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2025年云南省昆明市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)地球自转产生的地理现象是(

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案:C

解析:地球自转导致昼夜交替和时间差异;公转导致四季更替和昼夜长短变化。下列不属于单细胞生物的是(

A.草履虫B.酵母菌C.病毒D.变形虫

答案:C

解析:病毒不具备细胞结构,不能独立生存,不进行细胞分裂,因此不是单细胞生物。下列哪种行为属于学习行为(

A.蜜蜂采蜜B.蜂鸟觅食C.蜘蛛织网D.鹦鹉学舌

答案:D

解析:鹦鹉学舌是通过后天学习获得的行为,属于学习行为;其他是先天性行为。传染病的传播途径不包括(

A.空气传播B.食物传播C.接触传播D.遗传传播

答案:D

解析:传染病主要通过空气、食物、接触、生物媒介等传播,遗传不是传播途径。下列哪种细菌属于生产者(

A.硝化细菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.酵母菌

答案:A

解析:硝化细菌能将无机物转化为有机物,属于生产者;其他属于分解者或不属于细菌。在生态系统中,生产者是指(

A.动物B.植物C.微生物D.分解者

答案:B

解析:生产者通过光合作用制造有机物,主要为绿色植物。下列属于昆虫完全变态发育的是(

A.蝗虫B.蜜蜂C.蟋蟀D.螳螂

答案:B

解析:蜜蜂的发育经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,属于完全变态;其他为不完全变态。人的性别是由(

)决定的

A.基因B.环境C.血型D.饮食

答案:A

解析:人的性别由性染色体决定,其中XX为女性,XY为男性。下列属于基因显性性状的是(

A.单眼皮B.色盲C.有耳垂D.白化病

答案:C

解析:有耳垂为显性性状,单眼皮、色盲、白化病均为隐性性状。下列哪种生物不具有细胞结构(

A.衣藻B.病毒C.草履虫D.酵母菌

答案:B

解析:病毒是生物,但不具有细胞结构,其他均为细胞生物。云南特有的珍稀动物是(

A.大熊猫B.金丝猴C.雪豹D.亚洲象

答案:D

解析:亚洲象主要分布在东南亚和中国云南,是云南独有的珍稀动物。下列不属于生物多样性的是(

A.物种多样性B.基因多样性C.环境多样性D.生态系统多样性

答案:C

解析:生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性,环境多样性不属于其范畴。基因通过亲子代间传递的载体是(

A.精子和卵细胞B.体细胞C.血液D.空气

答案:A

解析:基因主要通过生殖细胞传递,即精子和卵细胞。下列属于细菌和真菌的共同点的是(

A.都是多细胞生物B.都有细胞核C.都靠孢子繁殖D.都是异养生物,需要现成有机物

答案:D

解析:细菌是原核生物,真菌是真核生物,二者都是异养生物,需吸收现成有机物。基因突变是生物变异的(

A.有利变异B.不利变异C.一定变异D.基本来源

答案:D

解析:基因突变是生物变异的基本来源,可产生有利或不利的变异。我国领土最西端所在省区是(

A.新疆B.西藏C.云南D.内蒙古

答案:A

解析:我国领土最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原。下列不是我国主要的气候类型的是(

A.热带季风气候B.温带大陆性气候C.高原山地气候D.热带草原气候

答案:D

解析:我国没有典型的热带草原气候,主要气候类型有热带季风、温带大陆性和高原气候等。世界最大的淡水湖是(

A.苏必利尔湖B.贝加尔湖C.里海D.密西西比河

答案:A

解析:苏必利尔湖是北美洲五大湖中最大的,且为淡水湖。下列不属于生态系统组成的是(

A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光

答案:D

解析:生态系统包括生产者、消费者、分解者,阳光属于非生物因素,不是组成。下列属于昆虫不完全变态发育的是(

A.蝴蝶B.蜜蜂C.蟋蟀D.蚊子

答案:C

解析:不完全变态发育包括卵→若虫→成虫,如蟋蟀;完全变态发育有蛹阶段。二、填空题(每空1分,共20分)我国地势分为三级阶梯,其中第三级阶梯主要由______和______组成。

答案:平原;丘陵

解析:第三级阶梯包括东部平原和丘陵地区。生物圈中,动物通过______和______促进物质循环。

答案:摄食;排泄

解析:动物通过摄食和排泄参与物质循环。显微镜中,调节光线强弱的结构是______和______。

答案:光圈;反光镜

解析:光圈控制进光量,反光镜改变光线方向。人类生殖过程中,精子与卵子结合的场所是______。

答案:输卵管

解析:精子和卵子在输卵管中相遇并结合形成受精卵。__________是生物的基本特征之一,为生物体的生存和繁殖提供基础。

答案:新陈代谢

解析:新陈代谢是生物体维持生命活动的必要过程。生物分类的基本单位是______。

答案:物种

解析:物种是生物分类系统的最小单位。云南的气候类型以______气候为主,有利于多样的生物生存。

答案:亚热带季风

解析:云南大部分地区属于亚热带季风气候。人体结构层次从微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→______→______。

答案:系统;个体

解析:人体结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体。酵母菌在发酵过程中产生__________。

答案:二氧化碳

解析:酵母菌在无氧条件下将糖类转化为酒精和二氧化碳。生物的多样性是______、______和______的统一体。

答案:物种多样性;基因多样性;生态系统多样性

解析:生物多样性包括三个层次,分别是物种、基因和生态系统。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察下面资料,回答问题:

我国南方地区与北方地区在自然环境和农业生产上存在差异。南方地区气候湿润多雨,土壤肥沃;北方地区降水少,水源不足,土地较为干旱。

(1)请说明南方地区为什么适合发展水稻种植?(2分)

(2)北方地区常见的农作物有哪些?(3分)

答案:

(1)南方地区降水多,气候温暖湿润,适合水稻生长。

(2)北方地区常见农作物有小麦、玉米、高粱和大豆等。

解析:水稻需要充足的水和温暖气候,北方适合旱地作物。观察下面遗传图解,回答问题:

已知双眼皮为显性性状(由A基因控制),单眼皮为隐性性状(由a基因控制)。

一对夫妻均为单眼皮,他们子女的性状如何?(5分)

答案:子女均为单眼皮

解析:若双亲均为aa,基因只能传递a,后代只可能为aa,表现单眼皮。四、实验探究题(每题10分,共20分)某生物兴趣小组进行“探究种子萌发的条件”实验,设计了如下实验:

在三个培养皿中分别放入等量的纸巾,各放入10粒绿豆种子,分别标记为A、B、C,其中A皿放在室内常温下浇水,B皿放在冰箱冷藏并浇水,C皿不浇水,三皿均置于黑暗环境中。

(1)该实验的变量是(2分)

(2)预测A皿的种子萌发情况(2分)

(3)设计一个改进实验的方案(3分)

(4)实验结论(3分)

答案:

(1)温度

(2)种子会萌发

(3)应设置光照条件,同时保持其他条件相同,观察温度和光照对种子萌发的影响。

(4)种子的萌发需要适宜的温度和水分条件。

解析:种子萌发需水、空气、温度,实验设计缺少光照为变量,需改进。请根据以下资料回答问题:

某人出现持续高烧、咳嗽、四肢无力等症状,去医院检查发现患有肺结核。肺结核是由结核杆菌引起的传染病。

(1)肺结核属于(2分)

A.呼吸道传染病B.血液传染病C.接触传染病D.食物传染病

(2)结核杆菌的结构是否具有细胞核(2分)

(3)传染病预防措施包括(3分)

(4)计划免疫中针对肺结核的疫苗是(3分)

答案:

(1)A

(2)否

(3)控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

(4)卡介苗

解析:肺结核经空气传播,属于呼吸道传染病,结核杆菌是原核生物,预防措施为三方面,卡介苗是针对该病的疫苗。五、材料分析题(10分)阅读下列材料,回答问题:

材料:云南某地大规模种植芒果,导致当地土壤酸化、水源污染,影响了其他作物的生长。当地农民开始采用生态农业方式,种植多种杂交作物,减少了化肥使用,保护了生态环境。

(1)材料中反映出生物多样

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