北师大版历史高中必修三第12课新时期的理论成果（教学1）_第1页
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12、新时期的理论成果（教学素材）【邓小平简介】邓小平，四川广安人。1904年8月22日生。5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年夏赴法国勤工俭学。1922年参加中国社会主义青年团，1924年转为中国共产党党员。1926年初到苏联学习。1934年10月随中央红军长征，年底任中共中央秘书长。1935年1月参加中共中央政治局扩大会议（即遵义会议）。解放战争时期任中国人民解放军晋冀鲁豫野战军、中原野战军、第二野战军政治委员。1966年“文化大革命”开始以后，邓小平受到错误批判和斗争，被剥夺一切职务。1977年7月中共十届三中全会恢复了他原来担任的党政军领导职务。【概括邓小平建设中国特色社会主义理论的形成过程】①1978年：讲话、十一届三中全会②1982年：中共十二大③1987年：中共十三大④1992年春：“南方谈话”⑤1992年：中共十四大⑥1997年：中共十五大【邓小平理论的精髓】邓小平理论形成的过程？十一届三中全会的召开：内容：确立解放思想、实事求是的思想路线；把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；改革开放。意义：我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。其后，邓小平理论逐步形成和发展起来。【练习】1.邓小平说：“一九七七年和一九七八年，中国还处于徘徊状态。”其主要原因是()A.“两个凡是”的方针仍占主导地位B.“文化大革命”中的冤假错案未得到平反C.关于真理标准问题的讨论被压制D.老一辈子无产阶级革命家没有完全恢复领导职务2.真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指()A.纠正了以阶级斗争为纲的错误方针B.使全党认识到经济建设是全党工作的重心C.使全党认识到文革是错误的D.打破了长期以来的个人崇拜和教条主义思想的束缚3.邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在（）A.十一届三中全会B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大4.下列说法与“南方谈话”无关的是（）A.核心是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”B.是伟大转折的宣言书C.标志邓小平理论的成熟D.把建设有中国特色社会主义推进到一个新阶段5.邓小平理论对有中国特色社会主义建设的指导作用表现在（）①是开创引领中国特色社会主义不断前进的旗帜②是指导中国人民改革开放中胜利实现社会主义现代化的旗帜③是借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验的产物A.①②③B.②③C.①③D.①②6.“三个代表”重要思想创造性的回答了（）A.社会主义建设道路问题

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