期中模拟（试题）统编版小学语文三年级下册含解析

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1一．试题（共13小题）1．抄写句子：要写得正确、规范、工整。寓言是生活的一面镜子。2．看拼音写词语，把字写得正确、端正。3．读下面一段话．根据拼音写词语。（zàozhǐshù）的发明，是中国对（shìjiè）文明的（wěidà）贡献之一，体现了中国古代劳动人民的（zhìhuì）和才干。作为中国人，我为此感到无比（jiāoào）。4．给下列一段话选择合适的词语填在相应的横线上。（填序号）ㅤㅤ嘿，捏泥人可有意思啦！先把一大块泥巴在手里，再把它，然后开始塑造形状，这里，那里，不一会儿，一个初步的模样就出来啦。A.压压B.捏捏C.拿D.揉啊揉5．“因释其耒而守株，冀复得兔。”句中“冀”的意思是什么？（）A．希望 B．姓氏 C．守株待兔的人 D．省的简称6．联系有关课文内容，下列说法不正确的是哪一项？（）A．古人在重阳节有登高和插戴茱萸的习俗。 B．古时候用“学富五车”来形容一个人学问很高。 C．《元日》这首古诗中的“元日”指的是公历“元旦”。 D．《蜜蜂》选自法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。7．在综合性学习活动中，一位同学搜集到了这样的一首诗：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”诗中描写的是哪一个中华传统节日？（）A．春节 B．元宵节 C．清明节 D．端午节8．把下列短语填入句子中，最恰当的是哪一项？（）“真的太不可思议了！他是怎么做到的！”王亮。A．疑惑地说道 B．遗憾地叫起来 C．高兴地说道 D．惊奇地叫起来9．找出下列句子中的错误，用修改符号在原句上修改。（提示：每句有2处错误）（1）赵洲桥到现在已经有一千四百多年了，虽然十分坚固。（2）我在家里种植了凤仙花一盆，并记录观察了凤仙花生长变化的情况。10．根据情境或按原文填空。（1）春天真是个美丽的季节！难怪诗人都爱写春天：杜甫的“，。”让人似乎看到了秀丽的江山，闻到了花草的芳香；苏轼的“，。”让人从江景中感受到了早春的气息。（2）一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样小燕子。（选自《燕子》）（3）我忽然觉得自己就是一朵荷花，雪白的衣裳，阳光里。（选自《荷花》）11．请你帮学校学务处完善一则通知。ㅤㅤ今天是4月15日，学校定于5月22日上午8点，请三年级全体同学到操场集合，一起去闽江公园游玩。通知ㅤㅤ学校定于，请到集合，一起去闽江公园游玩。2025年月日学校12．阅读。《神秘的池塘》法布尔（节选）ㅤㅤ当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。ㅤㅤ在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪。他们在暖和的池水中嬉戏着，追逐着。ㅤㅤ在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。ㅤㅤ在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。ㅤㅤ乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。（1）读完短文我知道，“神秘的池塘”神秘之处在于A.周围环境好B.贝类很多C.辽阔神秘而又丰富多彩（2）读第四自然段，结合关键语句概括段意。（3）文章都讲了哪些动物？它们分别都在做什么？结合短文内容填写表格。动物在做的事小蝌蚪嬉戏、追逐贝壳动物（4）读文中画“ㅤㅤㅤ”的句子，照样子，抓住外形特点写一种小动物。（5）池塘里还会有哪些小动物呢？它们都在做什么呢？发挥想象写一写。13．题目：我喜欢______提示与要求：选择一种你喜欢的花，把题目补充完整，写一写你眼中的这种花，表达你与这种花“相见”的喜欢之情。书写要工整，如需修改请注意使用学过的修改符号。

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号5678答案ACDD一．试题（共13小题）1．抄写句子：要写得正确、规范、工整。寓言是生活的一面镜子。寓言是生活的一面镜子。【考点】汉字书写．【答案】寓言是生活的一面镜子。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：寓言是生活的一面镜子。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．看拼音写词语，把字写得正确、端正。【考点】看拼音写汉字．【答案】别致纤细惊讶辨认石匠【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：别致纤细惊讶辨认石匠【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．读下面一段话．根据拼音写词语。造纸术（zàozhǐshù）的发明，是中国对世界（shìjiè）文明的伟大（wěidà）贡献之一，体现了中国古代劳动人民的智慧（zhìhuì）和才干。作为中国人，我为此感到无比骄傲（jiāoào）。【考点】看拼音写汉字．【答案】造纸术世界伟大智慧骄傲【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：造纸术世界伟大智慧骄傲【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。4．给下列一段话选择合适的词语填在相应的横线上。（填序号）ㅤㅤ嘿，捏泥人可有意思啦！先把一大块泥巴C在手里，再把它D，然后开始塑造形状，这里A，那里B，不一会儿，一个初步的模样就出来啦。A.压压B.捏捏C.拿D.揉啊揉【考点】选字词填空．【答案】CDAB【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。【解答】A.压：按下去。B.捏捏：用拇指和其他手指夹住。C.拿：用手或用别的方式抓住或移动（可带“了、着、过”）。D.揉：用手搓擦。根据字义，结合语境应依次填：拿、揉啊揉、压压、捏捏。故答案为：CDAB【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5．“因释其耒而守株，冀复得兔。”句中“冀”的意思是什么？（）A．希望 B．姓氏 C．守株待兔的人 D．省的简称【考点】字词解释．【答案】A【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。【解答】“因释其耒而守株，冀复得兔”出自《守株待兔》，意思是于是（农夫）放下他的农具而日夜守在树桩旁边，希望再得到兔子。其中“冀”在这里是“希望”的意思。故选：A。【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。6．联系有关课文内容，下列说法不正确的是哪一项？（）A．古人在重阳节有登高和插戴茱萸的习俗。 B．古时候用“学富五车”来形容一个人学问很高。 C．《元日》这首古诗中的“元日”指的是公历“元旦”。 D．《蜜蜂》选自法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。【考点】节日风俗；字词解释；词语的理解与辨析；作家及其作品．【答案】C【分析】本题考查节日风俗、词语的理解与辨析、作家及其作品、字词解释。节日风俗即传统节日民间风俗，是指广大民众所创造、享用和传承的生活文化。在平常的学习中，要善于归纳和积累，并掌握一些节日风俗的寓言。词语的理解与辨析、字词解释要在理解词语本意的基础上结合句子的语境义分析解答。作家及其作品要相吻合。【解答】ABD、正确。C、有误。《元日》是宋代王安石的诗作，“元日”指农历正月初一（春节），而非公历“元旦”。故选：C。【点评】节日风俗、词语的理解与辨析、作家及其作品、字词解释是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。7．在综合性学习活动中，一位同学搜集到了这样的一首诗：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”诗中描写的是哪一个中华传统节日？（）A．春节 B．元宵节 C．清明节 D．端午节【考点】节日风俗．【答案】D【分析】本题考查节日风俗。节日风俗即传统节日民间风俗，是指广大民众所创造、享用和传承的生活文化。在平常的学习中，要善于归纳和积累，并掌握一些节日风俗的寓言。【解答】ABC、不符合题意。D、符合题意。分析“节分端午自谁言”可知，这里直接点明节日名称为“端午”，再结合诗句“万古传闻为屈原”可以关联端午节的起源传说，传说端午节的设立是为了纪念屈原。再读接下来的两句：“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这里“楚江”可能指的是楚国时期的江河，屈原投江自尽的地方。诗句在感叹楚江虽然广阔，却无法洗刷屈原这样的忠臣的冤屈。这进一步印证了端午节与屈原的联系。由此可知该诗句描写的是“端午节”。故选：D。【点评】节日风俗是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。8．把下列短语填入句子中，最恰当的是哪一项？（）“真的太不可思议了！他是怎么做到的！”王亮。A．疑惑地说道 B．遗憾地叫起来 C．高兴地说道 D．惊奇地叫起来【考点】补充句子．【答案】D【分析】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】先分析句子所表达的情感和语气，“真的太不可思议了！他是怎么做到的！”这句话体现出说话者对某件事感到非常意外、惊奇，带有强烈的情绪。A．不恰当，“疑惑地说道”侧重于表示心里不明白、困惑，语气相对平和，不能很好地体现句子中那种强烈的惊讶感。B．不恰当，“遗憾地叫起来”强调的是因无法如愿而惋惜的情绪，与句子中表达的对不可思议之事的惊讶不符。C．不恰当，“高兴地说道”突出的是喜悦的心情，而原句重点是对事情的惊讶，并非高兴。D．恰当。“惊奇地叫起来”，“惊奇”体现了对意外之事的惊讶，“叫起来”又强化了这种强烈的情绪，与原句表达的语气和情感最为契合。故选：D。【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。9．找出下列句子中的错误，用修改符号在原句上修改。（提示：每句有2处错误）（1）赵洲桥到现在已经有一千四百多年了，虽然十分坚固。赵州桥到现在已经有一千四百多年了，仍然十分坚固。（2）我在家里种植了凤仙花一盆，并记录观察了凤仙花生长变化的情况。我在家里种植了一盆凤仙花，并观察记录了凤仙花生长变化的情况。【考点】修改病句．【答案】（1）赵州桥到现在已经有一千四百多年了，仍然十分坚固。（2）我在家里种植了一盆凤仙花，并观察记录了凤仙花生长变化的情况。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】（1）本题考查病句辨析。本题用字错误和用词不当，“赵洲桥”的“洲”应是“州”；“虽然”表示转折关系，但前半句“有一千四百多年”是客观事实，与“坚固”无直接转折逻辑，应改为“仍然”。故将“洲”改为“州”；“虽然”改为“仍然”。（2）本题考查病句辨析。本题语序不当和动词顺序错误，“凤仙花一盆”语序错误，应改为“一盆凤仙花”；“记录观察”不符合逻辑顺序，应先“观察”再“记录”。故调整“凤仙花一盆”为“一盆凤仙花”；交换“记录”与“观察”的顺序。故答案为：（1）赵州桥到现在已经有一千四百多年了，仍然十分坚固。（2）我在家里种植了一盆凤仙花，并观察记录了凤仙花生长变化的情况。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。10．根据情境或按原文填空。（1）春天真是个美丽的季节！难怪诗人都爱写春天：杜甫的“迟日江山丽，春风花草香。”让人似乎看到了秀丽的江山，闻到了花草的芳香；苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”让人从江景中感受到了早春的气息。（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（选自《燕子》）（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（选自《荷花》）【考点】古诗文默写；现代诗文默写．【答案】（1）迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知；（2）乌黑轻快有力可爱的活泼的；（3）仿佛穿着站在。【分析】考查古诗文、现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）“迟日江山丽，春风花草香。”出自唐代诗人杜甫创作的《绝句》，意思：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，意思：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。（2）根据《燕子》原文，依次填入“乌黑”“轻快有力”“可爱的活泼的”。（3）依据《荷花》原文，应填入“仿佛”“穿着”“站在”。故答案为：（1）迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知；（2）乌黑轻快有力可爱的活泼的；（3）仿佛穿着站在。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．请你帮学校学务处完善一则通知。ㅤㅤ今天是4月15日，学校定于5月22日上午8点，请三年级全体同学到操场集合，一起去闽江公园游玩。通知ㅤㅤ学校定于5月22日上午8点，请三年级全体同学到操场集合，一起去闽江公园游玩。2025年4月15日学校学务处【考点】通知、启事．【答案】5月22日上午8点三年级全体同学操场415学务处。【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。【解答】结合通知填空即可。故答案为：5月22日上午8点三年级全体同学操场415学务处。【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。12．阅读。《神秘的池塘》法布尔（节选）ㅤㅤ当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。ㅤㅤ在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪。他们在暖和的池水中嬉戏着，追逐着。ㅤㅤ在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。ㅤㅤ在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。ㅤㅤ乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。（1）读完短文我知道，“神秘的池塘”神秘之处在于DA.周围环境好B.贝类很多C.辽阔神秘而又丰富多彩（2）读第四自然段，结合关键语句概括段意。（3）文章都讲了哪些动物？它们分别都在做什么？结合短文内容填写表格。动物在做的事小蝌蚪嬉戏、追逐小甲虫活泼地跳跃贝壳动物爬到岸边，张开盖子，眨巴着眼睛，呼吸空气（4）读文中画“ㅤㅤㅤ”的句子，照样子，抓住外形特点写一种小动物。（5）池塘里还会有哪些小动物呢？它们都在做什么呢？发挥想象写一写。【考点】说明文；内容理解与概括；概括段意或层意；扩展写话；句子仿写．【答案】（1）D；（2）主要描写池塘底下小田螺生活的情形。（3）小甲虫活泼地跳跃爬到岸边，张开盖子，眨巴着眼睛，呼吸空气；（4）小猫的眼睛圆溜溜的，在黑暗中闪烁着光芒，像两颗闪闪发光的绿宝石。（5）还有小小的蜉蝣，它们在水中游来游去，跳着优美的舞。【分析】本文写了就是这再普通不过的池塘，把“我”带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发“我”的好奇心，令“我”产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。【解答】（1）本题考查句子理解。从“乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心”可知，短文我知道，“神秘的池塘”的神秘之处在于它的辽阔而又丰富多彩。故选：D。（2）本题考查段落的概括能力。结合“在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气”，概括为：主要描写池塘底下小田螺生活的情形。（3）本题考查概括短文内容。结合“小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着”“水甲虫在活泼地跳跃着”“小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气”，概括为：小甲虫；活泼地跳跃；爬到岸边，张开盖子，眨巴着眼睛，呼吸空气。（4）本题考查仿句。文中“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲”，运用了比喻的修辞手法，将水甲虫的胸翼比作大将军胸前闪着银光的胸甲，生动形象地写出了水甲虫胸翼的外形特点和光泽。然后进行仿写：确定一种小动物，比如小猫。小猫的眼睛圆溜溜的，在黑暗中闪烁着光芒，像两颗闪闪发光的绿宝石。再比如小仓鼠，小仓鼠毛茸茸的身体圆滚滚的，像一个棕色的小毛球。（5）本题考查扩展写话。发挥想象，写出池塘里还会有哪些小动物呢？写出它们都在做什么。故答案为：（1）D；（2）主要描写池塘底下小田螺生活的情形。（3）小甲虫活泼地跳跃爬到岸边，张开盖子，眨巴着眼睛，呼吸空气；（4）小猫的眼睛圆溜溜的，在黑暗中闪烁着光芒，像两颗闪闪发光的绿宝石。（5）还有小小的蜉蝣，它们在水中游来游去，跳着优美的舞。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。13．题目：我喜欢______提示与要求：选择一种你喜欢的花，把题目补充完整，写一写你眼中的这种花，表达你与这种花“相见”的喜欢之情。书写要工整，如需修改请注意使用学过的修改符号。【考点】记叙文（状物）．【答案】我喜欢菊花在各种各样的花里，我最喜欢菊花。国庆节前，大街小巷到处都是鲜花，红的、紫的、黄的、白的，五彩缤纷，鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中，最耀眼的就是黄色的菊花。菊花的叶片细小，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像外国小孩的卷发，下部的花瓣层层叠叠，如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。一朵朵菊花组成各种图案，与红色的鸡冠、紫色的玫瑰、白色的菊花、绿色的青枝，摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。国庆节的前一天，妈妈不知从哪带