云南中考：英语重点基础知识点总结

云南中考：英语重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分，一般在词尾加-s或-es构成复数形式。比如“book-books”“box-boxes”。不可数名词没有复数形式，要表示数量时，通常用“数词+量词+of+不可数名词”的结构，像“aglassofwater”“twopiecesofbread”。2.名词所有格有两种形式，一种是在有生命的名词后加“’s”，如“Tom’sbook”；以s结尾的复数名词只加“’”，如“theteachers’office”。另一种是无生命的名词常用“of+名词”表示所属关系，例如“thedooroftheroom”。代词1.人称代词分为主格和宾格。主格在句中作主语，如“Iamastudent.”；宾格在句中作宾语，像“Helikesme.”。2.物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如“mybook”；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，例如“Mineisoverthere.”。3.反身代词表示“某人自己”，如“myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves”。常见用法有“byoneself（独自）”“enjoyoneself（玩得开心）”等。数词1.基数词表示数量，如“one,two,three...”。几十几的基数词，十位和个位之间要用连字符连接，如“twenty-five”。2.序数词表示顺序，一般在基数词后加-th构成，但有一些特殊变化，如“first,second,third”等。序数词前通常要加定冠词the，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰时，不加the，如“hisfirstbook”。介词1.时间介词“in”用于表示较长的时间，如“inthemorning”“in2024”；“on”用于具体的某一天，如“onSunday”“onMay1st”；“at”用于具体的时间点，如“at3o’clock”。2.地点介词“in”表示在较大的范围或空间内，如“inthecity”；“on”表示在物体表面，如“onthetable”；“at”表示在较小的地点，如“attheschoolgate”。连词1.并列连词“and”表示并列、顺承关系，如“Ilikeapplesandbananas.”；“or”表示选择关系，如“Doyouwantteaorcoffee?”；“but”表示转折关系，如“Heisyoungbutverysmart.”。2.从属连词“if”引导条件状语从句，如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”；“when”引导时间状语从句，如“WhenIgothome,mymotherwascooking.”。语法时态1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。其结构为：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，一般在动词后加-s或-es）。例如“Heoftengoestoschoolbybike.”“Theearthgoesaroundthesun.”2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如“work-worked”；不规则动词有特殊的过去式形式，如“go-went”“see-saw”。例如“Ivisitedmygrandparentslastweek.”3.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。如“Iwillplayfootballtomorrow.”“Sheisgoingtostudyabroadnextyear.”4.现在进行时表示现在正在进行的动作。其结构为“be+动词的现在分词”，动词的现在分词一般是在动词后加-ing，但有一些特殊变化，如“put-putting”“swim-swimming”。例如“Look!Theyareplayingbasketball.”5.过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。结构是“was/were+动词的现在分词”。如“Iwasdoingmyhomeworkat8o’clocklastnight.”6.现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构为“have/has+过去分词”，规则动词的过去分词和过去式形式相同，不规则动词有特殊的过去分词形式，如“break-broken”“write-written”。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”语态主要考查被动语态，被动语态表示主语是动作的承受者。其结构为“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。如“Englishisspokenallovertheworld.”（一般现在时的被动语态）“ThebookwaswrittenbyLuXun.”（一般过去时的被动语态）句子类型1.陈述句用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。否定句一般在be动词、情态动词或助动词后加not，如“Heisnotadoctor.”“Idon’tlikemath.”2.疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。-一般疑问句通常用yes或no回答，把be动词、情态动词或助动词提到主语前面，如“Isheastudent?”“Canyouswim?”-特殊疑问句由特殊疑问词引导，如“Whatdoyoudo?”“Whereareyoufrom?”-选择疑问句提供两种或两种以上的情况供选择，如“Doyoulikeapplesorbananas?”-反意疑问句由“陈述句+简短疑问句”构成，前肯后否，前否后肯，如“Heisateacher,isn’the?”3.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。肯定祈使句直接用动词原形，如“Openthewindow.”；否定祈使句在动词原形前加don’t，如“Don’tbelate.”从句1.宾语从句在复合句中作宾语。宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如“Iknowthathewillcometomorrow.”“SheaskedifIhadfinishedmywork.”2.定语从句用来修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等，关系副词有when,where,why等。如“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”“ThisistheplacewhereIwasborn.”情景交际日常问候与介绍1.问候常见的问候语有“Hello/Hi.”“Howareyou?”回答“Howareyou?”可以用“Fine,thankyou.Andyou?”“Notbad.”等。2.介绍介绍别人时可以说“Thisis...”，如“Thisismyfriend,Tom.”。购物在购物场景中，常用的表达有“CanIhelpyou?”“I’dlike...”“Howmuchisit?”等。例如：-Clerk:CanIhelpyou?-Customer:I’dlikeapairofshoes.-Clerk:Howmuchwouldyouliketopay?-Customer:Howmuchisthispair?-Clerk:Eightyyuan.问路与指路问路常用“Excuseme,whereis...?”“HowcanIgetto...?”等；指路可以用“Gostraightahead.”“Turnleft/rightatthe...crossing.”等。比如：-A:Excuseme,whereisthepostoffice?-B:Gostraightalongthisroadandturnrightatthesecondcrossing.It’sonyourleft.邀请与应答邀请常用“Wouldyouliketo...?”“Canyoucometo...?”应答时，如果接受邀请可以说“Yes,I’dloveto.”；如果拒绝可以说“Sorry,Ihaveto...”例如：-A:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?-B:Yes,I’dloveto.Thankyou.写作写作步骤1.审题仔细阅读题目要求，明确写作的体裁、主题、内容要点等。2.构思确定文章的结构，如开头、中间和结尾分别写什么，列出简单的提纲。3.写作按照提纲进行写作，注意语法正确、词汇运用恰当、语句通顺。4.检查检查语法错误、拼写错误、标点符号等问题。常见体裁写作要点