2025年云南初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年云南初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于水生动物的是

A.鲤鱼

B.鲸

C.蜘蛛

D.鲸鲨

答案：C

解析：蜘蛛属于陆地动物，而鲤鱼、鲸、鲸鲨均是水生动物。2、动物的运动方式多样，下列哪项是陆地动物特有的结构？

A.鳍

B.翼

C.足

D.鳃

答案：C

解析：足是陆地动物特有的运动器官，而鳍、翼、鳃分别属于水生、空中、水生动物的运动结构。3、在生态系统的物质循环中，细菌和真菌的主要作用是

A.呼吸作用

B.分解作用

C.光合作用

D.吸收作用

答案：B

解析：细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，将其中的物质重新释放到环境中，供植物利用。4、下列哪项是细菌和真菌与人类关系的正向体现？

A.引起疾病

B.食品腐败

C.制作面包

D.污染环境

答案：C

解析：制作面包过程中酵母菌（属于真菌）参与发酵，促进面包的膨胀，是人类利用其有利的一面。5、在生物分类中，最大的分类单位是

A.界

B.门

C.纲

D.目

答案：A

解析：生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界。6、下列哪项不属于生物多样性的一项内容？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，不包括环境多样性。7、下列哪项属于有性生殖？

A.植物的扦插繁殖

B.马铃薯的块茎繁殖

C.花生种子的萌发

D.黄杨的压条繁殖

答案：C

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞结合形成新的个体，如花生种子的萌发属于有性生殖；扦插、压条、块茎属于无性生殖。8、昆虫的发育过程为完全变态的是

A.蟋蟀

B.蝗虫

C.蚊子

D.蝼蛄

答案：C

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；其他选项均为不完全变态。9、两栖动物的生殖特点是

A.卵生、体外受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体内受精

D.胎生、体外受精

答案：A

解析：两栖动物如青蛙，属于卵生，且体外受精，如在水中产卵。10、控制生物性状的基本单位是

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.蛋白质

答案：C

解析：基因是控制生物性状的基本单位，位于DNA上。11、人类的性别由哪对染色体决定？

A.第21对

B.第18对

C.第1对

D.第23对

答案：D

解析：人的性别由第23对染色体决定，即性染色体。12、下列哪项属于遗传病？

A.色盲

B.肺炎

C.贫血

D.佝偻病

答案：A

解析：色盲是由遗传物质改变导致的疾病，属于遗传病；其他选项属于后天疾病或营养缺乏病。13、小明在遗传中表现出单眼皮，而父母均为双眼皮，这说明了

A.性状由显性基因控制

B.性状由隐性基因控制

C.性状由基因和环境共同控制

D.性状由细胞核决定

答案：B

解析：小明单眼皮，而父母双眼皮，说明他继承了隐性基因。14、种和属的分类级别关系是

A.种包含属

B.属包含种

C.种与属完全相同

D.种与属没有关系

答案：B

解析：在生物分类中，属是比种高一级的分类单位，属包含多个种。15、根据地图三要素，图例表示的内容是

A.地图方向

B.地图上的符号和文字

C.地图比例尺

D.地图上的地形

答案：B

解析：地图三要素为方向、比例尺、图例，其中图例表示地图上使用的符号和文字。16、关于地球自转的地理意义，正确的是

A.形成四季

B.形成昼夜交替

C.引起潮汐现象

D.导致气候带变化

答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而四季变化是由公转引起的。17、我国季风气候显著的主要原因是

A.地形复杂

B.纬度位置

C.海陆位置

D.地势高低

答案：C

解析：我国位于亚洲东部，海陆热力差异大，导致季风气候显著。18、下列哪项属于生物的适应性行为？

A.鸟类迁徙

B.植物开花

C.昆虫的求偶

D.人类的劳动

答案：D

解析：人类的劳动是通过学习获得的行为，属于学习行为；迁徙、开花、求偶是动物和植物的先天性行为。19、在生态系统中，哪些生物属于分解者？

A.草、树

B.鼹鼠、青蛙

C.蘑菇、蚯蚓

D.角马、狮子

答案：C

解析：分解者包括细菌、真菌、某些昆虫和无脊椎动物，如蘑菇、蚯蚓。20、接种疫苗的原理是

A.激活人体的非特异性免疫

B.激活人体的特异性免疫

C.激活人体皮肤免疫

D.激活人体唾液免疫

答案：B

解析：疫苗可以激活人体特异性免疫，如产生抗体和记忆细胞。二、综合填空题与读图分析题（共20分）21、【地理填空】我国最长的河流是______，它流经的省级行政区有______、______、______、______。

答案：长江；青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海

解析：长江是世界第三长河流，发源于青藏高原，流经多个省级行政区。22、【生物填空】人体的结构层次从微观到宏观依次是______、______、______、______、______。

答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和整个人体。23、【地理读图】请阅读下图，写出该地形图中等高线表示的地形类型：

（图示：等高线密集，中间高，四周低）

答案：山地

解析：中间高、四周低，且等高线密集，表示山地地形。24、【生物读图】请根据下图，写出细菌的结构特点：

（图示：细菌的结构图）

答案：细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、鞭毛

解析：细菌为原核生物，没有成形的细胞核，但具有拟核、鞭毛、细胞壁等结构。25、【生物识图】下图是转基因技术的流程图，请填写图中的空白部分：

（流程图：提取基因→导入受体细胞→获得转基因生物）

答案：提取基因

解析：转基因技术的第一步是提取目标基因。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】观察右图，图中表示的是人类生殖系统的结构图，请回答以下问题：

（图示：人体生殖系统简图）

（1）图中标号④表示的是哪一个器官？

（2）精子与卵细胞结合的场所是哪？

答案：（1）子宫

（2）输卵管

解析：④是子宫，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。32、【地理识图】下列是我国某区域的气候分布图，请回答：

（图示：某区域气温和降水随季节变化的折线图）

（1）该区域的气候类型最可能是哪一种？

（2）试说明该气候类型的主要特征？

答案：（1）温带季风气候

（2）夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

解析：温带季风气候特点是四季分明，降水集中在夏季。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某生物兴趣小组在实验室观察真菌的生长情况，他们将两份相同的培养基分别放在恒温箱中，一份接种了霉菌，另一份未接种。请回答：

（1）该实验的变量是什么？

（2）该实验的结论是什么？

答案：（1）是否接种霉菌

（2）霉菌能在适宜条件下生长，未接种的培养基没有霉菌生长

解析：通过对比实验，能明确霉菌是否能在合适条件下生长，体现了实验的科学设计。34、【地理实验】某同学使用地图阅读工具进行等高线地形图分析，请回答：

（1）如何确定图中的河流走向？

（2）为什么等高线密集的地方容易发生滑坡？

答案：（1）河流通常沿等高线的低值方向（即山谷处）流动，等高线向低处凸出则表示山谷

（2）等高线密集表明坡度大，地表变化剧烈，容易形成滑坡

解析：等高线密集表示坡度大，地表物质容易发生滑动。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】阅读下列材料，回答问题：

材料：云南省的森林覆盖率高，具备丰富的动植物资源