人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结

第一单元史前时期中国境内人类的活动

第1课中国早期人类的代表一一北京人

一、元谋人

1、发现地点：云南省元谋县；

2、生活年代：距今约170万年；

3、生活情况：能制造工具，知道用火；

4、发现意义：元谋人是我国境内目前己确认的最早的古人类。

二、北京人

1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；

2、生活年代：距今约70万一20万年；

3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些

特征。

使用打制石器、木棒；（生产工具）

4、生产生活状况采集、狩猎；

会使用天然火，会保存火种；

5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗

址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人

1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；

2、体貌特征：己经具有现代人类的特征；

3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；

4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活

我国古代关于农耕的传说：

（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；

（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：

二、原始农业的发展

1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；

3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;

4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原

图：

（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?

姆渡人生活在长匚流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又

可防蛇虫之害。

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？

半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋,

既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？

是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与

自然协调发展，已经能够适应自然环境。

（4）从中得到什么启示？

人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同：

第3课远古的传说

一、炎黄联盟

1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始

祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明一一反映了我国原始社会晚期的社会发展水

1、炎帝的贡献:

2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。

启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让利，标

志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4、都城遗址；二里头遗址；

5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）

1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在

牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

（1）暴政引起民愤

（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用贤人，联合周边小国。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

2、西周的分封制

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分

封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政

局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子一诸侯一卿大夫一士）

（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威

胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

（四）东周建立：公兀前770年，周平王东迁洛阳，史称东周©

★★总结讨论：

（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？

得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助,

★★溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。

《诗经》

★★夏、商、周的更替:

第5课青铜器与甲骨文

北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器

石器时代

河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？磨制石器

夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代

一、青铜器的高超工艺：

1、青铜器的成就：

（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出

现铜镜。

（2）商周时期:

①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼

器。

②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。

（3）代表：1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；

2四羊方尊（造型奇特）；

3利匐gui]

2、制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；

（2）方法：泥范铸造法

二、甲骨文记事：

1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、

刑法、医药、天文历法等

4.发现意义：

（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,

对中国文字的形成与发展有深远的影响。

（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点：

1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的

重要阶段。

第6课动荡的春秋时期

1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”

2、东周分为春秋和战国两个时期：

（1）春秋：公元前770年一公元前476年，春秋是我国奴隶社会的

结束时期。

（2）战国：公元前475年一公元前221年，春秋是我国奴隶社会的

结束时期。

注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；

战国，因各诸侯国连年争战而得名。

一、春秋时期的经济发展：

1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细

作。

2、手工业:规模扩大。

3、商业：出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微

1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。

2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；

（2）诸侯不再听从王命，各自为政；

（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，

操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

三、诸侯争霸

1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相

互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。

2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春

秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸

主是齐桓公）

3、影响（结果）：

（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；

（2）积极影响：

①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断

扩展，加快了统一的步伐。

②出现了大规模的民族交融。

第7课战国时期的社会变化

一、战国七雄

1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）

（2）田氏代齐（公元前386年）

（3）齐楚秦燕赵魏韩一一东南西北到中间

2、社会状况：兼并战争

（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强

盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

★★战国七雄一一相互兼并：

★★春秋、战国时期战争的比较:

二、商鞅变法

1、背景：（1）根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推

广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行

变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4、商鞅变法的内容：

5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为

最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

★★商鞅变法以及各诸侯国变法一一中国确立了封建制度

★★商鞅变法成功的原因：

①根本原因：顺应了历史发展的潮流；

②变法得到了秦孝公的支持；

③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争,

勇于创新，为改革不怕牺牲。

三、造福千秋的都江堰

1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷

江上修建了都江堰。

2、构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

3、功能：防洪、灌溉、水运等。

4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；

（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上

绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

第8课百家争鸣

一、问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：

（一）春秋时期的代表有：

1、老子：（道家学派创始人。）

主要思想：1顺应自然；

2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；

3主张无为而治°

2、孔子：（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子

言论）

（1）政治思想：1核心思想是“仁”；

2主张以德治国；

3主张实行德政。

（2）教育思想（教育教学成就）：

1教育：创办私学，主张“有教无类”。

2教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则

和方法，如因材施教、温故知新等。

经典和学术思想作出巨大贡献。

3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不

殆"。

著作《孙子兵法》。

（二）战国时期的代表有：

1、墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。

2、儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民为贵，社

稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）

3、儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维

系社会秩序

4、道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；人生应追

求精神自由，保持独立的人格。。

5、法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。

（核心思想是法治，最先被统治者所采用一一秦始皇）

二、百家争鸣：

1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步

确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史

称诸子百家。

2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想:

（1）墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。

（2）儒家：代表人物是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民为贵,

社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）

（3）儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以

维系社会秩序

（4）道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；人生应

追求精神自由，保持犯立的人格。。

（5）法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统

治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用一一秦始皇）

3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次

思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分

重要而深远的影响。

★★注意：儒家与法家的思想主张截然相反。

（1）运用三家观点解决问题：

儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家：

依法惩处

（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非

提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武

★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或

启示：

★★春秋战国时期的重大变革:

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第九课秦统一中国

一、秦灭六国：

1、秦统一全国的原因(条件)：

(1)人民希望结束战乱，过上安定的生活；

(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；

(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。

2、秦灭六国：(1)时间：公元前230—公元前221年；

(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。

(3)灭六国过程的特点；由近及远(自西向东)；各个击破。

3、秦朝的建立：(1)时间：公元前221年

(2)都城：咸阳

(3)开国皇帝：秦始皇嬴政

4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立

起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施：

1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？(或加强中央集权

的措施)

（1）政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御

史大夫；在地方推行郡县制。（丞相一一行政、太尉一一军事、御史大夫

——监察）

（2）经济上：统一货币，统一度量衡；

（3）文化上：统一文字；

（4）交通上：车同轨，开灵渠；

（5）军事上：北击匈奴修长城。

2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：

3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

4、秦始皇最大的历史功绩是什么？

答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

★★封建专制主义中央集权制度的建立：

此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高

高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的

中央政府机构；地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管

辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。

（1）特点：中央集权

（2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿

用;

第10课秦末农民大起义

一、秦朝的暴政；

1、秦始皇的贡献：

（1）完成了统一中国的事业。

（2）实行了各项巩固统一的措施。

（3）创立了郡县制等后世沿用的制度。

2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。

3、秦朝的暴政表现在：

（1）沉重的赋税：（上交三分之二）

（2）繁重的徭役和兵役；

（3）刑罚残酷（严苛的法律）

（4）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”）

2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦

难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）一一揭竿而起

1、爆发的原因：①遇雨误期，按律当斩（直接原因）

②根本原因：秦的暴政

2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

3、起义方式：农民揭竿而起

4、口号：“王侯将相，宁有种乎”

5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。

结果起义失败。

6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命

首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

1、项羽和刘邦起义：

（1）项羽：公元前207年一一巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。

（成语：破釜沉舟）

（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法

三章）

2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年一公元前202年（四年楚汉

之争）

（2）双方：项羽和刘邦：

（3）目的：争夺帝位。

（4）结果：刘邦胜利。

（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，

失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下,

失民心者失天下。

★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化：

★相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、

霸王别姬等

★相关故事：鸿门宴

第11课西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。

刘邦是汉高祖。

2、汉初的社会状况及面临的问题：

（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经

济萧条。

原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。

（2）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。

二、休养生息政策：

1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡

的教训，采取了休养生息的政策。

2、汉高祖采取的措施：1下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；

（解甲归田）

2将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）

3鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，

相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）

4十五税一：减轻田租，定税率为十五税一;

★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为

民、轻徭薄赋。

3、影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。

三、文景之治：

1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：

（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？）

（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步

减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，赧役一

年一次改为三年一次）

（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；

（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。

2、表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之

治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。

★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为一文景之治。

★★秦朝、西汉农民负担对比：

★★秦亡汉兴的原因和启示：

（1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到

破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。

（2）汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局

面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。

（3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、政治措施：“推恩令”的实施：

1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地

主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。

2、措施：

★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：（1）一个

是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。

（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。

二、思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术”：

三、经济：统一铸造货币，盐铁专卖

四、汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济等

方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

★★课堂小结：汉武帝加强中央集权的措施（或大一统的表现或巩固

统一的措施）：

（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视

地方官吏、豪强.

（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长

安兴办太学。

（3）经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调

配物资，平抑物价。

（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。

★★评价汉武帝：

（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上：颁布推恩令，

削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；

②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；

③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；4对外关系：派

张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文

化交流。

（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。

★★议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？

（1）都是我国封建时代重要的君主；

（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨

大，且对封建社会历史起了推动作用；

（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。

★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：

第13课东汉的兴亡

一、建立：刘秀称帝

1、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。

2、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东

汉。

二、兴盛；光武中兴

1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：

①释放奴婢；

②减轻农民的负担，减轻刑法；

③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方

少数民族内迁。

2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

三、衰落：外戚宦官交替专权：

1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝;

2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。

3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。

四、打击：黄巾起义

1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。

2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。

3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”

4、规模：人数多，地域广，时间长。

5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。

★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

一、张骞通西域

1、西域：指甘肃玉门