天津中考：英语重点基础知识点

天津中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，如book-books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，如bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如city-cities；以f或fe结尾的，多数变f或fe为v再加-es，如knife-knives。-不规则变化：如man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth等。2.名词所有格-表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的东西的名词所有格，一般用of短语，如themapofChina。代词1.人称代词-主格：I（我），you（你，你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们），在句中作主语，如Iamastudent.-宾格：me（我），you（你，你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们），在句中作宾语，如Helikesme.2.物主代词-形容词性物主代词：my（我的），your（你的，你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的），后面要接名词，如Thisismybook.-名词性物主代词：mine（我的），yours（你的，你们的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的），相当于“形容词性物主代词+名词”，如Thisbookismine.数词1.基数词：表示数量，如one（1），two（2），three（3）等。几十几的基数词，十位和个位之间用连字符连接，如twenty-one（21）。2.序数词：表示顺序，一般由基数词加-th构成，如fourth（第四）；特殊变化的有first（第一），second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）等。介词1.时间介词-at：表示时间点，如at3o’clock。-in：表示在一段时间内，如inthemorning，inMay，in2024。-on：表示在具体某一天，如onSunday，onMay1st。2.地点介词-in：表示在较大的范围或空间内，如inthecity。-at：表示在较小的地点，如attheschoolgate。-on：表示在物体表面，如onthetable。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often，usually，always，sometimes等时间状语连用，如Iusuallygotoschoolbybike.-表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.-主语是第三人称单数（he，she，it等）时，动词要加-s或-es，如Helikesreading.2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday，lastweek，in2023等表示过去的时间状语连用，如IvisitedmygrandparentslastSunday.-规则动词的过去式一般在动词原形后加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的过去式形式，如go-went，see-saw。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，如IwillgotoBeijingtomorrow.；“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事，如Heisgoingtobuyanewbike.4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与now，atthemoment等时间状语连用，结构是“be+动词的现在分词”，如Theyareplayingfootballnow.-动词的现在分词构成规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。被动语态1.被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，表示主语是动作的承受者。如Englishisspokenallovertheworld.2.不同时态的被动语态：一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”；一般将来时的被动语态是“willbe+过去分词”。句子类型1.陈述句：用来陈述事实或表达观点，可分为肯定句和否定句。如肯定句Iamastudent.；否定句Iamnotastudent.2.疑问句-一般疑问句：用yes或no来回答，通常将be动词、助动词或情态动词提到主语之前，如Isheateacher?Yes,heis.-特殊疑问句：以特殊疑问词（what，who，where，when，why，how等）开头，对特定信息进行提问，如Whatdoyoulike?-选择疑问句：提供两种或多种选择，用or连接，如Doyoulikeapplesorbananas?3.祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头，如Openthewindow.4.感叹句：用来表达强烈的感情，常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”，如Whatabeautifulfloweritis!Howbeautifulthefloweris!句型部分1.Therebe句型：表示“某地有某物”，其结构是“Thereis/are+某物+某地”。如Thereisabookonthedesk.如果有多个事物并列，be动词的形式要与离它最近的名词保持一致，如Thereisapenandtwobooksonthedesk.2.比较句型-形容词和副词的比较级：用于两者之间的比较，一般在形容词或副词原级后加-er构成比较级，如tall-taller；多音节词和部分双音节词在原级前加more构成比较级，如beautiful-morebeautiful。常用结构有“形容词/副词比较级+than”，如Heistallerthanme.-形容词和副词的最高级：用于三者或三者以上的比较，一般在形容词或副词原级后加-est构成最高级，如tall-tallest；多音节词和部分双音节词在原级前加most构成最高级，如beautiful-mostbeautiful。最高级前一般要加the，常用结构有“the+形容词/副词最高级+范围”，如Heisthetallestinourclass.交际用语部分1.问候与介绍-问候：Hello!Hi!Howareyou?回答可以是Fine,thankyou.Andyou?-介绍：Thisis...用于介绍他人，如Thisismyfriend,Tom.2.请求与允许-请求：MayI...?Couldyou...?如MayIuseyourpen?-允许：Yes,youcan.Sure.Ofcourse.不允许：Sorry,youcan’t.3.感谢与道歉-感谢：Thankyou.Thanksalot.回答可以是You’rewelcome.That’sallright.-道歉：Sorry.I’msorry.回答可以是Itdoesn’tmatter.That’sOK.阅读与写作部分阅读1.平时要多读一些简单的英语文章，比如英语小故事、短文等，提高阅读速度和理解能力。2.阅读时要学会抓住文章的主旨大意，注意文章的标题、开头和结尾，这些地方往往会点明文章的主题。3.对于细节题，要在文中找到相关的信息进行分析和判断。写作1.认真审题，明确写作要求，确定文章的体裁、时态和人称。2.可以先