西藏中考：英语高频考点大全

西藏中考：英语高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的加-es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如city-cities。-不规则变化：需要特殊记忆，如child-children，foot-feet，tooth-teeth等。2.名词所有格-表示有生命的名词，一般在词尾加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的名词，常用“of+名词”来表示所属关系，如thedooroftheroom。动词1.动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,sometimes等时间状语连用。动词第三人称单数形式要加-s或-es，如Heoftengoestoschoolbybike.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek等时间状语连用。动词要用过去式，规则动词一般在词尾加-ed，如play-played；不规则动词需要特殊记忆，如go-went，see-saw。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”，如Iwillvisitmygrandparentstomorrow./Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”，如TheyarewatchingTVnow.2.动词的语态-主要考查被动语态，结构是“be+动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构为am/is/are+过去分词，如Englishisspokenallovertheworld.；一般过去时的被动语态结构为was/were+过去分词，如Thehousewasbuiltlastyear.形容词和副词1.形容词和副词的比较级和最高级-规则变化：单音节和部分双音节词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest；以字母e结尾的，直接加-r和-st，如nice-nicer-nicest；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加-er和-est，如big-bigger-biggest；部分双音节和多音节词，在词前加more构成比较级，加most构成最高级，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。-不规则变化：需要特殊记忆，如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst。语法部分冠词1.不定冠词a/an-a用在辅音音素开头的单词前，an用在元音音素开头的单词前。如abook，anapple。-表示“一个”或“某一个”的概念，如Ihaveapen.2.定冠词the-表示特指，如Theboyinredismybrother.-用于世界上独一无二的事物前，如thesun,themoon。-用于序数词和形容词最高级前，如Heisthefirststudenttocometoschool./Thisisthemostbeautifulflower.代词1.人称代词-主格：I,you,he,she,it,we,you,they，在句中作主语，如Iamastudent.-宾格：me,you,him,her,it,us,you,them，在句中作宾语，如Helikesme.2.物主代词-形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their，后面要接名词，如Thisismybook.-名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，如Thisbookismine.介词1.时间介词-at表示时间点，如at8o’clock；on表示具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday,onthemorningofMay1st；in表示在一段时间内，如inthemorning,inMay,in2024。2.地点介词-in表示在较大的范围或空间内，如inthecity；on表示在物体的表面，如onthetable；at表示在较小的地点，如atthebusstop。连词1.并列连词-and表示并列、顺承关系，如Ilikereadingandwriting.-or表示选择关系，如Youcanhaveanappleorabanana.-but表示转折关系，如Heisyoungbutveryhard-working.2.从属连词-if引导条件状语从句，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.-when,while,as引导时间状语从句，如WhenIgothome,mymotherwascooking.句型部分陈述句1.肯定陈述句：结构是主语+谓语+其他成分，如Shestudieshard.2.否定陈述句：一般现在时和一般过去时的否定句，在实义动词前加don’t/doesn’t/didn’t，动词还原，如Hedoesn’tlikeplayingfootball./Theydidn’tgototheparkyesterday.疑问句1.一般疑问句：将be动词、助动词或情态动词提到主语前，用Yes或No回答。如Issheateacher?Yes,sheis./Doyoulikemusic?No,Idon’t.2.特殊疑问句：由特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）引导，如Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?祈使句以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.；否定祈使句在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.感叹句1.What引导的感叹句：结构为What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！如Whatabeautifulfloweritis!/Whatbeautifulflowerstheyare!2.How引导的感叹句：结构为How+形容词/副词+其他成分！如Howfastheruns!情景交际部分问候与告别1.问候：常见表达有Hello!Hi!Howareyou?Nicetomeetyou.等，回答分别可以是Hello!Hi!Fine,thankyou.Nicetomeetyou,too.2.告别：常用表达有Goodbye!Seeyoulater!Seeyoutomorrow.等。介绍与自我介绍1.介绍他人：Thisis...，如Thisismyfriend,Tom.2.自我介绍：I’m...，如I’mLily.请求与应答1.请求：MayI...?Couldyou...?Wouldyoumind...?等，如MayIuseyourpen?2.应答：肯定回答可以用Sure.Certainly.Ofcourse.等；否定回答可以用Sorry,youcan’t.I’mafraidnot.等。购物1.询问价格：Howmuchis/are...?如HowmuchisthisT-shirt?2.询问尺码：Whatsizewouldyoulike?3.购物表达：I’dlike...，如I’dlikeapairofshoes.阅读理解部分题型特点1.细节理解题：主要考查对文章中具体信息的理解，答案一般可以在原文中直接找到。2.推理判断题：需要根据文章内容进行合理的推断，不能直接从原文中找到答案。3.主旨大意题：考查对文章主旨的把握，需要总结文章的主要内容。4.词义猜测题：根据上下文猜测生词的含义。解题技巧1.先看问题，再读文章：带着问题有针对性地阅读文章，提高阅读效率。2.精读与泛读相结合：对于细节理解题涉及的内容要精读，对于主旨大意题可以泛读。3.注意关键词：如however,but等转折词，firstly,secondly等顺序词。写作部分常见体裁1.书信：包括私人信件和电子邮件，格式一般有称呼、正文、结束语、签名等。2.记叙文：叙述一件事