小学一年级下册语文阅剧函及答案

，J^T物下册语文阅剧函及答

会跳舞的草

1我国的南方地区生长着一种会勘潴的草。

2这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶

子。①白天就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞"，"舞步“时快时慢,

②有时它又会改跳〃蝴蝶舞〃，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿

优美彳艮有节奏。③到了晚上，舞步才慢慢停下来C④

1、这篇短文有(2)小节，其中第二小节有(4)句话。

2、会跳舞的草会跳什么舞？在文中用"划出来。

3、“蝴蝶舞"是怎么跳的在文中用“——”画出来。

一年级下册课内阅读专项训练

(―)

春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。(因为)春天是个

多彩的季节。

1、我会在括号里写字。

2、这段话有(3)句话。

3、为什么要画个彩色的太阳?(因为春天是个多彩的季节))

(-)

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

1、写出近义词：主意(办法、方法)

2、松鼠的好主意是什么?用""划出来。

（三）

小水珠说：〃荷叶是我的摇篮。"小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼

睛。

1、小水珠把荷叶当作（摇篮）。

2、写小水珠动作的词有（躺）、（眨）、（说）。

3、写出3个和“亮晶晶"一样的词:（绿油泊）、（亮晶晶）、（胖乎乎）

㈣

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广有金黄的稻子,

10

雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地2。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹3。

正在田野上奔跑的小女孩就是平平4。

1、这段话共有5句话，请在文中标上序号。

2、我读懂了：平平的家乡在平原，她的家乡真美丽。

3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（前）——（后）

4、我会连。

金黄的菜地

雪白的稻子

碧绿的棉花

我发现上面左边的三个词语都是表示颜色的词，我还能照样子说说其

他的东西：（火红）的（太阳）

（绿绿）的（小草）

5、我会照样子写句子。

她画的平原那么平坦，那么宽广。

那么蓝,那么宽。

那么高，那么大。

春雨的颜色

春雨，落下来啦！

甜津津的春雨撵（n百n）着香喷（p@n）喷的春风落下来——

土粒儿湿啦，油黑油黑的；

草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；

花瓣儿湿啦，火红火红的……

春雨是什么颜色的？

土粒说：是黑色的；

草叶说：是绿色的；

花瓣说：是红色的……

咦?春雨到底是什么颜色的呢？

1、春雨落儿在土粒儿、草叶儿、花瓣儿的身上。

2、照样子写词语。

甜津津（胖乎乎）

火红火红（碧绿碧绿）

3、照样子，写句子，并加上标点符号。

咦?春雨到底是什么颜色的呢？

咦？这本书到底是谁的呢？

4、我觉得春雨是黄色的，因为油菜花黄了。。（答案不唯一）

丁零零

1明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸爸

说：〃我们家正在装的是‘丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面,

说起话来听得清’。〃注意：（句子要画全）

2明明听了，高兴得拍起手来，说："好啊,我可以和在北京的爷爷奶奶

说话了!”

L短文有（2）小节,。

2、找出爸爸说的话，用"——"划出来

3、猜一猜，明明家在安装的是电话。

女孩与镜子

1有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道："我

是啥样子?”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答："喳喳喳，面孔像朵花!〃

小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：”呱呱呱面孔

像冬瓜!”小华听了，哭了起来。

2妈妈见了，笑着说：〃傻孩子，不要爰听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦

的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。"

1、短文有（2）节，请在文中标上序号。（注意：要标出序号）

2、喜鹊说了什么话用"——"划出来。

3、乌鸦说了什么话用”~~~「划出来。

4、妈妈要小华去问镜子，是因为（镜子照出真实的样子）。

5、短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。

喳喳喳呱呱呱

小学一年级下册语文阅读训练题及答案相关文章:

年级下册语文阅读UII练题及答案⑴

春雨的颜色

春雨，落下来啦！

甜津津的春雨撵（niWn）着香喷（p©n）喷的春风落下来一

土粒儿湿啦，油黑油黑的；

草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；

花瓣儿湿啦，火红火红的……

春雨是什么颜色的？

土粒说：是黑色的；

草叶说：是绿色的；

花瓣说：是红色的……

咦?春雨到底是什么颜色的呢？

1、春雨落儿在土粒儿、草叶儿、花瓣儿的身上。

2、照样子写词语。

甜津津（胖乎乎）

火红火红（碧绿碧绿）

3、照样子，写亚，并加上标点符号。

咦?春雨到底是什么颜色的呢？

咦？这本书到底是谁的呢？

4、我觉得春雨是黄色的，因为油菜花黄了。。（答案不唯一）

丁零零

1明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸爸

说：〃我们家正在装的是‘丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面,

说起话来听得清’。〃注意：（句子要画全）

2明明听了，高兴得拍起手来，说："好啊,我可以和在北京的爷爷奶奶

说话了!”

L短文有（2）小节,。

2、找出爸爸说的话，用"——"划出来

3、猜一猜，明明家在安装的是电话。

女孩与镜子

1有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：〃我

是啥样子?”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答："喳喳喳，面孔像朵花!〃

小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：”呱呱呱面孔

像冬瓜!”小华听了，哭了起来。

2妈妈见了，笑着说：〃傻孩子，不要爰听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦

的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。"

1、短文有（2）节，请在文中标上序号。（注意：要标出序号）

2、喜鹊说了什么话用"——"划出来。

3、乌鸦说了什么话用”~~~「划出来。

4、妈妈要小华去问镜子，是因为（镜子照出真实的样子）。

5、短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。

喳喳喳呱呱呱

T级下册语文阅读训练题及答案⑵

会跳舞的草

1我国的南方地区生长着一种会跳舞的草。

2这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶

子。①白天就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞"，〃舞步"时快时慢C

②有时它又会改跳〃蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿

优美彳艮有节奏。③到了晚上，舞步才慢慢停下来c④

1、这篇短文有（2）小节，其中第二小节有（4）句话。

2、会跳舞的草会跳什么舞？在文中用"-----"划出来。

3、〃蝴蝶舞"是怎么跳的在文中用〃——”画出来。

一年级下册课内阅读专项训练

（―）

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。（因为）春天是个

多彩的季节。

1、我会在括号里写字。

2、这段话有（3）句话。

3、为什么要画个彩色的太阳?（因为春天是个多彩的季节））

（二）

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个,就在土里埋下一个。

1、写出近义词：主意（史法、方法）

2、松鼠的好主意是什么?用""划出来。

㈢

小水珠说：〃荷叶是我的摇篮。"小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼

睛。

1、小水珠把荷叶当作（摇篮）。

2、写小水珠动作的词有（躺）、（眨）、（说）。

3、写出3个和“亮晶晶"一样的词:（绿油泊）、（亮晶晶）、（胖乎乎）

㈣

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广有金黄的稻子,

10

雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地2。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹3。

正在田野上奔跑的小女孩就是平平4。

1、这段话共有5句话，请在文中标上序号。

2、我读懂了：平平的家乡在平原，她的家乡真美丽。

3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（前）——（后）

4、我会连。

金黄的菜地

雪白的稻子

碧绿的棉花

我发现上面左边的三个词语都是表示颜色的词，我还能照样子说说其

他的东西：（火红）的（太阳）

（绿绿）的（小草）

5、我会照样子写句子。

她画的平原那么平坦，那么宽广。

那么蓝,那么宽。

那么高，那么大。

一^下册敢阅阿I缥虾造案⑶

㈤

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶

上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着："妈妈，妈妈!〃青蛙妈妈低头一看，笑着说："好

孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!〃，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦

到了荷叶上。

1、我知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的

句子，用""画出来。

2、第2目然段的最后一句话中，"他们”是指小蝌蚪，我能用"。〃

圈出写他们动作的词。

3、我还知道：青蚌是益虫.

（六）

最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上,制成了内燃

机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染

小，真称得上是〃绿色环保型"

火车了。

1、最早的机车是（蒸汽机车）。

2、”这样的火车“指的是（电力火车、磁悬浮火车）。

3、〃这样的火车"的优点是（速度快，污染小）。

（七）

地球爷爷说话了："不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的

桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来.我的手，就是你们看不见的地心

引力。"

1、找出地球爷爷说的话，用"〃画出来。

2、〃地球爷爷的手"就是地^引力。。

3、补充句子。

能让成熟的桃子掉下来，说明地球爷爷有手。

能让踢到半空的足球掉下来，说明地求爷爷有手。

能让树叶飘落下来，说明地求爷爷有手。

（A）

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：〃燕子，燕子，你为什么飞得这

么低呀?〃

燕子边飞边说："要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞

不高，我正忙着捉虫子呢!”

1、我知道，燕子飞得低是因为（空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，

飞不高，小燕子忙着捉虫子）。

2、我还知道，要下雨了，小鱼（游出水面），小蚂蚁（搬家）0

3、我能照样子写句子。

例：我正忙着捉虫子呢！

（我）正（忙着背课文呢）!

的豉㈠

我的家乡

我的家乡在荷花村(cUn)。荷花村是个美丽的地方。

池(chi)塘(抬ng)里，荷花红红的。小路旁，嫩⑺粉)草绿绿的。瓜地里，

西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。

我的家乡真可爱！

(1)、短文共有一小节，第二节有一句话。

(2)、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花的。小路旁,嫩草的。

瓜地里,西瓜的。山坡下，泉水的。

彩虹

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说："彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。〃海燕

说："彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。"蝴蝶说：

”彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。〃

1,短文有()小节，第2小节有()句话。

2,文中有()个人说话，请在文中圈出它们。

3，根据短文内容,填一填。

Q)大花环(2)大发卡(3)七彩桥

青蛙说彩虹是()，海燕说彩虹是()，蝴蝶说彩虹是()。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白

马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：〃朋友们，快来和我一起跳

舞，好吗?”

(1)这篇短文有()小节，在文中标上小节号。

(2)读一读，圈一圈：天上的白云像什么?请圈出来。

(3)读一读，连一连：给词语找好朋友。

一匹白熊一只金鱼

一朵白云一条山羊

一头白马一个朋友

小铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的C

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头,

浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶,

好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说："小朋友，你要好好学习

呀!"

1、这篇短文()节。

2、第二节有()句话。

3、用〃〃划出描写铅笔头上大白鹅的亚。

4、这篇短文主要写了：(用7“)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。......0

②水要小朋友好好学习。...........()

③这支铅笔很美丽。〃““””......()

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：〃春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧!〃

小燕子说："不对，春雨是绿色的，你们瞧!春雨落在草地上，草地绿了，

春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……"

麻雀说："不不!春雨是红色的，你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了,春

雨滴在杏树上，杏花儿红了……"

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上合适的词：

()的小草()的桃花

()的柳树()的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题?请

你用"---------〃把句子划下来。

4、按短文内容填空：

1)小白鸽认为春雨是()，小燕子认为春雨是()，麻雀认为春雨是()。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说："春雨是()的。你们瞧!，春雨()。〃

5、连词成句：

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小

蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻

蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有()节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打V

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边()大树下()原野上()竹林里()

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用戈！1。出来

小白兔的时钟

小白兔没有钟，不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三

盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开

了笑脸。天黑了，夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有()小节。第2小节有()句话。

2、小山羊送给小白兔什么花?请用"—〃把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空：

()花早晨开，()花中午开，()花晚上开。

芭

好邻居

channangxiqualinju每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。

xingjiupachuang我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花

喜鹊：一只、两只、三只〃〃啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！

yijingchanglaazuona我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的

家啦！

花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻

居。

1、短文共有()小节。第二节有()句话。

2、根据文章的内容选择。(在正确的答案后面打3")

〃我〃的好邻居是(谁)？

(1)大树()(2)花喜鹊()(3)小蝴蝶()

春姑娘

春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，

把春风春雨送到人间。

1、短文共有()句话。

2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。

小种子

一粒小种子,

谁在泥土里，

春风吹吹它，

春雨抱抱它，

太阳公公叫醒它，

春来啦!春来啦！

小小种子伸伸腰，

呀!变成一棵绿苗苗！

填空：（填序号）

（1）春风⑵春风⑶太阳（4）泥土

一粒小种子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。

小猫种鱼

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。

小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢!bangzhuchuhaic

ongshuimangjiaoxing

1,农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2，小猫这样做，

到了秋天，能收到小鱼吗?（）

（1）能（2）不能

4学女^吾文短文阅读窗螂

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独(dU)木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时到桥当中，白羊说："你退回去，让我先过桥!〃黑羊说："你退回

去，让我先过桥!〃

它们谁也不肯(k加)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里〃扑通!

扑通!〃的响声，它们都掉到河里去了。

1,短文一共有()小节,第一节有()句话。

2,拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

(l)dumuqiao(2)t6ngsh((3)beimian(4)xiangsheng

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴哪哪啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵

蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息一春天来了。

1、全文共有()个里段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭一()坏一()去一()上一()

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

小兔运南瓜

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦用城兆地来到地里,

看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁

了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说："小白兔，你好!"看

见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多

像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着

向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问："你是怎么把南

瓜运回来的?〃小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说："你

真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。"

1、大南瓜圆圆的；多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用""画

出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用"—"在

文中画出来。

秋姑娘

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,

葡萄是你的眼睛,

红枣是你的嘴巴，

风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。美

丽一()香甜一()

2、仔细读儿歌，然后填空。

(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的葡萄是它的，红枣是它的，风铃

是它的。

(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。

(3。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空,敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭

和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵

的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妇带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。

2、这三个小姑娘是()、()、()。

3、给多音字注音,并组词

干0()

0()

4、你能根据诗歌的内容填空吗？

春天，、、、和都醒了，树()了，草()了，花朵()了。

狐狸和葡萄

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满

了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。

它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想

不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己："那葡萄是酸的，

肯定不会好吃!”

1、一()狐狸一()葡萄一()叶子

2、照样子，写词音

一串串——

又大又圆又又又又

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

敢WI睇霞㈠

十四

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头,

浑

身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爰极了。水面上有一片片的荷

叶，好像

漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说："小朋友，你要好好学

习呀!〃

1、这篇短文（）个目然段。

2、第二段有（）句话。

3、用〃"划出描写铅笔头上大白鹅的包子。

4、这篇短文主要写了：（用7”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。.....0

②水要小朋友好好学习。〃〃〃〃,,〃〃〃〃（）

③这支铅笔很美丽。""〃〃〃"（）

十五

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪："咦侪），我怎么没汗呢?〃它去问老

牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说："汗?在鼻子上。〃小花猫摸摸鼻子,

没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说："汗?

在身上。"小花猫舔舔（ti3n）全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：”汗?在舌头上。〃小

花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：〃你又不是狗，汗怎么会在舌

头

上?〃小猪把脚掌翻他n）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：

"原

来，我们的汗藏在这里!”

1、短文共有()个自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在()，小马的汗在()，小狗的汗

在()，小花猫和()的汗都在()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

()鼻子()脚掌

()舌头()全身

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说："我有办法。"他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说："我有办法。"他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说："我有办法。"他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把

水倒

到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共()个自然段。

2、皮球掉到树冻里去了，小马()，小石(),

小叶()，可是都不行。

3、用"〃在文中划出小文的办法。

敢唠睇耍=)

十七

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给

大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大

地丰收

了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道

路

冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的---上填上表示颜色的词。

2、文中的第一小节写了哪些季节的雨?（）

3、为短文选个题目，打V表示：

⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨

十八《什么最好》

说起什么最好，爸爸妈妈总会说："听话的儿女最好。”

爱喝酒的叔叔伯伯会说：〃酒最好。〃

聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的

大门。

1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。

2、最后一节有句话。用横线划出第三句。

3、你认为什么最好?为什么？

十九《孔融让梨》

从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘

子里

的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，回道："你

为什么不

拿大的呢?〃孔融说："我是弟弟，应该吃小的。"

1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

1、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

有"〃也有""

2、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。

二十《青岛的路》

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。上坡时，我大声喊着："加油!加油!”下坡时，仿佛有风

爷爷在背后推着，我喊一声："冲啊!"

看，汽至远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏人

1、全文共有个自然段。

2、在文中找出反义词。

高——()起——()上——()

3、我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。

青岛的路像，所以汽车远远地开来时，

很。

4、照样子写词语

一起一伏一()—()

《小兔的生日》

6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送

牛

奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日

快乐。

1、小兔的生日是。

2、、、、和都来祝

小兔生日快乐。

3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?用""线把这个句子画下来。

4、小朋友，你的生日是几月几日？()

二十二《彩虹》

雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手

问：

"妈妈,你看!那是什么?”

随着小华指的方向望去，妈妈说："那是彩虹。它常常出现在雷雨后的

天空中。"

L用“晴〃组两个词语：0()

2、彩虹常常在出现。

3、我知道天空中的彩虹由种颜色组成。

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞,

小花伞，一把把，举起来。

大家比一比：谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?小蘑菇打的是魔伞，一

眨眼睛大起来〃〃

1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

2、照样子写几个词

例：举得(高)

跑得()跳得()说得()做得()

3、为什么说小蘑菇打的是魔伞?用〃"把这个句子划下来。

二十四

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说："山羊爷爷!下雨了，请您坐

我的车吧!”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小

马对它们说："猫弟弟,兔妹妹，快上我的车吧!〃小猫、小兔也高兴地跳上

了小马的车。大家都说小马真热心。

1、这一节共有句话。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为

3、写出下面词语的近义词。

高兴()看见()

4、写出下面词语的反义词。

高兴()快()坐()

5、最后一句中的大家是指。

敢唠睇耍四

二十五

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升

起来了。大家说："啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是。写小水珠美丽的词是。

2、燕子请来的朋友有。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为。

4、读读下面的句子，对的打"，"，错的打"X"。

中午，燕子发现小草上有小水珠。〃〃〃〃,〃〃〃（）小草上的小水珠是太

阳给的，所以它要拿回去。......0小草上的小水珠是月亮带来的。......

〃〃〃〃〃〃〃（）小草上的小水珠叫露珠。〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃“（）

一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：〃种葡萄要搭架子。〃

小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了，

葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去蚯，它自言自语地说："到了秋天，我回来

又吃桃子又吃葡萄，太美啦!〃

秋天，小花狗回到家一看，呀!桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得

汪汪叫，在桃树下转来转去。

1、短文有（）个自然段节，第二段有（）句话。

2、写出意思相近的词语

马上（）清晨（）太美（）

二十七《什么动物最聪明》

有一次，鸟妈妈问它的孩子fl]:"什么动物最聪明?"鸟儿们叽叽喳喳议

论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王;有的说是狐狸，因为它能"狐

假虎威〃。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用

树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢?于是，小蓝鸟说：〃也许是黑猩猩

最聪明!〃妈妈笑着说：〃是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它

会直立走路，还会使用工具。"

1、在括号里填上合适的词语。

()的老虎()的狐狸

()的黑猩猩()的小鸟

2、把句子写完整。

(1)因为黑猩猩会，还会，所以。⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩,

是因为它。

二十八《小白兔》

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高

高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，

一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴

长不了。

小白兔爰吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一

口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢

了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑

到别的地方去。

1、短文共有小节。

2、第小节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

-()毛一()三角形一()宝石一(州艮睛一()树枝一()白菜

4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。

fRi敢阅g皖丽I练］

(十六)花蝴蝶

花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西,想找朋友来游戏。

春天百花红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说："好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松!〃

蜜蜂说：“我要采蜜，没有空!"秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶

没有粮，只有饿死在地上。

1、短文共有()句话。

2、春天，花蝴蝶想干什么?蜜蜂忙着做什么？

3、把花蝴蝶说的话用——画出来。

4、把蜜蜂说的话用〃一〃画出来。

5、秋天，花蝴蝶(),蜜蜂家中()。

6、读了短文后，你想向谁学习?为什么？

(十七)妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却

湿透了妈妈的衣裳。

啊，妈妈的爰是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水

却打在娼娼的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

1、妈妈的爱是()，妈妈的爱是()。我还觉得妈妈的爱是()。

2、照样子写词语。

很热很热()()()

(十八)

我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒

的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉

虫给它们吃。

1、这段话共有()句话。

2、蚂蚁的家在什么地方？

()0

哪句话说明蚂蚁很团结?用“——"画出来。

哪句话说明蚂蚁爱劳动?用"一"画出来。

读短文填空

()劳动一()蚂蚁()触角()招呼

(十九)天上有个动物园

今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。

白云很美丽,一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条

龙，真好玩。

啊!天上也有个动物园。

1、"我"和爸爸去了什么地方？

2、"我"躺在草地上看见了什么？

3、白云是怎么变化的?用"一”画出来。

4、〃我"觉得白云怎么样?()。

5、你眼中的白云会变成什么?()。

(二十)

今天，妈妈带我去菜市场买菜。我们一走进去，我就看见许多蔬菜。有

白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒。

1、短文共()句话。

2、一走进市场，"我们"就看到()()()()四种蔬菜。

3、文中写颜色的词有:()()()()0

TRi敢阅瞬习出晦2

(二十一)神奇的纸桥

纸也能造桥吗?也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝

纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张厚30厚米的纸，折叠起来，可以经受

住420公斤的压力。在美国，科学家就用这种纸，造成了一座世界上罕见的

纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的,桥面上能通过两三

吨重的汽生呢！

1、填一填。

-()桥一()纸一()新型纸一()车

2、给正确的答案打上r”.

⑴我们用来写字的纸能造桥吗？

A、不能B、能

(2)世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？

A、日本B、中国C、美国

3、你长大了，还想用什么来造桥呢?(提示：玻璃、水泥石头、木头〃“)

(二十二)

马路上的汽车真多!我最爱看酒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净

了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，

连知了也不唱那炎热的歌了。

1这段话共有()句。

2"我"最爰看()开过。

3连一连。

洗亮树叶

洗净草坪

洗艳路面

洗绿花朵

(二十三)大型的邮票

春天的树上，长出嫩(n4n)嫩的芽瓣(吟n)。夏天的树上，挂满肥肥的叶

片。秋天的树上，树叶涂(⑻满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

(1)这一段话共有()句话。

(2)一年有()()()()四个季节。

(3)春天的树上，芽瓣是();夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()

和()。

(4)大自然的邮票是指()。

(二十六)

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还

有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

1、这段短文共有()句。

2、京京的家乡在()。他画了家乡的街道、()、()。

-TO敢阅丽他I练3

(二十七)

夏天，温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里,并扇动翅膀

降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。

红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让太阳照到头上，以防中暑。

花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。

1、短文一共有()个自然段。

2、蚂蚁是怎么避暑的?用"——〃在文中画出来。

3、按短文内容填空。

文中写的昆虫有()()()()。

(二十八)

腊梅花，脸儿黄，身上不穿花衣裳。大雪当棉袄,风来挺胸膛。别的花

儿怕风雪，只有腊梅放幽香。

1、短文中腊梅花是什么颜色?()

2、腊梅花开花时有没有叶子?()

(二十九)

我的家乡有一条小河,河水绕着村子缓缓流过，河岸上栽着许多树。春

天的时候，树上开满了桃花，远远看去像一片火红的朝霞。过了石桥，是一

片绿油油的农田。家乡真美啊!我爱我的家乡！

1、短文共有()个自然段。

2、第一自然段有()句话。

3、短文中写颜色的词语有()()

4、桃花()的时候开，桃花开的时候像()。

5、短文描写了家乡的哪些景物?用“——〃画出来。(参考答案：小河桃

花石桥农田)

6、作者的家乡真美呀!你能用笔画一画吗？

(三十)快乐的夏天

去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，

她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。

每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉掴掴，特别开心。几天以后,

爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏;晚上，我们一起听答

爷讲故事。赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。

今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。

1、在加点的字正说的读音下面画"——"

资助(zhizT)参观(ch&ncan)想念(Ii3nnian)...

2、写出下列词语的近义词

快乐——0资助——0

从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?

㈠

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又

一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,-

个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、这段话共有()句话。

2、鸟岛在我国()西部。

3、鸟蛋有()色，也有()色。

4、每年五月下旬，候鸟从()飞来。

(-)

地球爷爷说话了：〃不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的

桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来〃〃我的手，就是你们看不见的地心

引力。"

1、用"——"画出地球爷爷说的话。

2、地球爷爷的手能让成熟的()掉下来，能让踢到半空的()掉下来。

(三)鼠

秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树

向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而

归，老松树笑着欢送它们。

1、在文中找出合适的词填空。

()的老松树()的松子儿

2、老松树请()来帮忙收获松子儿。

3、松鼠们把松子都收走了，老松树()它们。

㈣

今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚

会。许多小动物都前来向它祝贺,送来了好多东西，小猴送桃子,母鸡送鸡

蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。

1、()月()日式小白兔的生日。

2、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——"画出来。

3、小白兔收到了什么礼物:()()()()o

4、这段短文共有()句话。

(E)

国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突

然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问："你怎么捧着空花盆呢?”

雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你

就是我的继承人!”

1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?()

A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。

B、因为孩帝门都不诚实，国王感到很失望、难过。

C、国王正在想谁的花最美。

D、因为国王突然不想把王位传给别人了。

2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？

国王：

雄日：

（六）小山羊吃草

一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿

茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。

1、小山羊认为哪边的草好?（）

A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好

2、与“望〃意思相近的词是（）

A、看B、瞧C、瞅D、远

3、小山羊吃了哪边山上的草?（）

A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到

4、我想对小山羊说：（）。