2025-2026学年天津市第三中学九年级下册3月阶段物理学情自测题【附答案】_第1页
2025-2026学年天津市第三中学九年级下册3月阶段物理学情自测题【附答案】_第2页
2025-2026学年天津市第三中学九年级下册3月阶段物理学情自测题【附答案】_第3页
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/天津市第三中学2026年03月31日物理作业检测一、单选题1.如图所示,小亮用不同的水平力推地面上的木箱,根据木箱的运动情况,下列分析正确的是()A.木箱未被推动时,木箱受到的摩擦力大于推力B.木箱未被推动时,木箱受到的摩擦力小于推力C.匀速推动木箱时,木箱受到的摩擦力等于推力D.匀速推动木箱时,木箱受到的摩擦力大于推力【答案】C【解析】【详解】AB.木箱未被推动时,木箱处于静止状态,此时推力与木箱受到的摩擦力平衡,大小相等,故AB错误;CD.匀速推动木箱时,木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,则受到平衡力,水平方向上推力与木箱受到的摩擦力平衡,大小相等,故C正确,D错误。故选C。2.关于物体间的相互作用力,下列叙述错误的是()A.物体间只有直接接触,才有力的作用B.相互作用的两个力一定是性质相同的C.彼此不接触的物体之间,力的作用也是相互的D.一个物体受到另一个物体力的作用时,同时也对另一个物体施加力的作用【答案】A【解析】【详解】A.不接触的物体间也可以产生力的作用,比如磁铁吸引铁钉,二者未直接接触但存在磁力作用,故A错误;B.相互作用力的性质一定相同,例如两个物体间的弹力相互作用,两个力都是弹力;地球与月球间的引力相互作用,两个力都是引力,故B正确;C.彼此不接触的物体之间,力的作用也是相互的,比如地球对月球有吸引力,同时月球对地球也有吸引力,故C正确;D.力的作用是相互的,一个物体受到另一个物体的力的作用时,同时也会对另一个物体施加力的作用,故D正确。故选A。3.下列有关运动和力的描述或解释正确的是()A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的B.用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中C.投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力【答案】A【解析】【详解】A.击打排球时,手对球施加力,球飞走了,同时手感到疼,说明排球对手也施加了力,这个现象表明:物体间力的作用是相互的,故A正确;B.用吸管喝饮料时,管内气压变小,是大气压将饮料压入口中的,故B错误;C.篮球投出后仍能继续运动,是因为篮球具有惯性,仍要保持原来的运动状态,故C错误;D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,物体受平衡力作用,因此推力等于摩擦力,故D错误。故选A。4.如图所示,在12N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则()A.B所受滑动摩擦力为3N,方向水平向左B.B所受滑动摩擦力为9N,方向水平向右C.A受到地面的摩擦力大小为9N,方向水平向左D.A受到地面的摩擦力大小为12N,方向水平向左【答案】C【解析】【详解】AB.弹簧测力计的示数为3N,则弹簧测力计对B的拉力为3N,方向水平向左,物体B相对于地面静止,B在水平方向上受拉力和A对它的摩擦力,由二力平衡条件可得,B受到A对它的摩擦力与测力计的拉力应大小相等,方向相反,故B受到A对它的摩擦力大小为3N,方向水平向右。故AB不符合题意。CD.A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,所以B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向左;木板A在水平地面匀速向右运动,以A为研究对象,它受到水平向右拉力、地面对它的水平向左摩擦力和物体B对它的摩擦力,三力平衡,所以A受到地面的摩擦力大小为故D不符合题意,C符合题意。故选C。5.在“探究影响压力作用效果的因素”时,小明做了如图所示的实验,实验中的小桌和砝码分别为相同的小桌和砝码,下列说法正确的是()A.图甲、乙对比说明,压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显B.图乙中小桌静止时,砝码只受重力和支持力,不受摩擦力C.图丙中小桌静止时,小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力D.图丁中小桌对地面的压力小于图乙中小桌对海绵的压力【答案】B【解析】【详解】A.甲、乙受力面积相同,压力不同,是探究压力作用效果与压力关系,故A错误;B.图乙中小桌静止,砝码静止,水平方向无相对运动趋势,不受摩擦力,只受重力和支持力,故B正确;C.图丙中海绵对小桌支持力等于小桌与砝码总重力,大于小桌自身重力,不是一对平衡力,故C错误;D.在水平面上的物体对水平面的压力等于重力,由图可知,丙图中小桌对海绵的压力等于丁图中小桌对地面的压力,故D错误。故选B。6.关于大气压,下列说法正确的是()A.马德堡半球实验测定了大气压值B.氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀C.一般说来,天气晴朗、干燥时大气压会低些D.大气压等于760cm高的水银柱产生的压强【答案】B【解析】【详解】试题分析:A.马德堡半球实验测定了大气压值,错误,本实验证明了大气压的存在;B.氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀,正确,随着高度的增加大气压是越来越低的,所以气球是越来越大的;C.一般说来,天气晴朗、干燥时大气压会低些,错误,晴天的大气压比阴天高;D.大气压等于760cm高的水银柱产生的压强,错误,应是76cm高;应选B.考点:大气压强7.2011年8月21日,中国选手吴军在第26届世界大学生运动会跳水项目男子十米台比赛中获得金牌,如图所示是他在领奖台上的精彩瞬间。则下列说法错误的是()A.吴军站在领奖台上时只受到两个力的作用B.吴军站在领奖台上时,受到的重力与支持力是一对平衡力C.吴军站在领奖台上时,受到的支持力和他对领奖台的压力是一对平衡力D.吴军站在领奖台上时,受到的支持力和他对领奖台的压力是一对相互作用力【答案】C【解析】【详解】A.站在领奖台上的吴军受重力和支持力的作用,故A选项说法正确;B.平衡力指作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,很显然重力和支持力符合这些条件,所以B选项正确;C.支持力和压力尽管大小相等、方向相反,但它不是作用在同一物体上,因此不是平衡力,它是一对相互作用力,所以C选项错误;D.由于吴军受重力的作用,所用对领奖台产生一个压力,由于物体间力的作用是相互的,同时领奖台也给他一个反作用力,即支持力,故D选项正确。故选D。8.物理研究中常用图象来表示两个物理量之间的关系,从而直观、简洁地展示物理规律,下列各选项中两个量之间的关系不符合如图所示的图象的是()A.做匀速直线运动的物体通过的路程与时间的关系B.同种液体内部的压强与深度的关系C.压力相同时,物体所受的压强跟受力面积的关系D.物体所受的重力跟它的质量的关系【答案】C【解析】【详解】A.做匀速直线运动的物体通过的路程与时间是成正比的,故A不符合题意;B.在同种液体中,其密度相同,所以在液体内部压强与深度成正比,故B不符合题意;C.压力相同时,物体所受的压强跟受力面积成反比,故C符合题意;D.物体所受的重力,值是一个常量,所以,重力跟质量成正比,故D不符合题意。故选C。9.如图是航母舰载机歼﹣15,它在蓝天翱翔时涉及到许多物理知识,下列分析中正确的是()A.飞机沿水平方向匀速直线飞行时,一定受到平衡力的作用B.飞机在加速爬升过程中,惯性也在逐渐增大C.飞机在不同高度飞行时,受到的大气压都相同D.飞机的机翼上凸下平,使机翼上方空气流速慢压强小,从而获得向上的升力【答案】A【解析】【详解】A.飞机沿水平方向匀速直线飞行时,运动状态没有发生变化,所以受到平衡力的作用,故A正确;B.惯性大小只与质量有关,所以飞机在加速爬升过程中,惯性不变,故B错误;C.大气压随海拔高度的升高而减小,所以飞机在不同高度飞行时,受到的大气压不相同,故C错误;D.飞机的机翼上凸下平,使机翼上方空气流速大压强小,从而获得向上的升力,故D错误。故选A。10.在图所示的事例中,目的是为了增大压强的是()A.铁轨下铺枕木 B.载重车装有履带C.吸管的一端剪成斜口 D.书包带设计得较宽【答案】C【解析】【详解】ABD.铁轨下铺枕木、载重车装有履带、书包带设计得较宽,都是通过增大受力面积,减小压强,故ABD不符合题意;C.吸管的一端剪成斜口,是通过减小受力面积,增大压强,故C符合题意。故选C。11.如图所示的装置中,不是利用连通器的原理工作的是()A.茶壶B.存水弯C.自制气压计D.三峡船闸【答案】C【解析】【详解】A.茶壶的壶身和壶嘴构成上端开口,下部连通的容器,属于连通器,利用了连通器原理工作,故A不符合题意;B.U形“存水弯”上端开口、下部是相通的,构成了连通器,在液体不流动时,“存水弯”中液面是相平的,利用了连通器原理工作,故B不符合题意;C.自制气压计是利用大气压工作的,不是连通器,故C符合题意;D.船闸工作时,闸室可以分别和上游或下游构成连通器,利用了连通器原理工作,故D不符合题意。故选C。12.下列图中情景都与气压有关,其中利用的原理为流速与压强关系的是()A.车站边缘设置“安全线” B.瓶吞鸡蛋C.托里拆利实验 D.帕斯卡裂桶实验【答案】A【解析】【详解】A.人离列车太近时,高速列车行驶过程中,使人和列车之间的空气流动速度很大,压强很小,人外侧的压强不变,人在内外压强差的作用下,被压向列车出现事故,火车站台必须在安全线外候车,故A符合题意;B.瓶内点燃酒精棉球,鸡蛋封住瓶内的气体,当酒精燃烧,消耗掉瓶内一部分气体,瓶内气压减小,外部压强大于内部压强,大气压将鸡蛋压入瓶内,故B不符合题意;C.托里拆利实验证明了大气压的存在,并首次测出了大气压的值,故C不符合题意;D.帕斯卡裂桶实验,说明液体的压强随着深度的增加而增大,故D不符合题意。故选A。13.关于物理知识在生活中的应用,下列说法正确的是()A.小轿车快速行驶时由于上方空气流速大压强大,会“发飘”B.船闸利用了连通器原理C.注射器注射药液是利用大气压强工作的D.铁轨铺在枕木上,是为了减小对路基的压力【答案】B【解析】【详解】A.小轿车快速行驶时由于上方空气流速大,压强小,下方流速慢,压强大,会受到向上的升力,所以会“发飘”,故A错误;B.船闸的闸室和上下游分别构成了连通器,使得船只顺利通行,故B正确;C.用注射器注射药液是利用人对活塞的推力产生的压强,故C错误;D.铁轨铺在枕木上,通过增大受力面积来减小对路基的压强,故D错误。故选B。二、多选题14.作为唐县市民的我们要积极践行“文明出行”的各项规定,比如对骑摩托车或电瓶车的规定为:出行要戴头盔(头盔外部材料坚硬,内部材料松软),不带12岁以上的人,不超速行驶,下面对以上解释正确的是()A.头盔内部材料松软,发生碰撞时增大头部的受力面积,增大压强B.超速行驶的摩托车在紧急刹车时制动距离长,容易导致交通事故的发生C.头盔外部材料坚硬,能抵抗一定程度来自外部的力量,减小对头部的伤害D.电瓶车总质量越大、速度很大时,发生交通事故时将造成更大的伤害【答案】BCD【解析】【详解】A.头盔内部材料松软,发生碰撞时增大头部的受力面积,减小了压强,故A错误;B.超速行驶的摩托车在紧急刹车时由于惯性不容易停下,需要更长的制动距离,容易导致交通事故的发生,故B正确;C.头盔外部材料坚硬,能抵抗一定程度来自外部的力量,受到外力不易发生形变,减小对头部的伤害,有效的保护了我们的头部,故C正确;D.动能与物体的速度和质量有关,电瓶车总质量越大、速度越大时,动能越大,发生交通事故时将造成更大的伤害,故D正确。故选BCD。15.下列说法中正确的是()A.运动员跑到终点时不容易立即停下来,是因为运动员具有惯性B.力的作用一定时同时产生、同时存在、同时消失C.两个不接触的物体之间一定没有力的作用D.物体运动状态不变,一定没有受到力的作用【答案】AB【解析】【详解】A.因为运动员到达终点前,以较快的速度向前运动,当到达终点时,运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,因此当运动员跑到终点时,不能立即停下来。故A正确;B.因为物体间力的作用是相互的,因此力的作用一定时同时产生、同时存在、同时消失。故B正确;C.两个不接触的物体之间也会有力的作用,如磁铁间相互排斥或相互吸引。故C错误;D.当物体受平衡力作用时,物体的运动状态不变,故D错误。故选AB。16.下列有关数据的估计,与实际相符的是:()A.在水平书桌上的物理课本对桌的压力约4NB.1Pa的压强相当于2个鸡蛋均匀在1m2的面积上所产生的压强C.一位学生双脚站立在地面上,对地面的压强大约为103PaD.教室内的大气压约105Pa【答案】BD【解析】【详解】A.物理课本的质量在150g左右,对水平桌面上的压力为F=G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N故A不符合实际;B.1Pa是1N的压力在1m2的面积上所产生的压强(作用效果),2个鸡蛋的重力大约是1N,故B符合实际;C.初中生的质量约为50kg,站在水平地面上,对地面的压力等于重力为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N中学生双脚的面积约为500cm2,小明站立时对地面的压强约为故C不符合实际;D.教室内的大气压约是一个大气压,即约105Pa,故D符合实际。故选BD。17.物体受两个力的作用,由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力()A.物体保持匀速圆周运动B.物体保持静止C.物体保持方向不变的直线运动D.物体保持速度大小、方向都不变的直线运动【答案】BD【解析】【详解】物体受两个力的作用能保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个一定是平衡力。A.物体保持匀速圆周运动时,运动方向时刻在改变,因此受非平衡力的作用,故A不符合题意;B.物体保持静止,处于平衡状态,受到两个力是一对平衡力,故B符合题意;C.物体保持方向不变的直线运动时,速度大小可能改变,因此可能受非平衡力作用,故C不符合题意;D.物体保持速度大小、方向都不变的直线运动,属于匀速直线运动,因此物体受平衡力作用,故D符合题意。故选BD。18.下列对四幅图片及情景解释错误的是()A.甲图中,用力才能把饮料吸入口中,说明吸力改变了大气压强B.乙图中,飞镖箭头做得很尖,是为了增大压强C.丙图中,拿自制气压计下楼,细管内水柱上升D.丁图中,若向B管中吹气,A管中液面会下降【答案】ACD【解析】【详解】A.甲图中,用力才能把饮料吸入口中,减小吸管内的压强,吸管内的压强小于大气压,大气压将饮料压入口中,故A错误,符合题意;B.乙图中,飞镖箭头做得很尖,在压力一定时,通过减小受力面积,从而增大压强,故B正确,不符合题意;C.丙图中,拿自制气压计下楼,外界大气压变大,而瓶内的气压不变,故外界大气压将水压入瓶中,水柱下降,故C错误,符合题意;D.丁图中,若向B管中吹气,A管上端空气流速大,压强小,小于外界大气压,大气压将水压入A管中,A管中的液面会上升,故D错误,符合题意。故选ACD。19.下列物理现象解释正确的是()A.小明用力推桌子没有推动是因为推力小于桌子所受的摩擦力B.用吸管喝饮料,利用了大气压强C.标枪运动员助跑提高成绩,利用了运动员的惯性D.起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大,压强小【答案】BD【解析】【详解】A.人推桌子,桌子没有被推动,此时水平方向推力与摩擦力平衡,即桌子所受的摩擦力等于推力,没有推动是因为推力小于桌子所受的最大静摩擦力,故A错误;B.吸管喝饮料是利用大气压强,吸饮料时,先把吸管内的空气吸走,吸管内的气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,饮料就被压进吸管里,故B正确;C.助跑时,标枪随运动员一起运动,标枪投掷出去后能继续飞行,是因为标枪具有惯性,要继续保持原来的运动状态的缘故,是利用了标枪的惯性,故C错误;D.起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大、压强小,故D正确。故选BD。三、填空题20.小明和小华在沙滩上玩耍时发现:两人在同一片沙滩上行走时的脚印大小不同,小明的脚印较大,但两人脚印的深浅相同,则他们对沙滩的压强及压力相比,______,______(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。【答案】①.等于②.大于【解析】【详解】[1]该题中用脚印的深浅,表示压力作用效果。两人脚印的深浅相同,说明他们对沙滩的压力作用效果相同,故他们对沙滩的压强相等,即等于。[2]根据的变形公式可知,p一定时,小明的脚印较大,即,则大于。21.如图所示,在搬运货物的时候,两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力,推力,此时合力的大小为______N,合力方向为______(选填“向左”或者“向右”)。【答案】①.70②.向右【解析】【详解】[1][2]同一直线上的二力合成,方向相同,合力等于两分力之和,合力方向与这两个力的方向相同。在搬运货物的时候,两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力,推力,此时合力的大小为力的方向向右。22.吊车吊着4×104N的重物,当重物静止时,吊车对它的拉力为_________N,当重物匀速上升时,吊车对它的拉力___________(填大于、等于、小于)4×104N,当重物匀速下降时,吊车对它的拉力___________(填大于、等于、小于)4×104N。【答案】①.4×104②.等于③.等于【解析】【详解】[1]当重物静止时,受到竖直向下的重力和吊车对它竖直向上的拉力,两个力是一对平衡力,大小相等,则吊车对它的拉力[2][3]当重物匀速上升和匀速下降时,都处于平衡状态,受到竖直向下的重力和吊车对它竖直向上的拉力是一对平衡力,大小相等,即23.小明在超市购物时,用25N的水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动,突然他发现前面有位老人,于是马上用35N的水平力向后拉小车,使小车减速前进,此时小车受到的摩擦力的方向是向____________(选填“前”或“后”)的,在减速运动的过程中,小车所受的合力为________________N。【答案】①.后②.60【解析】【详解】[1][2]小车做匀速直线运动时,推力与摩擦力是一对平衡力,所以当小车减速前进时,运动方向向前,滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反,故摩擦力方向向后。当小车减速时,小车受到的拉力,与25N的摩擦力是在同一直线上,两个力方向相同,因此在减速过程中,小车所受的合力为四、实验题24.小明在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,用海绵、小桌和砝码做了图甲、乙所示的实验。(1)实验中用________________反映压力的作用效果,采用了转换法;(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是______________________________;下列实例中,直接应用该结论的是___________;A.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10tB.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破C.书包要用宽的背带(3)设图丙中,小桌对木板的压强是p1,图丁中,小桌对海绵的压强是p2,则可判断p1____p2。【答案】①.海绵的凹陷程度②.受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显③.A④.=【解析】【详解】(1)[1]由图可知,使用中是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的强弱。(2)[2]对比甲、乙两图可知,小桌与海绵接触面积相同,压力不同,根据海绵凹陷程度可知:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显。[3]A.车辆限重是为了避免受力面积一定时,由于压力太大对地面造成损害,直接应用了该结论,故A符合题意;B.蚊子的口器很尖,受力面积很小,压力产生的效果明显,与结论不符,故B不符合题意;C.书包用宽的背带是通过增大受力面积,减小压力的作用效果,与结论不符,故C不符合题意。(3)[4]对比丙、丁两图,小桌与木板和海绵的接触面积相同,压力相同,则可知压强大小也相同,故p1=p2。25.某小组在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系实验中,得到的数据如下表所示:(1)根据实验数据,写出与的关系式:__________。(2)由与的关系可知,当压力为15N时,滑动摩擦力的大小为______N。【答案】(1)(2)0.75【解析】【小问1详解】由表中数据可得接触面受到的压力增大为原来的几倍,摩擦力也增大为原来的几倍,摩擦力和压力成正比,与的关系式:【小问2详解】当压力为15N时,滑动摩擦力的大小26.为了弄明白水库大坝为什么会设计成“上窄下宽”的形状,小红进行了探究液体压强与哪些因素有关的实验。(1)检查压强计:轻压金属盒橡皮膜,U形管液面高度差无明显变化,说明装

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