2026年22年云南中考英语试题答案

2026年22年云南中考英语试题答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.—What’syourfavorite______?—IlikeEnglishbest.A.subjectB.sportC.colorD.food2.I______totheparkwithmyfriendslastSunday.A.goB.wentC.willgoD.havegone3.Thebookis______interestingthatIwanttoreaditagain.A.veryB.soC.tooD.such4.—Whosebikeisthis?—It’s______.A.meB.myC.mineD.I5.Weshouldkeep______inthelibrary.A.quietB.quietlyC.noiseD.noisily6.Ifit______tomorrow,we’llstayathome.A.rainB.rainsC.rainedD.willrain7.Thegirl______issingingonthestageismysister.A.whoB.whichC.whoseD.whom8.—MustIfinishtheworktoday?—No,you______.Youcandoittomorrow.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t9.Chinais______countryintheworld.A.largeB.largerC.largestD.thelargest10.—Wouldyoulike______coffee?—Yes,please.A.someB.anyC.manyD.few二、填空题（总共10题，每题2分）1.Mymother______(go)toworkbybuseveryday.2.Septemberisthe______(nine)monthoftheyear.3.Thechildrenareplaying______(happy)inthepark.4.Therearesome______(tomato)inthebasket.5.______(he)favoritesportisbasketball.6.Wewillhaveaparty______Fridayevening.7.I______(visit)mygrandparentslastweekend.8.Thecatis______(lie)onthefloornow.9.It’simportant______ustolearnEnglishwell.10.Let’s______(go)tothecinematogether.三、判断题（总共10题，每题2分）1.Theword“book”isaverb.()2.“ShehasgonetoBeijing.”meanssheisnotherenow.()3.Weuse“a”beforewordsstartingwithavowelsound.()4.“Heistallerthanme.”isacorrectsentence.()5.“Couldyoutellmewhereisthelibrary?”iscorrect.()6.“IhavebeentoShanghaitwice.”meansIwenttoShanghaitwotimes.()7.“Less”isthecomparativeformof“little”.()8.“It’stimeforgotobed.”iscorrect.()9.“Them”isapossessivepronoun.()10.“Sheplaystenniseveryday.”isinpresentcontinuoustense.()四、简答题（总共4题，每题5分）1.请用一般过去时描述一次你的旅行经历，至少包含5个句子。2.解释为什么“Couldyouhelpme?”比“Helpme!”更礼貌，并举例另一个礼貌的请求表达方式。3.分析句子“WhenIgothome,mymotherwascookingdinner.”的时态用法，并说明这种时态的意义。4.请列出至少三个表示建议的英语句型，并各造一个句子。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论在英语学习中，背诵课文和做练习题哪个更重要，说明你的观点和理由。2.谈谈科技发展（如智能手机、互联网）对英语学习的影响，包括积极和消极方面。3.假设你是一名英语老师，你会采用哪些方法激发学生学习英语的兴趣？4.讨论在全球化背景下，学习英语的重要性，并举例说明。答案和解析：一、单项选择题答案：1.A解析：subject意为“学科”，sport“运动”，color“颜色”，food“食物”，根据答语“IlikeEnglishbest.”可知询问学科，故选A。2.B解析：lastSunday是过去时间状语，句子用一般过去时，go的过去式是went，故选B。3.B解析：so...that...是固定结构，意为“如此……以至于……”，so后接形容词或副词；such...that...中such后接名词短语。interesting是形容词，故选B。4.C解析：mine是名词性物主代词，相当于“mybike”；me是宾格，my是形容词性物主代词，I是主格，故选C。5.A解析：keep后接形容词作表语，quiet是形容词“安静的”；quietly是副词，noise是名词，noisily是副词，故选A。6.B解析：if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，主语it是第三人称单数，故选B。7.A解析：先行词thegirl指人，关系代词在从句中作主语，用who；which指物，whose作定语，whom指人作宾语，故选A。8.B解析：must的否定回答用needn’t（没必要），mustn’t意为“禁止”，can’t“不能”，shouldn’t“不应该”，故选B。9.D解析：intheworld表示范围，形容词用最高级，large的最高级是thelargest，故选D。10.A解析：Wouldyoulike...?句型中，希望得到肯定回答时用some，any常用于否定句或疑问句，many和few修饰可数名词，coffee是不可数名词，故选A。二、填空题答案及解析：1.goes解析：everyday是一般现在时标志，主语mymother是第三人称单数，go的第三人称单数形式是goes。2.ninth解析：nine的序数词是ninth，意为“第九”，句意为“九月是一年中的第九个月”。3.happily解析：修饰动词playing用副词，happy的副词形式是happily。4.tomatoes解析：tomato的复数形式是tomatoes，some后接可数名词复数。5.His解析：修饰名词sport用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his，句首单词首字母大写。6.on解析：在具体某一天的晚上用介词on，Fridayevening是具体的晚上。7.visited解析：lastweekend是过去时间状语，句子用一般过去时，visit的过去式是visited。8.lying解析：now是现在进行时标志，结构为“be+现在分词”，lie的现在分词是lying。9.for解析：It’s+adj.+forsb.todosth.是固定句型，意为“对某人来说做某事是……的”。10.go解析：letsb.dosth.是固定结构，let后接动词原形。三、判断题答案及解析：1.F解析：book是名词，意为“书”，不是动词。2.T解析：hasgoneto表示“去了某地（未回）”，所以她现在不在这里。3.F解析：以元音音素开头的单词前用an，不是a。4.T解析：“tallerthan”是正确的比较级结构，me作宾格符合语法。5.F解析：宾语从句要用陈述语序，正确的句子是“Couldyoutellmewherethelibraryis?”。6.T解析：havebeento表示“去过某地（已回）”，twice表示“两次”，句子意思正确。7.T解析：little的比较级是less，最高级是least。8.F解析：正确的表达是“It’stimetogotobed.”或“It’stimeforbed.”，for后接名词，to后接动词原形。9.F解析：them是人称代词的宾格，不是物主代词，物主代词如my、his等。10.F解析：“plays”是一般现在时的第三人称单数形式，现在进行时结构是“is/am/are+现在分词”。四、简答题答案：1.示例：Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyparents.Wetraveledtherebytrain.Whenwearrived,wefirstvisitedtheGreatWall.ItwassolongandwonderfulthatIwasdeeplyattracted.ThenwewenttotheForbiddenCity,wherewesawmanyancientbuildingsandlearnedalotaboutChinesehistory.WealsotriedBeijingRoastDuck,whichtastedverydelicious.Everyevening,wewalkedaroundthecityandtookmanybeautifulphotos.ThistripwasunforgettableandIwillalwaysrememberit.2.“Couldyouhelpme?”使用了情态动词“could”，语气更加委婉、客气，体现出对对方的尊重，而“Helpme!”是直接的命令，语气强硬，容易让对方感到不适。另一个礼貌的请求表达方式如“Wouldyoumindpassingmethepen?”，该句用“Wouldyoumind...”结构，既表达了请求，又顾及了对方的感受，显得很有礼貌。3.该句中“WhenIgothome”是一般过去时，描述过去某个具体时间发生的动作；“mymotherwascookingdinner”是过去进行时，描述过去某个时间正在进行的动作。过去进行时的作用是强调在过去的某个时间点或时间段内，某个动作正在进行，常与一般过去时搭配，清晰地展现两个动作的时间关系，使场景更生动。例如，此句中“我到家”这个动作发生时，“妈妈做饭”这个动作正在进行。4.表示建议的英语句型有：①Let’s...，例如“Let’splaybasketballafterschool.”；②Whynot...?，例如“Whynotgotothecinemathisweekend?”；③You’dbetter...，例如“You’dbetterwearwarmclothestoday.”。这些句型都能委婉地提出建议，使表达更得体，便于对方接受。五、讨论题答案：1.我认为背诵课文和做练习题都很重要。背诵课文能帮助我们积累词汇、掌握语法结构，还能培养语感，让我们更熟练地运用英语表达。比如背诵经典的英语范文，能学习到地道的表达方式。做练习题可以巩固所学知识，通过不同题型的练习，如完形填空、阅读理解，我们能提高解题能力和应试技巧。但如果只能选一个，背诵课文更基础，因为它能从根本上提升语言能力，而练习题是辅助手段。我们应该结合两者，才能更好地学习英语。2.科技发展对英语学习有积极和消极影响。积极方面，智能手机APP让学习更便捷，如用百词斩背单词、用英语流利说练口语；互联网提供了丰富的资源，如英文电影、原版书籍，能创设真实的语言环境。消极方面，过度依赖翻译软件会降低独立思考能力，沉迷手机游戏会占用学习时间。所以我们要合理利用科技，比如用APP辅助学习但不依赖翻译，利用互联网资源但控制使用时间，发挥其优势，避免弊端。3.作为英语老师，我会用多种方法激发学生兴趣。首先，采用游戏教学，如单词接龙、英语猜谜，让学习变得有趣。其次，组织英语活动，如英语话剧表演、英语歌曲比赛，让学生在实践中运用英语，增强自信心。还可以利用多媒体播放英文动画、电影片段，创设真实的语