天津中考：生物高频考点大全

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本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，就像一个门卫，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面有许多细胞器，比如线粒体，它是细胞的“动力车间”，能为细胞的生命活动提供能量。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，就像是细胞这个“小社会”的“领导核心”。植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用，让植物细胞保持一定的形状。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能并储存起来。液泡里含有细胞液，溶解着多种物质，比如水果的酸甜苦辣等味道就与液泡中的细胞液有关。生物体的结构层次1.细胞分裂和分化细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化形成了不同的组织。2.组织、器官和系统人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等四大基本组织。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，比如心脏、肝脏、胃等都是器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。这些系统相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。植物体的结构层次与人体不同，植物体没有系统这一层次。植物体的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织能够运输水、无机盐和有机物；营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。绿色植物的光合作用和呼吸作用1.光合作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光。光合作用的公式可以表示为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用对于整个生态系统至关重要，它为地球上的生物提供了食物来源和氧气来源。绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。2.呼吸作用呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的公式可以表示为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用在所有的活细胞中都能进行，它释放的能量一部分用于维持体温的恒定，一部分用于推动各种生命活动的进行。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系，光合作用制造的有机物为呼吸作用提供了物质基础，呼吸作用释放的能量又为光合作用等生命活动提供了动力。人体的营养1.食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是人体主要的供能物质，我们平时吃的米饭、馒头等主食中富含糖类。脂肪也是人体重要的供能物质，而且是储备能源物质，在人体内储存较多，比如动物的肥肉中就含有大量的脂肪。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，瘦肉、鱼、奶、蛋等食物中富含蛋白质。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐在人体内的含量不多，但对人体的作用非常重要，比如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致缺铁性贫血等。维生素不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但是它们对人体的各项生命活动有重要的作用，缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病等。2.消化和吸收消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程叫做消化。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中被彻底消化成葡萄糖。蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下初步分解，然后在小肠中被彻底消化成氨基酸。脂肪在小肠中开始被消化，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被彻底分解成甘油和脂肪酸。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。比如鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液，能湿润空气和黏住灰尘；黏膜中还分布着丰富的毛细血管，能温暖空气。2.肺与外界的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外。3.人体内的气体交换人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，氧气由肺泡扩散到血液中，二氧化碳由血液扩散到肺泡中。组织里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换，氧气由血液扩散到组织细胞中，二氧化碳由组织细胞扩散到血液中。生物的生殖和发育1.植物的生殖植物的生殖方式主要有有性生殖和无性生殖两种。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。比如种子繁殖就是有性生殖，种子中的胚是由受精卵发育而来的。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条等。扦插就是剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。2.动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育方式有完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，比如家蚕、蜜蜂等昆虫的发育就是完全变态发育。不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个时期，比如蝗虫、蟋蟀等昆虫的发育就是不完全变态发育。两栖动物的生殖和发育离不开水。青蛙的生殖过程是体外受精，雌雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精作用。青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用；卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养；胚盘含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。遗传和变异1.基因控制生物的性状遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是指生物体的形态结构、生理特征和行为方式等方面的特征。基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。比如人的单眼皮和双眼皮、豌豆的圆粒和皱粒等性状都是由基因控制的。2.基因在亲子代间的传递在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，染色体数目要减半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，成对的基因也恢复成对。3.基因的显性和隐性相对性状有显性性状和隐性性状之分。控制显性性状的基因是显性基因，通常用大写字母表示；控制隐性性状的基因是隐性基因，通常用小写字母表示。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体才表现出隐性性状。4.人的性别遗传人的体细胞中有23对染色体，其中有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性会产生两种类型的精子，一种含有X染色体，一种含有Y染色体；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。当含X染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成男孩。所以生男生女的机会是均等的。5.生物的变异生物的变异是普遍存在的。变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的，能够遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代。生物的变异为生物进化提供了原始材料，对生物的生存和发展具有重要意义。生物的进化1.地球上生命的起源关于地球上生命的起源，目前有很多假说。其中比较被广泛接受的是化学起源说。该学说认为，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。后来，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。在原始海洋中，有机物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。2.生物进化的历程生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。研究生物进化的主要证据是化石，化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。通过对不同年代化石的比较，以及对现存生物种类的比较等方法，科学家们推测出了生物进化的大致历程。3.生物进化的原因达尔文提出了自然选择学说来解释生物进化的原因。自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物都有过度繁殖的倾向，但生物生存的空间和资源是有限的，因此生物之间会为了生存而进行斗争。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰。经过长期的自然选择，微小的有利变异不断积累，就形成了新的生物类型。传染病和免疫1.传染病及其预防传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。比如对传染病患者进行隔离治疗，属于控制传染源；对环境进行消毒、加强个人卫生等，属于切断传播途径；接种疫苗、加强体育锻炼等，属于保护易感人群。2.免疫与计划免疫人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，如皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用等。特异