黑龙江省鹤岗市绥滨县重点中学2026届中考适应性考试历史试题含解析

黑龙江省鹤岗市绥滨县重点中学2026届中考适应性考试历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中法家学派的集大成者是（）A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韩非2．青年时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一一栏目时，钱先生说：“没有宗教信仰”，美国官员说：“没有是不行的，你就填信仰孔教吧。”这件事情说明A．外国人一直把儒教当成中国的国教B．当时不少外国人把儒家视为一种宗教C．儒家应当积极参与世界宗教对话D．儒教或曰孔教就是中国人的宗教3．第二次世界大战期间科技的运用（坦克、潜艇和飞机）和军队的数量一样，都在急速增长，战争结果表明，能够在先进装备上花费更多的一方取得了胜利。这段话强调了A．军队数量决定战争成败B．科技影响战争结果C．团结是战争决胜的关键D．战争阻碍社会发展4．《平凡的世界》中写道：当年搞合作化时，田福堂曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。“散伙”后的农村政策与之前相比A．土地所有制改变B．农村经营方式改变C．农业经济发展状况不变D．农民生活水平下降5．为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础的事件是A．“两个凡是”的提出B．全国科学大会的召开C．关于真理标准问题的讨论D．拨乱反正的深入开展6．下边为二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，它揭示出A．意识形态分歧导致两大阵营形成B．“冷战”导致欧洲国家分裂C．“冷战”对峙格局产生的主要原因D．美苏“冷战”的重心在欧洲7．美国1787年宪法第一条第一款规定，各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联”，“不得铸造货币；不得发行纸币”。材料充分体现了A．民主共和的原则B．自由平等的原则C．联邦制的原则D．分权制衡的原则8．列宁在十月革命后提出一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……＝社会主义。这表明A．列宁改变了马克思关于社会主义建设的传统理论 B．列宁主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义C．列宁已经认识到计划和市场的本质 D．列宁主张利用资本主义改造社会主义9．近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。今年又是戊戌年，追忆一百二十年前的戊戌变法与随后的辛亥革命，它们的共同点有A．都使民主共和的观念深入民心B．都要求在中国发展资本主义C．都主张推翻清王朝的封建统治D．都颁布过资产阶级性质的宪法10．毛泽东将某次战略部署比喻为“从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛”。该项战略部署的重大意义在于A．揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕B．解放军开辟了大别山根据地C．刘邓大军挺进大别山D．人民解放军由此转入战略决战11．公元前2000年比公元前1500年（）A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年12．以下是1970年4月新华社对我国某一项科学技术成果发表的评论，据此判断，该评论所涉及的科学技术成果是（）A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．中国成功发射“东方红一号”C．中国正式组建地地战略导弹部队 D．中国成功发射了载人飞船二、简答题（共3小题，满分26分）13．列举清朝前期加强西藏地区管辖所采取的措施。14．二战结束到二十世纪90年代，美国经济大体呈现出三个发展阶段，请按顺序写出其表现，并任选一个阶段说明其出现的原因。15．19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：在这一时期影响俄、日、美经济发展和社会稳定的各自问题是什么？它们各是通过什么途径解决的？这些问题的解决对这些国家的发展起到了什么作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

依据课本所学，法家主张君主治国要靠法令、权术和威视，以使臣民慑服。战国末期的韩非子是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。D项符合题意；老子是道家学派的创始人，认为世间万物都有其自然法则。A项不合题意；孟子是战国时期儒家主要代表人物，主张实行“仁政”，B项不合题意；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】“法家学派的集大成者”是解题的关键，据所学，战国末期的韩非是法家的集大成者；老子是春秋时期道家的代表；孟子是战国时期儒家主要代表人物；墨子是战国时期墨家的创始人。2、B【解析】根据题干和所学可知，题干说明在外国人心中儒家就是一种宗教，因为儒家文化是中国传统和文化的核心，B项符合题意；题干并没有提到国教，A项错误；题干没有提到儒家与世界宗教对话交流的意思，C项排除；中国人也没有把儒家当作是宗教，D项不符合史实；故选B。点睛：解题时理解题干中外国人把儒家看作是中国宗教的原因，排除题干中没有提及的选项，如国教、儒家与世界对话，儒教是不是宗教的提法。3、B【解析】题干的“战争结果表明，能够在先进装备上花费更多的一方取得了胜利”强调科技影响战争结果。科技的发展，促使参战国的装备先进，装备先进的一方往往赢得战争的胜利。由此可见，战争中科技的运用情况会直接影响战争的结果。故B符合题意；军队数量决定战争成败违背了题干材料的观点，故A不符合题意；团结是战争决胜的关键在题干材料中不能体现，故C不符合题意；战争阻碍社会发展与题干材料无关，故D不符合题意。故选B。4、B【解析】结合所学知识可知，“当年搞合作化时，田福堂曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起”，是指在三大改造过程中，对农业进行的社会主义改造，即国家引导农民，参加农业生产合作社，是合作经营；“二十多年后的今天，大家又散伙了”，指的是改革开放后在农村实行的家庭联产承包责任制，是分田到户、自负盈亏；因此“散伙”后的农村政策与之前相比，体现农村经营方式的改变，选项B符合题意；而选项A土地所有制没有改变；选项C农业经济发展状况不变、选项D农民生活水平下降，不符合史实。只有选项B符合题意，故选B。5、C【解析】

本题考查的是关于真理标准问题的讨论。粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，纠正“文化大革命”的错误。然而，当时的党中央的一些领导人，却坚持“两个凡是”的方针即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，“两个凡是”的实质是要把毛泽东晚年的“左”倾错误延续下去，这引起全国上下的不满，引发了全国范围内关于真理标准问题的大讨论，它使全党和全国人民从教条主义和个人崇拜的精神枷锁中解放出来，重新确立了党的实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线，为进一步拨乱反正和十一届三中全会准备了思想条件和基础，故选C。6、C【解析】

结合所学知识可知，A项，材料中美苏追求各自的国家利益，共同的追求导致二者“同性排斥”，产生矛盾和冲突。材料没有涉及意识形态分歧。故A项错误。B项，材料并没有体现国家内部分裂。故B项错误。C项，结合材料和所学知识可知国家利益是导致美苏冷战对峙格局产生的主要原因。故C项正确。D项，材料无法体现冷战的重心。故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。故选C。7、C【解析】

依据题干：各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联”，“不得铸造货币；不得发行纸币”。反映了各州失去完全独立性，受制于中央，说明中央集权得到加强。结合课本所学可知，美国1787年宪法确立了联邦制，加强了中央集权。C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。8、B【解析】

根据材料可知，列宁所提出的公式的等号左边既有社会主义的苏维埃政权，也有资本主义的铁路管理秩序、托拉斯组织和国民教育，说明列宁主张利用资本主义国家中值得借鉴的进步因素来建设社会主义，故B项正确。列宁的这一主张是对马克思关于社会主义建设的传统理的创新和发展，A项错误。材料和计划和市场的本质无关，C项错误。材料体现的是列宁主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义，D项说法错误。ACD不符合题意，排除，故选B。9、B【解析】

依据所学知识可知，戊戌变法主张在中国建立君主立宪制的资产阶级统治，发展资本主义；辛亥革命主张推翻清朝统治，废除君主专制，建立资产阶级共和国，在中国发展资本主义。所以戊戌变法和辛亥革命的共同点是都要求在中国发展资本主义。故B符合题意；A项是辛亥革命产生的影响；C项是辛亥革命的主张；D项是辛亥革命后颁布的文献。故ACD不是共同点，不符合题意；故选B。【点睛】解答本题的关键是区分戊戌变法和辛亥革命的相同点和不同点。戊戌变法主张学习西方的君主立宪制，辛亥革命主张学习西方的民主共和制，两者都主张学习西方的政治制度。10、A【解析】

根据所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。刘邓大军从国民党重点进攻的山东和陕甘宁解放区中间发起进攻，“像一把尖刀，插入敌人胸膛”。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。11、C【解析】

依据所学知识，公元是世界通用的纪年方法，以传说中的耶稣生年为公元元年，以元年为界向前推算，称为公元前××年，向后推算称为公元××年，每十年为一个年代，每100年为一个世纪。如公元前1046年，属于公元前11世纪40年代，1949年属于20世纪40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故选C。【点睛】根据公元纪年法的定义，公元前的年代，数字越大，距今越早。公元后的年代，数字越大，距离今天越近。依此判断得出正确答案。12、B【解析】

依据题干信息“1970年4月”分析可知，该评论所涉及的科学技术成果是中国成功发射“东方红一号”。1970年4月24日，“长征-1号”航天运载火箭顺利地将“东方红-1号”人造地球卫星送入太空轨道，使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个用自制运载火箭成功地发射卫星的国家，所以B项符合题意；A项1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，中国由此跨入核国家行列，C项中国正式组建地地战略导弹部队是1966年，D项2003年10月15日，“神州”五号飞船载着中国第一位宇航员杨利伟升上太空，成功返回地面，我国成为第三个掌握载人航天技术的国家。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）确立册封达赖和班禅制度（2）设置驻藏大臣（3）颁布《钦定藏内善后章程》【解析】

依据所学知识可知，顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领“班惮额尔德尼”的封号，此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府册封，1727年，清朝开始设置驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》。14、三个阶段：20世纪五六十年代：持续发展，西部和南部繁荣；七八十年代：70年代发生危机，经济地位下降，80年代进行调整，经济发展受限；90年代：持续稳定发展，进入新经济时代。原因：第一阶段：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③政府采取措施，改善人民生活，创造经济发展环境政府采取措施；第二阶段：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击出现经济危机；②通货膨胀，债务沉重。第三阶段：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造【解析】

结合所学知识，二战结束到二十世纪90年代，美国经济大体呈现出三个发展阶段。第一阶段：战后的繁荣：（1）时间：20世纪五六十年代.（2）特点：西部和南部繁荣。（3）原因：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③政府采取措施，改善人民生活，创造经济发展环境政府采取措施，第二阶段：危机和经济调整：（1）时间：20世纪七八十年代。（2）特点：70年代危机，经济地位下降；80年代调整有所恢复，但发展受限。（3）原因：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击出现经济危机；②通货膨胀，债务沉重。第三阶段：新经济时代:（1）时间：20世纪九十年代以来。（2）特点：持续稳定发展，进入新经济时代。（3）原因：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造。15、（1）俄国：面临农奴制的严重危机；日本：出现了幕府统治危机和民族危机美国：两种经济制度的矛盾不可调和（2）俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革，美国通过南北战争（3）俄国：废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。日本：使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，日本走上了独立发展资本主义的道路美国：美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚