2026学年八年级物理下册第三单元重难点第一次月考含答案及解析

2026学年八年级物理下册第三单元重难点第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小等于（）A.物体受到的重力B.物体受到的支持力C.推力与摩擦力的合力D.物体受到的推力2.滑动摩擦力的大小与下列哪个因素无关？（）A.接触面的粗糙程度B.压力大小C.物体运动的速度D.物体与接触面的材料3.一根绳子最多能承受的拉力为200N，现用这根绳子提起一个重为150N的物体，则绳子受到的拉力为（）A.50NB.100NC.150ND.200N4.惯性是物体保持原来运动状态的性质，下列哪个现象最能体现惯性？（）A.汽车刹车后仍向前滑行B.桌子上的书本自动掉落C.水平抛出的篮球沿曲线运动D.磁铁吸引铁钉5.一物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用，F1=10N，F2=6N，且方向相反，则物体受到的合力大小为（）A.4NB.16NC.6ND.10N6.某物体在水平面上受到的摩擦力为20N，若用水平力F拉着物体做匀速直线运动，则F的大小为（）A.20NB.40NC.0ND.无法确定7.下列哪个实例中，物体受到的合力为零？（）A.匀速上升的热气球B.加速下滑的雪橇C.静止在桌面上的书本D.做圆周运动的汽车8.一物体在水平方向上受到三个力F1、F2、F3的作用，F1=5N，F2=5N，F3=10N，且F1和F2方向相同，F3方向相反，则物体受到的合力大小为（）A.0NB.5NC.10ND.20N9.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，下列哪个说法是错误的？（）A.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反B.滑动摩擦力的大小与压力成正比C.滑动摩擦力总是做负功D.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关10.一物体在水平面上受到的摩擦力为30N，若用水平力F拉着物体做匀加速直线运动，则F的大小至少为（）A.30NB.60NC.90ND.120N二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.物体在水平方向上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小等于__________。2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和__________有关。3.一根绳子最多能承受的拉力为200N，现用这根绳子提起一个重为150N的物体，则绳子受到的拉力为__________。4.惯性是物体保持原来__________的性质。5.一物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用，F1=10N，F2=6N，且方向相反，则物体受到的合力大小为__________。6.某物体在水平面上受到的摩擦力为20N，若用水平力F拉着物体做匀速直线运动，则F的大小为__________。7.下列哪个实例中，物体受到的合力为零？__________（填序号）A.匀速上升的热气球B.加速下滑的雪橇C.静止在桌面上的书本D.做圆周运动的汽车8.一物体在水平方向上受到三个力F1、F2、F3的作用，F1=5N，F2=5N，F3=10N，且F1和F2方向相同，F3方向相反，则物体受到的合力大小为__________。9.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，下列哪个说法是错误的？__________（填序号）A.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反B.滑动摩擦力的大小与压力成正比C.滑动摩擦力总是做负功D.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关10.一物体在水平面上受到的摩擦力为30N，若用水平力F拉着物体做匀加速直线运动，则F的大小至少为__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.物体在水平方向上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小等于推力。（×）2.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。（×）3.一根绳子最多能承受的拉力为200N，现用这根绳子提起一个重为150N的物体，则绳子不会断。（√）4.惯性是物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。（√）5.一物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用，F1=10N，F2=6N，且方向相反，则物体受到的合力大小为4N。（√）6.某物体在水平面上受到的摩擦力为20N，若用水平力F拉着物体做匀速直线运动，则F的大小为20N。（√）7.静止在桌面上的书本受到的合力为零。（√）8.一物体在水平方向上受到三个力F1、F2、F3的作用，F1=5N，F2=5N，F3=10N，且F1和F2方向相同，F3方向相反，则物体受到的合力大小为10N。（√）9.滑动摩擦力总是做负功。（×）10.一物体在水平面上受到的摩擦力为30N，若用水平力F拉着物体做匀加速直线运动，则F的大小至少为30N。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述滑动摩擦力的产生原因。答：滑动摩擦力是由于物体接触面粗糙，在相对滑动时产生的阻碍运动的力。其产生原因主要包括接触面的微观凸起相互嵌合、分子间作用力等。2.解释什么是惯性，并举例说明。答：惯性是物体保持原来运动状态（静止或匀速直线运动）的性质。例如，汽车刹车后仍向前滑行，就是由于惯性使然。3.为什么用水平力推箱子时，箱子开始运动需要更大的力？答：因为箱子静止时受到的最大静摩擦力大于滑动摩擦力，所以需要更大的力才能克服最大静摩擦力，使箱子开始运动。4.简述合力为零的条件。答：合力为零的条件是物体受到的所有力的矢量和为零，即力的三要素（大小、方向、作用点）满足平衡条件。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.一物体在水平面上受到的摩擦力为25N，若用水平力F拉着物体做匀速直线运动，求F的大小。解：物体做匀速直线运动时，受到的合力为零，即F=摩擦力，所以F=25N。2.一物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用，F1=12N，F2=8N，且方向相反，求物体受到的合力大小。解：物体受到的合力大小为F1-F2=12N-8N=4N。3.一根绳子最多能承受的拉力为180N，现用这根绳子提起一个重为120N的物体，求绳子受到的拉力。解：物体静止时，绳子受到的拉力等于物体的重力，即拉力=120N。4.一物体在水平方向上受到三个力F1、F2、F3的作用，F1=10N，F2=10N，F3=15N，且F1和F2方向相同，F3方向相反，求物体受到的合力大小。解：物体受到的合力大小为F1+F2-F3=10N+10N-15N=5N。【标准答案及解析】一、单选题1.D2.C3.C4.A5.A6.A7.C8.C9.C10.B解析：1.物体在水平方向上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小等于推力，因为合力为零。2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，与物体运动的速度无关。3.一根绳子最多能承受的拉力为200N，现用这根绳子提起一个重为150N的物体，则绳子受到的拉力为150N，因为物体静止时，绳子受到的拉力等于物体的重力。4.惯性是物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，汽车刹车后仍向前滑行最能体现惯性。5.一物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用，F1=10N，F2=6N，且方向相反，则物体受到的合力大小为10N-6N=4N。6.某物体在水平面上受到的摩擦力为20N，若用水平力F拉着物体做匀速直线运动，则F的大小为20N，因为合力为零。7.静止在桌面上的书本受到的合力为零，因为所有力的矢量和为零。8.一物体在水平方向上受到三个力F1、F2、F3的作用，F1=5N，F2=5N，F3=10N，且F1和F2方向相同，F3方向相反，则物体受到的合力大小为5N+5N-10N=0N。9.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，但滑动摩擦力不一定总是做负功，例如，传送带上的物体在传送带加速时，滑动摩擦力做正功。10.一物体在水平面上受到的摩擦力为30N，若用水平力F拉着物体做匀加速直线运动，则F的大小至少为30N+摩擦力=30N+30N=60N。二、填空题1.推力2.压力3.150N4.静止或匀速直线运动状态5.4N6.20N7.C8.10N9.C10.60N三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×解析：1.物体在水平方向上做匀速直线运动时，受到的摩擦力大小等于推力，因为合力为零。2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，与物体运动的速度无关。3.一根绳子最多能承受的拉力为200N，现用这根绳子提起一个重为150N的物体，则绳子不会断，因为绳子受到的拉力等于物体的重力。4.惯性是物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。5.一物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用，F1=10N，F2=6N，且方向相反，则物体受到的合力大小为4N。6.某物体在水平面上受到的摩擦力为20N，若用水平力F拉着物体做匀速直线运动，则F的大小为20N，因为合力为零。7.静止在桌面上的书本受到的合力为零，因为所有力的矢量和为零。8.一物体在水平方向上受到三个力F1、F2、F3的作用，F1=5N，F2=5N，F3=10N，且F1和F2方向相同，F3方向相反，则物体受到的合力大小为10N。9.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，但滑动摩擦力不一定总是做负功，例如，传送带上的物体在传送带加速时，滑动摩擦力做正功。10.一物体在水平面上受到的摩擦力为30N，若用水平力F拉着物体做匀加速直线运动，则F的大小至少为30N+摩擦力=30N+30N=60N。四、简答题1.滑动摩擦力的产生原因：滑动摩擦力是由于物体接触面粗糙，在相对滑动时产生的阻碍运动的力。其产生原因主要包括接触面的微观凸起相互嵌合、分子间作用力等。2.惯性是物体保持原来运动状态（静止或匀速直线运动）的性质。例如，汽车刹车后仍向前滑行，就是由于惯性使然。3.用水平力推箱子时，箱子开始运动需要更大的力，因为箱子静止时受到的最大静摩擦力大于滑动摩擦力，所以需要