2026人教版四年级下册《道德与法治》1-12课知识点汇-总

第一单元同伴与交往第一课我们的好朋友⭐友谊能带给我们温暖，让我们感受到真情的美好，友谊来之不易，需要用心珍惜；友谊是平等的、双向的，朋友之间要互相尊重、互相包容。成为好朋友的关键：有共同兴趣爱好、经常相伴学习、待人真诚友善、互相尊重理解、互相帮助支持。影响交友的不良行为：嫉妒心强、小气自私、轻视他人、欺负弱小、言而无信、挑拨离间。⭐守护友谊的做法：朋友遇困难主动帮忙；朋友犯错及时提醒并协助改正；接受帮助后真诚致谢；发生矛盾时主动沟通，不冷战、不记仇；尊重朋友的不同意见，学会包容。易错提醒易错点：认为“只有有共同兴趣才能成为好朋友”（错误，真诚友善、互相帮助、彼此尊重更重要）；混淆“影响交友的行为”和“守护友谊的行为”；忽略“主动沟通”也是守护友谊的重要方法。题型示例1.判断题：友谊来之不易，我们要用心珍惜。（√）2.简答题：结合自身经历，说说我们应该怎样守护与同学的珍贵友谊？（至少答2点）参考答案：①朋友遇到困难时，主动伸出援手帮助他；②朋友犯错时，及时提醒并帮他改正；③接受朋友的帮助后，真诚向他表示感谢；④与朋友发生矛盾时，主动沟通化解（答出2点即可，结合自身经历更佳）。3.简答题：请说说我们应该怎样守护珍贵的友谊？参考答案：①朋友遇困难主动帮忙；②朋友犯错及时提醒并协助改正；③接受帮助后真诚致谢；④真诚待人，不做伤害朋友的事；⑤发生矛盾时主动沟通，学会包容理解。第二课说话要算数⭐说话算数是做人的重要品质，是诚信的核心，失信会同时伤害他人与自己，也会破坏人际关系。⭐说到做到的人值得敬佩，不守信用的人无法获得他人尊重，也会失去朋友和他人的信任。⭐既要对他人守信，也要对自己守信；对自己守信依靠自觉，比如按时完成作业、坚持体育锻炼、遵守自己的承诺。帮助同学守信：监督承诺落实、陪伴完成约定、及时提醒纠偏，不纵容同学失信，主动帮助同学坚守承诺。自我守信小妙招：制定承诺计划表、完成目标后给自己小奖励、请家长或同学监督、时刻提醒自己坚守约定。易错提醒易错点：认为“只要对别人守信就可以，对自己不用守信”（错误，对自己守信是自觉的表现，也是诚信的重要部分）；把“失信的危害”只理解为“伤害别人”，忽略对自己的伤害（如失去他人信任、养成拖延习惯）。题型示例1.选择题：下列行为中，最能体现“说话算数”的是（A）A.答应帮同学带文具，第二天准时带来B.承诺写完作业再玩，却偷偷看电视C.说要帮妈妈做家务，又找借口推脱2.简答题：请简要回答，我们做到说话算数，对自己和他人有什么好处？参考答案：对他人：能获得他人的信任和尊重，不让他人失望，维护良好的人际关系；对自己：能培养自觉、自律的品质，成为值得他人敬佩的人，提升自身修养，养成良好习惯。3.简答题：我们为什么要做到说话算数？参考答案：①说话算数是做人的重要品质，是诚信的核心；②失信会伤害他人，也会伤害自己，失去他人的信任；③做到说话算数，才能获得他人的尊重和信任，收获真挚的友谊。第三课当冲突发生⭐校园生活存在快乐与冲突，发生冲突是正常的（如意见不合、误会、争抢物品等），用正确方式处理矛盾才能化解冲突、维护友谊。⭐化解冲突的五步方法：①控制情绪，保持冷静（不冲动、不争吵、不哭闹）②交换意见，讲清道理（说出自己的想法，也认真听对方的想法，不打断他人）③换位思考，理解他人（站在对方的角度想问题，体会对方的心情）④商议办法，和谐相处（一起商量解决办法，达成共识，互相让步）⑤请人调解，解决冲突（自己解决不了时，找老师、家长或同学帮忙，不私下报复）3.⭐校内受欺负：不默默忍受、不以暴制暴，及时请同学主持公道、向老师请求保护，记住欺负者的行为，必要时告知家长。4.⭐校外受欺负：果断采取措施，保护自身安全，不与欺负者硬拼，大声呼救吸引路人注意，尽快脱离危险环境，事后及时告诉家长和老师。5.见同学被欺负：不围观、不参与，和被欺负者并肩制止、及时告知老师和家长，不冷漠旁观。易错提醒易错点：化解冲突时，容易忽略“控制情绪”这一步，直接争吵；校外受欺负时，错误选择“忍气吞声”或“以暴制暴”，正确做法是先保护自己，再寻求帮助；见同学被欺负时，错误选择“围观”或“参与欺负”。题型示例1.简答题：请完整回答，化解同学间冲突的五步方法是什么？参考答案：①控制情绪，保持冷静；②交换意见，讲清道理；③换位思考，理解他人；④商议办法，和谐相处；⑤请人调解，解决冲突。2.情境题：如果你在校外遇到陌生人欺负你，结合所学知识，说说你正确的做法是什么？（至少答2点）参考答案：①果断采取措施，保护自身安全，比如大声呼救，吸引周围人的注意；②尽快跑到人多的地方，向路人、警察或附近的工作人员求助；③记住欺负者的外貌特征、穿着打扮，事后及时告诉家长和老师。3.情境题：如果你在校外遇到有人欺负你，你会怎么做？参考答案：①首先保护好自己，不与欺负者硬拼，避免受伤；②大声呼救，向周围的人寻求帮助；③事后及时把事情告诉家长和老师，让他们帮忙解决，不独自隐瞒。本单元核心考点小结1.核心主题：学会正确与同伴交往，珍惜友谊、坚守诚信、妥善处理冲突，做友善、守信、懂得尊重他人的小学生。2.高频考点：友谊的意义与守护方法；说话算数的重要性（对他人、对自己）；化解冲突的五步方法；校内外受欺负的正确应对方式；帮助他人守信的方法、自我守信的小妙招。3.易错重点：区分对他人守信与对自己守信，明确“对自己守信靠自觉”；掌握化解冲突的完整步骤，避免遗漏“控制情绪”；明确校外受欺负“不硬拼、先自保、找帮助”的原则，杜绝忍气吞声或以暴制暴；牢记见同学被欺负的正确做法（不围观、及时求助）。第二单元做聪明的消费者第四课买东西的学问⭐购物藏有学问，正规商品外包装标注厂名厂址、使用说明、生产日期、保质期、质量检验合格证明等关键信息，无这些信息的可能是“三无产品”，不要购买。⭐购食品看生产日期和保质期，优选绿色、天然产品，不购买过期、变质食品；购买家电、文具等商品时，留存三包卡（包修、包换、包退），方便后续维修、退换。⭐购物必须索要发票，发票是维权、保修、索赔的法定凭证，不要随意丢弃，妥善保管。做文明消费者，是行为规范与社会道德的基本要求，尊重商家工作人员，不喧哗、不吵闹、不恶意刁难。⭐维权流程：先与商家、厂家协商，协商无果拨打12315投诉（12315是消费者投诉举报专线电话），或向当地消费者协会求助。⭐消费者人身、财产受法律保护，商家无权搜查顾客身体或背包，遇到此类情况可拒绝并求助，必要时报警。文明顾客守则：讲礼貌；商品轻拿轻放；不用的商品放回原位；不随意拆开商品包装；不随意品尝未付款的食品。易错提醒易错点：混淆“发票”和“三包卡”的作用（发票是维权凭证，三包卡是维修退换凭证）；忘记维权电话12315及其中途；误认为“商家有权搜查顾客”（错误，商家无此权利）；忽略“三无产品”不能购买的知识点。题型示例1.填空题：购物时，我们必须索要______，它是维权的法定凭证；协商维权无果时，可以拨打______投诉电话；无厂名厂址、生产日期、保质期的商品是______，不要购买。参考答案：发票；12315；三无产品2.判断题：购买食品时，只要看生产日期，不用看保质期。（×）参考答案：×（解析：购买食品时，既要查看生产日期，也要查看保质期，避免购买过期食品，保障身体健康）3.判断题：商家怀疑顾客偷东西，可以随意搜查顾客的背包。（×）参考答案：×（解析：消费者的人身、财产受法律保护，商家无权搜查顾客的身体或背包，遇到此类情况可拒绝并向相关部门求助）第五课合理消费⭐消费要立足实际需求，学会自我克制，不盲目消费、不攀比消费，是健康生活的核心条件。⭐父母会拒绝不合理消费要求（如攀比名牌、购买无用的玩具、过度购买零食），我们要体贴父母的辛苦，理解父母的难处，不攀比、不盲目赶时髦。⭐合理开支需精打细算、量入为出，兼顾节约与生活品质，不铺张浪费，把钱花在有用的地方。合理消费：按需采购、适量饮食、理性储蓄、按需购买学习和生活必需品；过度消费：无节制购物、暴饮暴食、负债透支、攀比消费、浪费粮食和物品。零花钱的合理安排：制定零花钱使用计划，区分“需要”和“想要”，优先购买需要的物品，不随意乱花钱，学会储蓄。易错提醒易错点：认为“合理消费就是一味省钱”（错误，合理消费是精打细算、按需消费，兼顾节约与生活品质，必要的开支是合理的）；把“攀比消费”当作“合理消费”，忽略父母的经济压力；混淆“合理消费”与“过度消费”的区别。题型示例1.选择题：下列行为中，属于合理消费的是（A）A.按需购买学习用品，不浪费B.看到同学买名牌文具，自己也跟风购买C.把零花钱都用来买零食，吃完再要2.简答题：作为小学生，我们应该怎样做到合理消费？请答出2点具体做法。参考答案：①按需购买学习用品，不盲目攀比、不浪费，不购买无用的玩具；②体贴父母，不向父母提出不合理的消费要求；③把零花钱存起来，用于需要的地方（答出2点即可）。3.简答题：我们应该怎样做到合理消费？参考答案：①立足实际需求，学会自我克制，不攀比、不盲目赶时髦，不购买无用的物品；②合理开支，精打细算、量入为出，兼顾节约与生活品质；③按需采购，不浪费，理性储蓄，体谅父母的经济压力。第六课有多少浪费本可避免日常浪费易被忽视（如剩饭剩菜、未关的水龙头、未用完的纸张、闲置的文具），日积月累会造成巨大资源损耗。⭐浪费是对劳动成果的不尊重，勤俭节约是中华民族传统美德，需要我们从小践行，从身边小事做起。⭐节约粮食是习惯更是美德，践行“光盘行动”，从小事做起，拒绝舌尖上的浪费，践行节约新风尚，不挑食、不剩饭。常见浪费行为：丢弃剩余食物、水龙头长流水、无人房间亮灯、随意丢弃未用完的文具、纸张浪费、过度点餐。⭐节俭名言：取之有度，用之有节，则常足；静以修身，俭以养德。节约资源的具体做法：一水多用（如洗菜水浇花）、纸张双面使用、随手关灯关水龙头、旧物利用（如旧文具修补使用）。易错提醒易错点：认为“浪费一点没关系”（错误，浪费日积月累会造成巨大资源损耗，每一份资源都来之不易）；混淆节俭名言的表述，记错名言内容；忽略“纸张浪费”“文具浪费”也是常见的浪费行为。认为“只要花钱买了东西，怎么处理是自己的事，不算浪费”（错误，浪费是对资源的损耗，也是对劳动的不尊重，无论是否花钱购买）。题型示例1.填空题：“取之有度，用之有节，则______；静以修身，______”，这两句名言体现了勤俭节约的美德；我们要践行______，拒绝舌尖上的浪费。参考答案：常足；俭以养德；光盘行动2.简答题：结合校园生活，说说我们可以怎样避免浪费，践行勤俭节约？（至少答2点）参考答案：①吃饭时按需盛饭，不挑食、不剩饭，践行“光盘行动”；②节约用水、用电，离开教室时及时关灯、关水龙头；③爱惜学习用品，不随意丢弃没用完的文具，纸张正面用完用反面（答出2点即可）。3.简答题：结合生活实际，说说我们身边有哪些浪费行为，应该怎样避免？参考答案：常见浪费行为：①餐桌上丢弃剩余食物；②水龙头长流水、无人房间亮灯；③随意丢弃没用完的文具、纸张浪费。避免方法：①按需取用，不浪费粮食，践行“光盘行动”；②养成随手关灯、关水龙头的习惯，节约用水用电；③爱惜物品，合理利用，不随意丢弃，纸张双面使用。本单元核心考点小结1.核心主题：学会做聪明的消费者，掌握购物学问、践行合理消费、杜绝浪费、坚守勤俭节约美德，维护自身合法消费权益。2.高频考点：购物的学问（正规商品外包装关键信息、“三无产品”的识别、食品选购要点、发票与三包卡的作用）；维权流程（协商→拨打12315投诉）；消费者的合法权益（商家无权搜查顾客）；合理消费与过度消费的区别；勤俭节约的意义、常见浪费行为及避免方法；节俭名言、“光盘行动”。3.易错重点：区分发票（维权凭证）与三包卡（维修退换凭证）的作用；牢记12315维权电话及“三无产品”的识别；理解“合理消费≠一味省钱”，兼顾节约与生活品质；熟记“取之有度，用之有节，则常足；静以修身，俭以养德”的名言，不混淆表述；牢记“光盘行动”的内涵。第三单元美好生活哪里来第七课我们的衣食之源⭐经典警句：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰（提醒我们珍惜农业劳动成果，不浪费粮食和物品）。⭐我国是农业大国，农业生产分为种植业、畜牧业、林业、渔业四大类，支撑着我们的日常生活，是国民经济的基础。⭐农业是衣食之源，为人类提供食物（如粮食、蔬菜、肉类、水果），为工业生产提供原材料（如棉花、木材、蚕丝）。⭐2018年起，每年秋分日为中国农民丰收节，致敬农民伯伯的辛勤劳动，感受农业丰收的喜悦。中国是世界最早种桑养蚕、生产丝绸的国家之一；大米生产流程：育秧→插秧→田间管理（浇水、施肥、除草、防虫）→收割→碾米，每一步都离不开农民的辛勤付出。农民伯伯的辛苦：春种、夏耘、秋收、冬藏，一年四季忙碌，我们要尊重农民的劳动，珍惜农业劳动成果。易错提醒易错点：混淆农业四大类（种植业、畜牧业、林业、渔业），如把“养鱼”归为种植业；记错中国农民丰收节的日期（秋分日）；忘记“一粥一饭，当思来之不易”对应的主题是珍惜农业劳动成果；忽略农业为工业提供原材料的知识点。题型示例1.填空题：我国是______大国，农业生产分为种植业、______、林业、______四大类；每年的______是中国农民丰收节；“一粥一饭，当思来之不易”提醒我们要______。参考答案：农业；畜牧业；渔业；秋分日；珍惜农业劳动成果2.判断题：农业是衣食之源，为我们提供食物和工业生产的原材料。（√）3.判断题：农业只是为我们提供食物，和工业没有关系。（×）参考答案：×（解析：农业不仅为我们提供食物，还为工业生产提供原材料，如棉花用于纺织工业、木材用于家具工业，农业和工业关系密切）第八课这些东西哪里来⭐日常生活用品（如文具、家电、衣物、家具）多由工业生产提供，工业创新让生活更舒适、更便捷、更美好。感恩工业创造者的智慧与劳动，珍惜每一份工业劳动成果，不随意破坏、浪费工业产品。⭐全球随处可见中国制造（MadeinChina），中国创造在高科技领域持续突破（如新能源汽车、高铁、5G技术），值得我们骄傲和自豪。⭐农业与工业同等重要，都是生活不可或缺的基础产业，相互依存、相互支持：农业为工业提供原材料，工业为农业提供生产工具（如拖拉机、收割机）和生活用品。简单工业生产流程（以文具为例）：设计→采购原材料→加工制作→检验→包装→销售，每一步都离不开工人的辛勤劳动。易错提醒易错点：混淆“中国制造”和“中国创造”（中国制造是简单生产加工，没有自主知识产权；中国创造是自主研发，有核心技术和自主知识产权）；认为“工业比农业重要”（错误，两者同等重要，相互依存）。题型示例选择题：下列属于“中国创造”的是（B）A.组装外国品牌手机B.我国自主研发的新能源汽车C.生产普通日用品2.简答题：简要说明，农业和工业对我们的生活有什么重要意义？参考答案：①农业是衣食之源，为我们提供食物，为工业生产提供原材料；②工业为我们提供日常生活用品，工业创新让我们的生活更舒适、更便捷；③农业和工业都是我们生活不可或缺的基础产业，支撑着我们的美好生活。3.简答题：为什么说农业和工业同等重要？参考答案：①农业为我们提供食物和工业原材料，是我们生存的基础，没有农业，我们就没有食物来源；②工业为我们提供生活用品，改善我们的生活品质，没有工业，我们的生活会很不便；③两者相互依存、相互支持，缺一不可，都是生活不可或缺的基础产业，所以同等重要。第九课生活离不开他们⭐社会有序运转离不开各行各业劳动者（如农民、工人、环卫工人、教师、医生、快递员、服务员），劳动者只有分工不同，无高低贵贱之分。⭐所有职业的劳动者都平等，他们的辛勤付出都值得我们尊重与感谢，每一份劳动都能为社会创造价值。⭐5月1日是国际劳动节，是全世界劳动者的节日，向所有辛勤劳动者致敬，感谢他们为社会做出的贡献。我们要用实际行动尊重、感谢劳动者的付出，珍惜他们的劳动成果，不歧视、不轻视任何一种职业的劳动者。不同劳动者的贡献：农民提供粮食，工人生产用品，环卫工人美化环境，教师传授知识，医生守护健康，快递员传递包裹。易错提醒易错点：认为“体力劳动者不如脑力劳动者高贵”（错误，劳动者只有分工不同，无高低贵贱之分，每一份劳动都值得尊重）；记错国际劳动节的日期（5月1日）；忽略“教师、医生、环卫工人”等也是需要尊重的劳动者。题型示例1.判断题：所有劳动者都是平等的，无论从事什么职业，都值得我们尊重。（√）2.简答题：结合生活实际，说说我们可以用哪些实际行动尊重身边的劳动者？（至少答2点）参考答案：①尊重环卫工人的劳动，不乱扔垃圾，爱护环境；②对服务员、快递员说一声“谢谢”，尊重他们的付出；③珍惜农民伯伯的劳动成果，不浪费粮食；④尊重老师的劳动，认真听讲、按时完成作业（答出2点即可）。3.简答题：我们应该怎样用实际行动尊重身边的劳动者？参考答案：①尊重他们的劳动成果，不浪费、不破坏，如不浪费粮食、不乱扔垃圾；②待人有礼貌，对劳动者主动表示感谢，体谅他们的辛苦；③理解劳动者的辛苦，不歧视、不轻视任何一种职业的劳动者，尊重每一份劳动。本单元核心考点小结1.核心主题：了解美好生活的来源，认识农业与工业的重要性，尊重各行各业的劳动者，珍惜劳动成果，感恩劳动者的辛勤付出，树立劳动最光荣的意识。2.高频考点：农业四大类（种植业、畜牧业、林业、渔业）；农业的意义（衣食之源、工业原材料）；中国农民丰收节（秋分日）；“一粥一饭，当思来之不易”的内涵；中国制造与中国创造的区别；工农业的关系（同等重要、相互依存）；劳动者的平等性（无高低贵贱、分工不同）；国际劳动节（5月1日）；尊重劳动者的实际行动。3.易错重点：准确区分农业四大类，不混淆；牢记中国农民丰收节（秋分日）和国际劳动节（5月1日）的日期；明确“中国制造是生产加工，中国创造是自主创新”的区别；树立“劳动者人人平等”的观念，杜绝轻视体力劳动者的想法；牢记工农业相互依存、同等重要的关系。第四单元感受家乡文化关心家乡发展第十课我们当地的风俗⭐各地风俗是地域文化的重要组成部分，承载着人们的美好愿望（如祈福、团圆、敬老、平安），是传统文化的重要载体。⭐各地有独特风俗，寄托长辈美好祝愿，彰显尊老爱幼、团圆和睦、勤劳善良等传统美德，不同民族、不同地区的风俗各不相同。⭐中国重要传统节日及习俗：春节：扫尘、贴春联、贴窗花、吃年夜饭、拜年、守岁、发压岁钱；端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊；中秋节：吃月饼、赏月、团圆；清明节：4月5日前后，踏青、祭祖、缅怀先烈、扫墓；重阳节：农历九月初九，敬老节，登高、敬老、赏菊。⭐蒙古族特色民俗：那达慕大会（摔跤、赛马、射箭）；汉族传统风俗：贴春联、吃年夜饭、端午吃粽子等；其他民族特色风俗（简要）：傣族泼水节、藏族雪顿节。落后风俗（如铺张浪费、封建迷信、攀比礼金）需淘汰或革新，优良风俗要传承和保护，让传统文化焕发新活力。日常敬老行为：为老人祝寿、扶老人过马路、慰问敬老院老人、帮老人做力所能及的家务、耐心倾听老人的话。家乡的特色风俗：结合本地实际（如庙会、传统手工艺习俗），传承家乡的优秀风俗文化。易错提醒易错点：混淆传统节日的习俗（如把“赛龙舟”归为中秋节、把“赏月”归为端午节）；记错重阳节的日期（农历九月初九）；误认为“所有风俗都要传承”（错误，落后风俗需淘汰）；忽略清明节“缅怀先烈”的习俗。题型示例1.填空题：农历九月初九是______，也叫敬老节；蒙古族的特色民俗是______；清明节在______前后，主要习俗有踏青、______。参考答案：重阳节；那达慕大会；4月5日；祭祖（或缅怀先烈）2.简答题：请列举两个中国传统节日，并分别说说它们的主要习俗。参考答案：①春节：扫尘、贴春联、吃年夜饭、拜年、守岁；②端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草；③中秋节：吃月饼、赏月、团圆（答出2个节日及对应习俗即可）。3.简答题：请列举两个中国传统节日，并说说它们的习俗。参考答案：①清明节：4月5日前后，踏青、祭祖、缅怀先烈；②重阳节：农历九月初九，敬老、登高（答出2个节日及对应习俗即可，其他传统节日也可）。第十一课多姿多彩的民间艺术⭐民间艺术包含：民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺，是家乡文化的重要组成部分，承载着家乡的历史和文化。经典民间艺术：京韵大鼓（民间音乐）、东北秧歌（民间舞蹈）、广东舞狮（民间舞蹈）、杨柳青年画（民间美术）、景德镇瓷器（民间手工艺）、华县皮影（民间美术）、苏州刺绣（民间手工艺）、川剧变脸（民间舞蹈）、剪纸（民间美术）、泥塑（民间手工艺）。民间艺术由劳动者创造，满足生活与审美需求，承载着人民的美好愿望和传统文化，是劳动人民智慧的结晶。⭐民间艺术受社会发展、外来文化冲击、传承断层等影响面临衰落，需要我们全力传承与发展。少年儿童要主动为保护民间艺术贡献力量，具体可以做到：主动了解家乡的民间艺术，向身边人宣传民间艺术的魅力；尊重民间艺人，认真学习简单的民间艺术技能，比如剪纸、刺绣等；发现民间艺术作品时，主动爱护、珍惜，用实际行动守护我们的传统文化；积极参与民间艺术相关的活动。家乡的民间艺术：了解家乡的民间艺术形式（如本地剪纸、庙会表演），主动传承和宣传。易错提醒易错点：混淆“民间艺术”和“传统节日风俗”（如把春节贴春联归为民间艺术，错误，贴春联是节日风俗，杨柳青年画、剪纸才是民间艺术）；认为“民间艺术与小学生无关”（错误，少年儿童也是民间艺术的传承者）；记错经典民间艺术对应的类别（如把景德镇瓷器归为民间音乐，错误，其属于民间手工艺）。题型示例1.选择题：下列属于民间艺术的是（B）A.春节贴春联B.杨柳青年画C.端午节吃粽子2.简答题：民间艺术面临衰落的原因有哪些？我们少年儿童可以怎样保护民间艺术？参考答案：衰落原因：社会快速发展、外来文化冲击、年轻人对民间艺术了解较少。保护方法：①主动了解家乡的民间艺术，向身边人宣传其魅力；②尊重民间艺人，学习简单的民间艺术技能（如剪纸）；③爱护民间艺术作品，不破坏、不浪费，主动传承民间艺术。3.判断题：民间艺术是老一辈的东西，和我们小学生没有关系。（×）参考答案：×（解析：少年儿童是民间艺术的传承者，我们可以通过了解、宣传、学习民间艺术，为保护和传承民间艺术贡献自己的力量）第十二课家乡的发展⭐家乡的发展体现在交通、住房、医疗、教育、环境、基础设施、生活服务等多个方面，变化日新月异，让我们的生活更美好。家乡发展的美好变化：交通更便捷（土路变公路、高铁开通、公交车普及、共享单车投放）；住房更宽敞（平房变楼房、小区环境改善、配套设施齐全）；医疗更完善（乡村有卫生室、看病更方便、医保普及、医疗设备更新）；教育更优质（校园环境改善、师资力量增强、多媒体设备普及、乡村学校条件提升）；环境更优美（垃圾分类、公园增多、河水变清、绿化面积增加）；生活服务更便捷（超市、快递、社区服务中心普及）。⭐家乡发展中可能出现的问题：环境污染（垃圾增多、河水变脏、空气污染、噪音污染）、交通拥堵、老旧小区设施落后、资源浪费、部分传统文