿管理专项管理”指学校围绕寄宿生生活起居、学习纪律、身心健康、安全保障等核心环节，建立制度规范、落实责任、防范风险的全流程管理活动。其外延涵盖但不限于住宿安排、膳食管理、活动组织、卫生防疫、安全巡查等管理事项。（二）“寄宿安全风险”指寄宿生在住宿、餐饮、活动等过程中可能遭遇的人身伤害、财产损失、意外事故及心理问题等潜在危害。风险类型包括但不限于火灾、食物中毒、意外跌倒、盗窃、欺凌、传染病传播等。（三）“寄宿合规管理”指学校寄宿管理活动符合国家法律法规、行业标准及学校内部规章制度要求，确保管理行为合法、规范、有效。合规管理的核心要求包括：权责清晰、流程严谨、记录完整、监督到位。第四条寄宿管理专项管理遵循以下原则：（一）全面覆盖原则：寄宿管理范围覆盖所有寄宿生、所有寄宿时段、所有寄宿场所及所有寄宿服务环节，确保无死角、无盲区。（二）责任到人原则：明确各部门、各岗位、各人员的管理职责，建立“谁主管、谁负责，谁用工、谁负责”的责任体系。（三）风险导向原则：聚焦寄宿管理中的重点风险领域，实施差异化管控措施，优先防范重大及高频风险。（四）持续改进原则：通过动态评估、反馈优化、经验总结等方式，不断完善寄宿管理制度及执行效果。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人（校长）为本校寄宿管理工作的第一责任人，对寄宿管理的全面工作负总责；分管学生管理、后勤保障的校领导为直接责任人，具体负责寄宿管理工作的组织协调与监督落实。第六条学校设立寄宿管理领导小组，作为寄宿管理专项工作的决策与统筹机构。领导小组由校长担任组长，分管校领导担任副组长，成员包括学生处、后勤处、安全处、医务室及各年级组负责人。领导小组主要职能包括：（一）审议学校寄宿管理制度及年度工作计划；（二）协调跨部门寄宿管理重大事项；（三）审批重大风险事件的处置方案；（四）评估寄宿管理工作成效，提出改进要求。第七条寄宿管理领导小组下设办公室，挂靠学生处，负责领导小组日常事务及具体工作推进。办公室主要职责包括：（一）汇总各部门寄宿管理情况，向领导小组报告；（二）组织寄宿管理培训与演练；（三）收集分析寄宿管理数据，提出优化建议。第八条牵头部门（学生处）负责寄宿管理专项工作的统筹规划与落地执行，主要职责包括：（一）制定并修订学校寄宿管理制度，报领导小组审批；（二）开展寄宿生日常行为规范教育，组织心理健康辅导；（三）监督生活指导教师履职情况，协调处理寄宿纠纷；（四）定期排查寄宿管理风险点，推动整改落实。第九条专责部门（后勤处、安全处、医务室）分别承担寄宿管理中的专业支持职责：（一）后勤处负责寄宿区设施维护、膳食供应、卫生保洁等保障工作，确保硬件条件符合安全标准；（二）安全处负责寄宿区消防、安防系统管理，组织安全检查与应急演练；（三）医务室负责寄宿生常见病防治、传染病管理及心理问题初步干预。第十条业务部门/下属单位（各年级组、班主任）落实属地化寄宿管理责任，主要职责包括：（一）组织寄宿生入学前的适应性教育，签订寄宿管理协议；（二）指导寄宿生遵守作息制度，监督寝室内务整理；（三）及时掌握寄宿生动态，发现异常情况立即上报；（四）配合处理本年级寄宿突发事件，做好家校沟通。第十一条基层执行岗（生活指导教师、值班人员、食堂员工等）履行岗位合规操作责任，具体要求如下：（一）生活指导教师必须持证上岗，严格执行点名、查铺、晚自习巡查等制度；（二）值班人员需24小时坚守岗位，保持通讯畅通，及时响应突发事件；（三）食堂员工须持健康证上岗，严格执行食品安全操作规范；（四）所有人员须签署岗位合规承诺书，对失职行为承担相应责任。第三章寄宿管理重点内容与要求第十二条住宿安排管理。学校依据寄宿生性别、年龄、健康状况等因素，合理划分宿舍，每间宿舍配备寄宿生不得超过X人，确保人均使用面积不低于X平方米。宿舍分配需经寄宿生及监护人确认，并动态调整。第十三条作息制度管理。寄宿生须严格遵守学校作息时间，按时就寝、起床、参加晨读晚自习。生活指导教师每日进行就寝检查，对晚归、旷寝等行为按规定处理。第十四条用餐安全管理。食堂须每日公示菜单，严格执行食品留样制度。寄宿生用餐实行分餐制或自助餐，禁止自带食品进入食堂。对特殊饮食需求（如过敏、疾病）的寄宿生，食堂须单独加工。第十五条寝室纪律管理。寄宿生须爱护宿舍设施，严禁私拉电线、使用违规电器。寝室内禁止吸烟、酗酒、赌博等行为，宿舍卫生由寄宿生轮流值日，每日由生活指导教师检查评分。第十六条活动安全管理。组织寄宿生集体活动（如体育比赛、户外实践）前，须制定安全预案，明确责任人及应急措施。活动期间须全程清点人数，避免寄宿生脱离管理视线。第十七条疫情防控管理。学校建立寄宿区传染病监测机制，寄宿生每日晨午检，发现疑似症状立即隔离并上报。宿舍定期消毒，配备足量洗手液、体温计等防疫物资。第十八条安全巡查管理。学校实行24小时值班制度，每日早晚组织生活指导教师检查宿舍消防设施、用电安全，每月联合安全处开展隐患排查。发现隐患须立即整改，并记录存档。第十九条心理健康管理。医务室配备专职心理教师，每学期开展寄宿生心理筛查，对有焦虑、抑郁等问题的寄宿生进行一对一辅导。生活指导教师须密切关注寄宿生情绪变化，及时干预。第二十条监护人沟通管理。学校建立寄宿生电子档案，每月向监护人反馈寄宿生生活、学习情况。遇重大问题（如违纪、生病），须第一时间联系监护人，共同制定解决方案。第四章寄宿管理运行机制第廿一条制度动态更新机制。学校每年结合上级政策变化、管理实践反馈，对寄宿管理制度进行评估修订。重大调整须经领导小组审议，并组织全员培训。第廿二条风险识别预警机制。学校每季度开展寄宿管理风险排查，内容涵盖设施安全、食品安全、行为安全等。风险按“一般、较大、重大”三级分级，发布预警通知并制定整改措施。第廿三条合规审查机制。寄宿管理各项决策（如宿舍分配、活动方案）须经学生处审核，涉及食品安全、消防安全的事项须联合专责部门审查。未经合规审查的事项一律不得实施。第廿四条风险应对机制。建立寄宿突发事件应急流程：（一）一般事件（如物品丢失、轻微受伤）由生活指导教师现场处置，并记录；（二）重大事件（如火灾、集体食物中毒）立即启动应急预案，校长第一时间到场指挥，按程序上报；（三）事件处置须明确协同部门（医务室、后勤处、安全处），形成工作台账。第廿五条责任追究机制。对寄宿管理违规行为，实行分级处罚：（一）一般违规（如晚归、寝室内务不达标）给予批评教育、取消评优资格；（二）严重违规（如盗窃、欺凌）取消寄宿资格，移交学生处分委员会处理；（三）管理失职（如值班脱岗、隐患未报）对责任人进行绩效考核扣分，情节严重者调离岗位。第廿六条评估改进机制。每年12月开展寄宿管理年度评估，内容包括制度执行率、风险发生率、师生满意度等。评估结果作为改进工作的依据，并纳入相关部门绩效考核。第五章寄宿管理保障措施第廿七条组织保障。学校将寄宿管理工作纳入行政会议议题，校长每月听取一次工作汇报。各层级负责人须签订责任书，确保责任落实到岗到人。第廿八条考核激励机制。寄宿管理成效纳入学生处、后勤处年度考核，具体指标包括：违纪率、安全隐患整改率、师生满意度等。考核结果与绩效工资、评优评先挂钩。第廿九条培训宣传机制。每学期组织寄宿管理专题培训，内容涵盖制度解读、安全技能、心理辅导等。利用宣传栏、微信公众号等平台，发布寄宿管理知识，提升师生认知。第三十条信息化支撑。开发寄宿管理信息系统，实现以下功能：（一）电子点名，实时掌握寄宿生动态；（二）隐患上报，自动生成整改流程；（三）数据统计，辅助管理决策。第三十一条文化建设。通过以下方式强化寄宿文化：（一）编制《寄宿管理手册》，印发给师生；（二）每学期评选“文明宿舍”“寄宿之星”；（三）开展寄宿管理经验交流会，推广优秀做法。第三十二条报告制度。建立寄宿管理报告制度：（一）每日安全报告：生活指导教师向学生处报告当日情