湖北省黄冈市黄梅县小池镇第一中学2023-2024学年八年级下学期物理3月月考试卷（含答案）

第第页湖北省黄冈市黄梅县小池镇第一中学2023-2024学年八年级下学期物理3月月考试卷一、选择题（（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．长时间低头玩手机是在“谋杀”你的颈椎！“短信脖”是新一代人全球性疾病！据报道，当人前倾看手机等电子设备时，颈部肌肉承受着相当于一个正常中学生人体重力一半的负载，这个负载大约是（）A．25N B．6000N C．300N D．25kg2．惯性对我们有益时，我们要设法利用，惯性对我们有害时，我们要防止惯性可能带来的危害。如图所示与惯性有关的做法中，与其他三个不相同的是（）A．系安全带B．旋转生、熟鸡蛋C．跳远助跑D．撞击锤柄3．不少游乐场都有“倾斜小屋”项目，如图甲所示，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳。它的原理如图乙所示，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时在屋内观察到如图丙所示的现象。若在此“倾斜小屋”的屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（）A． B．C． D．4．在水平冰面上，两个同学穿着相同的滑冰鞋，体重小的同学用力推一下体重大的同学，两个同学都会向相反的方向运动，但结果体重小的同学被推开的距离较大。下列说法不正确的是（）A．体重大的同学对体重小的同学的力大一些B．两个同学给对方的力一样大C．体重大的同学的运动状态难以被改变D．体重大的同学受到的摩擦力大5．2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（）A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力B．图乙：滑雪板面积较大，是为了减小压强C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球受到了惯性作用D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态6．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是（）A．骆驼对地面的压力就是它受到的重力B．马对地面的压力小于地面对马的支持力C．骆驼在沙漠行走时对地面压力的作用效果比马更明显D．在坚硬的地面，骆驼对地面的压强小于马对地面的压强7．如图所示，“一盔一带”是要求人们骑电动车或者是摩托车的时候需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。无论是不戴头盔还是不系安全带，都是一种违反交通法规的行为。关于“盔带”，下列说法正确的是（）A．碰撞时，头盔可以减小头部惯性，从而减小撞击力B．碰撞时，头盔可增大头部受力面积，从而增大压强C．系安全带可防止汽车前方受撞时惯性带来的危害D．系安全带可防止汽车后方受撞时惯性带来的危害8．滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一、如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（）A．小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变B．增大鞋与踏板之间的面积，是为了减小人对滑板车的压强C．滑板车停下来时，它的惯性消失D．静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力9．摩擦对我们有益时，我们要增大摩擦，摩擦对我们有害时，我们就减小摩擦。如图所示在自行车的各个部分中，属于减小了有害摩擦的是（）A．车胎B．把手C．车轴D．脚踏板面10．如图所示，用手握住一根重G=20N的长直铁棒，使铁棒在竖直方向静止，铁棒受到的摩擦力f（）A．手与铁棒间的摩擦力是滑动摩擦力B．手与铁棒间的摩擦力f=20NC．铁棒受到的摩擦力方向是竖直向下D．手与铁棒间的摩擦力随着手握力增大而增大11．如图为撑杆跳运动员跃过横杆时的情景，下列说法中错误的是（）A．人对杆的力改变了杆的形状B．杆对人的力改变了人的运动状态C．手发生了弹性形变，杆发生了塑性形变D．在上升时，如果人所受外力全部消失，人将处于平衡状态12．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（）A．在0~t1时间内，伞兵受力平衡B．在t1~t2时间内，伞兵处于平衡状态C．在t2~t3时间内，伞兵受到的阻力保持不变D．在t2~t3时间内，伞兵受到的重力一直减小二、填空题（共4题，每空1分，共10分）13．一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力的大小为（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；当水平推力增大到18N时，箱子加速运动，此时箱子受到的摩擦力的大小为（选填“10N”、“18N”或“无法确定”）。14．如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用F=20N的水平向右的力作用在A物块上，A、B一起向右做匀速直线运动。物块A对B的摩擦力大小是，方向是水平向右；地面对B的摩擦力大小是20N，方向是水平向。15．如图是小芳参加跳远比赛时的情景，小芳起跳时用力向下蹬地，身体却向上腾空而起，使小芳向上运动的施力物体是，落到沙坑中会留下脚印，说明力可以改变物体的，小芳每一次跳远总是落会地面，是因为受到重力的方向是。16．一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，对地面压力为N，双脚站立对地面的压强比行走时；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2，才不会陷入沼泽地。三、探究实践题（共5题，共21分）17．如图所示，细线悬挂下的小球刚好与光滑圆弧面相接触，细线处于竖直状态。请在图中画出小球的受力示意图。18．“刷屏”已经成为许多人的生活常态，如图所示，人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力示意图。19．学校走廊水平处用的是抛光的地砖，而在斜坡处却使用表面更为粗糙的地砖，如图甲所示。小江认为地砖表面的粗糙程度可能会影响摩擦力的大小，于是小江设计了如下实验对其进行了探究。（1）用弹簧测力计拉动木块在图乙中的地砖上做运动就能测出滑动摩擦力的大小，此时摩擦力的大小是N；（2）继续用弹簧测力计拉动上述实验中的木块在图丙中的地砖上做相同的运动，读出弹簧测力计的示数恰好和图乙中一样，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关。小江得出的结论不可靠，理由是；（3）重新修改了实验方案后，他用弹簧测力计拉同一木块进行了测量，实验情境如图丁、戊所示。比较两次测量数据可得到的结论是：在压力相同时，接触面越，滑动摩擦力越大；（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：。20．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。（1）本实验中用到了控制变量法和法，其中用显示了压力的作用效果；（2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，比较图甲和图乙的实验，可得出结论：相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较乙、丙两图的实验，得出结论。下列实例中，没有应用该结论的是____（填字母代号）；A．图钉钉尖面积很小，钉帽面积很大B．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10tC．某型号载重汽车有18个轮子（4）若小桌的质量为600g，砝码质量为50g，桌面面积为100cm2，砝码的底面积为5cm2，则丙图中海绵受到的压强为21．在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零；（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体重力的大小；（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为N；（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为同学的观点是正确的；（5）处理数据时，小明计算“重力G与质量m的比值”，得到重力与质量成比；小花用了另一种方法处理数据，也得到了相同的结论，小花的方法是。四、综合应用题（共2题，共15分）22．我国将于2035年全面禁售燃油汽车，用电动汽车替代传统燃油汽车成为趋势。某公司最新型水陆两用电动汽车如图所示，质量为940kg，轮胎与地面总接触面积为400cm2。在陆地上3min通过的路程是3km，若每个人的质量均为60kg，求∶（1）电动汽车在陆地上的速度是多大?（2）电动汽车空车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大?（3）电动汽车在水上运动时，车上有司机和乘客各一人，汽车做匀速直线运动，阻力是总重的0.4倍，汽车牵引力是多少?23．人工智能逐渐融入我们的生活．如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2．（1）求送餐机器人的重力；（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的．有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3，求该材料的密度；（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强．

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】中学生质量在50kg左右，当人前倾看手机等电子设备时，颈部肌肉承受着相当于一个正常中学生质量的50%的负载，这个负载大约是25kg。

故答案为：D。

【分析】中学生质量在50kg左右，颈部肌肉承受着相当于一个正常中学生质量的50%的负载，据此计算。2．【答案】A【解析】【解答】A、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故A符合题意。

B、把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意。

C、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意。

D、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，

而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。3．【答案】C【解析】【解答】根据丙图可知水面的情况，由于水面始终是水平的，则在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，重锤线应该与水面是垂直的，故C图正确。

故答案为：C。

【分析】重力的方向始终是竖直向下的，水面始终是水平的，据此分析。4．【答案】A【解析】【解答】两个同学踩着滑板，互相推一下，两个同学给对方的力是作用力与反作用力，它们一样大，体重小的同学惯性小，受到推力后运动状态（速度）变化大，受到的阻力小，所以体重小的同学运动的远，故A错误，BCD正确。

故答案为：A。

【分析】体间力的作用是相互的，物体间的相互作用力大小相等、方向相反。

力的三要素是指；大小、方向、作用点，此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同。5．【答案】B【解析】【解答】A．冰壶表面打磨得很光滑，在压力一定时，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦，故A错误。

B．滑雪板面积较大，在压力一定时，增大受力面积可以减小对雪地的压强，故B正确。

C．由于冰球具有惯性，冰球离开杆后仍要保持原来的运动状态，所以还可以继续运动，故C错误。

D．滑冰运动员转弯滑行时，运动方向发生了变化，所以运动员的运动状态没有改变，故D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）减小摩擦的方法有：①在接触面的粗糙程度相同时，减小压力，②在压力相同时，减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触。

（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力等。

（3）任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。

（4）物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化。6．【答案】D【解析】【解答】A、骆驼对地面的压力大小等于它受到的重力，但骆驼所受重力是由于地球的吸引而产生的，受力物体是骆驼，而骆驼对地面的压力的受力物体是地面，它们不是同一个力，故A错误。

B、在水平面上马对地面压力的大小等于它受到的重力，故B错误。

CD、一般情况下，路驼的体重比马大不了一倍，说明其对地面的压力相差不大，但骆驼的脚掌面积是马蹄的3倍，所以根据p=FS可知，骆驼对地面的压强比马对地面的压强小，故C错误，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）垂直于物体表面的力叫压力，重力是由于地球吸引而使物体受到的力。

（2）在水平面上马对地面压力的大小等于它受到的重力；但压力不是重力。7．【答案】C【解析】【解答】A、惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，所以头盔只能减少人受到的伤害，不能减小惯性，也不能减小撞击力，故A错误。

B、头盔的作用是在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小对头部的压强，对驾驶员起一个保护作用，故B错误。

CD、当汽车突然受到后方的撞击时，汽车向前移动，人的身体由于惯性会向后仰，安全带不会起到保护作用，当汽车突然受到前方的撞击时，汽车减速，人的身体由于惯性会向前倾，安全带会起到保护作用，乘车时系安全带可以减轻或防止汽车前方受撞时由于惯性造成的伤害，故C正确、D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）惯性是物体的固有属性，它指的是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

（2）影响压强大小的因素是压力和受力面积，在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。8．【答案】B【解析】【解答】A、小孩踏在滑板车上，对滑板车施加了压力的作用，压力会使滑板车发生形变，故A错误。

B、增大受力面积可以减小压强，故B正确。

C、惯性是物体固有的属性，惯性不会消失，故C错误。

D、静止时，地面对滑板车的支持力等于小孩重力与滑板车重力的和，要大于小孩的重力，所以地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力不是一对平衡力，故D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）力的作用效果有两个：改变物体的运动状态、改变物体的形状。

（2）当压力不变时，增大受力面积可以减小压强。

（3）惯性是指一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。

（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。9．【答案】C【解析】【解答】ABD、车胎、车把手、脚踏板上面有花纹，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故ABD不符合题意。

C、车轴是为了减小有害的摩擦，故C符合题意。

故答案为：C。

【分析】增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。10．【答案】B【解析】【解答】ABC、瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。手与杯子间的摩擦是静摩擦，静摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为20N，所以静摩擦力也是20N，方向与重力方向相反，竖直向上，故B正确，AC错误

D、当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大，故D错误。

故答案为：B。

【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。11．【答案】C【解析】【解答】A、人对杆的力改变了杆的形状，故A正确。

B、杆对人的力改变了人的运动状态，故B正确。

C、手和杆发生的都是弹性形变，故C错误。

D、在上升时，如果人所受外力全部消失，人将匀速直线运动，将处于平衡状态，故D正确。

故答案为：C。

【分析】力能改变物体的运动状态，能使物体发生形变。12．【答案】C【解析】【解答】A、在0~t1时间内，伞兵速度在变化，运动状态发生改变，受力不平衡，故A错误。

B、在t1~t2时间内，伞兵速度在减小，运动状态发生改变，受力不平衡，故B错误。

C、在t2~t3时间内，伞兵匀速直线运动，受力平衡，阻力保持不变，故C正确。

D、在t2~t3时间内，伞兵受到的重力保持不变，故D错误。

故答案为：C。

【分析】物体处于静止或匀速直线运动时，受力平衡。

重力与质量有关，与速度无关。13．【答案】等于；10N【解析】【解答】箱子受10N的水平推力时，恰好做匀速直线运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，二力的大小相等，则这时箱子受到的摩擦力等于10N；

当水平推力增大到18N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N。

故答案为：等于；10N。

【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。14．【答案】20；左【解析】【解答】A受力平衡，B对A水平向左的摩擦力，根据力的作用相互的，所以物块A对B的摩擦力方向向右，大小是20N。

A、B一起向右做匀速直线运动，则地面对B的摩擦力方向水平向左。

【分析】①平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

②③以B为研究对象，对其进行受力分析，然后做出判断。15．【答案】地面；形状；竖直向下【解析】【解答】小芳起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是相互的，小芳向上运动的施力物体是地面。

落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的形状。

小芳每一次跳远总是落到地面，是因为受到重力的作用。

故答案为：地面；形状；重力。

【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。

（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

（3）重力的方向是竖直向下的。16．【答案】600；小；0.03【解析】【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，自然站立在水平地面上或行走时的压力：F＝G＝600N，又因双脚站立时受力面积为两只脚与地面的接触面积之和，行走时受力面积为一只脚与地面的接触面积，所以，由p＝FS可知，双脚站立对地面的压强比行走时小；（2）由p＝FS＝FP＝600N2×10故答案为：600；小；0.03【分析】结合题意，根据p=FS比较两种情况下的压强关系，再根据p=F17．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】小球处于静止状态，受力平衡，绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压），所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示

【分析】物体受到的重力竖直向下；根据物体的状态判断拉力。18．【答案】【解析】【解答】滑动过程中手指受到的摩擦力的作用点在手指上，方向与运动方向相反，即沿屏幕向上；

屏幕受到的压力的作用点在屏幕上，方向是垂直于屏幕向左；

两个力的作用点均可以画在手指与屏幕的接触面的中点上，如图所示：

【分析】明确手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力的作用点和方向，然后按照力的示意图的画法画出这两个力的示意图。19．【答案】（1）匀速直线；3.2（2）没有控制压力大小相同（3）粗糙（4）轮胎上的花纹【解析】【解答】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在地砖上做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；图中测力计分度值为0.2N，示数为3.2N，此时摩擦力的大小是3.2N。

（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同。乙图中，木块对水平支持面的压力大小等于木块的重力大小，图丙中木块对斜坡的压力大小小于木块的重力大小，故得出的结论是不可靠的，理由是没有控制压力大小相等。

（3）如图丁、戊所示，压力大小相同，图戊中接触面粗糙，测力计示数大，故得出：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）生活中轮胎上的花纹，鞋底的花纹，引体向上时的“防滑粉”都是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

故答案为：（1）匀速直线；3.2；（2）没有控制压力大小相同；（3）粗糙；（4）轮胎上的花纹。

【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数。

（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。

（4）写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例即可。20．【答案】（1）转换；海绵的凹陷程度（2）受力面积（3）B（4）650Pa【解析】【解答】（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，这里用到了转换法。

（2）由图可知，甲、乙两次实验受力面积相同而压力不同，乙的压力更大，海绵的凹陷程度更深，所以得出的结论是当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）由乙、丙可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

A、图钉的一端做得很尖是在压力一定时减小受力面积，增大压强，应用了此原理，故A不符合题意；

B、交通管理部门规定，严禁货车超载是在受力面积一定时，减小压力，减小压强，没有用到此原理，故B不符合题意；

C、书包带做得较宽是在压力一定时增大受力面积，减小压强，应用了此原理，故C不符合题意；

D、刀口很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增加压力作用效果的，应用了此原理，故D不符合题意；

故选：B。

（4）图丙中，砝码和小桌的质量分别为50g=0.05kg和600g=0.6kg，小桌桌面的面积为S=100cm2=10-2m2，

小桌对海绵的压强：p=FS=(m（2）比较甲、乙两图的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答得出结论。

（3）分析各选项，选出符