2026学年高二语文上册第一单元核心考点第一次月考含答案及解析

2026学年高二语文上册第一单元核心考点第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）欲盼B.潸然（shān）泪下C.惟妙惟肖（xiāo）D.锲而不舍（qiè）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。3.《沁园春•长沙》中，“鹰击长空，鱼翔浅底”一句主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。B.老舍，原名舒庆春，是京味文学的杰出代表，代表作有《茶馆》《骆驼祥子》等。C.郭沫若，是“五四”新文化运动的先驱之一，代表作有诗集《女神》等。D.巴金，原名李尧棠，是现代著名作家，代表作有《家》《春》《秋》等。5.《记承天寺夜游》中，“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句主要描绘了什么景象？（）A.月光下的庭院B.水中的植物C.竹柏的形态D.夜游的场景6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这位科学家在学术界的成就令人瞩目，他的研究方法独树一帜。B.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了前进的决心。C.他的演讲内容空洞，缺乏实质性的观点，令人乏味。D.这幅画作色彩艳丽，细节丰富，令人叹为观止。7.《师说》中，“古之学者必有师”一句体现了作者怎样的观点？（）A.强调学习的重要性B.主张尊师重道C.批评当时的不良风气D.赞美古代学者的风范8.下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.风声雨声读书声声声入耳B.家事国事天下事事事关心C.横眉冷对千夫指D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海9.《沁园春•长沙》中，“指点江山，激扬文字”一句表达了作者怎样的情感？（）A.愤怒与不满B.激动与豪迈C.悲伤与失落D.焦虑与担忧10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.潸然泪下（眼泪流下）B.锲而不舍（雕刻不停）C.惟妙惟肖（模仿得非常像）D.指点江山（批评国家大事）二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《沁园春•长沙》的作者是________，他是________时期的著名词人。12.《记承天寺夜游》的作者是________，他是________朝的文学家。13.《师说》的作者是________，他是________朝的文学家、思想家。14.“________，________”出自《论语》，意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会疑惑。15.“________，________”出自《师说》，意思是老师传授知识，学生学习知识。16.《沁园春•长沙》中，“________，________”一句描绘了秋天的景色。17.《记承天寺夜游》中，“________，________”一句描绘了月光的景象。18.《师说》中，“________，________”一句批评了当时士大夫之族耻于从师的不良风气。19.“________，________”出自《论语》，意思是温习旧的知识，得到新的领悟。20.“________，________”出自《师说》，意思是古代的圣人，他们尚且要跟从老师学习。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《沁园春•长沙》是毛泽东创作的一首词。（）22.《记承天寺夜游》是苏轼创作的一篇散文。（）23.《师说》是韩愈创作的一篇议论文。（）24.“鹰击长空，鱼翔浅底”一句运用了比喻的修辞手法。（）25.“横眉冷对千夫指”一句运用了拟人的修辞手法。（）26.《沁园春•长沙》中，“指点江山，激扬文字”一句表达了作者对国家大事的批评。（）27.《记承天寺夜游》中，“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句描绘了水中的植物。（）28.《师说》中，“古之学者必有师”一句体现了作者对学习的重视。（）29.“温故而知新”出自《师说》。（）30.“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”一句出自《沁园春•长沙》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”一句的意境。32.简述《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句的写作手法。33.简述《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句的含义。34.简述《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句的抒情方式。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题。“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”（1）简述这段文字的写作手法。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？36.阅读下面的文字，回答问题。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”（1）简述这段文字的写作手法。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？37.阅读下面的文字，回答问题。“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”（1）简述这段文字的中心论点。（2）这段文字表达了作者怎样的观点？38.阅读下面的文字，回答问题。“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”（1）简述这段文字的抒情方式。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项“翘首”应读qiáo；B项“潸然”应读shān；C项正确；D项“锲而不舍”应读qiè。2.D解析：A项缺主语，应删去“通过”；B项搭配不当，“内容丰富”不能“给听众留下印象”；C项否定不当，“防止”与“不再”矛盾；D项正确。3.A解析：“鹰击长空，鱼翔浅底”将鹰和鱼比作在空中和水中自由飞翔，运用了比喻的修辞手法。4.D解析：巴金是现代著名作家，但《家》《春》《秋》是巴金的长篇小说，不是散文。5.A解析：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”描绘了月光下的庭院景象，将月光比作积水，竹柏的影子比作藻荇。6.C解析：“空洞”指内容没有实质内容，与“实质性的观点”矛盾。7.B解析：“古之学者必有师”强调古代学者都要有老师传授知识，体现了作者尊师重道的观点。8.D解析：A、B、C项都是对偶句，D项是诗句，不是对偶句。9.B解析：“指点江山，激扬文字”表达了作者对国家大事的关心和对文化的热爱，体现了激动与豪迈的情感。10.D解析：“指点江山”指评论国家大事，不是批评国家大事。二、填空题11.毛泽东，现代12.苏轼，北宋13.韩愈，唐代14.学而不思则罔，思而不学则殆15.师者，所以传道受业解惑也16.看万山红遍，层林尽染17.庭下如积水空明，水中藻荇交横18.士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之19.温故而知新20.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉三、判断题21.√22.√23.√24.√25.×解析：“横眉冷对千夫指”运用了拟人的修辞手法，将“横眉”人格化。26.×解析：“指点江山，激扬文字”表达了作者对国家大事的关心和对文化的热爱，不是批评。27.×解析：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”描绘的是月光下的庭院景象，将月光比作积水，竹柏的影子比作藻荇。28.√29.×解析：“温故而知新”出自《论语•为政》。30.×解析：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”出自《师说》。四、简答题31.解析：“万山红遍，层林尽染”描绘了秋天的景色，运用了比喻的修辞手法，将山比作红色，将树林比作染了色的布，生动形象地展现了秋天的美丽景象。32.解析：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻和对比的修辞手法，将月光比作积水，将竹柏的影子比作藻荇，通过对比展现了月光的清澈和竹柏的形态，生动形象地描绘了月夜庭院的景象。33.解析：“师者，所以传道受业解惑也”意思是老师的职责是传授道理、教授学业、解答疑惑。这句话强调了老师的重要性，体现了作者尊师重道的观点。34.解析：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”运用了回忆的抒情方式，通过回忆往昔的岁月，表达了作者对青春岁月的怀念和对未来的憧憬。五、应用题35.（1）解析：这段文字运用了比喻、排比、对比等修辞手法，通过描绘秋天的景色，展现了作者对祖国大好河山的热爱和对自由的向往。（2）解析：这段文字表达了作者对祖国大好河山的热爱和对自由的向往，体现了作者豪迈的情怀和积极向上的精神。36.（1）解析：这段文字运用了比喻、对比等修辞手法，通过描绘月光的景象，展现了月夜庭院的美丽和宁静。（2