天津中考：语文高频考点大全

天津中考：语文高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词读音与书写在天津中考语文里，字词的读音和书写是基础中的基础。像一些多音字，“和”，有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了）等多个读音，考试时就很可能会让判断读音是否正确。还有形似字，“籍”和“藉”，“书籍”的“籍”是竹字头，而“慰藉”的“藉”是草字头，书写时很容易混淆。同学们平时要多积累，把易错的字词整理成一个小本子，没事就拿出来看看，加强记忆。词语运用词语运用主要考查对词语意思的理解和在具体语境中的正确使用。比如“巧夺天工”这个词，它只能用于形容人工的技艺非常精巧，像“这座园林的假山真是巧夺天工”，但如果说“大自然的美景巧夺天工”就不对了，因为大自然的景色不是人工创造的。还有一些近义词，如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，“你必须努力学习”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，“空气是人类生存所必需的”。病句辨析病句类型有很多种，常见的有搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明等。搭配不当可能是主谓搭配不当，比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应该是“提高”。成分残缺可能是缺少主语，像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语，去掉“通过”或者“使”就行。语序不当比如“我们讨论并听取了校长的报告”，应该是先“听取”再“讨论”。表意不明就是句子有歧义，比如“这个人谁都不认识”，可以理解成这个人不认识别人，也可以理解成别人不认识这个人。文言文阅读文言字词释义文言字词的释义是文言文阅读的关键。常见的文言实词，如“顾”，有“回头看”“拜访”“考虑”等意思；“亡”有“逃跑”“丢失”“灭亡”等意思。文言虚词，像“之”，有作助词“的”，如“水陆草木之花”；作代词，如“渔人甚异之”；作动词“到、往”，如“送杜少府之任蜀州”。同学们要把课本里的文言字词掌握好，还要学会根据上下文来推断字词的意思。文言句子翻译翻译文言句子要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、有文采。翻译时要注意重点字词的翻译，还要注意特殊句式。比如“倒装句”，“何陋之有”是宾语前置，正常语序是“有何陋”，翻译就是“有什么简陋的呢”。“被动句”，“帝感其诚”，意思是“天帝被他的诚心感动了”。文言文内容理解这部分主要考查对文言文内容的理解和分析。要理解文章的主旨、人物形象、情节发展等。比如《岳阳楼记》，要理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及文中描写的不同景色所表达的不同情感。还要学会分析人物形象，像《曹刿论战》中的曹刿，他有卓越的军事才能和政治远见，从他与鲁庄公的对话以及指挥作战的过程中都能看出来。现代文阅读记叙文阅读记叙文阅读通常会考查文章的主旨、情节、人物形象、描写方法等。文章主旨一般要通过对文章内容的整体把握来总结，要注意文中的关键语句，比如一些抒情、议论的句子。情节方面，要理清文章的起因、经过、结果。人物形象的分析要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。描写方法有环境描写，如自然环境描写可以渲染气氛、烘托人物心情，社会环境描写可以交代时代背景。比如在一篇写童年生活的记叙文里，描写了故乡的小河、田野等自然环境，就营造了一种温馨、美好的氛围，也表达了作者对童年的怀念之情。说明文阅读说明文阅读主要考查说明对象、说明方法、说明顺序等。说明对象要明确是事物说明文还是事理说明文。说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子能使说明更具体，比如“我国的石拱桥有很多，像赵州桥、卢沟桥等”；列数字能使说明更准确，如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”。说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序一般用于说明事物的发展变化，空间顺序用于说明事物的方位、布局，逻辑顺序用于说明事理。议论文阅读议论文阅读要考查论点、论据、论证方法等。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或者中间明确提出。论据有事实论据和道理论据，事实论据就是具体的事例，道理论据可以是名人名言、俗语等。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证能增强文章的说服力，如“爱迪生经过无数次的实验，最终发明了电灯，这说明成功需要坚持不懈的努力”；对比论证能突出论点，如“有的人虚度光阴，一事无成；而有的人珍惜时间，取得了很大的成就，这告诉我们要珍惜时间”。古诗词鉴赏诗词意象理解古诗词中的意象有很多，每个意象都有其特定的含义。比如“月”，常常寄托着思乡、思念亲人的情感，像“举头望明月，低头思故乡”。“雁”也常常表示思乡、游子的情怀，“乡书何处达？归雁洛阳边”。“柳”与“留”谐音，有惜别之意，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。同学们要记住这些常见意象的含义，这样在鉴赏诗词时就能更好地理解诗人的情感。诗词情感分析诗词所表达的情感多种多样，有思乡之情、爱国之情、壮志豪情、离别之情等。要通过诗词中的词句来分析情感。比如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，既表达了将士们思乡之情，又有壮志未酬的感慨。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”则体现了文天祥的爱国之情和视死如归的精神。诗词语言赏析诗词的语言很有特色，要赏析诗词的炼字、修辞手法等。炼字方面，比如“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，把春天的生机盎然生动地表现出来了。修辞手法，像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把雪比作梨花，生动形象地写出了雪的洁白、美丽。写作命题作文命题作文要仔细审题，明确题目要求。比如题目是“难忘的一件事”，就要突出“难忘”，可以写这件事为什么难忘，给你带来了什么影响。要选择合适的素材，素材要真实、新颖、有意义。写作时要有清晰的结构，可以采用总分总、总分等结构。开头要吸引读者的注意力，可以设置悬念、引用名言等；中间要详细叙述事情的经过，要有细节描写；结尾要总结全文，升华主题。半命题作文半命题作文要先把题目补充完整。补充的内容要新颖、有创意，同时要符合题目要求。比如“______的味道”，可以补充“成长”“母爱”“书香”等。补充完题目后，就按照命题作文的方法来写。材料作文材料作文要认真阅读材料，理解材料的