三国演义的成语

三国演义的成语

三国演义的成语1

成语：退避三舍

春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如

晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里X后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。

晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。

成语：一鸣惊人

相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说："听

说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？"庄王说："此鸟不飞则已，一飞冲

天；不鸣则已,一鸣惊人。"然后整顿朝政,富国强兵,短短数年形成大治局面。

成语：卧薪尝胆

春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，

回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在

柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

成语：老马识途

春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹

国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军

受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。

成语：负荆请罪

战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇

不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的艮苦

用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。

成语：纸上谈兵

战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，

自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺

相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。

成语：三令五申

孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙

武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一

阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令,宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号

令既然已经明白又不听令,这是头领之罪,下令将两名队长处死。吴王急忙叫人传令不能斩杀

王妃，孙武仍然杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听号令了。

成语：围魏救赵

战国时，魏军围困赵国京城邯郸。赵国向齐国求救，齐威王命田忌为将，孙膑为军师，

出兵救赵。田忌原想直接引兵去救赵国的邯郸，孙膑主张引兵去围攻魏国的.京城大梁，魏必

回兵自救，这样，不但能解除赵国的围困，还能使魏军疲劳不堪。田忌采纳了孙膑的策略，引

兵直奔大梁。魏军闻讯急忙撤回围攻邯郸的部队，星夜回军援救大梁。走到桂陵，齐军以逸待

劳迎击魏军。魏军大败，几乎全军覆没。

成语：胡服骑射

战国时，赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人（少数民族）身着窄袖短褂便

服，骑着战马，边跑边射箭，彳亍动迅疾，十分灵活，便决定向胡人学习，改革士兵服装，发展

驹兵。不到一年功夫，赵国翔自一支强大的骑兵，经过南征北战，赵国成了当时总数的强国之

成语：窃符救赵

战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国

听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵

不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请

求如姬从魏王那里盗出了兵符,从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解

了邯郸之围。

成语：前事不忘,后事之师

据《战国策•赵策一》记载，春秋末年，晋国的大权落到智、赵、魏、韩四卿手中，晋

定公实际上成了傀儡（kuTleiX公元前458年（已进战国时期）,晋定公派使者去请求齐、

鲁两国出兵讨伐四卿。四卿得到消息后，联合出兵攻打晋定公。定公无力抵抗，只好被迫出逃，

结果病死在路上。

定公死后，宗室姬骄被立为国君，史称晋哀公。智卿智伯独揽了朝政大权，成为晋国

最大的卿。其他三卿赵襄子、魏桓子和韩康子都不敢和他抗衡。智伯分别向魏桓子和韩康子要

了土地。当他要求赵襄子割地时，遭到了严厉拒绝。智伯非常恼怒，立即派人传令给魏桓子和

韩康子，要他们出兵和自己一起去攻打赵襄子。

赵襄子估计智伯会攻打他，忙找谋臣张孟谈商量。张孟谈建议到晋阳（今山西太原西

南）去抵抗。到到了晋阳，赵襄子发现能够打仗的武器很少。张孟谈劝道："这里的围墙是用

一丈多高的??〒匕）木做的，殿柱是用铜铸的，这些都是制造武器的好材料智伯率魏、韩两

家攻打晋阳，由于魏、韩不愿为智伯卖命，智伯无法取胜。

晋阳被被智伯水淹，围困了整整三年，由于地面积水，老百姓都在树上搭起棚子来居

住，城里粮食也快要吃完，很多人冻饿成病，军心也开始动摇了。一天，张盂谈面见赵襄子，

说："魏、韩两家是被迫的，我准备去向他们说明利害，动员他们反戈联赵，共同消灭智伯。"

赵襄子听了非常高兴，连连拱手表示感谢。

当天夜晚，张孟谈潜入魏、韩营中，说服了魏桓子和韩康子，决定三家联合起来消灭

智伯，事成之后平分智氏之领地。到了约定的那一天，赵、魏、韩三家联合进攻，杀得智军四

散逃窜，智伯被擒。从此，晋国成了赵、魏、韩三家鼎立的局面。

一天，张孟谈向赵襄子告别。赵襄子急忙挽留。张孟谈说：“你想的是报答我的功劳，

我想的是治国的道理，正因为我的功劳大，名声甚至还会超过你,所以才决心离开。在历史上

从来没有君臣权势相同而永远和好相处的。前事不忘，后事之师。请你让我走吧赵襄子只

好惋惜地答应了。张孟谈辞去官职，退还封地，隐居到负亲丘去，在那里平安地度过了自己的

晚年。

后人将"前事之不忘，后事之师"改为"前事不忘，后事之师"作成语，提醒人们记

住过去的教训，以作后来的借鉴。［结束］

三国演义的成语2

阅读指导目标：

1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。

2、通过了解成语背后的三国故事深入理解成于含义，敢于提出自己的看法，发表自己

的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思维能力，并学会全面认识事物。

3、通过分小组汇报阅读成果，训练学生收集资料、分析问题的能力和口头表达能力。

教学准备：

教师：多媒体课件

学生：

1、阅读少年版《三国演义》，每人准备一个白关三国的成语故事，要求了解成语背后

的故事并能够用自己的话讲一讲

2、摘抄其中优美的语言或收集关于"三国"的成语、俗语、歇后语，谈谈自己的感阻

评价任务：

1.能够用自己的话复述成语故事。

2.了解成语故事背后的深意，会运用部分成语。

阅读过程

教学环节教学活动评价要点环节一

激趣导入

1.师：让我们首先来观看一个片段，欣赏一首曲子（播放电视剧《三国演义》主题曲

及开剧片段工知道这出自哪一部电视剧吗？

2.生：（齐答）《三国演义》。

3.师：悲壮的《滚滚长江东逝水》把我们带到了群雄争霸•的三国时期，《三国演义》让

我们认识了运筹帷幄、决胜千里的诸葛孔明，骁勇善战、忠义为先的关云长，雄霸江东的孙仲

谋，一代奸雄曹阿瞒，旷世奇才周公瑾等生动传神的人物。也让我们目睹了桃园结义、官渡之

战、火烧赤壁、草船借箭等场面。让我们再次漫游"三国"，本节课我们将重点学习三国中

的成语

（板书课题）

活动一成语知多少

1.师：我们先畅游知识园，考考大家对"三国"中的成语到底了解了多少。（多媒体出

示”畅游知识园"及相关题目。）

（1）魏国的霸主是谁？（曹操）蜀国的霸主是谁？（刘备）吴国的霸主是谁？（孙权）

（2）《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）是哪朝人？（明朝）

(3)这部著作写的是哪段时间到哪段时间的历史故事？(汉末年到晋代初)

(4)“七擒七纵"跟谁有关？(诸葛亮、孟获)

(5)"羽扇纶巾"描写的是三国中的哪位人物？(诸葛亮)

(6)请列举"过五关斩六将"中的"五关"或"二将"。(五关:东岭关、洛阳、汜水

关、荥阳、滑州渡口、六将：孔秀、孟坦与韩福、卞喜、王植、秦琪)

(7)请说出跟关羽有关的两个成语。

(刮骨疗毒、单刀赴会、桃园结义、大意失荆州)1.情境导入，渲染气氛，使学生入

情入境，了解课堂学习重点。

2.小结语为学生回顾故事、学习接下来内容作铺垫。

环节二

引导学习活动二引导学习

1.师：老师收集了一些三国成语，我们先来看一看。

(多媒体出示：三顾茅庐、七步之才、一身是胆、望梅止渴、锦囊妙计、乐不思蜀、

如鱼得水、司马昭之心，路人皆知、万事俱备，只欠东风1

(1)生齐读课件中的成语

(2)同桌交流已经掌握的成语及含义，相互用自己的话说一说成语背后的故事面向全

体学生，课内外结合。课前组织多次故事会，逐层选拔，推选故事大王，既让每个学生都有讲

述的机会，又让有特长的学生得到充分展示。在熟知故事情节的'基础上引导学生感悟语言，

让学生知其然，也知其所以然，从中感受到名著语言的精妙和名著对语言的发展产生的影响。

活动三我是故事大王

1.师：同学们了解了那么多三国知识，真了不起！你们知道吗？每一个成语的背后还

自T扣人心弦的故事呢！下面就让我们走进故事王国，请四大组各推出的“故事王"给我们

讲一讲。

2.故事内容：可以讲述自己印象最深的成语，可以讲述自己最感兴趣的成语故事，也

可以讲述最让自己感动的成语故事（赵云飞3奇救公孙；典韦飞戟退追兵；周泰宣城救孙权；许

褚护曹夺船避箭；曹洪护曹步随渡水；周泰救权惨战重围；曹洪挡超竭力死战；曹昂让父奉马

身死；长坂赵云决荡救幼主；宛城典韦生死当塞门等X还可以讲述其它（桃园结义；煮酒论

英雄;过关斩将；跃马檀溪；三顾茅庐；携民渡江；大闹长扳桥；舌战群儒；初出茅庐；七步

成诗；巧借东风；曹操献刀；义放曹操；单骑救主；大意失荆州；夜走麦城等）

3.评选故事大王

环节三总结升华

阅读拓展

师：今天，我们一起回味了《三国演义》中的几个精彩片故事，认识了堪称英雄的几

位三国人物，感悟了一些精妙的词句，初步领略了经典名著的魅力。（宣布得分最高的一个小

组为本次读书活动”三国通二）《三国演义》中还有更多的故事、人物、语言等待着我们去品

味。一本好书是值得反复阅读的，因为每读一遍，我们都会有新的发现。希望同学们再去仔细

品读，从中获得更多的收获，更深的感受！在我国文学宝库中，还有许多像《三国演义》一样

优秀的作品，如《水浒传》《西游记》《红楼梦》等都值得大家阅读。让我们（齐声）：与好书

为伴，与经典同行！

推荐课外阅读。

透过范例总结读书方法，提出读书的要求，引入其它经典名著，激发学生的阅读兴趣

环节四

作业布置

1、交流《三国演义》读书成果和自己的阅读方法。

2、阅读作业：运用对比法读《三国演义》中《孔明用智激周瑜孙权决计破曹操》，体

会诸葛亮因人而异的智慧。

3、完成手抄报

巩固练习附：板书设计

《三国演义》之“三国成语"

桃园结义

羽扇纶巾一诸葛亮

三国演义的成语3

火烧赤壁

公元200年，曹操在官渡之战中击败袁绍，进而统一了北方，占据了幽、冀、青、并、

兖、豫、徐和司隶（今河南洛阳一带）共八州的地盘，形成了独占中原的格局。接着他又挥师

平定辽东地区的乌桓势力，基本稳定了后方地区，一时间成为当时历史舞台上不可一世的风云

人物。

然而，对于素怀"山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心”雄心大志的曹操来说，

统一北方地区，只能算作是万里长征走完第一步而已。他的宏伟目标，是扫平所有的割据势力，

实现"天下混一"的理想。于是他便积极从事南下江南的战争准备：在邺城修建玄武池训练水

军，并派人到凉州（今甘肃）授马腾为卫尉予以拉拢，以避免南下作战时侧后受到威胁。一切

就绪后，曹操紧擂战鼓，兴起大军，浩浩荡荡向南方地区杀奔而来。

当时，南方的主要割据势力有两个，一是立国三世的东吴孙权政权，他据有扬州六郡。

这些地方土地肥沃、物产丰富，在当时战乱较少。而北方人的南迁又给当地带来了先进的生产

技术，因此东吴的经济有了长足的进步。在军事上，孙权拥有精兵数万，有周瑜、程普、黄盖

等着名将领，内部团结，加上据白长江天险，因而使它成为曹操吞并天下的主要障碍。南方另

一个主要割据势力是荆州的刘表。他基本上采取了维持现状的政策，但他年老多病处事懦弱，

其子刘琦和刘琮又因争夺继承权而闹得不可开交，所以政权并不稳固。

至于刘备，在当时还没有自己固定的地盘。刘备本是西汉皇族后代，但枝属关系已非

常疏远。他父亲只做过县令和州郡属吏之类的小宫。他小时"与母以贩履（鞋）织席为业"，

家境并不富裕，和那些同时崛起的军阀相比，势力单薄，所以，在军阀混战中屡遭挫折，辗转

投靠别人。官渡大战中袁绍派他率军扰乱曹军后方，被曹操打败后投靠了刘表，刘表让他带领

一部分军队驻扎樊城（今湖北襄阳县北），本想利用他来加强荆州首府外围的防御，不料宝贝

儿子不争气，瞒着刘备投降曹操，致使刘备连最后一小块地盘也丢了。

刘备虽然没有固定的地盘，但他"兴复汉室"的野心一直没有死。在荆州时他积极整

训军队，网罗人才，以备独创局面时之需。当时，流亡至碑IJ州去的和荆州本地的士大夫归附他

的很多，著名的大政治家诸葛亮，就是在那时候，经刘备再三邀请而出山的。诸葛亮为刘备夺

取天下，制定了总策略：东面联络到取，西面占据荆州和益州（今四川，陕西南部一带），南

面拉拢夷、越等少数民族,北面抗拒曹操。刘备依计而行，将夺取荆州纳入了宏图大略。是曹

操吞并天下的又一重要障碍。

公元208年7月，萼操率军南下，他的第一个战略目标是荆州。荆州历来为兵家必争

之地，如占据了它，既能够控制今湖北、湖南地区，又可以顺江东下，从侧面打击东吴；向西

进军则可以夺取富饶的益州（今四川工就在战争一触即发的、紧要关头，窝窝囊囊的刘表于8

月因病一命呜呼了。接替他的次子刘琮更不争气，他让曹操的兵威吓破了胆，未作任何抵抗,

就将荆州双手拱出。曹操兵不血刃，完成了南下战略的第一步。

刘备在樊城获悉刘琮投降的消息后，急忙率所吾B向江陵（今湖北江陵）退却，并命令

关羽率水军经汉水到江陵会合。江陵为军事重镇，是兵力和物资的重要补给基地。曹操自然不

甘心让它落入刘备之手，于是便亲率轻驹五干，日夜兼行150公里，追赶行动迟缓的刘备军

队，在当阳（今湖北当阳）的长坂坡击败刘备，占领了战略要地江陵。刘备仅仅同诸葛亮、张

飞、赵云等数十骑突围，在与关羽、刘琦等部会合后，退守龟缩于长江南岸的樊口（今湖北鄂

城西北）一线。

军事上接二连三的胜利，使得曹操踌躇满志，轻敌自大，企图乘胜顺流东下，占领整

个长江以东的地区，一举消灭孙权势力。尽管谋士贾诩建议他利用荆州的丰富资源，休养军民，

巩固新占地，然后再以强大优势迫降孙权，可是曹操哪里听得进去。

在强敌压境、存亡未卜的危急关头，孙权在东吴军事主帅周瑜的建议下同意和刘备结

成联合抗曹的军事同盟。

公元208年10月，周瑜率兵沿长江西上到樊口与刘备会师。尔后继续挺进，在赤壁

（今湖北嘉鱼东北）与曹军打了一个遭遇战。曹军受挫，退回江北，屯军乌林（今湖北嘉鱼西），

与孙、刘联军隔江对峙。初战失利，曹操很恼火，忙把荆州的降将蔡瑁、张允叫到主帅船上责

问：〃我有这么多的军队，为什么败在周瑜的手里r蔡瑁低着头回答说："荆州的水军好久没

有操练了，青州和徐州的将士本来不习惯于水战，所以战斗力都不怎么样。末将愿意加紧训练，

并且使北方的士兵也学会水战，请丞相放心。”曹操说：“你们两个是水军的将领，可一定要抓

紧操练，不得有误r两个将领唯唯诺诺地退了出来。

可是，北方士兵的训练效果不佳。一碰到刮风，江上起了波浪，就有不少人晕船，呕

吐不止，睡不安，吃不下，体力大降。岸上旱寨里的士兵，虽没受晕船之苦，可是情况也很不

妙。那年正赶上冬瘟，病倒的不少。这些，急得曹操一面叫人收集草药，一面召集谋士们商议

对策。有人献计说："用铁链把战船一只一只连起来，再在上面铺上木板，搞成‘连环船'。这

样，风浪再大，船也不会摇晃，士兵就不会晕船了「众人思之再三，觉得这办法不错，纷纷

表示赞同。曹操也就同意先试试再说。一试之下，果然灵验，战般连在一起，甚是平稳，人在

上面好像在平地上一般，连战马也可以上船下船，不用人来吆喝了。于是，曹操下令叫军中铁

工连夜打造铁链、铁环、大钉，作为战船连合之用。

三国演义的成语4

桃园结义三让徐州

招贤纳士人才济济

风雨未停罪魁祸首

咬牙切齿鸡犬不留

报仇雪恨破口大骂

婉言解说胡言乱语

飞沙走石仪表不凡

举止言谈光明磊落

兵临城下先礼后兵

大惊失色德高才广

据为己有好心好意

挥泪而别远道而来

惊慌失措满心欢喜

诡计多端翻江倒海

一干二净卷土重来

浩浩荡荡落荒而逃

难分难解飞扬跋扈

捉摸不定不由分说

后患不浅暴跳如雷

破坏不堪兴高采烈

争先恐后不计其数

震天动地凶横专权

忍气吞声再三劝说

一哄失散提心吊胆

魂飞魄散尘土蔽日

金鼓喧天浑身发抖

四散溃逃大吃一惊

威风凛凛兵少将寡

孤掌难鸣气概不凡

心慌意乱暗暗高兴

礼贤下士犹豫不决

面面相觑拐弯抹角

求胜心切你拖我拉

心生一计人困马乏

狼狈不堪措手不及

深信不疑纷纷议论

齐声喝彩火冒三丈

不自量力沸沸扬扬

满心欢喜创业艰难

尽心竭力任用贤能

决一死战心腹之患

自告管勇两虎争食

穷途末路驱虎吞狼

挺身而出口不应心

不分胜败火上加油

有机可乘月色皎洁

里应外合轻举妄动

进退两难心惊胆战

迷惑不解默然不语

不偏不倚欢呼喝彩

满心高兴垂头丧气

武艺高强鼓乐喧天

借刀杀人如梦促醒

招兵买马按耐不住

不分高下一马当先

雄心勃勃心乱如麻

相貌堂堂

三国演义的成语5

1煮豆燃箕

比喻曹丕曹植兄弟二人同胞手足自相残杀。后世用以比喻骨肉相残，

2才高八斗

谢灵运赞赏曹植的才华，称他占天下才十分之八，是溢美之辞。后以"才高八斗"形

容人文才极高。

3司马昭之心，路人皆知

高贵乡公曹髦眼看皇权旁落，曹魏江山毁败有日，气愤不已地说出这句话，意在告诉

亲信，司马昭篡权之意昭然若揭，义当共谋之。后以"司马昭之心"比喻人所共知的阴谋或野

心。

4言过其实

"言过其实"本谓马谡之为人言辞浮夸，超过其实际才能。引申之，则泛指一切夸饰

之辞。

5穷兵疑武

穷，尽。穷兵，用尽兵力。疑,滥用。疑武，滥用兵力，好战。

6三马同槽

据传说三国时曹操曾作了一个梦，梦见三马同食一槽。魏正始后，即出现司马懿和他

的儿子司马师、司马昭把持曹魏军政大权的局势，详见《晋书•宣帝纪》。后以"三马同槽"比

喻几人同拿大权。

7生子当如孙仲谋

曹操与孙权相持于海须,曹操攻而不能破,且见吴军阵容整肃,孙权英武异常,深为

羡慕。于是就发出了"生子当如孙仲谋”的赞语，这又是一句骂署之言。后人常以此比喻希望

晚辈英贤。

8万事俱备，只欠东风

原意是周瑜定计火攻曹操,作好了一切准备，忽然想起不刮东风无法胜敌。后以此比

喻一切准备工作全部作好，等待行动。

9覆巢之下岂有完卵

覆巢之下岂有完卵，字面意思是鸟巢既倾覆,其卵当皆破。用来比喻一人罹祸,全家

老少不得幸免。

10士别三日，便当刮目相待

三，表示起码的多数。三日，即使是三两天。刮目相待，指用新的眼光来看待。这原

是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话，后以形容对人重视，另眼相待。

11老牛舐犊

舐，舔。犊，小牛。老牛舐犊比喻年老的父母爱怜自己的子女。曹操杀了杨修，杨彪

惨愧自己不能象汉武帝时的金曰硅一样有先见之明，如今对儿子杨修仍不能忘怀。这含有对曹

操委婉讽刺之意。

12望梅止渴

"望梅止渴”之事表现出曹操的聪明才智，他能在大军绝水源、士卒渴难忍的危急情

况下，提及甘酸的梅子，不仅使士卒引起条件反射、暂解干渴之苦，而且也鼓舞了士气「得

及前源"。后以"望梅止渴"比喻虚偿所愿。

三国演义的成语6

色厉胆薄

［［解释］］色：神色。厉：严厉、凶猛。薄：脆弱，外表强硬而内心法懦。

嫉贤妒能

对品德、才能比自己强的人心怀嫉妒

义薄云天

正义之气上扬迫近青天。极言义气之盛；也指义理之高妙。含褒义。形容非常崇高。

一般作谓语、定语。

恩怨分明

恩：恩惠；怨：仇恨。对于恩惠和仇恨的界限分得十分清楚，毫不含糊。

绝伦逸群

伦：类；逸：超过。超出众人，没有可以相比的，

登高必赋

登高：登上高处，指身临其境。赋：盛行于汉魏六朝时期的一种文体，此借指创造。

登上高处，看到无限美好的景色，触景生情，一定能创作出好的诗赋，以言其志。后多用来表

示人有担任国家要职的才能亦作"登高能赋二

三顾茅庐

指诚心诚意地邀请、拜访有专长的贤人。用作褒义。有时可用于讽刺某些人摆架子；

一次两次请不来。一般作谓语、宾语。

反复无常

反复；颠过来倒过去；无常：没有常态。经常变化没有稳定的状态。形容变动不定或

狡诈多变。含贬义。多用来形容人常变卦。一般作主语、谓语。

儿女情长

儿女：男女。比喻男女之间或家人之间的感情深厚；难舍难分。一般作谓语、定语。

灰飞烟灭

灰也飞散了；烟也消失了。比喻人的死亡；事物的消亡。一般作谓语。

羽扇纶巾

拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。联合式"乍宾语、定语；形容态

度从容

不避艰险

不畏惧艰难险阻。

谈笑风生

形容谈话时自说白笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：白兴致；很风趣。形容人说话既

风趣又有吸引力的用语；多用于闲谈消遣方面。一般作谓语。

韬光养晦

指隐藏才能，不使外露。主谓式；作谓语；指隐藏才能，不使外露

胸怀大志

怀：怀藏。胸有远大志向。

真心诚意

心意真实诚恳，没有虚假。

万人之敌

敌：对抗。指武艺高强可敌强敌。也指善于统帅军队以抵御强敌。亦作"万人敌二

所向披靡

风所吹到的地方；草木全被吹倒。比喻力量所达到的地方；一切障碍全被扫除。所向：

指风吹到的.地方；靡：音米；披靡：草木被吹倒。用作褒义。一般作谓语、定语。

粗中有细

表面似乎粗率、随便，实际却细致、细心紧缩式；作谓语、定语；形容表面粗率,实

际却很细致

雄姿英发

姿容威武雄壮。

老谋深算

老：老练；谋：计谋；深：很；算：打算。指周密地筹划；深远地打算。形容人老练

精细;很有谋略。多用来形容人的办事能力。一般作谓语、定语、宾语。

手不释卷

释：放开；卷：书本。书本不离手。形容勤管好学。用作褒义。一般作谓语、宾语、

状语。

死而后已

已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。

用作褒义；用于称颂人。T殳作谓语、宾语、分句。

不知所云

云：说。不知道说的是什么。形容感情激动；语无伦次。也指说话颠三倒四。含贬义。

有时用作自谦之辞；表示不知说些什么好。一般作谓语、定语、补语。

弘毅宽厚

弘毅：意志坚强，志向远大。志向远大而待人宽大厚道。

神机妙算

形容预料准确；善于估计形势；决定策略。用作褒义。常用在形容计策；智谋等方面。

一般作谓语、宾语、定语。

乐不思蜀

蜀：指三国时蜀国。蜀后主刘禅投降司马昭后；被安置在洛阳仍过荒淫生活；快乐得

不想回国。比喻乐而忘返或乐而忘本。多用于形容人到了好的环境中而忘了本。含贬义；多用

在书面语里。一般作谓语、定语。

求贤若渴

贤：有才能的人。形容寻求优秀人才心情十分迫切；就像口渴想喝水一样。用作褒义。

一般作谓语。

大义凛然

临难不苟的节操令人敬畏；不可侵犯。形容为了正义而坚强不屈。大义：正义、正气；

凛然严肃使人敬畏的样子。常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。一般用作状语。

雅量高致

气度宽宏，情致高雅。

有勇无谋

勇：勇气；胆量；谋：计谋；策略。只有胆量；没有计谋。指做事或打仗只凭勇气猛

冲猛打；而没有周密考虑。用作贬义。T殳作谓语、定语、分句。

风流人物

风流：指英俊的；杰出的。通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。旧指好色或轻

浮放荡的人。多含褒义。常用指代表现不俗、举止潇洒、有杰出贡献的人；有时也用于指放荡

不羁的人。一般作主语、宾语、定语。

谦虚谨慎

谦虚：虚心；不自满；谨慎：慎重小心。形容人虚心礼让；小心谨慎。用作褒义。用

于赞扬人的品质。一般作谓语。

英雄气短

指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。主谓式；作宾语；含贬义

三国演义的成语7

1、【单刀赴会】

周瑜死后，刘备为了和吴国重新联合起来，答应孙权等他攻占西川后就把荆州交给吴

国。

这时刘备已经很强大了，他的军队很快就攻占了西川。刘备在西川建立了蜀国，派关

羽和他儿子关平驻守在荆州。

孙权听说刘备占领了西川，派大使到蜀国向刘备要荆州。刘备听了诸葛亮的计谋,写

了一封信交给吴国的大使，让他到荆州去找关羽。

吴国的大使拿着信采到荆州，却被关羽拒绝了。关羽说：“这么重要的事，我怎么能相

信一封信呢？"然后就把大使赶回了吴国。

孙权大怒："刘备分明就是在捉弄我鲁肃出了一个主意：请关羽到吴国来吃饭，趁

机把他抓起来，逼迫关羽交出荆州，不然的话就杀死他。

关羽接到邀请信后，笑着说："我才不怕他们，我一个人去，看他们敢把我怎么样？"

第二天，关羽乘船来到吴国。鲁肃早已经布置好了军队，只要关羽不答应，马上就把

他抓起来。

在酒席上，鲁肃笑嘻嘻的提出归还荆州的事，关羽就说："我今天是来喝酒的，国家的

大事我们不谈”但鲁肃还是一个劲儿地提起荆州。

过了一会儿，关羽站起来拉住鲁肃说："我有点醉了，荆州的事以后再商量吧「说完

就拉着鲁肃向江边走去。

吴国的士兵怕误伤到鲁肃，不敢对关羽下手。只能眼睁睁的看着关羽拉着鲁肃走出去。

关羽一直把鲁肃拉到江边才放开手。等吴国军队来追赶时，关羽的船已经开出很远了C

2、【得陇望蜀】

东汉初年，有两个反对光武帝的地方势力，一个是割据巴蜀的公孙述，一个是称霸陇

西（今甘肃东部）的隗嚣。公元32年，大将军岑彭随光武帝亲征陇西的隗嚣，将隗嚣围困在

西域，把公孙述的援兵也包围了起来。光武帝见一时攻破不了城池，就留了一封诏书给岑彭,

自己先回京城去了。岑彭接到诏书一看，上面写着：如果攻占了陇地两城，便可率军攻打蜀地

的公孙述。人总是不知足的，我也一样，已经得到陇地，又希望得到蜀地。

陇：在今甘肃东部，陕西南部；蜀：在四川中西部。现在一般用这个成语比喻得寸进

尺，贪得无厌。有贬义。

虽然得陇望蜀的典故最早发生在刘秀身上，然而仕《三国演义》中也自这样一段和这

个成语相关的故事：

曹操已得东川，主簿司马懿进曰："刘备以诈力取刘璋，蜀人尚未归心。今主公已得汉

中，益州震动。可速进兵攻之,势必瓦解。智者贵于乘时，时不可失也」曹操叹曰："人苦不

知足，既得陇，复望蜀耶？"刘晔曰："司马仲达之言是也。若少迟缓，诸葛亮明于治国而为

相，关、张等勇冠三军而为将，蜀民既定，据守关隘，不可犯矣。"操曰："士卒远涉劳苦，且

宜存恤。”

还记得应该是小学四年级的时候，翻的是连环画版的演义。看到这一节后不禁沾沾自

喜自己又学到一个新成语，但同时总觉得用在这个地方有什么地方不对劲，却又说不上来。现

在想来大概是因为那时印象中的曹操是白脸，一个反面人物，那么他怎么会不复望蜀，不贪心

呢？

我起初给曹操找的解释是他怕陷入蜀道难,难于上青天的益州。几乎就在这个想法产

生的那一刻，它立即被我否定了。原因上面司马懿和刘峰已经替我解释了。

那么就是因为战线太长，因为襄樊和合肥战场的‘压力了。但这也是不成立的。襄阳曹

仁，合肥张辽都是能够独当一面的将才,而且当时这两线的战事并不是那么吃紧。再说有满宠

李典等人的协助和"贼来乃发。”的木夹的指点，即便是逍遥津这样的会战，坚守到救兵到来

也是没有问题的。

所以，只能是曹操老了。这里的老不是指年龄，不是老骥伏杨那个老，而是一种在于

内心的沧桑，厌倦和疲惫。连年的征战特别是赤壁战后破马超灭张鲁这几年这几仗，那颗曾经

不已的壮心里的烈火渐渐熄灭了。是的，曹操的心已经老了，没有了如日中天的气势与激情，

论英雄的豪情，观沧海的壮志，赋赤壁的雄心，到如今都只剩下了一抹晚照。

逍遥津战后，错过了平西川最好机会的曹操同众官议曰："此时可收西川否？"刘晔曰：

”今蜀中稍定，已有提备，不可击也。不如撤兵去救合肥之急，就下江南。”于是只白退兵，

留夏侯渊，张颌守汉中。

3、【兵贵神速】

郭嘉，字奉孝，颍川阳翟（今河南禹州）人。他足智多谋，受到曹操的信任和重用。

曹操打败了据有冀、青、幽、并四州的袁绍，杀了袁绍长子袁谭，袁绍的另外两个儿

子袁尚、袁熙就逃走，投奔辽河流域的乌丸族首领蹋顿单于。蹋顿乘机侵扰汉朝边境，破坏边

境地区人民的正常生产和生活。曹操有心想要去征讨袁尚及蹋顿，侣有些官员担心远征之后，

荆州的刘表乘机派刘备来袭击曹操的后方。

郭嘉分析了当时的形势，对曹操说：〃你现在威镇天下，但乌丸仗着地处在边远地区，

必然不会防备。进行突然袭击，一定能消灭他们。如果延误时机，让袁尚、袁熙喘过气来，重

新收集残部，乌丸各族响应，蹋顿有了野心，只怕冀州、青州又要不属于我们了。

刘表是个空谈家，知道自己才能不及刘备,不会重用刘备，刘备不受重用，也不肯多

为刘表出力。所以你只管放心远征乌丸，不会有后顾之忧的。还有，你要慎重r

曹操于是率领军队出征。到达易县（今属河北）后，郭嘉又对曹操说："用兵贵在神速。

现在到千里之外的地方作战，军用物资多，行军速度就慢，如果乌丸人知道我军的情况，就会

有所准备。不如留下笨重的军械物资，部队轻装，以加倍的速度前进，乘敌人没有防备发起进

攻，那就能大获全胜。"

曹操依郭嘉的计策办，部队快速行军，直达蹋顿单于驻地。乌丸人惊慌失措地应战，

一败涂地。蹋顿被杀，袁尚、袁熙逃往辽东后被太守公孙康所杀。

4、【吴下阿蒙】

三国时，吴国有位将领，名叫吕蒙。他一直跟随孙权南征北战，为东吴的建国立业立

下了汗马功劳。

这位吕蒙不愧为英勇的战将，然而，自小未曾读书，所以，文墨没有，行事粗鲁，又

全不懂礼仪文饰。大家都呢称他为"吴下阿蒙二

一次，孙权与吕蒙在一起时，孙权说："吕将军，你现在与我一起执掌国家大政，应该

多读点书，学点历史和文化知识，这样才好。"

吕蒙一听，马上说："我一天军务都忙不过来，哪有时间读书？以前，我不读书，不是

照样带兵打仗吗？"

孙权笑着回答："要说忙，你不会比我忙吧？我自渡江以来，就抽空读了《史记》、《汉

书》和各种兵书。你更不比曹操忙吧？曹操带兵打仗经常都忘不了读书，越老越喜欢看书。东

汉的开国之君刘秀，时常手不离书，这些都是人所皆知的。要说读书与不读书，那可大不一样。

书中有很多道理，可以使人狼明；书中的历史经验教训，可给人启示警惕。我治国理政，许多

都是从书中受到教育启发的。"听了孙权的这一番话，吕蒙才知读书的重要,从此以后，每天

军务再忙，他都要抽一些时'可来读书。他还聘请了二位文士，来指导他读书。

开始读书时，吕蒙倒没什么特别感受。渐渐地，吕蒙读出味来，眼界不断开阔，思路

日益活泛，才发觉自己以前的许多愚昧无知。于是,越读越有味，后来竟成为T立饱学之士。

周瑜去世后，孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士，学问渊博，读书破

万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事，常戏谑吕蒙，"吴下阿蒙”就是由他叫出名的。

一次，鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时，吕蒙主动与他谈起学问来，鲁肃大感意外。

开初，吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈；不一会，吕蒙提了几个问题，鲁肃都答不上来；后

来，鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。听完吕蒙高谈阔论，引经据典，鲁肃十分惊叹地说："想

不到你这位昔日阿蒙，今日竟学富五车了！本人敬服万分r鲁肃去世前，推荐吕蒙接替了他

的职务，深受孙权的器重。

东吴自立国后，一直想夺回关羽镇守的荆州，但一直没有成功。而荆州一日不夺回，

就对东吴白一天威胁。

吕蒙当上统帅后，一面采取各种军事步骤，一面联合魏国，终于使一代名将关羽败走

麦城，夺回了荆州。

三国演义的成语8

安身之处安身之地傲睨得志懊悔无及昂然直入

倍道而进不成体统不得善终不可造次不置褒贬

把薪助火背若芒刺别作良图步罡踏斗乘其不备

尺寸可取才薄智浅长驱直进傲贤慢士赤身裸体

踌躇不决反败为胜大计小用大获全胜大吉大利

大仁大义大展经纶刀枪剑戟得而复失灯烛辉煌

等闲视之抵足而眠等闲之辈低头丧气东荡西除

东冲西突蠹政病民恩荣并济恩怨分明法不徇情

反客为主反戈一击费力劳心焚香礼拜放鱼入海

放龙入海奋武扬威凤毛鸡胆鼓角齐鸣官轻势微

光阴荏苒诡计多端鬼神不测割恩断义横行无忌

虎入羊群虎体熊腰缓兵之计荒淫无耻虎踞鲸吞

荒淫无道魂亡胆落击鼓鸣金急于求成锦囊妙计

举善荐贤决一死战旧病复发开基立业口出不逊

宽以待人开基创业狼心狗行老弱残兵泪流满面

谋事在人鸣金收军能征惯战怒目而视怒气填狗

女大须嫁泼油救火剖肝沥胆旗帜鲜明器宇轩昂

气宇轩昂强词夺理七步成章凄然泪下趋吉避凶

忍辱偷生仁义之兵仁义之师柔能克刚肉颤心惊

身不由己声威大震尸横遍野手无寸铁束手待毙

三国演义的成语9

三姓家奴

吕布本身姓吕，父亲早逝，认荆州刺史丁原为义父。丁原待他不薄，倚为股肱。然而，

吕布见利忘义，寡情负恩。董卓用了一匹日行千里的赤兔马，一千两黄金，数十颗明珠，一条

玉带，便令吕布动了心，杀了丁原，取其首级，投降董卓，拜为义父。天下第一好汉卖身投靠，

使奸贼董卓如虎添翼，更加飞扬跋扈起来。

为诛灭董卓，司徒王允抓住这对父子同样好色的特点，设下连环计，将歌伎貂蝉同时

许给董卓和吕布，使父子两人陷入争夺美女的圈套。“风仪亭"一折，父子的矛盾加深了。董

卓无情，竟向吕布掷戟。而这个吕布，为了一名歌伎，也不惜与义父反目，杀了董卓，夺回貂

蝉。这便是"三姓家奴”的真面目。

《三国演义》是一部讲仁义的书，刘、关、张是作家罗贯中极力歌颂的仁义的化身。

而吕布，却是袅情绝义、毫无主见的武夫,是刘、关、张的对立面，作家极力鞭挞的人物。书

中，吕布多次被骂为“三姓家奴”。在讲究忠孝仁义、崇尚祖宗膜拜的封建社会,这是最为人

不齿的事。三英战吕布时，张飞挺着丈八蛇矛，飞马大战："三姓家奴休走，燕人张翼德在此!”

这是对吕布的人格最大的羞辱

三国演义的成语10

出自三国演义的成语故事：乐不思蜀

三国时期，魏、蜀、吴三个国家各据一方，征战不休，争夺霸主的统治地位。

其中，刘备管辖割据的地方称为蜀。刘备依靠诸葛亮、关羽、张飞等一批能干的文臣

武将打下了江山，他死后将王位传给了儿子刘禅。临终前刘备嘱咐诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。

刘禅是一位非常无能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩乐，将政事都交给

诸葛亮去处理。诸葛亮在世的时候，呕心沥血地使蜀国维持着与魏、吴鼎立的地位;诸葛亮去

世后，由姜维辅佐刘禅，蜀国的国力迅速走起了下坡路。

一次，魏国大军侵入蜀国，一路势如破竹。姜维抵挡不住，终于失败。刘禅惊慌不已，

一点继续战斗的信心和勇气都没有，为了保命，他赤着上身、反绑双臂，叫人捧着玉玺，出宫

投降，做了魏国的俘虎。同时跟他一块儿做了俘虏的,还有一大批蜀国的臣子。

投降以后，魏王把刘禅他们接到魏国的京都去居住，还是使他和以前一样养尊处优，

为了笼络人心，还封他为安乐公。

司马昭虽然知道刘禅无能，但对他还是有点怀疑，怕他表面上装成很顺从，暗地里存

着东山再起的野心，有意要试一试他。有一次，他请刘禅来喝酒，席间，叫人为刘禅表演蜀地

乐舞。跟随刘禅的蜀国人看了都触景生情，难过得直掉眼泪。司马昭看看刘禅，见他正咧着嘴

看得高兴，就故意问他："你想不想故乡呢？"刘禅随口说："这里很快乐,我并不想念蜀国。"

散席后，刘禅的近臣教他说："下次司马昭再这样问，主公应该痛哭流涕地说：‘蜀地

是我的家乡，我没有一天不想念那里。’这样也许会感动司马昭，让他放我们回去呀r果然不

久，司马昭又问到这个问题，刘禅就装着悲痛的样子，照这话说了一遍，但又挤不出眼泪来,

只好闭着眼睛。司马昭忍住笑问他："这话是人家教你的吧？"刘禅睁开眼睛，吃惊的说："是

呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”

司马昭明白刘禅确实是个胸无大志的人，就不再防备他了。

乐不思蜀的成语故事延伸

【注音】IebusTshu

【出处】《三国志蜀书•后主传》。

【解释】很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

【用法】紧缩式；作谓语、定语；含贬义，形容忘本

【近义词】流连忘返、乐而忘返、乐不可支

【反义词】狐死首丘、归心似箭、落叶归根、恋恋不舍

【年代】古代

【例句】你到了外国，可不能~,忘记养育你的故乡故土啊！

出自三国演义的成语故事：乐不思蜀点评

刘禅身为一国之主，居然乐不思蜀，甚至连装着想念故乡都装不出来，贪图享乐而志

向沦丧竟到了这种地步，实在可气可叹。我们在任何情况下，都不应该放弃自己的理想，而要

严格要求自己，志存高远，不懈地奋斗。

出自三国演义的成语故事：老牛舐犊

三国时，曹操手下有位谋士叫杨修。

一次，杨修随曹操出征，攻城不下，便就地安营扎寨。

这时，杨修忽听曹操说道："鸡肋，鸡肋!"他立刻明白曹操的意思是想要退兵，便和

士兵说："丞相打算退兵了。”这样，全营的人纷纷收拾行装，准备撤退。

曹操巡营时，看到这种情况，非常吃惊，便向士兵询问原因，才知道是杨修私传军令。

由于杨修平时屡次卖弄小聪明令曹操不满，今次又在自己尚未下令撤退之时私传军令,

于是，便以杨修扰乱军心，把他杀了。

杨修死后，杨修的父亲杨彪非常伤心，因思念儿子而日渐憔悴。

曹操问他说："杨公为什么会这般消瘦啊?”

杨彪叹气说："我惭愧啊，没有能够像金日碑［由］一样具有先见之明，现在还有一种像

老牛舔着自己的孩子一样的爰子之心!"

曹操听后。十分感动，不免内疚。

老牛舐犊的成语故事延伸

【注音】laoniushidu

【出处】南朝・宋•范晔《后汉书•杨彪传》「子修为曹操所杀，操见彪问曰：‘公何瘦之

甚?‘对曰：‘愧无日碑先见之明，犹怀老牛舐犊之爱'

【解释】舐：舔；犊：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。

【用法】主谓式；作主语、宾语；含褒义，指父母怜爱子女

【相近词】望子成龙、爰子心切、舐犊情深

【反义词】掩鼻而过、深恶痛绝

【年代】古代

【例句】巴人《灵魂受伤者》："带着原始性的~似的神情，抚着他这神圣的伤痕，高

傲地穹励起来。"

出自三国演义的成语故事：老牛舐犊点评

故事中杨修被曹操杀害后，杨彪非常思念儿子日渐消瘦，当曹操问及原因，杨彪只恨

儿子还在的时候没有好好爱护他。其实父母对我们的爱，就像老牛舐犊一样自然绵厚。也许有

的时候过于严厉，但父母都是为了我们好，不要发脾气，去伤害世上最爱我们的‘人。你回想

一下，当你说爱吃某样东西的时候，父母是不是都把东西留给你吃，还温柔的让你多吃点呢？

出自三国演义的成语故事：运筹帷幄

刘邦当皇帝后，在都城洛阳南宫摆设酒宴，招待文武官员。

刘邦说："诸位不要瞒我，都要说真心话，我为什么能取得天下?项羽又是为什么会失

去天下的呢?”

有两位头领马上回答说："项羽待人轻慢而且好侮辱人，陛下仁厚而且爰护别人。陛下

派人攻打城池，夺取土地，所攻下和征服的地方就分封给大家，跟天下人同事利益。丙项羽妒

贤嫉能，有功的忌妒，有才能的怀疑，打了胜仗不给人家授功，合得了土地不给人家好处。这

就是他失去天下的原因。"

刘邦摇摇头，说："你们只知其一,不知其二。如果说在军帐中出谋划策，决定胜负在

千里之外，我匕坏上张良，镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断。我匕坏

上萧何;统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊态，我

却能够使用他们。这就是我能够取得天才下的原因，项羽虽然有T立重要的谋士范增，但他却

不信任。这就了被我攻灭的原因。”

运筹帷幄的成语故事延伸

【注音】yunchouweiwo

【出处】《史记•高祖本纪》

【解释】筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指

挥。

【近义词】握筹布回、运筹决策、运筹决胜。

【用法】偏正式；作谓语、定语；含褒义，用于军事、政治等。

出自三国演义的成语故事：运筹帷幄点评

一个人不论再如何的优秀，他也无法做到面面俱到，能有一项而专精已是了不起；二、

能清楚地认识到自己的不足，诚实地接受自己的‘不如‘；三、善加利用身边的资源，不仅说

的是人，还有物。

出自三国演义的成语故事：三顾茅庐

官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就

谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，卧龙岗有个奇才叫渚葛亮,

如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。

第一天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去南阳拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去

了，书童也说不准什么时［醺1来。刘备只好回去了。

过了几天，刘备和关羽。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读

书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常

失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。

转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。

刘备让关羽、张飞在门夕借候，自己在台阶下静