《天气与气候》课件

什么是天气？

天气有哪些突出的特点呢？

请同学们描述今天的天气？激情互动天气?晴沙尘暴下雪刮风下雨

第一节天气和气候第四章

世界的气候课题学习目标1、理解“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这个词语。（重点）2、灵活掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3、能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况。（难点）4、能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况。5、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。学习任务单1、结合课本找出天气和气候的概念及区别。2、什么是卫星云图，怎样识别？3、学会区分常见的天气符号，怎样识别风向风速？4、能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况。天气与气候1、结合课本找出天气和气候的概念及区别。天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态．对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小等等．天气风和日丽万里无云电闪雷鸣狂风暴雨雪花飘飘天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。特点：多变

气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性．如在中国，东部地区７月较为闷热；北方地区１月和２月多严寒天气；西北地区气候干燥，昼夜气温变化剧烈等等．（Climate）气候冷水江哈尔滨海口三地冬天景观图冷水江气候是指一个地方多年天气的平均状况。气候的特点：相对稳定性天气（Weather）气候（Climate）差异时间特点联系短时间多年多变稳定都是对大气状况的描述，天气是气候的基础，气候是多年天气的平均状况天气与气候的异同点判断天气与气候

（天气）（气候）

（天气）（气候）1.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒2.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级3.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥4.夜来风雨声，花落知多少5.昆明四季如春（气候）

我们可以从哪些途径了解天气情况呢？电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气……

天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低），阴天或晴天，降水的可能性，降水的强度，风力的大小，空气的能见度等等．天气预报常见的天气符号2、什么是卫星云图，怎样识别？

地面接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。

卫星云图蓝色表示海洋绿色表示陆地白色表示云区。颜色越白，云层越后。请同学们判断卫星云图上我国青藏高原大体天气情况。青藏高原—云雨区议一议卫星云图根据颜色判断。白色代表云雨区；绿色代表陆地；蓝色代表海洋。黄色代表沙尘暴青藏高原3、学会区分常见的天气符号，怎样识别风向风速？区分晴天、多云和阴天的天气符号阴晴多云区分小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号

|小雨中雨大雨暴雨雷阵雨区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号小雪中雪大雪雨夹雪雾冰雹霜冻除了常见的天气符号外还有其他的你认识几个？霾SS浮尘扬尘沙尘暴强沙尘暴SS风向风力风的来向风的强弱风杆风尾每一道风尾代表风力2级北风5级风经过的路线决定风向风向风力风的来向风的强弱8～12级用风旗表示11级风北南东西东北东南西北西南6级风北南西东东北西北东南西南8级风西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级大雨冷暖空气质量日报

据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。

上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。

人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。空气质量

这节课我们学习了有关天气和气候的内容主要有三个重点知识一、是如何阅读卫星云图,二、是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读三、是了解天气和气候的区别。课堂小结看下面哪些是描述天气或气候的词语？风和日丽终年炎热暴风骤雨四季如春阴转多云雨过天晴雷电交加天气气候天气气候天气天气天气稳步提升稳步提升这些天气符号代表什么意思？说说这些风标的含义？稳步提升返回24根据天气图大家来看一下我国不同地区的天气挑战自我1.下列描述中，说明气候的是（）Ａ、在未来48小时内长江中下游地区将降温10℃左右Ｂ、夜来风雨声，花落知多少Ｃ、东边日出西边雨Ｄ、海南岛春秋相连，长夏无冬2．卫星云图中，表示云区的颜色是（）A、蓝色B、绿色