雨课堂学堂在线学堂云《幼儿园课程论（运城幼儿师范高等专科学校）》单元测试考核答案

第1题幼儿园课程必须以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有（）。A整合性B全面性C生活性D启蒙性第2题幼儿园常见的课程形态有：（

）。A分科课程与综合课程B显性课程与隐性课程C预设课程与生成课程D经验课程与活动课程正确答案：CBA第3题分科课程，它是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科逻辑体系的完整性。第4题生成课程是根据儿童兴趣开展的，是儿童无目的、随意的、自发的活动。第5题隐性课程不是通过正式的教学活动进行的，不用考虑其对幼儿的影响。第1题制定幼儿园课程目标的依据包括是（ABC）。

A对幼儿的研究B对当代社会生活的研究C对学科的研究D对环境的研究正确答案：ABC第2题幼儿园课程中,较为常见的目标取向有（）。A行为目标B生成性目标C表现性目标D普遍性目标正确答案：ABC第3题建构幼儿园课程目标时既要考虑幼儿的心理结构,即认知、情感、动作技能三个方面的发展。第4题“能区分三角形、正方形和长方形的不同”这是行为目标。第5题具体教育活动目标是指集体教学活动的活动目标。第三章幼儿园课程内容作业第1题幼儿园（

）是实现课程目标的手段，必须为实现课程目标服务。A课程评价B课程实施C课程内容D课程方案第2题幼儿园课程内容是根据幼儿园课程目标选定的、通过一定的形式和组织有（

）。A基本知识B基本态度C基本行为方式D基本能力正确答案：ABC第3题幼儿园的教育内容是（

）、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。A全面的B基础的C均衡的D生活的第4题幼儿的应具备的基本知识就是与读写算相关的知识。第5题幼儿认知水平有限，课程内容越简单越好。第6题幼儿园课程内容的组织要注重综合性、趣味性、活动性，寓教育活动于生活、游戏中。第四章幼儿园课程实施作业第1题（

）是课程实现其促进学习者发展的价值的关键与核心。A课程实施B课程目标C课程内容D课程评价第2题（

）是幼儿园课程实施的基本途径，这是由幼儿的年龄特点、身心发展需要和生活本身所蕴含的丰富教育价值共同决定的。A生活活动B游戏活动C教育活动D实践活动第3题保教结合是幼儿园教育的总原则，在生活活动的实施中体现尤为明显。第4题（

）指教师有目的、有计划地组织实施的教与学的正式活动，可以是专门的精心设计与组织的，也可以是在生活活动、区域活动过程中随机生成的。A教学活动B集体活动C游戏活动D小组活动第5题幼儿园教学活动具有以下特征：（）。A教学情境生活化B教学内容综合化C教学过程操作化（活动化）D教学组织形式多样化。正确答案：ABCD第五章幼儿园课程评价作业第1题（

）是评价者基于一定的价值观和评价标准，用科学的方法和工具收集，分析相关信息，对幼儿园课程及其构成要素的价值、适宜性、有效性做出判断的过程。A幼儿园课程评价B幼儿园课程目标C幼儿园课程内容D幼儿园课程实施第2题幼儿园课程评价的基本要素包括：（

）。A评价主体B评价客体C评价方法D评价方法正确答案：ABCD第3题《幼儿园教育指导纲要》中指出：（

）均是幼儿园教育评价工作的参与者。A管理人员B教师C幼儿D家长正确答案：ABCD第4题幼儿园课程评价的内容包括：（

）。A课程方案评价B课程实施过程评价C课程效果评价D课程内容评价正确答案：ABC第5题教学活动评价的核心是：能够以幼儿为中心，能够有效支持幼儿的学习。第6题幼儿园课程评价是指教育行政部门评价。第六章幼儿园教育活动设计作业第1题幼儿园领域活动中“学科”是以表象或初级概念为基础和核心的“前学科”，其逻辑体系比较松散。第2题幼儿园领域活动等同于学科，依据学科逻辑展开。第3题幼儿园领域课程不同于学科教学，需要立足幼儿的生活和提升幼儿的生活经验。第4题幼儿园教育以集体活动为主，区域活动是对集体活动的铺垫、延伸或补充。第5题设置活动区空间时要注意：动静分开、（

）。A封闭性与开放性相结合B相关邻近C灵活性D空间拓展和避免死角正确答案：ABCD第6题区域活动的指导原则是：（

）为主、直接指导为辅。A间接指导B平行指导C垂直指导D介入指导第七章经典幼儿园课程理论与方案作业第1题陈鹤琴先生指出“活教育”的目的就是（

）。A做人,做中国人,做现代中国人B做人,做中国人,做现代人C做人,做中国人,做世界中国人D做人第2题陈鹤琴先生在南京创办了鼓楼幼稚园，并提出了（

）。A五指活动课程B行为课程C经验课程D探索课程第3题主动学习指由（

）发起的学习，是学习者通过操作物体与人、观念、情境的相互作用，主动地构建关于现实知识的过程。A学习者B教师C同伴D幼儿第4题主动学习环境的五个要素：（

）A材料B操作C选择D来自儿童的语言E来自成人的支持正确答案：ABCDE第5题瑞吉欧教育体系的课程是（

），教师并没有事先计划有明确目标的学习活动，更没有固定的教材或预先计划好了的教育活动方案。A生成的B预设的C准备好的D初步设计的第6题华德福幼儿园的总体目标是努力使用各种教育手段和方法，促进幼儿（

）整体的健康发展，为幼儿未来的发展奠定基础，也为他们以后的学校生活做好准备。A身B心C灵D情正确答案：ABC第八章园本课程作业第1题我国三级课程管理体制包括：国家课程、地方课程和（）。A园本课程B区域课程C自主课程D特色课程第2题“幼儿园园本课程”指的是根据（

），由幼儿园课程主体（园长、行政人员、幼儿教师、幼儿、家长、社区人士等）参与，在共同合作下，为改善幼儿园的教育质量，所计划并形成的一种有助于幼儿发展的课程实施活动。A幼儿园的教育目的B幼儿发展需求C社会需求D家长需求第3题幼儿园开发园本课程，必须基于自己独特的文化，在明确的教育哲学理念及课程理念指引下进行。第4题园本课