八年级下册语文难点解析-（一）文言文与古诗文

八年级下册语文难点解析——（一）文言文与古诗文

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文言文与古诗文

初二下的文言文与古诗文，难度毫无征兆地陡然上升，我将把每篇文章的难点解析，适合直接打印笔记。一、《桃花源记》

本篇文章最大难点是古今异义极多、虚词“之”“其”“为”用法多、主旨容易理解偏。关键考试必考，绝对的翻译陷阱。1.必背易错古今异义鲜美：古义：鲜艳美丽；今义：味道好妻子：古义：妻子和儿女；今义：男子配偶绝境：古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地交通：古义：交错相通；今义：运输事业无论：古义：不要说，更不必说；今义：不管延：邀请2.

翻译易错句（重点看加粗字）“此人一一为具言所闻”渔人详细地把自己听到的事告诉了他们。“寻病终”不久就病死了。（寻：不久）3.

主旨难点桃花源是虚构的理想社会：没有压迫、没有战乱、安居乐业。“不复得路”暗示：理想社会在当时无法实现。二、《小石潭记》

本篇文章的最大难点是作者的情感变化：乐→凄→悲，重点是理解作者写景是为了烘托贬谪后的孤寂悲凉，很多上课不用心的学生，会单纯把文章当成单纯游记，或者主旨理解不当。1.

重点字词乐：意动用法，“以……为乐”斗折蛇行：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行凄神寒骨：使人心神凄凉，寒气透骨（使动用法）悄怆幽邃：凄凉幽深2.

考点“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”环境描写作用：渲染凄清气氛，烘托作者孤寂悲凉心境。三、《核舟记》

本篇的难点在于长难句多、词类的活用多、数词用法特殊，造成翻译困难，需死记硬背。1.重点活用箬篷覆之：用箬竹叶做的船篷（名词作状语）石青糁之：用石青涂在上面卧右膝：使右膝平放2.

易错翻译“舟首尾长约八分有奇”有：通“又”；奇：零数、余数船从头到尾大约八分多一点。四、《大道之行也》

本篇难点在于句子的高度概括，翻译极容易丢分。另外需要严格把握文章主旨：天下为公。1.

核心句翻译天下为公：天下是公共的。选贤与能：与：通“举”，推举。选拔推举品德高尚、有才干的人。讲信修睦：讲求诚信，培养和睦气氛。老有所终，壮有所用，幼有所长：老年人有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长。2.易错点“男有分，女有归”男子有职分，女子有归宿。（归：女子出嫁）五、《马说》

本篇的最大难点在于全文用千里马比喻人才，伯乐比喻明君，文章的主旨不仅仅是千里马的问题，而是作者怀才不遇、对统治者埋没摧残人才的愤懑。1.

重点字词祗辱于奴隶人之手：祗：只、仅。只能屈辱地在奴仆手中食马者：食：sì，喂养。喂养马的人才美不外见：见：通“现”。才能和美好的素质不能表现在外面其真无马邪？其真不知马也：真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！2.

中心句“世有伯乐，然后有千里马。”六、《北冥有鱼》

本篇的难点是作者想象奇特，哲理深，对话逻辑绕，容易看不懂。需要学生对关键词：逍遥、自由、物我合一重点理解掌握。1.

重点抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里高空。主旨：大鹏需凭借风力，真正的逍遥是无所依凭。2.

《濠梁之辩》重点庄子：鱼出游从容，是鱼之乐也惠子：你不是鱼，怎么知道鱼快乐？庄子：你不是我，怎么知道我不知道鱼快乐？体现庄子推崇自然、崇尚自由、天人合一的思想。七、《诗经》二首

本文的难点在于重章叠句的表达效果、比兴手法理解，对于作者爱慕、思念、可望不可即