Unit5 New Technologies in Everyday Life 单元教学设计 中职高二英语高教版拓展模块

Unit5NewTechnologiesListening

课题inEverydayLife课型and课时2

(Listeningandspeaking)speaking

授课时授课教

授课班级90mins

间师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五'’职业教育国家规划教材，《英语拓

展模块》第五单元“NewTechnologiesinEverydayLife”听说板块(ListeningandSpeaking)<,

本板块内容以生活中的新技术为主题，分别从手机支付、共享单车、3D打印、大数据、

教材分析智能办公系统和VR技术规划旅游行程等方面呈现科学技术对生活的影响，要求在讨论技

术与生活的语境中，学生能够听懂介绍新技术的对话；熟悉新技术的名称、相关场景以及

技术应用的细节信息；能够向同伴介绍在日常生活中科技产品的使用方式；感受科技给生

活带来的帮助和改变。

科技与生活是学生日常生活紧密相关的话题。学生基本都有在生活中使用新技术的体

验，因而学生有谈论话题相关的背景或常识，但是对新技术产品还不熟悉，且缺乏介绍功

学情分析

能的语言和词汇支持，无法对新技术进行介绍。因而本课设置情境活动，鼓励学生参与活

动学习，掌握新技术的基本信息和基本操作方法，并能向他人介绍日常生活的新技术。

Knowledgeobjectives:

Tolearnsomewordsandexpressionsabouttechnologiesindaily\ife:scan/install/QR

code/delete/packagetour/package/virtualreality(VR)/virtucil/DayanPagoda/parcel

locker/coupon/Whatfunctiondoesithave?Couldyoushowmehowtousethissmartoffice

system?

学习目标

Abilityobjectives:

Tounderstandtalksaboutnewtechnologies.

Toaskforandgiveinformationaboutusingtechnologiesindailylife.

Emotionalobjectives:

Toknowtheimportanceoftechnologicalinnovations.

Tomasterthewordsandexpressionsaboutnewtechnologies.

学习重难点

Toaskforandgiveinformationaboutusingtechnologiesindailylife.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

l.ShowpicturesandleadtherelativeI.Brainstormwhatthe组织学生了描述图片

Step1:expressionsabouttechnologies.studentsknowaboutdaily内容，激活学生关于

Warmingtechnologies.新科技应用的词汇和

up表达，为下一环节的

nukeofthe1>也<3*UM*thebikc-xhirinuwr、icc

听力活动做语言储

»p>'""bceUP、o«e

备。

1.Listenandmatch.l.Knowwhattheyshould以不同日常科技产品

1)Rcadthegiveninformationandpredictgraspwhenlistening.Then为主要话题，通过信

thedialogues,thcnlistenandmatchthem.listentomatchtheright息匹配题型呈现交际

2)Payattentiontothekeywordstohelpdialogue.Takesomenotes内容，激活学生对于

yougeltherightchoice.withthehelpofscripts.“科技与生活”这一

3)Showthescriptstocheckanswersand主:题相关语言知识储

learnexpressions.备与生活常识，同时

Dialogue1B.pnyinewithcdlpboac让学生感知到科技发

M:Howmuchshould1payfortwsevegetables?

展给口常生活和企业

Step2:W:26Sir.Howwouldyoulike(opay?

M:Canl|a>uithmycellpkw

Listening发展带来的变化，积

W:IMsvanthispaymentcock,please.

1________________________________.----------------------------------------ll累介绍新科技的相关

>iiBiirgtgifM|

1・Vrvth.pjtrecvi，心!

■■加可a.anama-NtfcKH.表达。

c*:Lmpk«v<CiJxxkIGb"..JIU..liu-u||K*fff..「.

公cqtbcmo.4frJ曲

4***.

c£1b;<»tCikli..II：1*t»<d1<«<*

2.Listenandchoose.

2.Payattentiontothedetail此对话主题为如何用

1)Readthequestionsandoptions.Guess

themainideaofthedialogue.Thenplayandlistentothedialogue(o智能办公系统预定会

thelisteningtochoosetherightanswers.choosetheright议室，先通过问题预

2)Showanswersandtrytoretelltheanswers.Analysisthe测对话内容，培养学

evidencesentences,tlicnshowscripttofunctionsofthesmart生预测听力内容的能

check.officesystemandexpress力。完成选择后，讨

ownideaaboutthesystem论对话内容及自己的

M.QtM*.*Mk

.：3,，WU(AMmMKAmitI(，

M:gitbn»maeyharCMn14ckcanIBC«nefumar*Jnc«»»to«4kacun.tohwia

W:IMo4atMcuagwen*理解，培养学生的思

M:YM________________________________________________

M:OKlk»il*Offkeua»«r'

W1WltawwBcmMtMItEcd

M：ZCM.1yr>“EmeY«M*.-》!>*CV*L««M>w««4M辨能力，引导学生认

•dyva19log,2RWf・Emi

■:Ohgb_______________________________

识到新技术的为职场

3)Analysisthefunctionsofthesmart带来的便捷。

officesystem.

LOBIO

SmartOfBceS、Qnn(1ft)

/Sckcftane

$«rqx«andmcu»<JB«xAamcctnxrooin[

OK

―

Pickaroom

4)Discussthequestion:Howdoyouthink

aboutthesystem?

3.Listenandcomplete.

3.Readtheformandknow语料为用旅行社的

1)Beforelistening,letstudentsdiscussthe

thecontentsofaserviceVR技术帮助客人规

contentsofaservicerecordandreadthe

record.Graspthemissing划旅游行程，通过填

formtoknowthemissingparts.Thcnplay

wordstofinishthetask.空题型，提升学生根

thelisteningtogetthekeywordstofillin

据已知信息获取关键

theblanksandchecktheiranswers.

信息的能力。激发学

2)Checkanswersandshowscripttohelp.

生的对新事物的探索

精神。

1.Completeandspeak.1)Completethedialogue本语料以介绍如何在

1)Readthegivensentencesfirstandandlistentotherecordto无人超市购物为主

choosetherightonetocompletethepayattentiontothe题，注意完成搭配时，

dialogue.pronunciation.分析上下文之间的逻

辑关系，根据逻辑关

系反推答案，逐句完

成对话内容补全练

习。

Step3:2)Listenandfollowthedialogueto2)Readthedialoguewith学生通过朗读培养语

Speakingcheckandpractiseyourpronunciationinpartneroringroupsand感，增强表达流利度。

pairs/groups.Leadthestudentstoknowunderstandtheconvenience同时习得新技术的操

howwecanshopinanunmannedoftheunmanned作方法、功能、优点

supermarket.supermarket.等信息。

2.Actandpractice.2.Makeupnewdialogues情景设置为介绍社区

1)Readtheinformationandsituationstotointroducenew快递柜和无人餐厅的

prepareadialoguetotalkaboutthetechnologies.Thenpractice操作，运用所学词汇

corporatecultureandworkfeatures.itwithpartners.和表达进行话题练

2)Makeowndialogueusingthe习，培养学生知识迁

informationabove.thenactitoutinfront移能力。根据情境进

oftheclass.行对话编排和演练的

3)Showthestandardtoassessadialogue综合性口语表达活

ontheblackboard.Askthestudentsto动，提升学生职场语

choosethebestone.言应用能力，促进知

4)Teachergivessomeadviceandcorrects识的内化吸收，让学

someniistakes.Showanexample生意识科技发展和创

dialogue.新的重要性。

4.Sumup.4.Sumuptheuseful总结词汇和表达，引

Concludetheusefulwordsandexpressionintheperiod.导学生理解新技术为

expression.生活带来的积极的影

响。

l.scann./v.扫描

Employeescheckinbyscanningtheirfacesinthecompany.员工通过扫描人脸进行签至U。

e.g:Thecostofeachscanisnotlow.每次扫描的费用都不低。

2.install、.安装

e.g:Thechangethatwemustdoistoinstallcentralheating.我们要做的改变是安装中央供暖系

统。

Step4:3.QRcode二维码

Summarye.g:QRcodeis\\"加»used.二维码的应用很广泛。

4d.elete*删除

e.g:Youshoulddeletemessagesfromyourmailboxwhennolongerneeded.你应该把没用的信息

从收件箱里删除。

5p.ackagetour跟团游

•packagen.(快递)包裹

e.g:ApackagetourisaconvenientwaytolYavel.S艮团游是个省心的出游方式。

e.g:lneedtosendthispackage.我需要寄出这件包裹。

6.virtualreality(VR)虚拟现实

•virtualadj.虚拟的

e.g:Virtualrealityisatechnologywhichenablestheusertoexperienceasimulatedworld.虚拟现

实是一种能使用户体验模拟世界的技术。

e.g:Heclaimedtobeavirtualprisonerinhisownhome.他说自己在家里简直就像是个囚犯“

Step5:1.Rememberthekeywordsandexpressionsintheperiod.

Homework2.Makeowndialoguetorecommendanewtechnologicalproduct.

板书设计1.scann./v,扫描

2.installv.安装

3.QRcode二维码

4.deletev.删除

5.packagetour跟团游

•packagen.(快递)包裹

6.virtualreality(VR)虚拟现实

•virtualadj.虚拟的

7.L)aytinPug.odu大雁塔

8.parcellocker快递柜

9.coupon优惠券

教学反思

（留白）

Unit5NewTechnologies

Readingand

课题inEverydayLife课型课时2

writing

(Readingandwriting)

授课时授课教

授课班级90mins

间师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语3

拓展模块》第五单元"NewTechnologiesinEverydayLife”读写板块(ReadingandWriting)。

阅读板块以工作和生活中的新技术为主题，介绍找国不同种类新科技的发展情况，引导学生

教材分析从不同角度感受新科技对个人和社会的巨大影响，理解说明类语篇常见的总分结构的写作思

路，掌握运用表格和数据辅助说明的写作技巧。写作板块以邀请函和活动计划形式呈现语料，

掌握活动计划的要素和写作特点，巩固写作知识，完成活动计划的撰写。从读料中感受到国

家科技水平的进步，激发出国家认同感和自豪感，培养学生的爱国情怀。

技术与生活是学生日常生活紧密相关的话题。学生在生活中能够感受和使用新技术，如

学生有乘坐高铁、使用手机支付等经历，因而有话题阅读相关背景或常识。在听说课中，学

生已经掌握部分新技术的名称和基本使用方法，能进行简单介绍和询问，但对新技术的功能

学情分析了解不足，缺乏语言支持，无法深入探讨新技术的特点和优势。因而本课通过不同语料，由

易及难，帮助学生深入了解新技术的发展，提供有关新技术特点和优势的短语和句型，进行

语言支持；通过活动，帮助学生在学习语言的同时建构主动的学习意识和主动表达意识，树

立对我国高科技产品发展的信心和自豪感。

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutnewtechnologies:drone/militaiy/device/coupon

/coinmercial/advanced/alami/average/spacious/coniiect.

Abilityobjectives:

学习目标

TounderstandapassageaboutChina'shigh-speedrailway.

Towriteabusinesseventplan.

Emotionalobjectives:

Toestablishtheconlldenceandprideto(hedevelopmentofourcountry'shigh-techproducts.

TounderstandapassageaboutChina'shigh-speedrailway.

学习重难点

Towriteabusinesseventplan.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

Playavideoto(heguiderc)botinWatchvideoanddiscussthe视频展示引路机器人

Step1:shoppingmall.Andta：kab()utwhatnewnewtechnologiesindaily的实用，激发学习兴

Warmingtechnologieswealsoknowlife.趣，讨论日常生活中的

up新科技，为本节阅读做

\\hatne%%lechnologiesdo)oukiuw?J准备。

Jr

1-■

shoppingmjillrobotst--JI

■RZRM

MBAMl

l.Readandmatch.1.Readihefourpassages快速阅读，正确搭配产

1.Readthearticleandfindthekeywordsandtrytounderstandthem品与产品介绍，画出相

(payattentiontotherelativeandchoosetherightright关的信息支撑选择,训

words.)Matchtherightnewtechnologynewtechnologyproducts练学生快速阅读并通

productswithitsintroduction.Explainthewithitsintroduction,过捕捉关键词理解语

newwords:underlinetheevidence篇主旨大意的能力。引

(Irone/military/devieelcouponinformation.Learnwords导学生关注不同产品

2.Sumupthefeaturesoftheproducts.andexpressions.对社会的影响。

ma

iftQlmakething%liketiresand岛g.wxJuvcquickly

shodimprevi*vphoto*andwidens,veryeasy,becontrolledwitha

Mmrtpbonc

wvrk»NTUftpbunc.carryuutdiitcrcnifuncixm*.becunfrvllcdby、。欣

knowoerythingaboutthemalLaskthemfordirection,helpyousave

mooey

Step2:

2.Readandchoose.

Reading2.Readtogetthemain快速阅读，标注出关键

1)Readandunderlinethekeyfactors.Get

informationandsumupthe词，通过关键词了解语

theccarmainideaofthispassage.

"C、二二二：4"二'：…二lunahaath«i«r»««ahitth-«n<«dratlwaymainideasofeachpart.篇主要内容，理解语篇

1•一“1<••・••*«**AMMB

CMBBtlwtMlbf♦・、,

.U——mgwyFicw.d

，5-》——rtJr结构，掌握复兴号高铁

g，n*hk4cwvie*oultbe

v»ww*«rt8—r^er*4r特色的信息，概况我国

•SC>•»，，—”GR4,

高铁的特点和优势。

2)Readandchoosetherightoption.Find

theevidencesentencetosupportyour

Readandchoosetheright快速浏览语篇后的题

choice.

option.Findtheevidence目，根据每个题目中包

...............afr-

sentencetoexplainyour含的主要信息、，精读相

£^5Ifearn**CMtk«fwtewraO»«yMT«K<

Qllh«■Ma•<tf*»Ukwwnf*bow.

1)—…，仔M诬・，/印mMftaaMachoice.应段落，选出答案。培

「I«»tMfart**♦，JWMH

；l»hwillfAv■tAanaaarfJtro*'■Aw4v*«or«*w养学生查找语料原句

|_J<h*Mi«yao«4w«—iiAwly

O"1•"一______________

的关键信息，并能进行

'CJA«■•>•*•••«i»r»

H«a*r»*■■aram9・b*v«^ml

Cjc.-A-1—J*•细节区分和辨析的能

])£)l>r*«v«MvvMrw»•te«*i

力,同时加强对文本的

~|l»nw«fw4WM»uan«wMr—nm

(IC.TlNlM*"e*^VM»*•(><*>

理解。

3.Languagepointsanalysis.

Analyzethefollowing:

3.Learnthekeywordsand对语篇中重点词汇短

commercial/advanced/alarm/average/spa

longsentencetounderstand语及长难句进行解析，

cious/connect.

thepassagebetter.帮助学生把握语言表

Chinaalsohasthefastestcommercial

达的准确性，强化文本

railwaysei^iceintheworldwhichruns

理解，同时为写作输出

打下基础。

4.Readandcomplete.

l.Rcadagainandfinishtask8togetthe

4.Finishtheformandretell补全表格，根据表中信

keyfactors.Remembertheadvantagesoi

thetheadvantagesof息重新复述复兴号的

FuxingHao.

FuxingHao.Watchthevideo特点，巩固语言和相关

2.WacchavideotoknowFuxingHao

togetmoreinformation表达，提高语用能力。

more.

abouthigh-speedtrainin视频信息感受中国高

China.铁的魅力，国家科技水

平的进步，激发出国家

认同感和自豪感，培养

学生的爱国情怀。

l.Readandmatch.1.Fillintheblanksand了解活动计划的结构

Matchnameswitheachpartandknowthestructureofan和英语表达。引导学生

understandtheeventplan.Payattentiontoeventplan.归纳总结其基本特点

thestructureofaneventplan.和写作方式，培养学生

•purposeoftheevent语篇意识、逻辑判断能

•time力和自主学习能力。

Step3:•date

Writing,eventinfonnation

,agenda

,location

2.Readandanswer.2.Answerthequestions通过阅读填写信息，提

Answerthequestionsabouttheeventplanabouttheeventplan取语篇信息。锻炼学生

andgraspthemaininformationofit.andgraspthemain关键信息提取能力，培

•When/where/what/who/why...informationofit.养职场应用文写作能

力。

3.Readandcomplete.3.Fillin(heeventplanand以邀请函的方式输出

1)Readtheinvitationletterandknowthecheckanswersin信息，完成活动计划表，

mainideaingroup.Graspthefactorsof知识迁移，提升学生语

it:when/where/what/who/why...eventplan.言应用能力，促进知识

内化吸收，引导学生理

解新技术为生活带来

的积极影响。

WcIyow«dKdslcwillalg8M(cf«OMUEMAYMCM8thncnadacvnfni

y*vcsaMtctaliWocsfbcferrIM.W«ireUULXMawcof>«*1・

OKMWM

WI«T«cb

2)Fillintheeventplanaccordingtothe

keyinformation.Workingroupstoshare

answers.

1.dronen.无人机

e.g:Thewholeeventwasfilmedbyadrone.这次活动全程由无人机拍摄。

2.militaryn.&adj.军队（的）

e.g:Theofficeragreedtotakemilitaryaction.长官同意采取军事行动。

3.devicen.i殳备

e.g:Thedevicehadbeenusedoperationallysomemonthspreviously.这个设备几个月之前曾正常

Step4:运行过。

Summary4.couponn.优惠券

e.g:Thegovernmentisissuingdiscountcoi卬（ms.政府正在发行满减优惠券。

5.ChinaalsohasthefastestcommercialrailwayserviceintheworldwhichrunsbetweenBeijing

andNanjing.中国还拥有世界上最快的商业铁路服务,连接北京和南京。

•commercialadj.商业的

e.g:Thisvideoisnot卜rcommercialuse.本视频不可用于商用。

•which引导定语从句,修饰先行词service,在从句中充当主语,不可省略。

6.advancedadj.先进的

e.g:Theuseofadvancedequipmentinteachinghelpstoimprovetheeffectivenessofteaching.先进

的设备用于教学有助于提高教学效果。

7.alarmn.警报

e.g:Analarmbellwentoff.警铃响了。

S.averagen.&adj.平均（的）

e.g”wasonlyaverageacademically.我的学习成绩仅为中等水匕

9.spaciousadj.宽敞的

e.g:Theymovedtoaspaciousclassroom.他们搬到了一间宽敞的教室。

10.connectv.连接

e.g:Theshowseemedtoconnectwithaudiences.这场表演似乎使观众产生了共鸣。

Step5:1.Rememberthewordsandexpressionslearnedthisclass.

Homework2.RecommendFuxingHaoinownwordstoyourforeignfriends.

板书设计i.dronen.无人机

2.militaryn.&adj.军队（的）

3.devicen.设备

4.couponn.优惠券

S.commercialadj.商业的

6.advancedadj.先进的

7.alarmn.警报

8.averagen.&adj.平均（的）

9.spaciousadj.宽敞的

lo.connectv.连接

教学反思

（留白）

Unit5New

Technologiesin

课题课型Grammar课时1

EverydayLife

(Grammar)

授课教

授课班级授课时间45mins

师

本课教学内容选自《英语拓展模块》第五单元“NewTechnologiesinEveryday

Liffe”语言实践(LanguagePractice)板块。语法板块为表语从句，活动旨在通过语境

中的练习，既能理解语篇主题，又能不断巩固熟练与表语从句相关的语用能力。该

教材分析

板块教学内容要求学牛能够读懂介绍网购和电子书优缺点的文章,获取关干新科技

两面性的具体信息：能够熟悉表语从句的结构特点、意义和语用功能，并在语境中

灵活使用；能够从阅读中理解技术的两面性，树立正确理解和使用新科技的意识。

学生学习过表语从句，了解过基本结构，但是还不能熟练使用表语从句，错误

率高。课堂上有表达意愿，但缺乏自主获取知识和系统总结的能力，语境迁移还不

够熟练，英语综合应用能力较弱。据此教师在课堂上需引导学生层层深入，由浅入

学情分析

深，建立语法知温体系，在语境中反复活动，培养熟练语用能力。同时，在活动中

逐步表达，建立主动表达意识和自信心，从不同角度理解语篇的内涵，更深入理解

科技的两面性，树立辩证地看待事物的意识。

Knowledgeobjectives:

Tomasterthebasicusageofpredicativeclauses.

Abilityobjectives:

学习目标Tobeabletousepredicativeclausescorrectly.

Tounderstandthepassagesonnewtechnologies.

Emotionalobjectives:

Tounderstandbothsidesoftechnology.

Tomaster(hebasicusageofpredicativeclauses.

学习重难点

Beabletousepredicativeclausescorrectlyinspecificcontexts.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.Reviewpredicativeandlinkverb.Giveexamplesofthe学生举例复习系动词

和表语及其用法，激

Step1:主+系+表structureofS+V+Pto

cg:lam■student.

WarmingiR语是对主语的状态进行福reviewthem.活学生知识储备，为

if,说明主语的性质或特征.IhecbiMrooini、bright.

up下一环节的系统学习

3民动词是把主语和表语联系

王一8的动词.作储备。

1.Subjectiveclauses.1.Summarytheusageof引导表语从句的连词

Reviewandlearnthebasicusageofpredicativeclauses,lake用法各不相同，教师

predicativeclauses.somenotes.Payattentionto补充梳理不同连词的

1)常见系动词及用法注意：totheusagesofdifferent基本用法，指出表语

系动词b.动词conjunctions.从句中的注意问题，

感衣动，表证明：

Wh1帮助学生系统化语法

lc>ok,sound,feel,find...|turnout,prove

表状&农变化，体系。

appear,seem,remairbbecome,get,turn,

keep,stay.grow,go,fall...

Step2:主意：，.★他乐功诃口梓成2功司第.何rama化作|

c«:lhcbrcMdgocbad.

Grammar-Ibebre-dHX如‘

卜・尤」、动51映足氽尼M大义

不*此处MM..)

rg:ThrbrraddrlkSou*.

比处・玄a功■,■■)

Thegirlk2ssIhrbraid.

2)表语从句：

1■合句中，由一个句子充当表湎成分，这个句子就是寝语从句.

1OUthisno<atimeoflife;itnxtateofmind;itisnotamatter

»fixwych