《管理会计》课程教学大纲 (二)

《管理会计》课程教学大纲

课程名称：管理会计ManagementAccounting

课程编码：6361Z0I0学分：3总学时：56

说明

【课程简介】

本课程为应用型本科会计学专业的专业核心课程，是一门综合性非常强的高年级专业课

程，是培养本专业学生具备本专•业基本的预测分析、决策分析、预算编制和责任控制等方面

能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。课程共分八章，第1章是管理会计概论,

介绍管理会计的概念、假设与原则以及与财务会计的关系：第2章至第4章是课程的理论基

础，介绍成本性态的含义、分类和成本性态分析程序与方法、变动成本法与完全成本上升法

的区别、变动成本法分期营业利润的计算、本量利分析的原理和应用：第5章至第8章是四

项管理会计职能的应用部分，即预测、决策、规划与控制等职能的具体应用，这一部分以理

论讲授和实践应用相结合，重点在实践应用上。

【课程性质】

专业核心课程

【适用专业】

会计学专业

【教学目标】

根据应用型本科人才培养目标和要求，本课程应在知识和素质方面实现以下目标：

1.知识目标：通过本课程的学习，使学生全面、系统地把握管理会计的知识体系，具

备一定的利用现代计算机技术进行管理会计的定量分析的实务操作能力；

2.素质目标：通过本课程的培养和训练，使学生具备对公司能够进行分析问题、找出

问题成因、并能提出相应措施或建议的能力。

3.素质目标：增强就业竞争的基本素质，为日后的成才及个人职业生涯获得成功奠定

良好的基础。

【先修课程要求】

《基础会计》、《财务会H》、《管理学》、《财务管理学》、《西方经济学》、《计算机基础》

和《程序设计基础I》等课程,

【能力培养要求】

1.使学生获取较强的职业能力，具有高级应用型人才必备的财务预测能力和财务决策

能力，具备从事本专业实际管理工作的基本能力：

2.初步培养学生不仅具有管理预测职能和决策职能的能力，也能够准确把握预测和决

策的分析思路和方法，并建立起相应的完整方法体系，对具体的公司，不仅知道怎样预测和

决策，也知道采用什么方法，如何进行预测分析和决策分析的能力：

3.课程中以教材为主，辅助以我国A股市场的上市公司为研究对象进行预测分析和决

策分析的能力培养，使学生对预测和决策的思路和方法有全面的认识，同时再辅以课后大量

的上市公司的实务案例，使学生通过阅读与实际操作更加深入地掌握预测和决策的方法，并

引导学生对实务问题进行更深入的思考，能够更为“留意”身边发生的经济事件，通过自己收

集素材“训练”自己进行自我学习的模式；

【学习总量】

总学时56学时，其中理论56学时。学生自主学习16学时，另行安排。

【教学方法与环境要求】

教学方法：突破以往的教学模式，更新教学观念，大胆尝试教学方法的改革，实现“三

位一体”即自主学习、精讲、多实践这一立体化的教学方法与模式。

1.以培养学生自书学习的能力为引领。采用学生课前预习，课上自我讲解.，课下运用

网络资源广泛搜集案例进行相应的分析，并参照课堂讲授的案例进行模仿练习、教师课后网

上个别答疑、课上教师综合性点评相结合的多种互动交流、自主学习的形式进行；

2.以突出会计专业方向和专业特点的上市进行精讲为基础，课后我国A股上市公司为

练习对象的选择，突出专业特色，精讲重点、要点、难点内容，精选来自上市公司案例进行

深入解读与分析，把概括的、抽象化的理论知识还原成鲜活的公司实际，提升学生的经验，

体现“实践一理论一实践”的学习规律：

3.以加强实践技能训练的提升为目的。精心安排形式多样、内容丰富的实训练，让学

生在“模仿、借鉴、创新、实践”中，循序渐进地提高阅读与分析的能力和水平。

多媒体教室保证随时能够联接互联网、OFFICE2013以上版本和打开PDF文件格式的

常用软件，习题课需要学生具备每人一台笔记本或微机实验室上习题课。

环境耍求：多媒体教室。

【学时分配】

学时安排

序号内容理论实验实践习题小计

课时课时课时课时

1管理会计概述22

2成本性态分析44

3变动成本法88

4本量利分析原理88

5预测分析99

6短期经营决策1010

7全面预算77

8责任会计88

总计5656

【教材与主要参考书】

教材：《管理会计》，吴大军，东北财经大学出版社，2013年8月，第3版

参考书：【1】《管理会计》，孙茂竹，中国人民大学出版社，2006年，第1版

【2】《管理会计》，余绪缨，辽宁人民出版社，2009年，第3版

【3】《现代管理会计》，李天民，立信会计出版社，2009年，第3版

大纲内容

第一章管理会计概述

【教学目的和要求】

了解：管理会计的产生和发展：

理解：管理会计的概念和地位；

掌握：掌握管理会计的假设与原则；

运用：管理会计与财务会计的关系。

【内容提要】

第一节管理会计的定义

一、管理会计的定义

二、管理会计的地位

三、管理会计的职能

四、管理会计的基本内容

第二节管理会计的产生与发展

一、管理会计的历史沿革

二、管理会计形成与发展的原因

三、管理会计的发展阶段及其趋势

第三节管理会计假设与原则

一、管理会计的基本假设

二、管理会计的基本原则

三、管理会计基本原则与基本假设的关系

【教学重点与难点问题】

教学重点：1.管理会计的一般概念2.管理会计假设与原则3.管理会计与财务会计

的关系

教学难点：1.管理会计假设与原则2.管理会计与财务会计的关系

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后自主上网收集念资料，完成一篇小论文，内容为：管理会计产生的历史背

景、管理会计的发展演进、现代管理会计新发展的主要特点和管理会计在国内外的发展前景。

检杳方式：班级学委收集班级同学的WORD文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向任课教师邮箱中发送本章作业。

第二章成本性态分析

【教学目的和要求】

了解：成本及其分类；

理解：成本按其性态分类：

掌握：成本性态分析的程序和方法：

运用：能够运用历史资料分析法对单一业务的国内某A股上市公司的总成本进行分解。

【内容提要】

第一节成本及其分类

一、管理会计中的成本概念

二、成本分类

第二节成本按其性态分类

一、成本性态的含义

二、成本按其性态分类的结果

三、固定成本的定义、内容、特点及分类

四、变动成本的定义、内容、特点及分类

五、混合成本的定义、内容、特点及分类

六、成本性态分类示意图

七、相关范围对成本性态的影响

第三节成本性态分析的程序和方法

一、成本性态分析的涵义

二、成本性态分析与成本按性态分类的关系

三、成本性态分析的基本假设

四、成本性态分析的程序

五、成本性态分析的方法

【教学重点与难点问题】

教学重点：固定成本、变动成本、混合成本的定义、内容、特点及分类

教学难点：1.相关范围对成本性态的影响2.成本性态分析的程序和方法

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后自主上网收集国内某A股上市（单一业务公司）最近7年的资料，利用

EXCEL中的函数等功能，运用历史资料分析法中的三种具体方法，对该公司的总成本进行

分解，给出总成本的线性议程表达式，并对未来两个的总成本进行预测。

检查方式：班级学委收集班级同学的EXCEL文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向任课教师邮箱中发送本章作业。

第三章变动成本法

【教学目的和要求】

了解：成本计算的含义及其分类：

理解：变动成本法与完全成本法的含义和区别、变动成本法的优缺点及应用；

掌握：两种成本法分期营业利润的计笄和差额间的变动规律；

运用：能够用EXCEL编制两种成本法分期营业利润计算表和差额综合分析表。

【内容提要】

第一节成本计算分类概念简介

一、成本计算的含义

二、成本计算的主要分类

第二节变动成本法概述

一、变动成本法和完全成本法的概念

二、变动成本法的历史沿革

三、变动成本法的理论前提

第三节变动成本法与完全成本法的区别

一、应用的前提条件不同

二、产品成本及期间成本的构成内容不同

三、存货成本及销货成本的水平不同

四、销货成本的计算公式不完全相同

五、损益确定程序不同

六、所提供的信息用途不同

第四行两种成本法分期营业利润差额的变动押律

一、两种成本法分期营业利润差额的涵义

二、导致两种成本法分期营业利润出现狭义差额的原因分析

三、广义营业利润差额的变化规律

四、广义差额简算法

第五节变动成本法的优缺点及该法在实践中的应用

一、变动成本法的优缺点

二、变动成本法的应用

【教学重点与难点问题】

教学重点：掌握变动成本法与完全成本法的区别。

教学难点：掌握变动成本法与完全成本法的分期营业利润差额的变动规律。

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后用任课教师布置的本章作业，利用EXCEL中的函数等功能，完成两种成

本法分期营业利润计算表和差额综合分析表。

检查方式：班级学委收集班级同学的EXCEL文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向任课教师邮箱中发送本章作业。

第四章本量利分析原理

【教学目的和要求】

了解：本量利分析的含义：

理解：本量利分析和保本分析的原理：

掌握：单一品种和多品种本量利分析、保本点敏感性分析；

运用：能够用EXCEL编制本量利分析表。

【内容提要】

第一节本量利分析概述

一、本量分析的基本涵义

二、本量利分析的基本假定

三、本量利关系的基本公式

四、贡献边际及其相关指标的计算

第二节单一品种的保本分析

一、保本分析的基本概念

二、保本点的确定

三、企业经营安全程度的评价指标

四、关于保本状况的进一步研究

第三节盈利条件下的本量利分析

一、盈利条件下本量利分析的意义

二、保利点及其计算

第四节单一品种条件下本量利分析的其他问题

一、有关因素变动对相关指标的影响

二、本量利关系图

第五节多品种条件卜的本量利分析

一、多品种条件下本量利分析的意义

二、多品种条件下本量利分析具体方法的应用

第六节保本点的敏感性分析

一、敏感性分析的前提

二、保本点敏感性分析

【教学重点与难点问题】

教学重点：I.保本点的含义及其确定2.保利点的含义及其计算3.本量利关系图

4.多品种条件下的本量利分析

教学难点：1.本量利关系图2.多品种条件下的本量利分析

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后用任课教师布置的本章作业，利用EXCEL中的函数等功能，编制EXCEL

的本量利计算分析表。

检查方式：班级学委收集班级同学的EXCEL文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向任课教师邮箱中发送本章作业。

第五章预测分析

【教学目的和要求】

了解：预测分析的含义；

理解：定量分析方法和定性分析方法；

掌握：销售预测、利润预测、成本预测和资金需要量预测；

运用：能够用EXCEL编制上述各种预测分析表。

【内容提要】

第一节预测分析概述

一、预测分析的意义

二、预测分析的特点

三、成本预测的程序

四、预测分析的方法

第二节销售预测

一、判断分析法的种类和特点

二、趋势外推分析法的种类及其应用

三、因果预测分析法的程序及应用

四、产品寿命周期分析法原理

第三节利润预测

一、目标利润的预测分析

二、利润敏感性分析

三、经营杠杆系数在利润预测中的应用

四、概率分析法及其在利润预测中的应用

第四节成本与资金需要量的预测

一、成本预测

二、资金需要量的预测

【教学重点与难点问题】

教学重点：1.销售的定量分析2.目标利润及其预测分析3.成本预测的方法4.资

金需要量的预测

教学难点：1.移动平均法、趋势平均法2.利润灵敏度指标的运用3.经营杠杆系数

的应用

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后用任课教师布置的本章作业，利用EXCEL中的函数等功能，编制EXCEL

的本量利计算分析表，其中销售预测分析中的作业，要求学生课后自主上网收集国内某A

股上市（单一业务公司，如某地产公司或发电公司）最近10年的资料，运用趋势外推分析

法、修正的时间序列分析法和因果预测分析法中的多元线性回归分析法。

检查方式：班级学委收集班级同学的EXCEL文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向仔课教师邮箱中发送本章作'I匕

第六章短期经营决策

【教学目的和要求】

了解：决策分析的含义和产品定价决策；

理解：短期经营决策的相关概念：

掌握：掌握短期经营决策的十种方法；

运用：能够用短期经营决策的方法对确定情况下和不确定情况下的生产什么、生产多少

和怎样生产做出正确的次策。

【内容提要】

第一节决策分析概述

一、决策分析的涵义

二、决策分析的特点

三、决策分析的原则

四、决策分析的程序

五、决策分析的分类

第二节短期经营决策的相关概念

一、生产经营能力

二、相关业务量

三、相关收入

四、相关成本

第三节短期经营决策的一般方法

一、单位资源贡献边际分析法

二、贡献边际总额分析法

三、差别损益分析法

四、相关损益分析法

五、相关成本分析法

六、成本无差别点法

七、利润无差别点法

八、直接判断法

第四节生产决策（1）

一、是否继续生产亏损产品的决策

二、杲否增产亏损产品的决策

三、是否接受低价追加订货的决策

第五节生产决策（2）

一、新产品开发的品种决策

二、是否转产某种产品的决策

三、半成品是否深加工的决策

四、联产品是否深加工的决策

第六节生产次策（3）

一、零部件自制或外购的决策

二、不同生产工艺技术方案的决策

三、追加任务交给谁独立完成的决策

第七节不确定条件下的生产决策

一、概率分析法的应用

二、大中取大法的应用

三、小中取大法的应用

四、大中取小法的应用

五、折衷决策法的应用

第八节定价决策

一、以成本为导向的定价决策方法

二、以市场需求为导向的定价决策方法

三、以特殊要求为导向的定价决策方法

四、定价策略

【教学重点与难点问题】

教学重点：1.短期经营决策必须考虑的因素2.亏损产品的决策3.新产品开发的品

种决策4.半产品是否深加工的决策5.是否接受特殊价格追加定货的决策

教学难点：运用相关损益分析法进行短期决策

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后用任课教师布置的木章作业，利用EXCEL中的函数等功能，编制EXCEL

的生产决策计算分析表。

检查方式：班级学委收集班级同学的EXCEL文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向仔课教师邮箱中发送本章作'I匕

第七章全面预算

【教学目的和要求】

了解：全面预测的含义；

理解：全面预测的编制:

掌握：预算编制的各种具体方法；

运用：能够用EXCEL编制企业全面预算表。

【内容提要】

第一节全面预算概述

一、全而预算的意义

二、全面预算体系

三、全面预算的编制期与编制程序

第二节全面预算的编制

一、企业战略目标的确定

二、经营预葬的编制

三、专门决策预算的编制

四、财务预算的编制

第三节预算编制的具体方法

一、固定预算与弹性预算

二、增量预算与零基预算

三、定期预算与滚成预算

四、预算方法与各种预算之间的关系

【教学重点与难点问题】

教学重点：1.全面预算的含义、体系、编制程序2.掌握全面预算的编制方法3.掌

握固定预算和弹性预算、增量预算和零基预算、定期预算和滚动预算的编制方法

教学难点：1.全面预算的编制2.零基预算

【自主学习的任务与检查方式】

自主学习的任务：

每名学生课后用任课教师布置的某企业预算编制的案例资料，利用EXCEL中的函数等

功能，编制EXCEL的企业全面预算全套数据计算表。

检查方式：班级学委收集班级同学的EXCEL文件（一周后），文件名为：学号姓名，

然后向仟课教师拙箱中发送本