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文档简介
七年级下学期期末道德与法治试题(原卷+含答案)
注意事项:
1.本试卷共6页,共两部分(共19道小题),满分80分,时间
80分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答题前将密封线内的项目填写清楚。
第一部分(选择题共30分)
一、选择题(共15道小题,每小题2分,计30分,每小题只有
一个选项是符合题意的)
1.2023年2月10日,航天员费俊龙、邓清明、张陆密切
协同,圆满完成出舲活动全部既定任务。这是中国空间站全面建戌后
航天员出舱活动。()
A.神舟十四号首次B.神舟十四号第二次
C.神舟十五号首次D.神舟十五号第二次
2.2023年3月13日,届全国人大一次会议高票通过了《全
国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》,这是
2000年制定立法法以来的修改()
A.十三;首次B.十四;首次
C十三;第二次D.十四;第二次
3.2023年4月14日下午,国家主席习近平同巴西总统卢拉举
行会谈。习近平主席强调,今年是中巴建立战略伙伴关系
周年。中巴要站在历史正确一边,践行真正的
主义,弘扬全人类共同价值,携手构建人类命运共同体。()
A.30多边B.50多边C.30单边D.50单边
4.小欢从小学习击剑,班会上公己击剑,并在市中小学击剑比
赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却
不敢“亮剑对他的行为理解正确的是()
①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的
③他应该学会自我调节④是不热爱班汲的表现
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.下面漫画中调控情绪的方法属于()
A改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练
6.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据(如表)显示,
微信成为青少年最主要的聊天工具。这些调查结果告诉我们()
青少年的微信使用情况所占比例
微信交友57.8%
把网上没见过面的人加入朋友圈41%
在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片59.4%
个人头像和姓名的真实程度50%以上
①网络能让我们有更多机会结交新朋友
②网络交友现在非常普遍而且便捷安全
③网络交友应该注意增强自我保护意识
④网络朋友比现实中的朋友更值得信任
A.①③B.③④C.①④D.①②
7.在现实生活中,会经历不少的挫折,面对挫折,我们需要勇
敢奋斗,去战胜挫折。下列诗句最能体现这一精神的是()
A.山重水得疑无路,柳暗花明又一行
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
8.下图注释是:“娶想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”
(Me=我,We=我们),这给我们的启示是
①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地
②个人的生活、学习、工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④在集体中要正确处理合作和竞争的关系
A.①②B.①③C.②③D.②④
9.班上有个出了名的“小帮派”,他们不遵守纪律,和老师、班
干部对着干,并邀请小明加入,小明应该()
A.加入,在同学面前很威风B.拒绝,"小帮派”危害集体利益
C加入,可以不受他人欺负D.拒绝,小群体都会危害集体利益
10.美好集体有我在。对此,下列同学的行为恰当的是()
A.上学迟到了,小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
B.社会实践活动时,班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
C.一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
D.一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
11.下列名言警句能体现个人与集体关系的是()
①人心齐,泰山移
②单丝不成线,独木不成林
③不积肚步,无以至千里
④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
12.习近平总书记在公开讲话和演讲中,善于用“中国风格”话
语表达方式,引经据典、融情于理,被人们亲切地称为平“语”近人。
下列习近平总书记用典体现法治思想的是()
①千惊天动地事,做隐姓埋名人②奉法者强则国强,奉法者弱
则国弱
③法令行则国治,法令弛则国乱④些小吾曹州县吏,一枝一叶
总关情
A.①②B.②③C.①④D.③④
13.对法律与道德的认识正确的是()
①它们都属于生活中行为规范
②它们共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序
③道德是统治阶级意志的体现
④在法治社会里,公民在法律面前一律平等
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.近年来,直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益,
但他们却选择偷税漏税,结果被税务部门处以巨额罚款,受到法律的
严惩。这警示我们()
A.遵守规则,学会依法办事
B.行使权利,增强民主意识
C维护权利,遵守法定程序
一活动培养了我们热爱祖国、尊崇烈士的情感体验。
(1)以上两位同学分别通过什么方式获得了情感体验?
材料二生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,体味下列美
好情感。
(2)体味美好情感,传递情感正能量,我们应该怎么做?
18.【我与集体共成长】
某班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为
主题的班会,在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的
见解,请你参与班会讨论并发表评论。
甲同学说:“我生病了,在家休息。同学们打来电话问候,并为
我辅导当天的功课J
乙同学说:“自从我担任黑板报主编之后,主动与同学们交流合
作,性格比以前开朗多了,班级的板报评比也得了好名次。”
丙同学说:“建设美好集体需要我们共同行动J
(1)以上同学看法说明集体对我们很重要,请你说说美好集体
的特征有哪些?
(2)我们应该如何向乙同学学习,正确对待个人利益与集体利
益的关系?
(3)丙同学的发言启示我们,每个人在共建美好集休中应该如
何尽责?
19.【走进法治新天地】
材料一2022年10月30日,十三届全国人大第三十次会议通
过《中华人民共和国黄河保护法》,于2023年4月1日施行。
(1)上述材料体现法律哪一特征?除此之外,法律还有哪些特
征?
材料二义务教育法第三条:适龄儿童、少年的父母或者其他法
定监护人应当依法保证其按时入学校并完成义务教育。
(2)义务教育法保障了未成年人的合法权益。请你列举两部专
门保护未成年人的法律。
(3)为什么法律给予未成年人专门保护特殊保护?
(4)全面依法治国,人人参与,人人尽责。依法治国,我们要
学会依法办事,怎样才能做到依法办事?陕西省咸阳市泾阳县
2022-2023学年七年级下学期期末
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷共6页,共两部分(共19道小题),满分80分,时间
80分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答题前将密封线内的项目填写清楚。
第一部分(选择题共30分)
一、选择题(共15道小题,每小题2分,计30分,每小题只有
一个选项是符合题意的)
1.2023年2月10日,航天员费俊龙、邓清明、张陆密切
协同,圆满完成出舲活动全部既定任务。这是中国空间站全面建戌后
航天员出舱活动。()
A.神舟十四号首次B.神舟十四号第二次
C.神舟十五号首次D.神舟十五号第二次
【答案】C
【解析】
【详解】本题时政题,解析略。
2.2023年3月13日,届全国人大一次会议高票通过了《全
国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》,这是
2000年制定立法法以来的修改()
A.十三;首次B.十四;首次
C.十三;第二次D.十四;第二次
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查时政,解析略。
3.2023年4月14日下午,国家主席习近平同巴西总统卢拉举
行会谈。习近平主席强调,今年是中巴建立战略伙伴关系
周年。中巴要站在历史正确一边,践行真正的
主义,弘扬全人类共同价值,携手构建人类命运共同体。()
A.30多边B.50多边C.30单边D.50单边
【答案】A
【解析】
【详解】本题是时政题,解析略。
4.小欢从小学习击剑,班会上公己击剑,并在市中小学击剑比
赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却
不敢“亮剑二对他的行为理解正确的是()
①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的
③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】从题文中对小欢行为的描述中可以看出,这是青春期矛
盾心理的表现,这种心理是正常的,我们应该积极面对和正确处理这
些心里矛盾,①③观点正确,②观点错误;不敢亮剑并不代表不热爱
班集体,④观点错误,所以本题选择B答案。
5.下面漫画中调控情绪的方法属于()
A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查调控情绪的知识。漫画题需要先仔细阅读
漫画,从图片和人物的语言获取有效信息,在本题中,漫画中的人感
觉自己压抑,委屈,这是有不良情绪压在心里,他的朋友则劝解他不
要压抑,要将不良情绪说出来,释放出来,发泄出来,这就是要进行
合理地宣泄。没有改变对事情的认知,排除A,没有把想法转移到别
的问题上,排除B,没有进行专门的放松,所以排除D,答案选C。
6.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据(如表)显示,
微信成为青少年最主要的聊天工具。这些调查结果告诉我们()
青少年的微信使用情况所占比例
微信交友578%
把网上没见过面的人加入朋友圈41%
在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片59.4%
个人头像和姓名的真实程度50%以上
①网络能让我们有更多机会结交新朋友
②网络交友现在非常普遍而且便捷安全
③网络交友应该注意增强自我保护意识
④网络朋友比现实中的朋友更值得信任
A.①③B.③④C.①④D.①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对网络交往的认识和理解。
①③:题干中的调查数据说明了网络能让我们有更多机会结交新
的朋友,拓展交往圈;也说明了网络交友有很多隐患,应该注意增强
自我保护意识,故①③说法正确;
②:网络交友与不安全性,故②说法错误;
④:现实生活中的朋友比网络朋友更值得信任,故④说法错误;
故本题选Ao
7.在现实生活中,会经历不少的挫折,面对挫折,我们需要勇
敢奋斗,去战胜挫折。下列诗句最能体现这一精神的是()
A.山重水得疑无路,柳暗花明又一村
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自强精神。
A:告诉我们不论前路多么难走,只要坚定信念,勇于开拓,人
生就能“绝处逢生”,出现一个充满光明与希望的新境界,故A不符
合题意;
BD:强调视死如归,大义凛然,体现爱国情感,故BD不符合题
意;
C:依据教材知识,结合题文内容“路漫漫其修远兮,吾将上下
而求索”强调积极求进的心态,在努力拼搏,体现自强不息的精神,
故C符合题意;
故本题选C。
8.下图注释是:“娶想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”
(Me=我,We二我们),这给我们的启示是
①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地
②个人的生活、学习、工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④在集体中要正确处理合作和竞争的关系
A.①②B.①③C.②③D.②④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”启示我们
集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习、工
作都离不开集体,①②是正确的,③是错误的,团结的集体才有凝聚
力和战斗力,不是力量的简单相加,④不符合题意,排除,故选A。
9.班上有个出了名的“小帮派”,他们不遵守纪律,和老师、班
干部对着干,并邀请小明加入,小明应该()
A.加入,在同学面前很威风B.拒绝,"小帮派"危害集休利益
C.加入,可以不受他人欺负D.拒绝,小群体都会危害集体利
益
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查小团体主义。
B:小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体
往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。小明应该拒
绝"小帮派”,他们的行为危害集体利益,故B正确;
AC:选项本身说法错误,没有认识小团体主义的危害,故AC错
误;
D:“都会”说法太绝对,故D错误;
故本题选Bo
10.美好集体有我在。对此,下列同学行为恰当的是()
A.上学迟到了,小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班
级
B.社会实践活动时,班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
C.一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
0.一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查美好集体。
B:美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。
分析选项,班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员,有利于团结集
体,有利于建设美好集体。故B正确;
A:故意谎报自己的班级,这是不利于建设美好集体,故排除A;
C:鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明,这是不
尊重他人的表现,不利于建设美好集体,故排除C;
D:指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题,这是包
庇错误,不利于建设美好集体,故排除D;
故本题选B。
11.下列名言警句能体现个人与集休关系的是()
①人心齐,泰山移
②单丝不成线,独木不成林
③不积蹉步,无以至千里
④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查个人与集体的关系。
①:个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体
中,离不开集体;另一方面,集体是由个人组成的,个人的一言一行
都会影响到整个集体的利益和发展。人心齐,泰山移意思是形容只要
人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就
能发挥出极大的力量。符合题意;
②:单丝不成线,独木不成林指一棵树成不了森林,比喻个人力
量有限,办不成大事。强调集体对个人的作用,②符合题意;
③:不积蹉步,无以至千里意为做事情不一点一点积累,就永远
无法达成目的,与个人与集体的关系无关,应排除;
©:诗句意思是千人同心同德就能发挥千人力量,万人离心离德
则抵不上一个人的作用,强调集体团结的作用,符合题意;
故本题选D
12.习近平总书记在公开讲话和演讲中,善于用“中国风格”话
语表达方式,引经据典、融情于理,被人们亲切地称为平“语”近人。
下列习近平总书记用典体现法治思想的是()
①干惊天动地事,做隐姓埋名人②奉法者强则国强,奉法者弱
则国弱
③法令行则国治,法令弛则国乱④些小吾曹州县吏,一枝一叶
总关情
A.①②B.②③C.①④D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对法治思想的理解。
①:这体现了不求回报的奉献精神,与题意不符;
②③:奉法者强则国强,奉法者弱则国弱;法令行则国治,法令
弛则国乱,这都强调了法治思想的重要性,故②③符合题意;
©:意思是我们虽然是些小小的州县官吏,但是老百姓的一举一
动都牵动着我们的感情,故与题意不符;
故本题选Bo
13.对法律与道德的认识正确的是()
①它们都属于生活中的行为规范
②它们共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序
③道德是统治阶级意志的体现
④在法治社会里,公民在法律面前一律平等
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对法律和道德的认识。
①②④:依据教材知识,法律和道德都属于生活中的行为规范,
共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序;在法治社会里,
公民在法律面前一律平等,①②④符合题意;
③:法律是统治阶级意志的体现,③错误;
故本题选B。
14.近年来,直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益,
但他们却选择偷税漏税,结果被税务部门处以巨额罚款,受到法律的
严惩。这警示我们()
A.遵守规则,学会依法办事
B.行使权利,增强民主意识
C.维护权利,遵守法定程序
D.履行义务,拒绝直播带货
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查遵守规则,依法办事。
A:题文中,直播带货者选择偷税漏税,结果被税务部门处以巨
额罚款,这警示我们要遵守规则,学会依法办事,A正确;
BC:行使权利,增强民主意识、维护权利,遵守法定程序与题文
没有关系,故排除3C;
D:”拒绝直播带货”说法太绝对,D错误;
故本题选Ao
15.“法律是跟高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩
处违法护好人。”这句话体现了我国法律()
①规范全体社会成员行为②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切权利—④保护公关的合法权益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查法律的作用。法律规范着全体社会成员的行为,
保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社
会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善,伸张正义,
维护我们的合法权益。“法律是跟高压线,谁碰上它谁触电;法律是
个守护神,惩处违法护好人。”体现法律的作用,所以①②④说法符
合题意;③说法错误,过于绝对,法律保护公民合法权利。故选C。
【点睛】解答选择题要警惕带有绝对性字眼的选项,如“最”“唯
一”完全““所有”决定”“一切”消除”“彻底”等;一般情况下,带有
绝对性字眼选项往往因观点过于绝对或片面而被排除;一定要把提题
干的全部内涵,防止以偏概全的干扰选项。
第二部分(非选择题共50分)
二、非选择题(共4道小题,计50分)
16.【悦纳青春的自己】
材料一青春,有着明亮的容颜。青春,有着瑰丽的色彩。珍惜
的青春的人,不会辜负好时光,迎着希望的光,去成就不一样的未来。
(1)我们拥有美好的青春,花样的年华,你能说出青春期我们
应该具备的优秀品质有哪些?
材料二明德新民,止于至善。《礼记•大学》。
原文:大学之道,在明德、,在亲民,在止于至善。
译文:大学的宗旨,在于发扬光明的品德,在于亲爱于民,在于
达到最好的境界。
(2)成为更好的自己,做到止于至善,同学们,你准备在日常
学习生活中怎么做?
(3)“未来属于青年,青春寄于青年”。为青春助威,为青春呐
喊,写出你的青春誓言。
我的青春誓言作为新时代的青年,肩负民族振兴使命,我决心
做到:在学习方面,我决心做到:o在战胜挫折方面,
我决心做到:O在社会生活方面,我决心做到:O
【答案】(1)独立思考;开发创造潜力;批判性思维。
(2)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②善于找好的
榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯,通过
自省和慎独,端正自己的行为。
(3)①.努力学习科学文化知识,善于思考②.培养
自己面对困难的勇气和坚强的意志③.遵纪守法,乐于助人,积
极承担责任
【解析】
【小问1详解】
本题考查青春期应具备的优秀品质,可结合教材知识进行作答。
【小问2详解】
本题考查止于至善,可结合教材知识进行作答。
【小问3详解】
本题考查青春誓言,为开放性试题,言之有理即可。
17.【传播情感正能量】
材料一在学习《品出情感的韵味》这一课时,老师请同学们谈
谈自己情感体验的经历,以下是两位同学的叙述。
小秦说:我喜欢画画,在画画中,我的观察能力得到锻炼;我还
喜欢集邮,我可以认识世界、丰富自己;我还喜欢看科幻小说,这丰
富了我的知识想像力……
小辉说:今年4月,学校组织我们去烈士陵园进行祭奠活动,这
一活动培养了我们热爱祖国、尊崇烈士的情感体验。
(1)以上两位同学分别通过什么方式获得了情感体验?
材料二生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,体味下列美
好情感。
(2)体味美好情感,传递情感正能量,我们应该怎么做?
【答案】17.①小秦通过感受生活中美好的人和事物,逐渐丰富
自己对生活,对人生的美好情感;②小辉通过参加有意义的社会活动,
获得爱国情感和正义感。
18.①主动影响环境。用自己的热情和行动来影响环境。②积极
与人交往,在与他人情感交流中,传递美好情感,传递情感正能量。
③在生活中不断创造美好的情感、体验。
【解析】
【分析】考点考查:感受美好情感,传递情感正能量。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用感受美好情感的有关知识,从
体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:我喜欢画画,在画画中,我的观察能力得到锻炼;通
过感受生活中美好的人和事物,逐渐丰富自己对生活,对人生的美好
情感我还喜欢集邮,我可以认识世界、丰富自己;我还喜欢看科幻小
说,这丰富了我的知识想像力一可链接通过感受生活中美好的人和事
物,逐渐丰富自己对生活,对人生的美好情感的教材知识作答。
关键词②:学校组织我们去烈士陵园进行祭奠活动,这一活动培
养了我们热爱祖国、尊崇烈士的情感体验f可链接通过参加有意义的
社会活动,获得爱国情感和正义感的教材知识作答。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
本题考查传递情感正能量,可结合教材知识作答。
18.【我与集体共成长】
某班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为
主题的班会,在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的
见解,请你参与班会讨论并发表评论。
甲同学说:“我生病了,在家休息。同学们打来电话问候,并为
我辅导当天的功课J
乙同学说:“自从我担任黑板报主编之后,主动与同学们交流合
作,性格比以前开朗多了,班级的板报评比也得了好名次。”
丙同学说:“建设美好集体需要我们共同行动J
(1)以上同学看法说明集体对我们很重要,请你说说美好集体
的特征有哪些?
(2)我们应该如何向乙同学学习,正确对待个人利益与集体利
益的关系?
(3)丙同学的发言启示我们,每个人在共建美好集体中应该如
何尽责?
【答案】18.民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;
充满活力的。
19.①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个
人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,
而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只
顾自己、不顾他人的极端个人主义。
20.①自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商
定集体的规则与制度内容。④有“自治”精神。⑤共同创造良好的集
体氛围。
【解析】
【分析】考点考查:美好集体的特征、正确处理个人利益与集体
利益的关系、共建美好集体。
能力考查:分析材料提取观点的能力。
核心素养:健全
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