新疆高考：英语必背知识点归纳

新疆高考：英语必背知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.核心词汇-高考英语有一些核心词汇是必须掌握的。比如“abandon”，它的意思是“遗弃，抛弃”，常见用法如“abandonone'shome（抛弃家园）”，“abandononeselfto（沉溺于）”，像“Heabandonedhimselftodespair.（他陷入绝望之中）”。-“access”，作名词时表示“通道；机会；使用权”，“haveaccessto”是很重要的短语，意思是“有使用……的机会或权利”，例如“Studentsshouldhaveaccesstogoodbooks.（学生们应该有机会读到好书）”。2.近义词与反义词-近义词方面，“affect”和“influence”都有“影响”的意思，但“affect”更强调对事物产生的直接影响，常作动词，如“Theenvironmentaffectsourhealth.（环境影响我们的健康）”；“influence”既可以作动词也可以作名词，更侧重于通过行为、榜样等潜移默化的影响，如“Parentsshouldsetgoodexamplestoinfluencetheirchildren.（父母应该树立好榜样来影响他们的孩子）”。-反义词如“advantage”（优点，优势）和“disadvantage”（缺点，劣势），“active”（活跃的）和“passive”（被动的）等，掌握这些反义词有助于在阅读理解和写作中更好地理解和表达相反的概念。3.派生词-很多单词通过添加前缀或后缀可以派生出新的单词。例如“happy”，加上前缀“un-”变成“unhappy”（不开心的），加上后缀“-ness”变成“happiness”（幸福，快乐）。再如“act”，加上“-ion”变成“action”（行动），加上“-ive”变成“active”（活跃的）。了解派生词的构成规律可以帮助我们扩大词汇量。语法部分1.时态-一般现在时：主要表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。例如“Iusuallygetupat7o'clock.（我通常7点起床）”，“Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。比如“HewenttoBeijinglastweek.（他上周去了北京）”。-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”，“Hehaslivedherefor10years.（他已经在这里住了10年了）”。-将来时：常见的有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示将来的意愿、预测等，如“Iwillhelpyou.（我会帮助你）”；“begoingto”更侧重于有计划、有打算做某事，或者根据迹象表明即将发生某事，如“Itisgoingtorain.（天要下雨了）”。2.语态-主动语态：主语是动作的执行者。例如“Theboycleanstheroomeveryday.（这个男孩每天打扫房间）”。-被动语态：主语是动作的承受者。其基本结构是“be+过去分词”。例如“Theroomiscleanedbytheboyeveryday.（房间每天被这个男孩打扫）”。不同时态的被动语态结构也不同，如一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，如“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户被汤姆打破了）”。3.从句-定语从句：用来修饰名词或代词。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，这里“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”。引导定语从句的关系代词有“who”（指人），“which”（指物），“that”（既可以指人也可以指物）等。-状语从句：根据其作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等状语从句。例如“Timeflieswhenyouarehavingfun.（当你开心的时候时间过得很快）”，这是时间状语从句；“Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.（他因为生病没去上学）”，这是原因状语从句。-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如“Whathesaidistrue.（他说的是真的）”，“Whathesaid”是主语从句；“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”，“wherehelives”是宾语从句。阅读理解部分1.阅读技巧-略读：快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首尾句，了解文章的大致主题和结构。比如拿到一篇关于环境保护的文章，通过略读可以快速知道文章主要围绕环境保护的哪些方面展开，是污染问题、保护措施还是人们的环保意识等。-扫读：根据题目中的关键词在文章中快速查找相关信息。例如题目问“Wheredidtheeventtakeplace?（这个事件发生在哪里？）”，就可以通过扫读在文章中找到与地点相关的关键词来定位答案。-精读：对于文章中的关键句子和段落要进行精读，理解其确切含义。特别是一些长难句，要分析句子结构，比如找出句子的主语、谓语、宾语等成分。例如“Astudyshowsthatpeoplewhooftenexercisearemorelikelytobehealthy.（一项研究表明经常锻炼的人更有可能健康）”，分析这个句子可以知道“astudy”是主语，“shows”是谓语，后面“that...”引导的是宾语从句，在宾语从句中“people”是主语，“whooftenexercise”是定语从句修饰“people”。2.常见题型及解题方法-主旨大意题：通常需要我们总结文章的中心思想。可以通过文章的主题句来判断，主题句一般在文章的开头或结尾。如果文章没有明显的主题句，就需要我们综合各段的内容进行概括。例如一篇文章分别从不同方面介绍了一种新型能源的优点、应用和发展前景，那么主旨大意可能就是关于这种新型能源的综合介绍。-细节理解题：主要考查对文章具体信息的理解。解题时要根据题目中的关键词在文章中找到对应的句子或段落，然后仔细对比选项和原文的内容。比如题目问“Accordingtothepassage,whatisthemaincauseoftheproblem?（根据文章，这个问题的主要原因是什么？）”，我们就需要在文章中找到关于问题原因的描述并与选项进行匹配。-推理判断题：要求我们根据文章中的信息进行合理的推理和判断。不能直接从文章中找到答案，而是要根据已知信息进行推断。例如文章中提到“Moststudentsinthisclasslikereadingbooks.（这个班大多数学生喜欢读书）”，我们可以推断出“Somestudentsinthisclassmaynotlikereadingbooks.（这个班有些学生可能不喜欢读书）”。-词义猜测题：可以通过上下文的语境、同义词、反义词、定义解释等方法来猜测词义。比如文章中说“Heisveryfrugal.Heneverwastesmoneyonunnecessarythings.（他非常节俭。他从不把钱浪费在不必要的东西上）”，通过后面的解释可以猜出“frugal”的意思是“节俭的”。写作部分1.书信写作-格式：书信一般包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。例如：-信头：-123MainStreet-AnyCity,AnyState,ZipCode-Date:[具体日期]-称呼：Dear[收信人称呼]，-正文：详细表达写信的目的和内容。-结束语：常用的有“Bestregards”（致以最美好的祝愿），“Yourssincerely”（真诚地）等。-签名：[你的名字]-常用表达：开头可以用“Iamwritingto...”（我写信是为了……），如“Iamwritingtoexpressmythanksforyourhelp.（我写信是为了感谢你的帮助）”；结尾可以用“Lookingforwardtoyourreply.（期待你的回复）”。2.议论文写作-结构：一般包括开头提出论点，中间进行论证，结尾总结观点。开头可以通过引用名言、提出问题等方式引出论点。例如“‘Knowledgeispower.’Asthefamoussayinggoes,knowledgeplaysaveryimportantroleinourlives.（正如名言所说‘知识就是力量’，知识在我们的生活中起着非常重要的作用）”，然后提出自己关于知识重要性的论点。-论证方法：可以使用举例论证，如“Forexample,SteveJobs,thefounderofApple,usedhisknowledgeandcreativitytochangeth