初中英语被动语态课件

初中英语语法：被动语态详解主讲人：[教师姓名][学校名称]CONTENTS01.什么是被动语态？BasicConcepts&Definition02.被动语态的结构StructureAnalysis03.不同时态的被动语态TenseVariations04.主动变被动的步骤TransformationSteps05.被动语态的用法UsageScenarios06.常见错误与练习CommonMistakes&Practice07.总结Summary&RecapCHAPTER01什么是被动语态？主动语态vs被动语态主动语态(ActiveVoice)Wecleantheclassroomeveryday.主语(动作执行者):We谓语:clean宾语(动作承受者):theclassroom被动语态(PassiveVoice)Theclassroomiscleanedbyuseveryday.主语(动作承受者):Theclassroom谓语:iscleanedby+动作执行者:byus被动语态的定义核心定义被动语态表示主语是动作的承受者，即动作不是由主语发出，而是作用于主语。表达重点它强调动作的承受者或动作本身，而不是执行者。常用于不知道或不需要提及执行者的情况。CHAPTER02被动语态的结构被动语态的核心结构主语+be动词+动词的过去分词(V-ed)+(by+动作执行者)be动词变化规则be动词的形式不是固定的，需要随主语的人称、单复数以及句子的时态进行相应变化。过去分词形式规则动词通常在词尾加“-ed”，而不规则动词则需要单独记忆其特殊形式。by短语用法用于引出动作的执行者。如果动作执行者未知或不重要，该短语可以省略。关键：be动词的变化时态be动词形式一般现在时am/is/are一般过去时was/were一般将来时willbe/am/is/aregoingtobe现在进行时am/is/arebeing现在完成时have/hasbeen情态动词后beCHAPTER03不同时态的被动语态常见时态的被动语态（一）一般现在时(SimplePresent)结构公式Structuream/is/are+done(过去分词)典型例句ExampleEnglishisspokenallovertheworld.一般过去时(SimplePast)结构公式Structurewas/were+done(过去分词)典型例句ExampleTheletterwaswrittenbymyfatheryesterday.常见时态的被动语态（二）一般将来时(FutureSimple)结构公式willbe+done/begoingtobe+done典型例句Anewhospitalwillbebuiltnextyear.情态动词(ModalVerbs)结构公式情态动词(can/must/should)+be+done典型例句Therulesmustbeobeyed.04主动变被动的步骤主动语态变被动语态四步法01找宾语，变为主语将主动句的宾语（动作承受者）变为被动句的主语。02找谓语，变为be+done谓语动词变为“be动词+过去分词”，be动词需与新主语的时态和人称保持一致。03找主语，变为by+宾语将主动句的主语变为“by+宾语”结构，置于句末（若主语不重要可省略）。04检查一致性检查时态、人称和数是否一致，确认过去分词形式是否正确。示例Example主动：Theybuildanewbridgehere.→被动：Anewbridgeisbuilthere(bythem).05被动语态的用法被动语态的使用场景无需指出执行者不知道或没必要说明动作由谁完成Mybikewasstolenlastnight.（不知道谁偷的）强调动作承受者将注意力集中在受影响的对象上Englishisspokenallovertheworld.（强调英语这门语言）正式与客观陈述用于通知、规定等礼貌或客观场景Visitorsarerequestednottotouch...（客观规定）CHAPTER06常见错误与练习常见错误分析不及物动词误用被动语态Theaccidentwashappenedyesterday.Theaccidenthappenedyesterday.被动语态中遗漏be动词Theletterwrittenbyher.Theletterwaswrittenbyher.时态不一致错误ThebookiswrittenbyLuXunin1920s.ThebookwaswrittenbyLuXunin1920s.课堂练习1.Manytrees______inourcityeveryyear.A.plantB.areplantedC.plantedD.wereplanted2.Anewbridge______inmyhometownlastyear.A.builtB.wasbuiltC.isbuiltD.willbebuilt3.Theproblem______bytheteachernow.A.isdiscussingB.isbeingdiscussedC.discussesD.discussed4.Thiswork______beforeyoucamehere.A.hadfinishedB.hadbeenfinishedC.finishedD.wasfinished5.Theclassroom______cleaneveryday.A.keepsB.iskeptC.keptD.waskept本课总结核心结构公式：主语+be+过去分词(+by+执行者)关键：be动词随主语和时态变化常见时态一般现在时/一般过去时