七年级下学期道德与法治期中考试试卷-2

七年级下学期道德与法治期中考试试卷

一、选择题：笈大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小

题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.（2024七下•新丰期中）升入初中以后，小军一年内长高了

10厘米长，体重增加了20斤。这体现出青春期（）

A.身体外形的变化B.内部器官的完善

C.性机能的成熟D.自我意识的发展

2.（2024七下•新丰期中）伴随着生理发育，我们的心理也会

不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的原因是

（）

①自我意识不断增强②认知能力得到发展

③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2024七下•新丰期中）我国古代有一道经典的题：将“深

山藏古寺”这句诗画出来。大多数画师画的都是山林后露出寺庙一角

的场景；只有一位画师画的是山间小路上，一位挑着水的小和尚正往

密林深处走的场景c据此，对该画师的行为解读正确的是（）

A.该画师不理解题意

B.该画师质疑命题人出的题目，具有批判精神

C.该画师打破思维定式，具有创造精神

D.该画师具有独立意识，不接受他人的任何意见

4.（2024七下•新丰期中）邓颖超寄语青少年：“希望你们不是

贪图安逸、坐享其戌的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是

因循守旧、墨守陈规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是

满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代J对

此理解正确的是（）

①要打破过去的一切，开创前人未走之路

②为了创造未来，有时也需要突破法律的制约

③要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影

响世界

④关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创

造者

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.（2024七下•新丰期中）“我就有一个精神，就是想当最好的，

但是也不必须是要把别人压下去，而是想当我自己

能当的最好的一个人。”中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌的话

启示我们（）

①自强的态度可以超越自我，助力青春成长②自信造就强者,

要在进取中激发潜能

③要不断追求独特，做一个与众不同的人④正确认识自己，

不依靠他人的帮助

A.①②B.①③C.①④D.②④

6.（2024七下•新丰期中）某校开展主题为“明荣知耻，健康

成长”的演讲比赛活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进

青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（）

A.知廉耻，懂荣辱，但只要是自己懑做的事情就应该大胆去做

B.行动前监督调节，行动中审查愿望，行动后反思效果

C.磨砺意志，必须拒绝一切诱惑，增强自控力

D.树立底线意识，不做违反道德和法律的事

7.（2024七下•新丰期中）“很开心，很意外，感觉有点幸运J

最近有不少在草海大坝观鸥的游人都收到了一枝鲜花。昆明小伙赖泓

庚说：“花市每天都有很多要处理的鲜花，我觉得很可惜，就想把这

些鲜花变成一种温暖送给大家，希望给大家传递爱，也不辜负这些可

爱的鲜花。”由此你获得的感悟是（）

A.花要叶扶，人要人帮B.取之有度，用之有节

C.海纳百川，有容乃大D.积善成德，止于至善

8.（2024七下•新丰期中）“发乎情，止乎礼J发乎情，即人

的情愿感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期容易

萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（）

①是青春成长中的正常现象②这种情感是真正的爱情

③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕

A.①②B.③④C.①③D.②④

9.（2024七下•新丰期中）有人提出“为健康而哭”，这表明我

们在排解不良情绪时，有一种有效的方法（）

A.向他人倾诉B.可以在适当的场合哭一场

C.进行激烈的运动D.哭可以转移我们的注意力

10.（2019七下•东莞期末）“少年自有少年狂，心似骄阳万丈

光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年

意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”歌曲《少年中国说》唱出了

（）

①青春的活力

②青春的自信

③青春的自强

④青春的放纵

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

11.（2024七下•新丰期中）以下是“情绪小专家”的诊断，正

确的是（）

序号情绪表现情绪特点分析

①足球场上，小强表现积极，每球必争，常常与对手发生“冲

突”情绪反应强烈

②听着悲伤的歌曲，小娜抑制不住淡淡的忧伤情绪的细腻性

③奶奶离世后，小美强忍着内心伤痛，帮助父母招呼客人、料

理家事情绪的波动性

④连续三次月考的数学成绩不理想，小明陷入了深深的绝望情

绪的固执性

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2017七下•枝江期中）人的情绪是复杂多样的，其中最常

见的四种基本情绪是（）

A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧

C.喜、忧、悲、恐D.喜、怒、哀、丧

13.（2019七下•顺德月考）人们常说：“生气是拿别人做错的

③端正自己的行为④保持健康的心理

A.①②B.①③C.②④D.③④

17.（2024七下•新丰期中）对下面漫画《校规》认识正确的是

（）

A.正确，应当保持距离，因为男女授受不亲

B.正确，距离产生美，可以减少矛盾冲突

C.错误，不利于男女生正常交往，互相学习

D.错误，男女生交往需要遵守礼仪

18.（2024七下•新丰期中）排队坐公交车时，前面的人走得慢

曼你会觉得烦躁，忍不住想超过对方；上网时，网页加载半天也出不

来，你会忍不住反复届刷新页面……对于慢节奏，我们经常感到烦躁

愤怒。生活节奏的加快，让我们对“慢”的客容忍度越来越低了，这

种“慢怒症”，正在吞噬我们的幸福感。对待“慢怒”，下列做法正确

的是（）

A.讲究科学的方法，合理地调控情绪

B.保持乐观的心态，任何事情要忍耐

C.愤怒情绪要压制，才能练就好脾气

D.不良情绪要发泄，不管他人对与错

19.（2024七下•新丰期中）在焦虑、抑郁日益成为普遍社会问

题的的当下，如何应对负面情绪的侵袭，是现代人必修的人生功课。

下列做法有利于缓解焦虑情绪的有（）

①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐②每天通过熬夜玩游戏

刷手机来缓解焦虑

③通过上课看课外书的方式来缓解紧④每天坚持跑步，以缓解

紧张

A.①③B.②④C.①②D.①④

20.（2024七下新丰期中）下列对情绪、情感解读正确的是（）

A.亲其师，信其道，乐其学------情感影响我们的判断和选择，

促使我们作出行动

B.人非草木，孰能无情；喜怒哀惧，人之常情一一这里的“情”

分别指“情绪”“情感”

C.怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾一一不要表达任

何情绪，以免危害健康

D.你眉头开了，所以我笑了；你你眼睛红了，我的天灰了一一

不在别人面前表达消极情

二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题

14分，第23小题16分，共40分。

21.（2024七下•新丰期中）阅读材料，回答问题。

材料：七年级（1）班的同学开展“青春期心理健康”主题班会

活动，大家通过平时观察和相互了解，发现班里的个别同学出现了下

列现象：

现象一：因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，

有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，心里很苦恼。

现象二：本学期转学过来的小阴，总觉得自己的家境比不上其他

同学，因此很自卑，不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情,

这让她很苦恼。

（1）上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么矛盾心理？

（2）你能告诉他们怎样走出烦恼吗？

22.（2024七下•新丰期中）阅读材料，回答问题。

（1）材料一：当下，有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出一

系列不良行为，如漠视公众人物隐私、扰乱公共秩序，甚至因为偶像

盲目、冲动消费，结果影响自己的学习和生活。若想减少甚至杜绝此

类现象的发生，这要求我们在日常生活中要保持理性。

结合材料一及“行己有耻”的相关知识，判断少数粉丝的追星行

为是否理性。你认为应该怎样做到“行已有耻”？

（2）材料二：学完“在品味情感中成长”这节内容后，同学们围

绕“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参与。

源源：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。

你认为源源的观点正确吗？说说你的看法。

（3）列举现实生活中你自己传递情感正能量的例子。（不少于两

个）

23.（2024七下•新丰期中）阅读材料，回答问题。

材料一「心理着陆技术”是一种简单有效的专业心理稳定干预技

术。

以下是“心理着陆技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做

法：

步骤一精神着陆：寻找一本喜欢的书籍，朗读里面一篇自己最喜

欢的文章。步骤二身体着陆：双手握紧拳头，从一数到五，然后慢

慢放松拳头。步骤三抚慰性着陆：对自己说些善意的话，比如“我

已经做得很棒了”我有信心、有能力战胜困难二

材料二：在“情绪理论”中，如下图：

（1）材料一中“心理着陆技术”三个步骤分别涉及哪些调节情

绪的方法？

（2）请谈谈材料二的“情绪理论”给你的启示。

（3）请你结合材料二谈谈为什么要以恰当的方式表达自己的情

绪？

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】A：题干中小军进入初中后身体长高、体重增加，

属于青春期身体外形的变化，故A符合题意；

BCD：内部器官的完善、性机能的成熟、自我意识的发展在题干

中没有体现，故BC3不符合题意；

故答案为：Ao

【点评】本题考查青春期身体变化。进入青春期身体变化主要表

现在身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。结合题干中

的变化找到对应选项。

2.【答案】A

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】①②③：进入青春期，我们产生心理矛盾的原

因是自我意识不断增强，认知能力得到发展，情感世界愈加丰富，故

①②③说法正确；

©：说话声音的变化，属于生理变化，故④说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查青春期产生心理矛盾的原因。青春期的生理变

化主要表现在认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加

丰富。回答此题要求学生区分青春期的生理变化和心理变化。

3.【答案】C

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】AB：都没有正确理解题意，故AB说法错误；

C：题干中画师的行为别具一格，是打破思维方式，具有创造精

神的表现，故c符合题意；

D：题干中没有体现不接受他人的任何意见，故D说法错误；

故答案为：Co

【点评】本题考查创造精神。培养创造潜力，要在遵守法律和道

德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开

创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名

对国家和社会有用的创造者。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实

践，通过劳动改变自己，影响世界。

4.【答案】C

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】①：要敢于打破常规，不是打破一切，故①说

法错误；

②：创造未来，不能突破法律底线，故②说法错误；

③④：题干中邓颖超的寄语体现了创造的重要性，启示我们要用

智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；关

注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创造者，故

③④符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查青春创造。在遵守法律和道德规范的前提下,

要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。

关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用

的创造者。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变

自己，影响世界。

5.【答案】A

【知识点】自强及其意义

【解析】【分析】①②：题干中“想当我自己能当的最好的一个

人”启示我们自强的态度可以超越自我，动力青春成长，自信早就强

者，要在进取中激发潜能，故①②符合题意；

③：做一个与众不同的人在题干中没有体现，故③说法错误；

④：正确认识自己，也需要求助于他人，故④说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查自强。自强需要我们不断克服自己的弱点，战

胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进

取的精神和不懈的坚持。

6.【答案】D

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】A：“明荣知耻”要求我们违反道德和法律的事情

不做，故A说法错误；

B：行动前审查愿望，行动中监督调节；行动后，反思效果和影

响，故B说法错误；

C：磨砺意志，拒绝一切不良诱惑，故C说法错误；

D：行己有耻要求我们树立底线意识，不做违反法律和道德的事

情，故D符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查行己有耻的要求。我们要知廉耻，懂荣辱；有

所为，有所不为。有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。能真诚

面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的

事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，

不断增强自控力。

7.【答案】D

【知识点】如何做到止于至善

【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故

ABC不符合题意；

D：题干中昆明小伙将要处理的鲜花送给他人，体现了至善的要

求，启示我们积善成德，止于至善，故D符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查止于至善。止于至善要求我们从点滴小事做起。

积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成

自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通

过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，行走在“止于至善”

的路上，在学习中成长，在成长中收获。

8.【答案】C

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】①②③：进入青春期，我们对异性产生好感是

青春成长中的正常现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理

智处理，故①③符合题意；②说法错误；

④：我们要慎重对待，理智外理，故④说法错误；

故答案为：Co

【点评】本题考查异性情感。进入青春期，我们萌发一些对异性

朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，

我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏

和向往理解为爱情c其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出

现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

9.【答案】B

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】ACD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故

ACD不符合题意；

B：题干中“为健康而哭泣”启示我们在排解不良情绪时，可以选

择在适当的场合哭一场，故B符合题意；

故答案为：Bo

【点评】本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括合理宣

泄、转移注意、放松训练、改变认知评价等。结合题干中的描述找到

对应的选项即可。

10.【答案】A

【知识点】自信及其意义；自强及其意义

【解析】【分析】①是正确的，歌曲《少年中国说》唱出了青春

的活力。

②是正确的，歌曲《少年中国说》唱出了青春的自信。

③是正确的，歌曲《少年中国说》唱出了青春的自强。

④是错误的，青春的放纵是不对的，排除。

故答案为：A

【点评】本题主要是考查同学们对歌曲《少年中国说》里歌词的

理解和感悟，启示同学们青春应自信、自强。

11.【答案】B

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】①：足球场上，小强表现积极，每球必争，体

现了情绪反应强烈，故①说法正确；

②：沉浸在悲伤的歌曲中，体现了情感的细腻性，故②说法正确；

③：小美强忍奶奶去世的悲痛，帮助父母招呼客人，体现了情绪

的闭锁性，故③说法错误；

©：考试联系不理想，陷入绝望，体现了情绪的固执性，故④说

法正确；

故答案为：Bo

【点评】本题考查青春期情绪特点。青春期的情绪特点表现为情

绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪

的表现性。结合四个选项中行为主体的表现，找到对应正确的选项即

可。

12.【答案】B

【知识点】情感的多样性和复杂性

【解析】【分析】根据教材知识，人的情绪的四种基本类型是喜

怒哀惧。所以正确答案选B。

【点评】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的识记

能力。

13.【答案】B

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】“生气是拿别人做错的事来惩罚自己J是因为

生气是一种消极的情绪，消极情绪会对人的身心健康产生不良的影响,

因此出现消极情绪是需要调控，要正确调节和合理宣泄情绪，所以答

案选B。

【点评】本题主要考查调控情绪。

14.【答案】B

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留

守儿童不是家庭、学校或社区单一方面能够解决的，而需要全社会的

共同努力。我们可以给予他们力所能及的帮助；可以培养他们高雅的

生活情趣。选项②不利于留守儿童的健康成长。故选B。

【点评】本题考查的是体味美感情感。具体涉及到关爱留守儿童，

可以联系生活实际解答。运用排除法是解答该题最有效地方法。

15.【答案】A

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】A：题干中“五个一百”活动传播正能量文字、

正能量图片、正能量动漫音视频、正能量专题活动等，表明这一活动

可以让我们体味美好情感，传递情感正能量，故A符合题意；

B：夸大了环境的作用，故B说法错误；

C：网络正能量提供精神力量，故C说法错误；

D：强制性灌输，没有理解正能量传播的作用，故D说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查传播网络正能量。我们可以用自己的热情和行

动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，

传递生命的正能量C我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递

情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世

界也因为我们的积极情感而多一份美好。

16.【答案】B

【知识点】认识自己的途径及其意义

【解析】【分析】材料中孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省

也J;朱熹的“日省其身，有则改之，无则加勉”说明自省有利于我

们检视自己的不足，从而纠正不足端正自己的行为，实现不断进步不

断发展。故①③的说法正确且符合题意。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对自省的认识。解答本题要认真分析各个选

项，结合题目要求，综合得出正确答案。

17.【答案】C

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】AB：图片中某校规没有认识到异性之间正常交

往的意义，故AB说法错误；

C：漫画中某校规对男女交往的限制，不利于男女正常交往，也

不利于相互学习，共同进步，故C说法正确；

D：男女交往要把握交往原则，在漫画中没有体现，故D说法错

误；

故答案为：Co

【点评】本题考查异性交往的意义。异性之间正常交往，有助于

我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些

优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考

验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。

18.【答案】A

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】A：题干中“慢怒症”是没有合理调节情绪，启

示我们要讲究科学的方法，合理的调控情绪，故A符合题意；

B：任何事情都要忍耐，不利于调节情绪，故B说法错误；

C：我们要学会管理愤怒，不是压制愤怒，故C说法错误；

D：我们发泄情绪要注意他人的感受，故D说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查调节情绪。情绪具有两面性，既有积极作用，

也有消极影响，我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，发挥情绪

的积极作用。

19.【答案】D

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】①④：面对焦虑的情绪，我们可以听舒缓的音

乐，可以坚持跑步，缓解紧张等，故①④符合题意；

②：熬夜打游戏不利于身心健康，故②说法错误；

③：上课看课外书是不遵守课堂纪律的表现，也不利于学习，故

③说法错误；

故答案为：Do

【点评】本题考查调节情绪。缓解情绪的方法要合理，不能随意

发泄自己的情绪，我们要掌握调节情绪的方法，合理的控制情绪，

做情绪的主人。

20.【答案】A

【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用

【解析】【分析】A：强调了情感的作用，表明情感影响我们的判

断和选择，驱使我们做出行动，故A说法正确；

B：人非草木，孰能无情；喜怒哀惧，人之常情，这里的“情”

分别指情绪和情感，故B说法错误；

C：我们要合理表达情绪，故C说法错误；

D：表明情绪具有感染性，故D说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查情绪和情感。回答此题要求学生认识情绪是短

暂的，不稳定的，情感是相对稳定的，明确情绪具有两面性，我们要

学会合理的表达情绪。

21.【答案】（1）①反抗与依赖。②闭锁与开放。

（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②向他人求

助，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试

青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成%自己的“心理保健医生”。

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】（1）青春期心理矛盾。结合材料中小辉经常和

父母吵架，想离家出走，但又觉得自己离不开父母，体现了反抗与依

赖的矛盾心理；小明觉得自己家境比不上其他同学感到自卑，不愿与

其他同学打交道，又希望得到友情，体现了闭锁与开放的矛盾心理。

（2）怎样走出烦恼，即解决青春期心理矛盾的方法，可以从参

加集体活动，向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力，学会自我调节

回答。

【点评】(1)本题考查青春期矛盾心理。青春期矛盾心理表现为

反抗与依赖：产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心

并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。童年的依

赖更多是情感和生活上的，青春期的依赖则表现为希望从成人那里得

到精神上的理解、支持与呵护。

闭锁与开放：一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更

加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞,

希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、

毫无保留。勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，具有”初生牛犊不怕虎”

的特点；有时又表现得比较害羞、怯懦。

(2)本题考查解决青春期矛盾心理的方法。属于教材基础知识，

在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案即可。

22.【答案】(1)不理性。①“行己有耻”需要我们有知耻之心,

不断提高辨别"耻''的能力。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，

触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”

需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

(2)源源的观点不正确。①负面的情感体验尽管不那么美好，

会带来不舒服、不愉快的负面感受.但是，休脸负面感受未必是件坏

事，它可以丰富人生阅历，使生命更加饱满丰盈。②所以，我们要学

会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得

美好的情感体验，不断成长。

(3)略

【知识点】行己有耻及做法；体验负面情感的意义；传递情感正

能量

【解析】【分析】(1)首先认识到少数粉丝盲目追星的做法是不

理性的；其次，行己有耻的要求，从有知耻之心、树立底线意识、磨

砺意志，拒绝不良诱惑回答。

(2)首先认识到生活中的负面情感是不可避免的，所以源源的

观点错误；其次，理由从正确认识负面情感回答，即负面的情感体验

尽管不那么美好，会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负

面感受未必是件坏事，它可以丰富人生阅历，使生命更加饱满丰盈。

所以，我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的

助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。

（3）现实生活中传递情感正能量的例子。属于开放性试题。比

如帮助他人、到敬老院做义工等。

【点评】（1）本题考查行己有耻的要求。行己有耻是指一个人行

事，凡自己认为可耻的就不会去做，“行己有耻〃需要我们有知耻之心,

不断提高辨别“耻”的能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触

碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需

要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（2）本题考查正确对待负面情感。回答此题要求学生正确认识

负面情感，负面情感也有一定的积极作用C首先判断；其次根据教材

知识说明理由，信之帝理即可。

（3）本题考查生活中传递情感正能量妁事情，属于开放性试题，

言之有理即可。

23.【答案】（1）①转移注意力。②放松训练。③改变认知评价。

（2）①不同的情绪带给我们不同的感受。②学会合理地调节情

绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。③人的情绪是复

杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。④人的情绪是可以调

控的，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方法调控

情绪。

（3）①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，

一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。

②情绪的表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。③因此,

在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当

的方式表达出来。

【知识点】情绪的调节；情绪的表达

【解析】【分析】（1）调节情绪的方法。步骤一中通过阅读自己

喜欢的书调节情绪，属于注意注意力；步骤二中通过数数，放松拳头，

属于放松训练；步骤三中通过自己鼓励自己，属于改变认知评价。

（2）结合材料二中面对同样的事情，看法不同，产生的情绪不

同，启示从情绪的影响、合理调节情绪的重要性，掌握调节情绪的方

法回答，言之有理即可。

（3）以恰当方式表达自己情绪的原因。结合材料和所学，从情

绪表达的影响和学会恰当表达情绪的做法回答，言之有理即可。

【点评】（1）本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括转

移注意、合理宣泄、放松训练、改变认知评价。抓住三个步骤中的关

键信息，逐一找到对应的方法即可。

（2）本题考查调节情绪的重要性。不同的情绪带给我们不同的

感受。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪

的主人。人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。

人的情绪是可以调控的，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合

理宣泄等方法调控情绪。

（3）本题考查情绪的表达。情绪的表达影响周围的人，影响人

际关系，我们要学会合理表达情绪，做情绪的主人。

1/1广东省韶关市新丰县2023-2024学年七年级下学期道德与

法治期中考试试卷

一、选择题：木大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小

题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.（2024七下•新丰期中）升入初中以后，小军一年内长高了

10厘米长，体重增加了20斤。这体现出青春期（）

A.身体外形的变化B.内部器官的完善

C.性机能的成熟D.自我意识的发展

【答案】A

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】A：题干中小军进入初中后身体长高、体重增加，

属于青春期身体外形的变化，故A符合题意；

BCD：内部器官的完善、性机能的成熟、自我意识的发展在题干

中没有体现，故BC3不符合题意；

故答案为：Ao

【点评】本题考查青春期身体变化。进入青春期身体变化主要表

现在身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。结合题干中

的变化找到对应选项。

2.（2024七下•新丰期中）伴随着生理发育，我们的心理也会

不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的原因是

（）

①自我意识不断增强②认知能力得到发展

③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】①②③：进入青春期，我们产生心理矛盾的原

因是自我意识不断增强，认知能力得到发展，情感世界愈加丰富，故

①②③说法正确；

④：说话声音的变化，属于生理变化，故④说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查青春期产生心理矛盾的原因。青春期的生理变

化主要表现在认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加

丰富。回答此题要求学生区分青春期的生理变化和心理变化。

3.（2024七下•新丰期中）我国古代有一道经典的题：将“深

山藏古寺”这句诗画出来。大多数画师画的都是山林后露出寺庙一角

的场景；只有一位画师画的是山间小路上，一位挑着水的小和尚正往

密林深处走的场景C据此，对该画师的行为解读正确的是（）

A.该画师不理解题意

B.该画师质疑命题人出的题目，具有批判精神

C.该画师打破思维定式，具有创造精神

D.该画师具有独立意识，不接受他人的任何意见

【答案】C

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】AB：都没有正确理解题意，故AB说法错误；

C：题干中画牌的行为别具一格，是打破思维方式，具有创造精

神的表现，故C符合题意；

D：题干中没有体现不接受他人的任何意见，故D说法错误；

故答案为：Co

【点评】本题考查创造精神。培养创造潜力，要在遵守法律和道

德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开

创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名

对国家和社会有用的创造者。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实

践，通过劳动改变自己，影响世界。

4.（2024七下•新丰期中）邓颖超寄语青少年：“希望你们不是

贪图安逸、坐享其戌的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是

因循守旧、墨守陈规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是

满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”对

此理解正确的是（）

①要打破过去的一切，开创前人未走之路

②为了创造未来，令时也需要突破法律的制约

③要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影

响世界

④关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创

造者

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】C

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】①：要敢于打破常规，不是打破一切，故①说

法错误；

②：创造未来，不能突破法律底线，故②说法错误；

③④：题干中邓颖超的寄语体现了创造的重要性，启示我们要用

智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；关

注他人与社会，看重创造的意义和价值，依对社会有用的创造者，故

③④符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查青春创造。在遵守法律和道德规范的前提下,

要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。

关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用

的创造者。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变

自己，影响世界。

5.（2024七下•新丰期中）“我就有一个精神，就是想当最好的，

但是也不必须是要把别人压下去，而是想当我自己

能当的最好的一个人。”中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌的话

启示我们（）

①自强的态度可以超越自我，助力青春成长②自信造就强者,

要在进取中激发潜能

③要不断追求独特，做一个与众不同的人④正确认识自己，

不依靠他人的帮助

A.①②B.①③C.①④D.②④

【答案】A

【知识点】自强及其意义

【解析】【分析】①②：题干中“想当我自己能当的最好的一个

人”启示我们自强的态度可以超越自我，助力青春成长，自信早就强

者，要在进取中激发潜能，故①②符合题意；

③：做一个与众不同的人在题干中没有体现，故③说法错误；

@：正确认识自己，也需要求助于他人，故④说法错误；

故答案为：A。

【点评】本题考查自强。自强需要我们不断克服自己的弱点，战

胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进

取的精神和不懈的坚持。

6.（2024七下•新丰期中）某校开展主题为“明荣知耻，健康

成长”的演讲比赛活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进

青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（）

A.知廉耻，懂荣辱，但只要是自己想做的事情就应该大胆去做

B.行动前监督调节，行动中审查愿望，行动后反思效果

C.磨砺意志，必须拒绝一切诱惑，增强自控力

D.树立底线意识，不做违反道德和法律的事

【答案】D

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】A：“明荣知耻”要求我们违反道德和法律的事情

不做，故A说法错误；

B：行动前审查愿望，行动中监督调节；行动后，反思效果和影

响，故B说法错误；

C：磨砺意志，拒绝一切不良诱惑，故C说法错误；

D：行己有耻要求我们树立底线意识，不做违反法律和道德的事

情，故D符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查行己有耻的要求。我们要知廉耻，懂荣辱；有

所为，有所不为。有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。能真诚

面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的

事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，

不断增强自控力。

7.（2024七下•新丰期中）“很开心，很意外，感觉有点幸运。

”最近有不少在草海大坝观鸥的游人都收到了一枝鲜花。昆明小伙赖

泓庚说：“花市每天都有很多要处理的鲜花，我觉得很可惜，就想把

这些鲜花变成一种温暖送给大家，希望给大家传递爱，也不辜负这些

可爱的鲜花由此你获得的感悟是（）

A.花要叶扶，人要人帮B.取之有度，用之有节

C.海纳百川，有容乃大D.积善成德，止于至善

【答案】D

【知识点】如何做到止于至善

【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故

ABC不符合题意；

D：题干中昆明小伙将要处理的鲜花送给他人，体现了至善的要

求，启示我们积善成德，止于至善，故D符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查止于至善。止于至善要求我们从点滴小事做起。

积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成

自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通

过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，行走在“止于至善”

的路上，在学习中成长，在成长中收获。

8.（2024七下•新丰期中）“发乎情，止乎礼。“发乎情，即人

的情愿感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期容易

萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（）

①是青春成长中的正常现象②这种情感是真正的爱情

③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】C

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】①②③：进入青春期，我们对异性产生好感是

青春成长中的正常现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理

智处理，故①③符合题意；②说法错误；

④：我们要慎重对待，理智外理，故④说法错误；

故答案为：Co

【点评】本题考查异性情感。进入青春期，我们萌发一些对异性

朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，

我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏

和向往理解为爱情c其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出

现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

9.（2024七下•新丰期中）有人提出“为健康而哭”，这表明我

们在排解不良情绪时，有一种有效的方法（）

A.向他人倾诉B.可以在适当的场合哭一场

C.进行激烈的运动D.哭可以转移我们的注意力

【答案】B

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】ACD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故

ACD不符合题意；

B：题干中“为健康而哭泣”启示我们在排解不良情绪时，可以选

择在适当的场合哭一场，故B符合题意；

故答案为：Bo

【点评】本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括合理宣

泄、转移注意、放松训练、改变认知评价等。结合题干中的描述找到

对应的选项即可。

10.（2019七下•东莞期末）“少年自有少年狂，心似骄阳万丈

光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年

意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”歌曲《少年中国说》唱出了

（）

①青春的活力

②青春的自信

③青春的自强

④青春的放纵

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】A

【知识点】自信及其意义；自强及其意义

【解析】【分析】①是正确的，歌曲《少年中国说》唱出了青春

的活力。

②是正确的，歌曲《少年中国说》唱出了青春的自信。

③是正确的，歌曲《少年中国说》唱出了青春的自强。

④是错误的，青春的放纵是不对的，排除。

故答案为：A

【点评】本题主要是考查同学们对歌曲《少年中国说》里歌词的

理解和感悟，启示同学们青春应自信、自强。

11.（2024七下•新丰期中）以下是“情绪小专家”的诊断，正

确的是（）

序号情绪表现情绪特点分析

①足球场上，小强表现积极，每球必争，常常与对手发生“冲

突”情绪反应强烈

②听着悲伤的歌曲，小娜抑制不住淡淡的忧伤情绪的细腻性

③奶奶离世后，小美强忍着内心伤痛，帮助父母招呼客人、料

理家事情绪的波动性

④连续三次月考的数学成绩不理想，小明陷入了深深的绝望情

绪的固执性

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】①：足球场上，小强表现积极，每球必争，体

现了情绪反应强烈，故①说法正确；

②：沉浸在悲伤的歌曲中，体现了情感的细腻性，故②说法正确；

③：小美强忍奶奶去世的悲痛，帮助父母招呼客人，体现了情绪

的闭锁性，故③说法错误；

@：考试联系不理想，陷入绝望，体现了情绪的固执性，故④说

法正确；

故答案为：Bo

【点评】本题考查青春期情绪特点。青春期的情绪特点表现为情

绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪

的表现性。结合四个选项中行为主体的表现，找到对应正确的选项即

可。

12.（2017七下•枝江期中）人的情绪是复杂多样的，其中最常

见的四种基本情绪是（）

A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧

C.喜、忧、悲、恐D.喜、怒、哀、丧

【答案】B

【知识点】情感的多样性和复杂性

【解析】【分析】根据教材知识，人的情绪的四种基本类型是喜

怒哀惧。所以正确答案选人

【点评】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的识记

能力。

13.（2019七下•顺德月考）人们常说：“生气是拿别人做错的

事来惩罚自己。”这句话说明（）

A.不良情绪都是因别人的过错引起的

B.要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪

C.不要关心他人过失，要学会保护自己

D.一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响

【答案】B

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”是因为

生气是一种消极的情绪，消极情绪会对人的身心健康产生不良的影响,

因此出现消极情绪是需要调控，要正确调节和合理宣泄情绪，所以答

案选B。

【点评】本题主要考查调控情绪。

14.（2017七下•梅江月考）智利诗人加布里拉米斯特拉尔说：

“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。

他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不

能对他说明天，他的名字叫今天。"留守儿童对情感的渴求是刻不容

缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面

的情感体验，我们可以（）

①给予他们力所能及的帮助

②与他们一起进网吧玩游戏

③与他们一起走进博物馆或大自然

④与他们一起欣赏艺术作品

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【答案】B

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留

守儿童不是家庭、学校或社区单一方面能够解决的，而需要全社会的

共同努力。我们可以给予他们力所能及的帮助；可以培养他们高雅的

生活情趣。选项②不利于留守儿童的健康成长。故选B。

【点评】本题考查的是体味美感情感。具体涉及到关爱留守儿童，

可以联系生活实际解答。运用排除法是解答该题最有效地方法。

15.（2024七下•新丰期中）“五个一百”活动（即百名网络正

能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正

能量动漫音视频作品、百项目网络正能量专题活动）充分发挥激励人、

鼓舞人、引领人的重要作用，在网络空间凝聚起有奋进新征程的强大

精神力量。可见，“五个一百”活动可以（）

A.体味美好情感，传递情感正能量

B.让环境决定并影响自己的热情和行动

C.解读百味人生，提供物质性力量

D.在交往互动中强制灌输情感正能量

【答案】A

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】A：题干中“五个一百”活动传播正能量文字、

正能量图片、正能量动漫音视频、正能量专题活动等，表明这一活动

可以让我们体味美好情感，传递情感正能量，故A符合题意；

B：夸大了环境的作用，故B说法错误；

C：网络正能量提供精神力量，故C说法错误；

D：强制性灌输，没有理解正能量传播的作用，故D说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查传播网络正能量。我们可以用自己的热情和行

动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感,

传递生命的正能量c我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递

情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世

界也因为我们的积极情感而多一份美好。

16.（2017七下•兰州期中）孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而

内自省也。“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目

的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾

子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身:这些告诉我

们，自省有利于（）

①检视自己的不足②发扬自己的长处

③端正自己的行为④保持健康的心理

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】认识自己的途径及其意义

【解析】【分析】材料中孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省

也J;朱熹的“日省其身，有则改之，无则加勉”说明自省有利于我

们检视自己的不足，从而纠正不足端正自己的行为，实现不断进步不

断发展。故①③的说法正确且符合题意。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对自省的认识。解答本题要认真分析各个选

项，结合题目要求，综合得出正确答案。

17.（2024七下•新丰期中）对下面漫画《校规》认识正确的是

（）

A.正确，应当保持距离，因为男女授受不亲

B.正确，距离产生美，可以减少矛盾冲突

C.错误，不利于男女生正常交往，互相学习

D.错误，男女生交往需要遵守礼仪

【答案】C

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】AB：图片中某校规没有认识到异性之间正常交

往的意义，故AB说法错误；

C：漫画中某校规对男女交往的限制，不利于男女正常交往，也

不利于相互学习，共同进步，故C说法正痛；

D：男女交往要把握交往原则，在漫画中没有体现，故D说法错

误；

故答案为：C。

【点评】本题考查异性交往的意义。异性之间正常交往，有助于

我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些

优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考

验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。

18.（2024七下•新丰期中）排队坐公交车时，前面的人走得慢

曼你会觉得烦躁，忍不住想超过对方；上网时，网页加载半天也出不

来，你会忍不住反复届刷新页面……对于慢节奏，我们经常感到烦躁

愤怒。生活节奏的加快，让我们对“慢”的客容忍度越来越低了，这

种“慢怒症”，正在吞噬我们的幸福感。对待“慢怒”，下列做法正确

的是（）

A.讲究科学的方法，合理地调控情绪

B.保持乐观的心态，任何事情要忍耐

c.愤怒情绪要压制，才能练就好脾气

D.不良情绪要发泄，不管他人对与错

【答案】A

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】A：题干中“慢怒症”是没有合理调节情绪，启

示我们要讲究科学的方法，合理的调控情绪，故A符合题意；

B：任何事情都要忍耐，不利于调节情绪，故B说法错误；

C：我们要学会管理愤怒，不是压制愤怒，故C说法错误；

D：我们发泄情绪要注意他人的感受，故D说法错误；

故答案为：Ao

【点评】本题考查调节情绪。情绪具有两面性，既有积极作用，

也有消极影响，我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，发挥情绪

的积极作用。

19.（2024七下•新丰期中）在焦虑、抑郁日益成为普遍社会问

题的的当下，如何应对负面情绪的侵袭，是现代人必修的人生功课。

下列做法有利于缓解焦虑情绪的有（）

①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐②每天通过熬夜玩游戏

刷手机来缓解焦虑

③通过上课看课外书的方式来缓解紧④每天坚持跑步，以缓解

紧张

A.①③B.②④C.①②D.①④

【答案】D

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】①④：面对焦虑的情绪，我们可以听舒缓的音

乐，可以坚持跑步，缓解紧张等，故①④符合题意；

②：熬夜打游戏不利于身心健康，故②说法错误；

③：上课看课外书是不遵守课堂纪律的表现，也不利于学习，故

③说法错误；

故答案为：Do

【点评】本题考查调节情绪。缓解情绪的方法要合理，不能随意

发泄自己的情绪，我们要掌握调节情绪的方法，合理的控制情绪，

做情绪的主人。

20.（2024七下渐丰期中）下列对情绪、情感解读正确的是（）

A.亲其师，信其道，乐其学------情感影响我们的判断和选择，

促使我们作出行动

B.人非草木，孰能无情；喜怒哀惧，人之常情一一这里的“情”

分别指“情绪"情感”

C.怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾一一不要表达任

何情绪，以免危害健康

D.你眉头开了，所以我笑了；你你眼睛红了，我的天灰了一一

不在别人面前表达消极情

【答案】A

【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用

【解析】【分析】A：强调了情感的作用，表明情感影响我们的判

断和选择，驱使我们做出行动，故A说法正确；

B：人非草木，孰能无情；喜怒哀惧，人之常情，这里的“情”

分别指情绪和情感，故B说法错误；

C：我们要合理表达情绪，故C说法错误；

D：表明情绪具有感染性，故D说法错误；

故答案为：A。

【点评】本题考查情绪和情感。回答此题要求学生认识情绪是短

暂的，不稳定的，情感是相对稳定的，明确情绪具有两面性，我们要

学会合理的表达情绪。

二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题

14分，第23小题16分，共40分。

21.（2024七下•新丰期中）阅读材料，回答问题。

材料：七年级（1）班的同学开展“青春期心理健康”主题班会

活动，大家通过平时观察和相互了解，发现班里的个别同学出现了下

列现象：

现象一：因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，

有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，心里很苦恼。

现象二：本学期转学过来的小明，总觉得自己的家境比不上其他

同学，因此很自卑，不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情,

这让她很苦恼。

(1)上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么矛盾心理？

(2)你能告诉他们怎样走出烦恼吗？

【答案】(1)①反抗与依赖。②闭锁与开放。

(2)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②向他人求

助，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试

青春期的矛盾心理c④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】(1)青春期心理矛盾。结合材料中小辉经常和

父母吵架，想离家出走，但又觉得自己离不开父母，体现了反抗与依

赖的矛盾心理；小明觉得自己家境比不上其他同学感到自卑，不愿与

其他同学打交道，又希望得到友情，体现了闭锁与开放的矛盾心理。

(2)怎样走出烦恼，即解决青春期心理矛盾的方法，可以从参

加集体活动，向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力，学会自我调节

回答。

【点评】(1)本题考查青春期矛盾心理。青春期矛盾心理表现为

反抗与依赖：产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心

并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。童年的依

赖更多是情感和生活上的，青春期的依赖则表现为希望从成人那里得

到精神上的理解、支持与呵护。

闭锁与开放：一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更

加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞,

希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、

毫无保留。勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，具有”初生牛犊不怕虎”

的特点；有时又表现得比较害羞、怯懦。

(2)本题考查解决青春期矛盾心理的方法。属于教材基础知识，

在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案即可。

22.(2024七下•新丰期中)阅读材料，回答问题。

(1)材料一：当下，有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出一

系列不良行为，如漠视公众人物隐私、扰乱公共秩序，甚至因为偶像

盲目、冲动消费，结果影响自己的学习和生活。若想减少甚至杜绝此

类现象的发生，这要求我们在日常生活中要保持理性。

结合材料一及“行己有耻”的相关知识，判断少数粉丝的追星行

为是否理性。你认为应该怎样做到“行已有耻”

（2）材料二：学完“在品味情感中成长”这