2026届高考地理三轮培优复习-地理演变过程类问题解题方略

2026届高考地理三轮培优复习

地理演变过程类问题解题方略考情透视考点省份

命题统计设问地理演变过程类问题山东2025，19（3）题从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。2022，18（2）题说明水系的演化过程。其他省份2025，广东，19（1）题根据图示过程模式，描述黄河浮雕形成的主要外力作用过程。2025，广西，19（3）题湖泊及周边区域环境变化过程。2025，陕晋青宁，17（2）题说明湖泊沉积物的形成过程。2025，河北，19（2）题分析河谷型陉道农田系统的时空演变过程。2025，湖北，18（3）题运用整体性原理，说明全球气候变化对该区土壤形成与演化的影响。2024，江苏，23（3）题解释莱斯岛地下卤水的形成过程。2024，河北，19（1）题据图说明滨里海盆地东部盐底辟构造的形成过程2024，湖南，17（1）题2024，湖南，18（1）题说明“煤炭开采”在该城市不同发展阶段的作用。简述甲区域演变为淡水湿地的过程。2024，湖北，17（1）题简述宁夏古渠时空演变特征。【命题趋势】考察学生理解地理过程的发生发展过程，领悟地理过程发展演变的内在机制，探究地理过程间的关系，达到对地理过程知识的深层理解。【课程标准目标要求】2.学生能够形成从综合的视角认识地理事物和现象的意识，对地理各要素之间的相互作用关系有较强的分析能力，并在一定程度上解释地理事物和现象发生、发展的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方的地理环境特点，辩证地看待地理问题。（2022年山东卷）18．阅读材料，完成下列问题。

古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（左图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物（右图）。(2)说明左图中水系的演化过程。（8分）②找出与设问对应的题干材料，明确自然地理要素演化的原因构造运动①审设问，找出演化的自然地理要素水文第一步：分析设问与材料，找出演化的自然地理要素地形水文典例讲解典例讲解（2022年山东卷）18．阅读材料，完成下列问题。

古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（如图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物。(2)说明图中水系的演化过程。（8分）大分水岭西侧地势特征构造运动早晚时间顺序构造运动后（图示阶段）构造运动构造运动前（初始阶段）东高西低中间高两侧低科拉林地垒地壳断裂抬升地壳断裂下沉第二步：分析构造运动对地势特征的影响典例讲解（2022年山东卷）18．阅读材料，完成下列问题。

古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（如图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物。(2)说明左图中水系的演化过程。（8分）早晚时间顺序地势特征东高西低中间高两侧低水系组成泰勒斯溪、乔治湖雅斯河

古雅斯河自东向西流水系：河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成东侧水系西侧水系一个水系两个水系水系数量第三步：分析地势特征变化对水系演化的影响典例讲解（2022年山东卷）18．阅读材料，完成下列问题。

古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（如图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物。(2)说明左图中水系的演化过程。（8分）第四步：梳理演化过程时间顺序大分水岭西侧地势特征水系组成及数量东高西低1、构造运动前古雅斯河水系2、构造运动发生科拉林地垒形成古雅斯河向西流动被阻断3、构造运动后中间高两侧低水系一分为二典例讲解（2022年山东卷）18．阅读材料，完成下列问题。

古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（如图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物。(2)说明左图中水系的演化过程。（8分）学生展示：请同学用规范地理语言说明水系演化过程①构造运动前，大分水岭西侧的河流为同一水系；②构造运动发生，形成科拉林地垒。地垒东侧成为新的分水岭，原水系一分为二。③分水岭以东水系，泰勒斯溪等河流汇入形成乔治湖。④分水岭以西原古河道被废弃，沿断层线发育新的河流，形成新的水系。解题方略总结：第一步：分析设问与题干材料，明确演化的自然地理要素第二步：根据自然地理要素演化的原因，明确时间先后顺序第三步：自然地理要素之间的作用分析第四步：梳理演化过程，规范地理语言表达典例应用（2025年山东卷）19．阅读材料，完成下列要求。图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。合作探究一

：水系演变图1探究任务一：现今水系格局用虚线“----”在图1中画出甲河流域与乙河流域之间的分水线（分水岭最高点的连线）现今水系格局甲河乙河分水岭：分隔相邻流域的山岭或高地，其脊线称为分水线。流域：由分水岭所包围的河流或水系的集水区域典例应用探究任务二：河流袭夺前的水系格局河流袭夺现今水系格局甲河乙河袭夺河被袭夺河②河流袭夺发生的位置。①袭夺河、被袭夺河分别是哪条河流？③根据河流袭夺发生的位置，画出袭夺前的分水岭。●水系1水系2合作探究一：水系演变典例应用水系1水系2袭夺前袭夺后袭夺发生切穿分水岭（地形）水系演变河流溯源侵蚀合作探究一：水系演变典例应用合作探究二——水系演变对M处外力作用变化的影响（2025年山东卷）19．阅读材料，完成下列要求。图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。(3)图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）①指出M处在袭夺前所受的外力作用，并说明其对M处地质剖面形成的作用。③崩积物层是在哪种外力作用下形成的？②河流袭夺发生后，M处外力作用发生了什么变化？探究问题：水系1水系2典例应用（2025年山东卷）19．阅读材料，完成下列要求。图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。(3)图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）合作探究二——水系演变对M处外力作用变化的影响河流流经探究问题一：指出M处在袭夺前所受的外力作用，并说明其对M处地质剖面形成的作用。袭夺前水系河流侵蚀、搬运、堆积作用袭夺后水系典例应用（2025年山东卷）19．阅读材料，完成下列要求。图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。(3)图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）合作探究二——水系演变对M处外力作用变化的影响探究问题二：河流袭夺发生后，M处外力作用发生了什么变化？古河道被废弃河流作用停止风化作用河流沉积物演变古土壤河流作用停止，风化作用开始典例应用（2025年山东卷）19．阅读材料，完成下列要求。图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。(3)图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）合作探究二——水系演变对M处外力作用变化的影响探究问题三：崩积物层是在哪种外力作用下形成的？陡坡上物质等在重力作用下形成崩积物层典例应用（2025年山东卷）19．阅读材料，完成下列要求。图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。(3)图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）合作探究二——水系演变对M处外力作用变化的影响学生展示：用规范地理语言说明从外力作用变化的角度，M处基岩以上各层的形成过程④外力作用转变为重力作用为主，陡坡上物质等在重力作用下形成崩积物层，古土壤被崩积物覆盖。①河流侵蚀形成河谷，后河流作用以沉积作用为主，形成河流沉积物层；②古河道被废弃，河流作用停止，风化作用开始。③河流沉积物经风化作用形成地表风化物，在气候、地形、生物等因素共同作用下形成古土壤层；总结：内力作用外力作用构造运动河流溯源侵蚀地势特征变化分水岭迁移水系演变水系演变土壤地质作用地形水文土壤自然地理要素之间的作用自然地理演变过程的本质认识不同地方的地理环境特点课后习题（2024年安徽卷）19．阅读材料，完成下列要求。

南美洲的卡西基亚雷河（以下简称“卡河”）是奥里诺科河（以下简称“奥河”）上游的一条汊河，经内格罗