云南中考：政治高频考点总结

云南中考：政治高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理道德部分1.认识自我-正确认识自己：这可是个重要考点。我们得知道正确认识自己的方法，比如可以通过自我观察，就像每天晚上想一想自己这一天做了什么好事、有什么不足。还能通过他人评价来认识自己，比如听听老师、家长和同学对自己的看法。正确认识自己能让我们更好地发展自己，发挥优势，改进不足。-调控情绪：情绪有喜怒哀惧四大基本类型。在中考里，常常会考查我们如何调控情绪。比如当我们心情不好的时候，可以采用转移注意力的方法，去做自己喜欢的事情，像听听音乐、看看电影。也可以用合理宣泄法，找个没人的地方大喊几声或者痛痛快快地哭一场。还有理智控制法，提醒自己要冷静，不能冲动。2.自尊自强-自尊：自尊就是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。我们要维护自己的尊严，同时也要尊重他人。在考试中，可能会给出一些情境，让我们判断主人公的行为是否做到了自尊以及如何维护自尊。-自信：自信是成功的基石。我们要培养自信，看到自己的进步与长处，增强信心与实力。比如在学习上，每次取得一点小进步，都要给自己一个肯定，相信自己能做得更好。-自立：自立就是自己的事情自己干。我们要告别依赖，走向自立。学会自主，自己做出决定。生活中，自己洗衣服、整理房间等都是自立的表现。在中考中，可能会结合一些生活实例考查我们对自立的理解和如何培养自立能力。-自强：自强是通向成功的阶梯。自强的人会不断为自己设定目标，并努力实现目标。我们要培养自强精神，树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短。比如在学习上遇到困难不轻易放弃，努力克服，这就是自强的体现。3.交往与沟通-与父母交往：父母是我们最亲近的人，与父母交往要理解父母的苦心，掌握与父母沟通的方法。比如要学会赞赏父母，认真聆听父母的教诲，帮助父母做一些力所能及的事情。当与父母发生矛盾时，要学会换位思考，心平气和地与父母交流。-与老师交往：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们要尊重老师，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。主动与老师沟通，正确对待老师的表扬与批评。在考试中，可能会有关于师生交往的情境题，让我们分析如何处理师生关系。-与同学朋友交往：朋友带给我们温暖、支持和力量。我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。在交往中要真诚、平等、尊重、理解、宽容。比如当朋友遇到困难时，我们要伸出援手，当朋友犯错时，要及时提醒。法律部分1.法律基础-法律的特征：法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。中考可能会给出一些事例，让我们判断体现了法律的哪个特征。比如“高官落马”就体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。-违法行为：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。我们要知道一般违法与犯罪的区别和联系，明白不良行为可能会发展为违法犯罪，从而自觉遵纪守法。-法律的作用：法律具有规范作用和保护作用。法律规范人们的行为，告诉我们什么可以做，什么不可以做。同时，法律保护我们的合法权益，当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律途径来维护。2.权利与义务-公民的权利：公民享有广泛的权利，如人身权利、政治权利、经济权利等。人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。在中考中，可能会考查我们如何正确行使权利，比如要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。-公民的义务：公民要履行法定义务和道德义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务，我们要自觉履行。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。我们要积极履行道德义务，弘扬中华民族的传统美德。-权利与义务的关系：权利和义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们要正确行使权利，自觉履行义务。比如我们有受教育的权利，同时也有履行受教育的义务。3.特殊保护-未成年人保护：未成年人是祖国的未来、民族的希望，需要特殊保护。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。在中考中，可能会给出一些具体的事例，让我们判断属于哪种保护。比如学校组织安全演练就体现了学校保护。-自我保护：未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。当遇到危险时，要学会用智慧保护自己，如及时拨打110报警电话，周旋、求救等。同时，要学会用法律保护自己，当自己的合法权益受到侵害时，要拿起法律武器维护自己的权益。国情部分1.基本国情-我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段：这是我国的基本国情。它的表现是生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。了解这一基本国情，我们就能明白我国为什么要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。-社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在中考中，可能会结合一些社会现象让我们分析体现了这一矛盾，比如看病难、上学难等问题。-国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。这一任务与基本国情和主要矛盾紧密相关，我们要理解它们之间的内在联系。2.基本路线-党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。核心内容是“一个中心，两个基本点”。以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。我们要明白坚持党的基本路线不动摇的重要性。3.经济制度-公有制为主体，多种所有制经济共同发展：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉。非公有制经济包括个体经济、私营经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分。国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。-按劳分配为主体，多种分配方式并存：这是我国的分配制度。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。4.政治制度-人民代表大会制度：这是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会，作为国家权力机关，管理国家事务。全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。-民族区域自治制度：这是我国的一项基本政治制度。我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度保障了少数民族人民管理本民族事务的自主权利，维护了国家统一和民族团结。-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是亲密友党。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。5.文化建设-中华文化：中华文化源远流长、博大精深。中华文化包括独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等。我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。-中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是民族的魂，我们要弘扬和培育民族精神，在新的时代条件下，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。6.可持续发展-人口问题：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。我们要坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质。-资源问题：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的