2026七下道法期中考试常考主观题

2026七下道法期中考试常考主观题押中率98%，必掌握！1、近日，某高级中学在校园餐厅中间放置了“男生就餐区”“女生就餐区”的指示牌，要求学校男生女生分区域就餐。该中学的工作人员表示，这样规定是为了防止学生出现早恋的问题，不要过早陷入早恋的“泥潭”。（1）请谈谈你对该中学这一规定的看法。预防学生早恋，不是让男生女生分开就餐就可以做到的，而是需要教育和引导，采取“晓之以理”的办法最佳。这种简单粗暴的教育和管理方式不妥。（2）从“异性交往的意义”的角度，阐述自己的观点。①我们需要学会与异性相处；②与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助于我们看到对方身上的某些优秀品质，向其学习。2、青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你积极参与。【活动一

青春成长】【活动二

青春有格】青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【活动三

青春保障】如图是同学们搜集到的一幅漫画，请你解读。（1）进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。①生理的变化主要表现在三个方面:身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②心理的变化:心理逐渐成熟，但也出现了矛盾和烦恼。③思维的变化:独立思维、批判性思维、创造性思维得到发展。（2）谈谈你对“止于至善”是如何理解的。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的买践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（3）现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？如每个人都可以从点滴小事做起；“吾以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。3、小明所在学校举行讲座，老师分享了两个案例，请你一起来探究。案例一：某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。案例二：在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。（1）从案例一和案例二中，体现青春期情绪的哪一个特点？除此之外，请你再写出3个特点。情绪反应强烈。还有情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。（2）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗，为什么？不对。因为人与人的情绪会相互感染，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们要学会用恰当的方式表达情绪。4、阅读材料，回答下列问题。材料一：明天我和家人要去野外郊游。在学校住宿，不能经常回家。材料二：默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。她冷静分析自己出错的原因，并把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，之后几天吃不下饭，精神恍惚。（1）遇到材料一中的情境，你会有怎样的情绪感受呢？“郊游”可能产生的情绪：高兴、激动或无所谓等；“不能经常回家”可能产生的情绪：失落、无助、无奈或高兴。（2）人的情绪具有哪些神奇的作用？情绪影响我们的观念和行动：它可能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小事的挫败而止步不前。（3）青春期的情绪有哪些特点？①比较敏感，但不稳定；②比较强烈，但相对脆弱；③变化迅速，但不持久；④客易冲动，缺乏理智控制。（4）默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？哪些因素会影响人的情绪？默默：不满、冷静、舒坦(积极情绪)，小冲：愤怒、焦躁、沮丧等(消极情绪)。个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。5、材料分析题。在生活中，我们通过表情，声调和动作等表达情绪，传递语言所不能表达的信息。例如，当我们快乐的时候，可能会对新奇的事物充满好奇。可能笑容满面，步履轻盈。（1）材料体现了哪一基本情绪？除此以外，人的基本情绪还有哪些？喜，此外还有怒、哀、惧。（2）情绪具有怎样神奇的作用？情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3）人生有喜也有悲。我们可以通过哪些方法更好地调节情绪，成为情绪的主人？改变认知评价，注意转移、合理宣泄和放松训练等。6、以下是小明的微博，请根据材料，回答问题。微博一：7：20今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。微博二：8：30老师发了昨天我们的检测题，我又得了A。微博三：12：00中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。（1）请你分析小明的情感体验。小明积极承担责任，体验到了责任感；考试得A是对自己能力的承认和赞赏，体验到了胜利感；看到他人遭受欺辱，自己很愤怒，体验到了正义感。（2）情感与情绪往往联系在一起，请你谈谈二者之间的关系。①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。7、小明的青春期迷茫：下列材料是小明在青春期的表现。阅读材料，回答问题材料一

：学习了“行己有耻”一课，小明考试成绩不理想，于是修改了分数后交给父母。他认为这是一种“知耻”的行为。材料二：小明在学校里不跟女生交往。他认为跟异性交往只会影响成绩。结合情境一、二，请你分别评析小明的言行？①小明的行为是错误的。“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律规则的事情坚决不做；小明修改分数是不诚信的行为，违反学校规则，是触及底线的事情，我们不应该做，应该要“行己有耻”。②小明的认识是错误的。与异性正常交往，可以了解异性的思维方式、情感特征，学习对方优秀品质，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。小明不跟异性同学正常交往，不利于学习对方优点，不利于完善自己，要学会与异性正确交往。8、青春期，是一段充满变化和挑战的时期。刚升入初一的小明的身高和体重都比同龄人低很多，他很自卑，不敢和别人交流，也不喜欢参加体育活动。他觉得自己是个失败者，没有人喜欢他。请你对小明的观点进行评析。小明的观点是错误的。小明没有正确对待自己的生理变化，要悦纳自己的生理变化，受多种因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。9、道德与法治老师组织同学们开展了一次辩论会，围绕“异性交往”这一话题，同学们纷纷发表了自己的看法。小丽：中学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事。小勇：与异性交往很重要，可以丰富我们的生活。结合所学知识，请你辨析以上