1.1 追求智慧的学问 课件高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四

哲学与文化马克思主义：科学社会主义马克思主义政治经济学马克思主义哲学时代精神的精华第一课第一单元探索世界与把握规律探究世界的本质第二课探索认识的奥秘第四课把握世界的规律第三课第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新寻觅社会的真谛第五课实现人生的价值第六课继承发展中华优秀传统文化第七课学习借鉴外来文化的有益成果第八课发展中国特色社会主义文化第九课马克思主义哲学辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观不忘本来哲学基础知识唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义历史唯物主义吸收外来面向未来马克思主义文化观(哲学)(文化)哲学与文化必修4《哲学与文化》全书逻辑第一单元

探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框：追求智慧的学问

12哲学的起源哲学是系统化理论化的世界观3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结课标要求学习目标比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华。1.从不同角度科学理解哲学的内涵。2.正确认识哲学与生活的关系。3.理解哲学与世界观、方法论的关系。4.正确分析哲学与具体科学的关系。课标导航

目标引领

哲学的起源第一目东西方哲学的起源

哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。

一、哲学的起源1、哲学的本义在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧或追求智慧。在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学获追求智慧之学。在中国：“哲，智也。”------《尔雅》“哲，知也。”-------《说文解字》在古汉语，“知”通“智”，即智慧【提醒】哲学≠智慧。哲学有正确和错误、科学和非科学之分。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。——马克思思考：上述漫画体现了什么哲理？说明了什么？提示：说明哲学就在我们身边，哲学智慧产生于人类的实践活动。不能把事物之间的偶然联系当作规律违背客观规律会受到惩罚具体问题具体分析【情境】感生活中的哲理，领悟哲学的起源哲学的起源2、哲学的产生（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。

哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。哲学智慧是从人的头脑中凭空产生的吗？一、哲学的起源（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。2、哲学的产生【提醒】哲学的产生与人的主观思维有关，但是不能认为哲学起源于哲学家的灵感。一、哲学的起源有了实践活动，哲学就自然而然（自发）的产生了？一、哲学的起源3、哲学与时代的关系（相关链接p4）①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。(哲学是对时代的反映）②哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。③真正的哲学是自己时代精神的精华，反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。哲学可能可能错误或歪曲反映时代内容、要求形成错误的哲学时代的糟粕真正的哲学正确或比较正确地反映时代的内容和任务、把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是时代精神的精华易错易混：任何哲学都是自己时代精神的精华。注意：①哲学有正确和错误之分②哲学≠真正的哲学≠科学的哲学③真正的哲学是自己时代的精神上的精华。④马哲是科学的哲学。⑤哲学是一种精神力量。4、哲学与生活的关系：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。生活处处有哲学一、哲学的起源高一选科时，你是基于哪些因素作出最佳组合？职业规划联系观一切从实际出发意识的作用发展观当前成绩专业限制学习兴趣≠决定判断对错哲学产生于人们对宇宙、人生的追问和思考。哲学作为物质力量，能指导人们正确认识世界和改造世界。哲学总是直接或间接地决定着我们的学习、工作和生活。任何哲学都是自己时代精神的精华。任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是永远正确的哲学，是科学的哲学。

哲学是系统化理论化的世界观第二目阅读与思考：人们把握世界的方式有很多种。◆在日常生活中，很多人未必接受过系统的世界观教育，却都有自己对世界的看法。这些源于世世代代经验的看法是自发的、零散的、非理论性的。◆在中外神话中，人们一般按照自己的方式来想象世界的形成和万物的由来。盘古开天地◆科学关注人与世界的具体关系及其活动方式，是对世界的特定方面、特定层次的具体把握。思考：与上述把握世界的方式相比，哲学是如何把握世界的?阅读与思考：二、哲学是系统化理论化的世界观1、世界观的含义世界观是指人们对整个世界的总的看法和根本观点。（不是具体的）客观世界整个世界主观世界自然界人类社会思维领域总的看法和根本观点：是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某类事物的观点，不是具体的看法。【提醒】世界观人人都有，但有正确错误之分。个人的世界观往往是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的。下列观点是否属于世界观？校园里的花开了全球变暖形势愈加严峻世界是在曲折中前进的一切事物都是变化发展的上帝创造了一切张三是一名爱学习的好学生老师非常可爱对世界总的看法根本观点现象现象世界观世界观世界观具体观点具体观点2、哲学与世界观的关系：世界观哲学区别含义主体特点联系

注意人们对整个世界的总的看法和根本观点哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观。自发形成，人人都有哲学家自觉研究的结果朴素的、零散的、不自觉的系统化、理论化①哲学是关于世界观的学问（≠科学），是系统化、理论化的世界观②世界观和哲学都把整个世界当作自己的研究对象③二者都源于生活实践，都有正误之分①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说②反对把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事情，与普通人无关【议学情境】有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？”秀才听后很高兴，就留下来刻苦攻读，结果高中第三名探花！探究：故事里算命的、店老板和秀才的看法与做法体现了哪些不同的思想观念？

一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系？哲学是系统化理论化的世界观A3、世界观和方法论的关系世界观方法论区别（含义）人们对整个世界的总的看法和根本观点。用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。联系①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。②哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。哲学是科学的世界观和方法论的统一X二、哲学是系统化理论化的世界观1.谋事在人，成事在天2.世界是由上帝创造的3.具体问题具体分析4.世界是一团永恒的“活火”5.一切从实际出发，实事求是判断下列观点是不是方法论，如果是请用“√”勾选。√√

有人说：哲学是“科学之科学”，那我们现在开始学习哲学，是否意味着学好哲学就可以取代其他学科，甚至不用学了，对不对？

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第三目1、具体科学知识的分类

整个世界客观世界自然界人类社会主观世界人的思维①认识和改造自然的知识，即自然科学知识②认识和改造社会的知识，即社会科学知识③关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识哲学与这些具体科学有没有关系呢？如物理学、化学、生物学等如经济学、政治学、法学等如心理学、逻辑学等三、哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、哲学与具体科学的关系（1）具体科学与哲学的区别具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律。哲学：对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（整个世界适用的普遍规律）特别提醒：二者是个性与共性、个别与一般的关系，而不是部分与整体的关系，哲学不是具体科学的简单相加。【议学情境】1859年达尔文出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单至复杂、由低等至高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”牛顿是经典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”，结果一事无成。探究：结合材料，说说具体科学与哲学有何内在联系。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（2）具体科学与哲学的联系2、哲学与具体科学的关系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学的指导正确的哲学错误的哲学推动阻碍具体科学

具体科学错误的说法：“哲学是具体科学知识的总和”、

“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”

。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A知识归纳：哲学是什么？（全面把握哲学概念）（1）从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体

上把握人与世界的关系。（2）从起源看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对

宇宙、人生的追问和思考。（3）从与时代关系看：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，

是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（4）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化

的世界观。（5）从世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。（6）从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括、总结和升华。追求智慧的学问哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学的起源课堂小结哲学是系统化理论化的世界观哲学的本义哲学的产生、起源哲学与时代哲学与世界观世界观与方法论具体科学哲学哲学与具体科学的关系本节课的核心内容1个起源：哲学的起源3个关系：哲学与世界观的关系、

世界观与方法论的关系、

哲学与具体科学的的关系4个概念：哲学、

世界观、

方法论、

具体科学易错点拨哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。哲学是一成不变的。哲学都是自己时代的精华。哲学的本义就是聪明、智慧。任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。×来源于实践×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展×真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分×本意是爱智慧、追求智慧。√1.中国古代有许多成语故事，如“田忌赛马”“围魏救赵”等，这些故事都包含着从生活中总结出来的哲学道理。这表明哲学智慧(

)A．源于成语故事B．源于古代文献C．是人与生俱来的D．产生于人类的实践活动课堂练习D2.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个