2026年90年代初中试题答案

2026年90年代初中试题答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。C.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。D.《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他完成了一次又一次的艰巨任务。D.他的家乡是北京。4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）攒成（cuán）B.秕谷（bǐ）蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）锡箔（bó）C.脑髓（suǐ）倜傥（tì）拗过去（ǎo）斑蝥（máo）D.敛在（liǎn）人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）泯然众人矣（mǐn）6.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。7.下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）A.赏赐百千强（有余）B.愿为市鞍马（买）C.出郭相扶将（外城）D.木兰不用尚书郎（不使用）8.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.《春》的结尾，作者用三个比喻句赞美了春天蓬勃的生命力，强调了它的“新”“美”“力”。B.《观沧海》中，诗人通过描写沧海的景象，抒发了自己的雄心壮志，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C.《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。D.《天净沙·秋思》中，“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者的思乡之情，表现了漂泊天涯的旅人的愁思。9.下列对小说的表述，不正确的一项是（）A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。B.小说的三要素是人物、情节、环境。C.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。D.小说的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节和景物等的描写。10.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.祥子是老舍笔下的一个勤劳、善良、有梦想的农村青年，他的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。B.孔乙己是鲁迅笔下的一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他自命清高，又穷困潦倒，最终被封建制度所吞噬。C.保尔·柯察金是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基笔下的一个坚强、勇敢、无私的无产阶级革命战士，他为了革命事业，不惜牺牲自己的一切。D.林冲是施耐庵笔下的一个逆来顺受、委曲求全的梁山好汉，他的性格在被逼上梁山的过程中逐渐发生了变化。二、填空题(总共10题，每题2分)1.《论语》是________家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。2.《世说新语》是南朝宋临川王________组织编写的一部志人小说集。3.《繁星》《春水》是现代女作家________创作的诗集。她一步入文坛，便以宣扬“________”著称。4.《安徒生童话》的作者是丹麦作家________，他的代表作有《________》《________》等。5.我国第一部编年体通史是《________》，作者是北宋史学家________。6.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《________》《________》等。7.词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于________代。8.律诗要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为________，第三联为________，第四联为尾联。9.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“________”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。10.古人说的“文房四宝”指的是________、________、________、________。三、判断题(总共10题，每题2分)。1.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。（）2.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。（）3.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。（）4.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。（）5.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。（）6.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的著名小说，书中的主人公保尔·柯察金是一个坚强的无产阶级革命战士。（）7.《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的作品，她在书中表达了对光明的渴望和对生活的热爱。（）8.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的科普巨著，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。（）9.古代的“河”专指黄河，“关”专指函谷关，“江”专指长江。（）10.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述《从百草园到三味书屋》中作者对百草园和三味书屋的情感。2.请概括《孙权劝学》的主要内容。3.说说《木兰诗》中木兰的形象特点。4.简述《春》的结构特点。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.有人说“近朱者赤，近墨者黑”，也有人说“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，你同意哪种观点？请结合具体事例谈谈你的看法。2.对于小说中人物的命运，有人认为是由个人性格决定的，有人认为是由社会环境决定的，你怎么看？请结合具体作品分析。3.诗歌中常常运用意象来表达情感，请结合具体诗歌谈谈意象的作用。4.文学作品中的人物形象往往具有多面性，请结合具体人物分析这一特点。答案1.A2.D3.D4.B5.D6.D7.D8.A9.D10.A1.儒2.刘义庆3.冰心爱的哲学4.安徒生卖火柴的小女孩海的女儿5.资治通鉴司马光6.项链羊脂球7.宋8.颔联颈联9.铭10.笔墨纸砚1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√1.作者对百草园充满了喜爱和怀念之情，那里是他童年的乐园，有着丰富多彩的自然景物和有趣的活动。对三味书屋则既有对知识的追求和对老师的尊敬，也有对枯燥学习生活的些许无奈。2.孙权劝学，先指出吕蒙学习的必要性，吕蒙开始学习。后鲁肃与吕蒙交谈，发现吕蒙才略大增，对吕蒙刮目相看。3.木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、机智聪慧、深明大义、不慕名利的巾帼英雄。她替父从军，保家卫国，在战场上英勇杀敌，立下赫赫战功，胜利归来后又不贪图富贵，辞官还乡。4.《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，然后分别从春草、春花、春风、春雨、迎春五个方面具体描绘春天的美景，最后总结全文，赞美春天。全文层次分明，条理清晰。1.示例：我同意“近朱者未必赤，近墨者未必黑”的观点。比如，莲花生长在淤泥中，却能出淤泥而不染，保持自身的高洁品质。在现实生活中，有些人身处不良环境，却能坚守自己的原则和底线，不被不良风气所影响。所以，一个人的成长和发展主要取决于自身的内在品质，而不是周围的环境。2.示例：我认为小说中人物的命运是由社会环境和个人性格共同决定的。以《骆驼祥子》为例，祥子身处黑暗的旧社会，社会的压迫和剥削使他的生活充满苦难。同时，他自身性格中的软弱和妥协，也在一定程度上导致了他命运的悲惨。他最初勤劳、善良、有梦想，但在社会的打击下，逐渐失去了信心，最终走向堕落。所以，社会环境为人物命运提供了背景和条件，个人性格则影响着人物在面对环境时的选择和行动，二者共同决定了人物的命运。3.示例：在马致远的《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，作者通过这些意象描绘出一幅凄凉、萧瑟的秋景图，烘托出诗人漂泊天涯、孤寂愁苦的心情。意象能够使诗歌更加