第四课 文本框和自选图形的使用教学设计初中信息技术（信息科技）七年级 第9册滇人版（旧版）

第四课文本框和自选图形的使用教学设计初中信息技术（信息科技）七年级第9册滇人版（旧版）学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容本节课选自滇人版初中信息技术七年级第9册，主要内容包括文本框和自选图形的使用。通过学习，学生将掌握文本框的创建、编辑和格式设置，以及自选图形的绘制、组合和格式设置等基本操作。此外，学生还将学会如何利用文本框和自选图形进行简单的排版和设计。核心素养目标培养学生信息素养，提升信息技术的应用能力。通过文本框和自选图形的使用，学生将学会信息资源的选择和加工，增强信息表达和创意设计能力。同时，培养学生的信息技术操作技能，提高解决问题的能力，促进创新思维和实践能力的培养。重点难点及解决办法重点：文本框和自选图形的创建、编辑及格式设置。

难点：文本框和自选图形的精确组合与排版。

解决办法：首先，通过示范操作，让学生直观了解操作步骤，然后引导学生逐步实践，教师巡视指导。对于难点，采用分层教学，先指导学生完成基础组合，再逐步提高要求，如添加阴影、旋转等高级操作。此外，利用小组合作，让学生互相学习，共同解决问题，增强合作能力和团队精神。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解文本框和自选图形的基本操作，确保学生掌握基础技能。

2.设计小组合作活动，让学生在小组内讨论和尝试不同的排版组合，培养合作学习和问题解决能力。

3.利用多媒体教学，展示优秀案例，激发学生的学习兴趣，并通过互动游戏巩固所学知识。

4.引入项目导向学习，让学生根据具体任务需求，运用所学技能设计个人或小组作品，提高实践应用能力。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一张精美的PPT封面，询问学生如何制作这样的封面。

2.提出问题：引导学生思考，在制作PPT封面时，需要用到哪些工具和技巧？

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题——文本框和自选图形的使用。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解文本框的创建和编辑：演示如何创建文本框、编辑文本内容、设置字体、字号、颜色等。

2.讲解自选图形的绘制和格式设置：演示如何绘制矩形、椭圆、箭头等自选图形，设置线条颜色、粗细、填充颜色等。

3.讲解文本框和自选图形的组合与排版：演示如何将文本框和自选图形组合在一起，调整大小、位置、对齐方式等。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生练习：学生按照教师讲解的步骤，独立完成一个简单的PPT封面设计。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的设计思路和操作技巧。

3.教师点评：教师巡视指导，对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何设置文本框的边框样式？

2.学生回答：学生举手回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何将自选图形与文本框组合在一起？

2.学生回答：学生举手回答，教师点评并总结。

3.教师提问：如何调整文本框和自选图形的大小和位置？

4.学生回答：学生举手回答，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：如何利用文本框和自选图形制作一个创意海报？

2.学生回答：学生自由发挥，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调文本框和自选图形在PPT制作中的重要性。

2.作业布置：请学生课后完成一个PPT封面设计，并尝试使用文本框和自选图形进行创意排版。

教学时间总计：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握文本框和自选图形的创建、编辑、格式设置以及组合与排版等基本操作，为后续的PPT制作、文档设计等提供了技术支持。

2.创意设计：学生在学习过程中，通过尝试不同的文本框和自选图形组合，培养了创意设计能力，能够根据实际需求设计出具有个性化的作品。

3.信息素养：学生学会了如何选择和加工信息资源，提高了信息表达和创意设计能力，为今后的学习和生活打下了良好的信息素养基础。

4.合作能力：在小组讨论和合作完成设计任务的过程中，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

5.问题解决能力：学生在遇到问题时，能够主动思考、尝试解决，培养了独立思考和解决问题的能力。

6.信息技术应用能力：通过学习文本框和自选图形的使用，学生能够将所学知识应用于实际操作中，提高了信息技术应用能力。

7.学习兴趣：本节课通过生动有趣的案例和互动环节，激发了学生的学习兴趣，使学生更加热爱信息技术学科。

8.自主学习能力：学生在完成作业和设计任务的过程中，学会了自主学习，培养了良好的学习习惯。

9.情感态度价值观：学生在学习过程中，体会到信息技术在生活中的广泛应用，增强了学习信息技术的自信心和责任感。

10.终身学习能力：通过本节课的学习，学生认识到学习是一个持续的过程，激发了终身学习的意识。板书设计①文本框操作要点：

-创建文本框

-编辑文本内容

-设置字体、字号、颜色

-设置边框样式

-调整文本框大小与位置

②自选图形操作要点：

-绘制矩形、椭圆、箭头等图形

-设置线条颜色、粗细

-设置填充颜色

-组合图形

-调整图形大小与位置

③组合与排版技巧：

-图形与文本框的相对位置调整

-对齐方式设置

-图层顺序调整

-设计原则与创意思路

-工具栏功能介绍

④教学步骤总结：

-讲解文本框和自选图形的基本操作

-实践操作，学生独立完成设计任务

-小组讨论，分享设计经验

-教师点评，指导改进方向

-总结知识点，强调重点内容课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们一起学习了文本框和自选图形的使用。通过实际操作，同学们已经掌握了以下知识点：

1.文本框的创建、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、边框样式等。

2.自选图形的绘制、编辑和格式设置，如线条颜色、粗细、填充颜色等。

3.文本框和自选图形的组合与排版技巧，包括相对位置调整、对齐方式设置、图层顺序调整等。

当堂检测：

为了检验学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.简答题：

-请简述文本框和自选图形在PPT制作中的作用。

-请列举三种设置文本框和自选图形格式的方法。