2026学年八年级语文上册第一单元基础过关单元检测含答案及解析

2026学年八年级语文上册第一单元基础过关单元检测含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）骇人听闻（hài）惟妙惟肖（xiāo）B.拘束（jūshù）沉湎（miǎn）锲而不舍（qiè）C.纨绔（wánkù）气氛（fēn）鲜为人知（xiān）D.潸然（shānrán）惊愕（è）恍然大悟（huǎng）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这座古老的建筑，不仅历史悠久，而且结构精巧，真是令人叹为观止！D.他不知道该怎么做，是坚持己见，还是听从大家的意见？3.《背影》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.巴金4.下列对《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句的赏析，不正确的一项是（）A.描绘了桃花源中美丽的自然景色。B.体现了作者对理想世界的向往。C.表现了桃花源中人们的幸福生活。D.与《陋室铭》中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”意境相同。5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《孟子》——孟子C.《庄子》——老子D.《诗经》——屈原6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事情却非常认真负责。7.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。B.那些星星像一颗颗钻石，镶嵌在深蓝色的天幕上。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。8.下列对《阿长与〈山海经〉》中“她告假回家以后的四五天，我的父亲到底来了”一句的理解，不正确的一项是（）A.表现了“我”对父亲的期待。B.体现了“我”对《山海经》的渴望。C.暗示了“我”家庭的贫困。D.反映了“我”对阿长的感激。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他虽然年纪小，但是做事却非常果断。B.这部电影非常精彩，我看了两遍还意犹未尽。C.他偶然遇到了一位老朋友，非常高兴。D.这次会议非常严肃，所有参会人员都鸦雀无声。10.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索要，而在于奉献。B.老师问：“你为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这座古老的建筑，不仅历史悠久，而且结构精巧，真是令人叹为观止！D.他不知道该怎么做，是坚持己见，还是听从大家的意见？二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《背影》的作者是________，文章选自________。2.《桃花源记》的作者是________，他是________时期著名的文学家。3.《论语》中的“________，________”体现了孔子的教育思想。4.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，文章选自________。5.“________，________”出自《论语•述而》，意思是学习而不停止，就是圣人。6.“________，________”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，得到新的理解与体会。7.《陋室铭》的作者是________，他是________时期的文学家。8.“________，________”出自《桃花源记》，意思是田间小路交错相通，鸡犬的叫声可以互相听到。9.“________，________”出自《论语•学而》，意思是学了知识要时常温习它，不懂的就向别人请教。10.“________，________”出自《论语•卫灵公》，意思是别人不了解我，我却不感到生气。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《背影》是一篇散文，作者是鲁迅。（）2.《桃花源记》选自《陶渊明集》。（）3.《论语》是孔子所著的儒家经典著作。（）4.《阿长与〈山海经〉》是一篇小说。（）5.“落英缤纷”中的“英”指花。（）6.《陋室铭》是一篇骈文。（）7.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”读作“shuō”。（）8.“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语•为政》。（）9.《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”描写的是桃花。（）10.“三人行，必有我师焉”出自《论语•述而》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《背影》中父亲买橘子的过程。2.简述《桃花源记》中渔人离开桃花源后的经历。3.简述《陋室铭》中作者如何表现陋室不陋。4.简述《论语》中孔子关于学习的重要观点。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲的哪些动作？（2）这段文字表达了“我”怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”（1）这段文字描写了桃花源怎样的景象？（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：‘何陋之有？’”（1）这段文字中，作者通过哪些景物描写来表现陋室不陋？（2）这段文字中，作者引用孔子的话有什么用意？4.阅读下面的文字，回答问题。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）这段文字出自《论语》的哪一篇？（2）这段文字体现了孔子怎样的思想？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；C项，“鲜为人知”的“鲜”读xiān；D项，“潸然”的“潸”读shān。2.D解析：A项，应为“人生的价值，不在于索取，而在于奉献。”；B项，问号应为逗号；C项，感叹号应为逗号。3.C解析：《背影》是朱自清的散文。4.D解析：《桃花源记》描绘的是桃花源中的自然景色和人们的生活，而《陋室铭》描绘的是陋室的环境和主人的情趣，两者意境不同。5.C解析：《庄子》的作者是庄子。6.D解析：A项，去掉“通过”或“使”；B项，去掉“极了”；C项，去掉“不再”。7.C解析：A、B、D项都是比喻，C项是夸张。8.C解析：句子暗示了“我”家庭的贫困与阿长的善良。9.B解析：“精彩”指表演或作品等非常出色，符合语境。10.D解析：A项，“索要”应为“索取”；B项，“堵车”应为“堵住”；C项，“叹为观止”应为“叹为观止”。二、填空题1.朱自清，《背影》2.陶渊明，东晋3.“学而时习之”，“不亦说乎”4.鲁迅，《朝花夕拾》5.“学而不厌”，“诲人不倦”6.“温故而知新”，“可以为师矣”7.刘禹锡，唐代8.“阡陌交通”，“鸡犬相闻”9.“学而时习之”，“不亦说乎”10.“人不知而不愠”，“不亦君子乎”三、判断题1.×解析：《背影》的作者是朱自清。2.√3.×解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录。4.×解析：《阿长与〈山海经〉》是一篇散文。5.√6.√7.×解析：“说”读yuè。8.√9.√10.√四、简答题1.简述《背影》中父亲买橘子的过程。解析：父亲穿着黑布大马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，探身下去，穿过铁道，爬上月台，用两手攀着，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。他穿过铁道后，将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。评分标准：每点1分，共4分。2.简述《桃花源记》中渔人离开桃花源后的经历。解析：渔人离开桃花源后，处处询问，但没有找到桃花源的人。他回到郡里，报告了太守，太守派人寻找，但没有找到。评分标准：每点1分，共4分。3.简述《陋室铭》中作者如何表现陋室不陋。解析：作者通过描写陋室的景物（苔痕上阶绿，草色入帘青）、人物（谈笑有鸿儒，往来无白丁）和活动（可以调素琴，阅金经）来表现陋室不陋。评分标准：每点1分，共4分。4.简述《论语》中孔子关于学习的重要观点。解析：孔子认为学习要时常温习（学而时习之），要虚心请教（不耻下问），要知之为知之，不知为不知（知之为知之，不知为不知，是知也）。评分标准：每点1分，共4分。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字描写了父亲的哪些动作？解析：父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，穿过铁道，爬上月台，用两手攀着，两脚再向上缩，肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。他穿过铁道后，将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（2）这段文字表达了“我”怎样的情感？解析：这段文字表达了“我”对父亲的感激和爱怜之情。评分标准：（1）每点1分，共3分；（2）1分，共6分。2.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字描写了桃花源怎样的景象？解析：这段文字描写了桃花源土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，人们安居乐业，怡然自乐。（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？解析：这段文字表达了作者对理想社会的向往和对现实社会的不满。评分标准：（1）每点1分，共3分；（2）1分，共6分。3.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字中，作者通过哪些景物描写来表现陋室不陋？解析