《归园田居》课后习题(甘肃省县级优课)

归园田居(其三)

一、基础训练

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()

子衿樊笼

A.•(jin)♦(fdn)

譬•如(bi)弄巧成拙•(zhud)

B.籁席(ydn)鼓萼席白)

吐哺•(P。)大模•大样(3)

C.巷•道(hang)•暧暧(di)

赠遗•(yi)下乘•作品(chdng)

D.机杼•(zh£i)羁•鸟(ji)

三匝•(za)暴殄♦天物(tidn)

2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.明明如月，何时可掇掇:拾取,采取

B.越陌度阡，枉用相存*存:保留，保存

C.少无适俗韵，性本爱丘山韵:本性、气质

D.暧•暧•远人村，依依墟里烟暧暧：昏暗，模糊

3.下列各句中加点的词，没有词类活用现象的一项是()

A.采之欲遗•谁B.乌鹊南•飞

C.天下•归心D.榆柳荫•后檐

3.下面分析不恰当的一项是（）

A.“尘网”“樊笼”的比喻义相同，都指为官之途，表达了作者对官场的

厌恶和憎恨。

B.“羁鸟”“池鱼”的比喻义相同，指为污浊官场所束缚的自我，表达了

作者对烦扰的世俗深深的厌恶之情。

C.“尘网”指庸俗污浊的官场犹如罗网，表现诗人对为官生涯的厌恶；

“樊笼”与“自然”相对，指使人受拘束的尘世，表达了诗人对纷扰世俗

的否定。

D.“羁鸟”“池鱼”与诗中的“樊笼”形成完整的意象，指受尘世、官场

所束缚的失却本性的自我。表达了诗人对返归自然、淳朴、宁静的生活的

向往和辞官归隐的志向。

4.下列说法有误的一项是（）

A.《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰

誉之为“五言之冠冕”，钟蝶赞它“天衣无缝,一字千金”。

B.曹操是东汉末年时杰出的诗人，其代表作有《蒿里行》《短歌行》《观

沧海》等。

C.陶渊明是晋末的伟大诗人，其诗作以描写田园风光和隐逸生活著称，因此,

历史上称他为“田园诗人”或“隐逸诗人”，其诗“恬淡自然,蕴藉深

厚”。

D.《古诗十九首》是东汉末年的作品，多表现离别相思之情、失意飘零之

感以及人生短促的悲叹和世事不公的怨嗟，带有较浓厚的感伤色彩。

二.补写出下列名句名篇『的空缺部分。

（1）还顾望旧乡，0，忧与以终老。

（《涉江采芙蓉》）

⑵,人生几何!,去日苦多。

（曹操《短歌行》）

⑶，海不厌深。，天下归心。

（曹操《短歌行》）

⑷暧暧远人村,o狗吠深巷中,。

（陶渊明《归园田居（其一）》）

⑸，池鱼思故渊。开荒南野际,。

（陶渊明《归园田居（其一）》）

三、延伸阅读

（一）阅读《迢迢牵牛星》一诗,完成第8~9题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终口不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复儿许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

5.本诗运用了大量的叠音词,不仅使诗歌产生了强烈的韵律美、音乐美,而

且在诗意的表达效果上也十分突出。试结合诗句分析。

6.诗的最后两句是如何表现牛郎、织女的哀怨的?请简要分析。

阅读理解

（二）、阅读下面古诗，完成第1-4题。

归园田居（节选）归园田居（三）

开荒南野际；守拙归园出。种豆南山下，草盛豆苗

稀。

方宅十余亩，草屋八九间。晨兴理荒秽，带月荷锄

归。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。道狭草木长，夕露沾我

衣。

暧暧远人村，依依墟里烟。衣沾不足惜，但使愿无

违。

狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。

7.解释诗中加点的宇。

荫：罗：兴：

带：荷：荒秽：

8.下面对诗句的解说不恰当的一项是（）o

A.“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意

思。

B.“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C.“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”

在诗中是近义词，因此可以互换。

D.“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自

然，那么纯朴。

9.对诗的赏析，不恰当的一项是（）o

A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景：却真实地反映了诗人

回归田园之后的愉快心情。

B.诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒

发，使诗富有画意，生机盎然;

C诗中描绘的圆面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。

Do“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中

“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。

10.“但使愿无违”中“愿”是什么愿望？

11.仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共

同特点。

（1）榆柳荫后檐,桃李罗堂前。（2）有风自南，翼彼新苗。（《时

运（其一）》）

（3）日暮天无云,春风扇微和。（《拟古（其七）》）

（4）蔼蔼堂前林,中夏贮清荫。（《和郭主簿（其一）》）

（5）平畴交远风,良苗亦怀新。（《癸卯岁始春怀古田舍》）

四、语言运用

12.在下面的①②两处横线上填入恰当的语句，使①与前后语句顺畅连接，

②构成对前面语句的总结。

在我们悠久的人文历史上,潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各

有千秋，有庄子“龌鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酶酒临江，横槊赋

诗”的潇洒，有①的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去