2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案（十）

2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案（十）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对人体正常生理活动至关重要的是（）A.糖类B.蛋白质C.维生素D.脂肪2.下列关于人体小肠的说法，错误的是（）A.小肠是消化和吸收的主要部位B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成D.小肠内只能消化脂肪和蛋白质3.人体血液循环中，体循环的起点是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4.下列关于血液组成的说法，正确的是（）A.血液由血浆和白细胞组成B.血浆能运输氧气和二氧化碳C.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板D.血小板能吞噬病菌5.下列关于植物种子萌发的说法，正确的是（）A.种子萌发不需要水B.种子萌发不需要氧气C.适宜的温度是种子萌发的必要条件D.种子萌发时，胚根先发育成叶6.下列关于人体泌尿系统的说法，正确的是（）A.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱组成B.肾脏是形成尿液的主要器官C.输尿管能储存尿液D.尿道的主要功能是运输尿液7.下列反射活动中，需要大脑皮层参与的是（）A.膝跳反射B.缩手反射C.眨眼反射D.谈虎色变8.下列关于小脑的说法，正确的是（）A.能调节人体呼吸、心跳B.能维持身体平衡，协调运动C.是人体最高级的神经中枢D.能传导神经冲动9.下列关于甲状腺激素的说法，错误的是（）A.由甲状腺分泌B.能促进新陈代谢C.幼年分泌不足导致侏儒症D.能提高神经系统兴奋性10.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统只包括生物部分B.生产者是生态系统的核心成分C.消费者能制造有机物D.分解者不能参与物质循环11.下列关于女性生殖系统的说法，正确的是（）A.子宫是产生卵细胞的部位B.输卵管是胚胎发育的场所C.卵巢能分泌雌激素和孕激素D.阴道是受精的场所12.下列关于青春期身高突增的说法，正确的是（）A.身高突增只发生在男生身上B.身高突增是由于生长激素分泌增多C.身高突增后就停止生长D.身高突增与遗传无关13.下列食物中，富含维生素A的是（）A.西红柿B.胡萝卜C.米饭D.肥肉14.下列关于细胞核的说法，正确的是（）A.细胞核内没有遗传物质B.细胞核是细胞的控制中心C.所有细胞都有细胞核D.细胞核不能控制细胞的生命活动15.下列关于食物链的说法，正确的是（）A.食物链的起点是消费者B.食物链不包括分解者C.食物链的箭头指向生产者D.一条食物链中可以有多个分解者16.下列关于胚胎发育的说法，错误的是（）A.受精卵在输卵管内形成B.胚胎发育的场所是子宫C.胚胎发育初期营养来自母体D.胚胎发育到8周左右形成胎儿17.下列关于红细胞的说法，正确的是（）A.有细胞核B.能吞噬病菌C.能运输氧气和部分二氧化碳D.数量比白细胞少18.反射弧中，传入神经的作用是（）A.接受刺激产生神经冲动B.传导神经冲动到神经中枢C.分析和处理神经冲动D.传导神经冲动到效应器19.缺乏下列哪种维生素会导致夜盲症（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D20.下列关于植物呼吸作用的说法，正确的是（）A.呼吸作用只在白天进行B.呼吸作用的场所是叶绿体C.呼吸作用能释放能量D.呼吸作用不消耗氧气二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）1.人体的营养物质中，______是主要供能物质，______是备用能源物质，______是构成人体细胞的基本物质，______和无机盐不能为人体提供能量。2.人体的消化腺中，______是人体最大的消化腺，能分泌______，乳化脂肪；胰腺能分泌______，含有多种消化酶，能彻底消化淀粉、蛋白质和脂肪。3.人体的血管分为______、静脉和______，其中______的管腔最小，只允许红细胞单行通过，主要进行物质交换；______内有静脉瓣，防止血液倒流。4.生态系统由______部分和______部分组成，生物部分包括生产者、______和______；______是最大的生态系统。5.植物种子的结构包括种皮和______，______是新植物的幼体，由胚芽、______、胚根和______组成；种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、______和充足的空气。三、简答题（本大题共3小题，共25分）1.（8分）简述人体血液循环的两条途径，说明血液在循环过程中的成分变化，以及血液循环的重要意义。2.（9分）简述生态系统的组成及各部分的主要功能，说明食物链和食物网的特点，以及有毒物质在食物链中的积累规律。3.（8分）简述植物种子的结构及各部分的功能，说明种子萌发的外界条件和内部条件，以及种子萌发的过程。四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组探究“温度对植物种子萌发的影响”，实验材料包括：颗粒饱满、大小相同的菜豆种子、培养皿、纱布、清水、温度计、恒温箱等，实验方案如下，请根据实验方案回答问题：培养皿编号 菜豆种子数量（粒） 纱布湿度 温度 空气 5天后萌发率（%）1 20 湿润 0℃ 充足 02 20 湿润 25℃ 充足 903 20 湿润 50℃ 充足 01.（6分）该实验探究的变量是______，对照组是______号培养皿，设置对照组的目的是______。2.（6分）实验中，每组选用20粒菜豆种子而不是1粒的原因是______；每组实验除变量外，其他条件都相同，遵循了______原则；纱布保持湿润的目的是______。3.（8分）分析实验数据，得出实验结论：______，且______；结合所学知识，说明温度对种子萌发的影响，以及种子萌发对农业生产的指导意义。初一生物第二学期期末考试卷（十）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C（解析：维生素不能为人体提供能量，但能调节人体正常生理活动；糖类、蛋白质、脂肪能为人体提供能量）2.D（解析：小肠是消化和吸收的主要部位，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，绒毛壁只由一层上皮细胞构成，利于吸收；小肠内可以消化淀粉、蛋白质和脂肪三种营养物质）3.B（解析：人体体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环的起点是右心室，终点是左心房）4.C（解析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板；血浆能运载血细胞、运输营养物质和废物；红细胞运输氧气，白细胞吞噬病菌，血小板止血凝血）5.C（解析：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气；种子萌发时，胚根先发育成根，再是胚芽发育成茎和叶）6.B（解析：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成；肾脏是形成尿液的主要器官，输尿管运输尿液，膀胱储存尿液，尿道排出尿液）7.D（解析：谈虎色变是后天形成的复杂反射，需要大脑皮层参与；膝跳反射、缩手反射、眨眼反射是简单反射，由脊髓控制）8.B（解析：小脑的功能是维持身体平衡、协调运动；脑干调节呼吸、心跳等基本生命活动；大脑皮层是人体最高级神经中枢）9.C（解析：甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性，幼年分泌不足导致呆小症，幼年生长激素分泌不足导致侏儒症）10.B（解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成；生产者能制造有机物，是生态系统的核心成分；消费者不能制造有机物，依赖生产者生存；分解者能将有机物分解为无机物，参与物质循环）11.C（解析：卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞、分泌雌激素和孕激素；输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是分娩的通道）12.B（解析：青春期身高突增发生在男生和女生身上，男生稍晚；身高突增是由于生长激素分泌增多，与遗传、营养等因素有关；身高突增后仍会缓慢生长）13.B（解析：胡萝卜富含维生素A，能预防夜盲症；西红柿富含维生素C，米饭富含糖类，肥肉富含脂肪）14.B（解析：细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心，能控制细胞的生命活动和遗传；并不是所有细胞都有细胞核，如红细胞无细胞核）15.B（解析：食物链的起点是生产者，箭头指向消费者，不包括分解者；一条食物链中只有生产者和消费者，没有分解者）16.C（解析：受精卵在输卵管内形成，胚胎发育的场所是子宫；胚胎发育初期营养来自卵黄，后期来自母体；胚胎发育到8周左右形成胎儿）17.C（解析：红细胞无细胞核，不能吞噬病菌，能运输氧气和部分二氧化碳；红细胞数量比白细胞多）18.B（解析：反射弧中，传入神经的作用是传导神经冲动到神经中枢；感受器接受刺激产生冲动，神经中枢分析处理冲动，传出神经传导冲动到效应器）19.A（解析：缺乏维生素A导致夜盲症，缺乏维生素B1导致脚气病，缺乏维生素C导致坏血病，缺乏维生素D导致佝偻病）20.C（解析：呼吸作用白天和夜晚都能进行，场所是线粒体，能消耗氧气、分解有机物、释放能量，为植物生命活动提供动力）二、填空题（每空1分，共15分）1.糖类；脂肪；蛋白质；维生素2.肝脏；胆汁；胰液3.动脉；毛细血管；毛细血管；静脉4.生物；非生物；消费者；分解者；生物圈5.胚；胚；胚轴；子叶；一定的水分三、简答题（共25分）1.（8分）人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径。（2分）①体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→组织细胞周围毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由动脉血变为静脉血（氧气减少、二氧化碳增多）；（2分）②肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由静脉血变为动脉血（氧气增多、二氧化碳减少）。（2分）意义：为人体各个组织细胞输送氧气和营养物质，排出组织细胞产生的二氧化碳等废物，保证人体各项生命活动正常进行。（2分）2.（9分）生态系统由生物部分和非生物部分组成。（1分）①非生物部分：包括阳光、空气、水、温度、土壤等，为生物提供生存环境；（1分）②生物部分：生产者（如植物），能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供营养；（2分）消费者（如动物），不能制造有机物，直接或间接以生产者为食；（2分）分解者（如细菌、真菌），能将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，参与物质循环。（1分）食物链特点：起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者，不包括分解者；（1分）有毒物质积累规律：有毒物质会通过食物链不断积累，营养级越高的生物，体内有毒物质含量越多。（1分）3.（8分）植物种子由种皮和胚组成，种皮起保护作用；（2分）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚根发育成根，子叶为种子萌发提供营养。（3分）种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气；（1分）内部条件：种子完整、胚是活的、度过休眠期。（1分）萌发过程：种子吸水膨胀，胚根先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。（1分）四、探究题（共20分）1.（6分）温度；2；形成对照，排除其他因素干扰，突出温度对菜豆种子萌发的影响，使实验结论更具说服力2.（6