云南中考：生物必背知识点

云南中考：生物必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构和使用-结构：目镜、物镜是主要的放大部件；粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使物像更清晰；反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜聚光能力强，在光线暗时使用。-使用步骤：取镜和安放时，右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，选较大光圈，左眼注视目镜，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。观察时，将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着物镜，防止物镜压碎玻片标本；然后左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2.细胞的结构和功能-植物细胞：细胞壁有支持和保护作用；细胞膜能控制物质进出；细胞质中有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所；细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。-动物细胞：与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。生物体的结构层次1.细胞的分裂、分化-细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。-细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成了不同的组织。2.生物体的结构层次-植物体：细胞分化形成组织，植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。-动物体：动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，如消化系统、呼吸系统等。动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。生物圈中的绿色植物1.绿色植物的类群-藻类植物：大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如海带、紫菜等。-苔藓植物：生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，如葫芦藓等。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。-蕨类植物：生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，且有输导组织，如肾蕨等。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。-种子植物：包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群，如玉米、水稻等。2.绿色植物的光合作用-概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。-公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气-实验：验证绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理（把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽）、选叶遮光（用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射）、酒精脱色（把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色）、漂洗加碘（用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液）、观察现象（稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化）。实验现象是见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色，说明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物。3.绿色植物的呼吸作用-概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。-公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量-应用：在农业生产中，及时排涝是为了让植物的根得到充足的氧气，进行呼吸作用；贮藏粮食时，保持干燥和低温，是为了降低呼吸作用，减少有机物的消耗。生物圈中的人1.人的食物来源于环境-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。无机盐如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会导致缺铁性贫血。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要作用，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。淀粉在口腔开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成葡萄糖；蛋白质在胃开始被消化，最终在小肠内被分解成氨基酸；脂肪在小肠开始被消化，在胆汁的乳化作用下变成脂肪微粒，最终被分解成甘油和脂肪酸。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。2.人体生命活动的能量供给-呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁。肺是气体交换的场所。-呼吸过程：包括肺与外界的气体交换（通过呼吸运动实现，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺）、肺泡与血液的气体交换（氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡）、气体在血液中的运输（氧气与血红蛋白结合，通过血液循环运输到全身各处）、组织里的气体交换（氧气由血液进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞进入血液）。3.人体内物质的运输-血液：由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，能运输氧气；白细胞能吞噬病菌，有防御和保护作用；血小板有止血和加速凝血的作用。-血管：动脉将血液从心脏输送到身体各部分去，管壁较厚，弹性大，血流速度快；静脉将血液从身体各部分送回心脏，管壁较薄，弹性小，血流速度慢，四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。-心脏：是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，保证了血液只能按一定的方向流动。-血液循环：包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，血液由静脉血变成动脉血。生物的生殖、发育与遗传1.人的生殖和发育-生殖系统：男性生殖系统的主要器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。-生殖过程：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在怀孕8周左右时发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。2.动物的生殖和发育-昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式是有性生殖、体内受精。发育方式有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。-两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖和发育都离不开水。雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。-鸟类的生殖和发育：鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。3.生物的遗传和变异-遗传：遗传是指亲子间的相似性。基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。染色体主要由DNA和蛋白质组成，在体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时，染色体数目减半，基因也随着染色体的分离而分开。-变异：变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。生物的多样