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第第页2025-2026学年第二学期初中毕业班教学质量监测九年级化学试卷(考试时间:60分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Si28S32Fe56Cu64一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.《福建省水污染防治条例》增强公众水环保意识。有关保护水源做法正确是A.加强饮用水源监管 B.污水排入雨水管道C.禁止使用农药化肥 D.工业废水直接排放2.在体育测试后大量出汗,饮用淡盐水主要补充的营养素除水之外还有A.蛋白质 B.无机盐 C.维生素 D.油脂3.实验室使用下列仪器时,操作使用方法正确的是A. B. C.D.4.荷叶属于我国传统中药材之一,具有降脂、止血、清热解毒的功效,其中含有荷叶碱(C19A.荷叶碱中含有氧分子 B.一个荷叶碱分子含有43个原子C.荷叶碱由五种元素组成 D.荷叶碱中碳、氢元素质量比为19:215.中国科学院以富勒烯C60为原料合成典型半导体——单层聚合C60(结构如图)。下列说法正确的是A.C60属于有机化合物B.单层聚合C60不能导电C.合成过程原子种类改变D.合成过程分子种类改变6.《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,捶之……晒干,辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃。”以下说法错误的是A.白薯蔓、硫磺和松香都是可燃物 B.保存火种时竹筒要完全密封C.制作过程涉及干燥和称量操作 D.吹气的主要目的是增加氧气7.氢能属于清洁能源,氢气的生产和储存是科学探究的重要方向。镁基储氢材料(主要成分Mg)是极具应用前景的储氢材料。储氢、释氢过程中涉及的部分物质转化如下图所示,下列说法不正确的是A.储氢过程发生反应为化合反应B.释氢原理方法I中化合价改变的元素是Mg和HC.方法II的化学反应方程式为MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑D.分别用方法I和方法II处理等量MgH2得到氢气的质量相等8.探究某固体物质的溶解性,25℃时进行实验并记录如下表。下列结论正确是实验编号①②③④水的质量/g50505050加入固体质量/g5101520现象固体完全溶解固体完全溶解剩余少量固体剩余较多固体A.实验①所得溶液为该温度下饱和溶液B.实验②说明25℃时该物质溶解度是20gC.实验③④所得溶液的溶质质量分数相同D.实验④所得溶液中含溶质的质量为20g9.下列根据实验证据进行的推理,正确的是A.向固体样品中加入稀盐酸,产生气泡,推测样品含碳酸盐B.置换反应有单质生成,推测用一氧化碳炼铁的反应属于置换反应C.某物质在氧气中燃烧有水生成,推测该物质中含有氢、氧两种元素D.将过量CO2通入澄清石灰水,溶液先浑浊后澄清,推测碳酸钙能与CO2反应10.考古学家发现青铜器在含有Cl⁻环境中易生成CuCl,随着环境条件变化而发生锈蚀,锈层物质成分示意图所示。下列叙述错误的是A.铜绿和粉状锈的元素组成不相同B.干燥无氧环境可防止铜生成铜绿C.示意图中铜元素的化合价有2种D.远洋船舶使用的铜制品易生成CuCl二、非选择题:本题共8小题,共70分。11.(8分)此前多地出现较多支原体肺炎患者,而且多以儿童为主,门诊医生以阿奇霉素干混悬剂为首选抗菌药物。(1)阿奇霉素干混悬剂属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)阿奇霉素干混悬剂的物理性质是(写一点,下同);化学性质是。3C38H72N(4)患病儿童一个疗程需服用袋阿奇霉素干混悬剂。12.(7分)我国的“天宫空间站”及“蛟龙”号深潜器里,都设计有载人密封舱环境控制系统,确保承载人员的正常生命活动。(1)载人密封舱环境控制系统需要控制的环境因素有氧气、二氧化碳和(写一点)。(2)“蛟龙”号深潜器一般是通过高压气态供氧。从微观角度分析:当将高压氧气减压为正常大气压时,分子的发生改变;此过程发生(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)天宫空间站选用电解水的方法提供氧气,生成的氢气通过一系列反应生成水,请从反应物和反应条件的角度分析:选用电解水方法供氧的原因有。(4)氧烛(含NaClO3与催化剂)是一种紧急供氧设备。使用时,只需按动点火装置,提供一定热量后,NaClO3便开始发生分解反应生成氯化钠和氧气。氧烛的供氧原理是(用化学方程式表示)。13.(10分)甲醛(HCHO)是一种空气污染物。学习小组查得资料:35%~40%的甲醛水溶液叫做福尔马林,可用于制作动物标本。甲醛能燃烧,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,爆炸极限为7%~73%(体积分数)。(1)利用活性炭的强性,来有效净化室内甲醛气体。(2)(填“能”或“不能”)用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。(3)可燃性气体的爆炸极限范围越大,爆炸危险性越大。由此可知甲醛和甲烷【爆炸极限为5%~15%(体积分数)】中,爆炸危险性较大的是。(4)将浓度为40%的100g甲醛溶液稀释为5%,需要加水质量g。(5)甲醛与O2在羟基磷灰石(HAP)表面催化氧化的微观历程图如下(图中仅画出HAP的部分结构)①化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变,从反应历程分析,你对催化剂的一种新的认识是。②甲醛催化氧化的化学方程式为。③从反应历程看,CO2分子中的氧原子来自于14.(11分)图为现代打火机发展史:(1)第一代:转动齿轮,摩擦火石冒出火星引燃丁烷蒸气,发出黄色火焰。①常温下,丁烷呈液态,但被引燃且发生燃烧的是丁烷蒸气,由此说明丁烷的物理性质是。②证明该装置中丁烷是打火机的燃料而非火石,简述方案:。③写出丁烷(C4H10)完全燃烧的化学方程式:。(2)第二代:利用外力使压电陶瓷变形而产生高压,发出电火花引燃丁烷。①压电陶瓷打火机元件如图2,其中使用到合金材料的有(写一种)。②从燃烧条件分析:压电陶瓷产生的电火花可引燃丁烷的原因是。③按压压电陶瓷打火机可产生高达十数千伏的电压,但电流仅0.046mA,说明该陶瓷的电阻很(填“大”或“小”);因此不会对人造成伤害。第三代:利用伯努利原理,提前混合丁烷和空气,在防风帽内点燃后喷出。已知相同条件下,流速越大,压强越小。当防风打火机内喷出高速气体,使通道上形成较(填“高”或“低”)压力,将大量空气“吸”进来,与丁烷充分混合剧烈燃烧,使火焰高速喷出,故不易熄灭,由此说明可燃物燃烧的剧烈程度与相关;若火焰熄灭,高温的(填图1中元件名称)会瞬间再次点燃丁烷。15.(9分)西汉《淮南万毕术》里有“曾青(硫酸铜)得铁则化为铜”的记载,表明我国是最早利用硫酸铜的国家。(1)微观:构成硫酸铜的微观粒子是Cu2+和(填符号)。(2)宏观:硫酸铜属于(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。(3)性质:“曾青得铁则化为铜”涉及的化学方程式为。(4)用途:硫酸铜是白色粉末,遇水变成蓝色,推测其用途为。(5)制备:三种制备方案实验原理如下:I.Cu+2HII.2Cu+OIII.Cu+H①消耗9.8kg的硫酸,最多能生成CuSO4质量为kg。②方案Ⅲ的优点是(写1点)。16.(8分)硝酸钾KNO(1)硝酸钾中氮元素的化合价为。(2)古代用硝土[含CaNO32、NaCl等]和草木灰(含K2(3)《本草经集注》记载鉴别硝石(含KNO3)和朴硝(含N(4)硝酸钾是番茄无土栽培营养液的主要成分(下表中溶液组成表示为:g/1000g溶液)。CaMgSKNNCa0.340.650.760.191.33①配制营养液时,为加快固体溶解速率,可采取措施是(填一条)。②营养液中硝酸钾质量分数为。③营养液能提供种化学肥料的要素。17.(11分)化学小组对实验室内一瓶久置氢氧化钠固体是否变质,展开探究。Ⅰ.定性分析【信息1】氢氧化钡溶液呈碱性,氯化钡溶液呈中性。(1)小组同学认为只需证明样品中含有碳酸钠即可知其已变质。发生变质的原理是(用化学方程式表示)。(2)欲证明氢氧化钠溶液已部分变质,取少量样品配制成溶液,先往其中加入足量的试剂是(填标号);而后再滴加酚酞溶液。A.氢氧化钡溶液B.氯化钡溶液C.澄清石灰水Ⅱ.定量分析【信息2】二氧化碳难溶于食用油;本实验条件下,二氧化碳的密度为1.76g/L。(3)小组同学设计如图装置,测定部分变质样品中氢氧化钠的质量分数。①组装好仪器,首先进行的操作是。②装置内原有的空气对收集二氧化碳的体积(填“有”或“没有”)影响。③若注射器中体积减少4mL,食用油液面下降110mL,计算该样品中氢氧化钠的质量分数为(保留至0.1)。Ⅲ.样品提纯小组同学设计下图实验流程进行除杂和提纯,获得纯净氢氧化钠。(4)操作②中所加入的试剂为(填化学式)。实验最后获得氢氧化钠固体

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