2026学年高三语文上册第四单元必背知识点第一次月考含答案及解析

2026学年高三语文上册第四单元必背知识点第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.憔悴（qiáo）诘责（jié）冗杂（rǒng）粗犷（guǎng）B.愠怒（yùn）蓦然（mò）倔强（jué）诓骗（kuāng）C.潸然（shān）拮据（jié）庇护（bì）狼藉（jí）D.拙劣（zhuō）诓骗（kuāng）踌躇（chóu）踽踽（jǔ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气慨迥异粗制烂造不假思索B.纨绔诘难再接再励销声匿迹C.潸然拮据不可告人一愁莫展D.憔悴蓦然再接再励狼藉3.填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）人生如逆水行舟，不进则退，唯有不断学习，才能在时代的浪潮中______。A.立足B.稳步C.挣扎D.奋进4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出游。D.他拿着那本泛黄的书，思绪飘回了那个难忘的童年。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期的左丘明。B.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章主张“有教无类”。C.《逍遥游》选自《庄子》，作者是战国时期的庄生。D.《沁园春•雪》的作者是毛泽东，这首词表达了作者对革命事业的豪情壮志。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.这本书的内容虽然丰富，但缺乏深度，读起来很枯燥。7.下列对诗歌赏析，不正确的一项是（）A.李白的《将进酒》表达了诗人对人生的感慨和对自由的向往。B.杜甫的《登高》描绘了诗人晚年生活的艰辛和对国家命运的忧虑。C.苏轼的《水调歌头•明月几时有》表达了诗人对亲人的思念和对人生的豁达。D.李清照的《如梦令•昨夜雨疏风骤》表达了诗人对春花的惋惜和对生活的热爱。8.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜生疼。B.这座城市就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的版图上。C.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。D.这本书就像一把钥匙，打开了知识的大门。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他这个人做事总是虎头蛇尾，有始无终，让人很不放心。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，让人赏心悦目。C.他这个人说话总是夸夸其谈，让人听不进去。D.这部电影非常精彩，让人回味无穷。10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.他的学习成绩虽然很好，但是他的性格很内向，不太善于交际。C.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。D.这本书的内容虽然丰富，但是缺乏深度，读起来很枯燥。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武用“______，越国以鄙远，君知其难也”来劝谏秦穆公不要攻打郑国。2.《师说》中，韩愈认为“______，传不习乎”，是古之学者之患。3.《逍遥游》中，鹏鸟“______其翼，其翼若垂天之云”。4.《沁园春•雪》中，“______，只识弯弓射大雕”。5.《烛之武退秦师》中，秦穆公说“______，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。6.《师说》中，韩愈认为“______，所以传道受业解惑也”。7.《逍遥游》中，小麻雀对大鹏鸟说“______，而御六气之辩，以游无穷者”。8.《沁园春•雪》中，“______，分外妖娆”。9.《烛之武退秦师》中，晋侯说“______，且君尝为晋君赐矣”。10.《师说》中，韩愈认为“______，师道之不传也久矣”。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，作者是春秋时期的左丘明。（）2.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章主张“有教无类”。（）3.《逍遥游》选自《庄子•逍遥游》，作者是战国时期的庄生。（）4.《沁园春•雪》的作者是毛泽东，这首词表达了作者对革命事业的豪情壮志。（）5.烛之武在《烛之武退秦师》中，用“越国以鄙远，君知其难也”来劝谏秦穆公不要攻打郑国。（）6.韩愈在《师说》中，认为“师者，所以传道受业解惑也”。（）7.鹏鸟在《逍遥游》中，“其翼若垂天之云”。（）8.毛泽东在《沁园春•雪》中，用“只识弯弓射大雕”来讽刺当时的一些领导人。（）9.烛之武在《烛之武退秦师》中，用“行李之往来，共其乏困，君亦无所害”来劝谏秦穆公不要攻打郑国。（）10.韩愈在《师说》中，认为“师道之不传也久矣”。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《烛之武退秦师》中，烛之武是如何说服秦穆公放弃攻打郑国的？2.简述《师说》中，韩愈认为教师的作用是什么？3.简述《逍遥游》中，大鹏鸟和小麻雀的对话说明了什么道理？4.简述《沁园春•雪》中，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”表达了怎样的思想感情？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文言文，回答问题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，乃归师。（1）解释下列加点词语在文中的意思。①无礼于晋（______）②夜缒而出（______）③若亡郑而有益于君（______）④阙秦以利晋（______）（2）翻译下列句子。①“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”②“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”2.阅读下面的诗歌，回答问题。《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2）诗中哪些诗句体现了诗人对人生的豁达态度？3.阅读下面的文言文，回答问题。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，先乎吾，吾从之，师也。生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人从师，愚人耻师，故曰：愚者智矣，智者愚矣。（1）解释下列加点词语在文中的意思。①传道受业解惑也（______）②孰能无惑（______）③圣益圣，愚益愚（______）④耻学于师（______）（2）翻译下列句子。①“人非生而知之者，孰能无惑？”②“道之所存，师之所存也。”4.阅读下面的现代文，回答问题。今天，我们学习了《烛之武退秦师》《师说》《逍遥游》《沁园春•雪》等篇目，这些作品都是中国古代文学的瑰宝。通过学习这些作品，我们不仅了解了古代文人的思想感情，还学习了他们的写作技巧。例如，烛之武在《烛之武退秦师》中，用委婉的言辞说服秦穆公放弃攻打郑国；韩愈在《师说》中，强调了教师的作用；庄子在《逍遥游》中，描绘了鹏鸟的雄伟形象；毛泽东在《沁园春•雪》中，表达了对祖国大好河山的热爱。这些作品对我们今天的写作和学习都有着重要的启示。（1）请结合你所学过的知识，谈谈你对“师道之不传也久矣”这句话的理解。（2）请结合你所学过的知识，谈谈你对“人生如逆水行舟，不进则退”这句话的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“憔悴（qiáo）”“诘责（jié）”“冗杂（rǒng）”“粗犷（guǎng）”均正确；B项“愠怒（yùn）”“蓦然（mò）”“倔强（jué）”“诓骗（kuāng）”均正确；C项“潸然（shān）”“拮据（jié）”“庇护（bì）”“狼藉（jí）”均正确；D项“拙劣（zhuō）”“诓骗（kuāng）”“踌躇（chóu）”正确，“踽踽（jǔ）”应为“踽踽独行”。2.D解析：A项“气慨”应为“气概”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；C项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。3.D解析：“奋进”指努力前进，符合语境。4.B解析：A项应为“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。”；C项应为“今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出游。”；D项应为“他拿着那本泛黄的书，思绪飘回了那个难忘的童年。”5.B解析：《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章主张“道之所存，师之所存也”。6.D解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结合作的重要性。”；B项应为“他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”7.A解析：李白的《将进酒》表达了诗人对人生的感慨和对自由的向往。8.A解析：“他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜生疼。”应为比喻，但“洪钟”与“耳膜生疼”搭配不当。9.B解析：“这幅画的色彩搭配非常和谐，让人赏心悦目。”最恰当。10.A解析：A项没有语病；B项应为“他的学习成绩虽然很好，但是他的性格很内向，不太善于交际。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项应为“这本书的内容虽然丰富，但是缺乏深度，读起来很枯燥。”二、填空题1.亡郑以陪邻2.学而不厌，诲人不倦3.振翅4.纵横捭阖5.若舍郑以为东道主6.师者，所以传道受业解惑也7.我决起而飞，抢榆枋而止8.江山如此多娇9.君尝为晋君赐矣10.师道之不传也久矣三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.烛之武用“越国以鄙远，君知其难也”来劝谏秦穆公不要攻打郑国，因为这样做会损害秦国的利益。2.韩愈认为教师的作用是“传道受业解惑”，即传授知识、解答疑惑。3.大鹏鸟和小麻雀的对话说明了不同层次的人对世界的认知不同，大鹏鸟能够飞得很高，是因为它有强大的翅膀；而小麻雀只能飞得很低，是因为它的翅膀很小。4.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”表达了作者对祖国大好河山的热爱，以及对英雄人物的敬仰。五、应用题1.（1）①无礼于晋：对晋国无礼②夜缒而出：在夜里用绳子拴着出来③若亡郑而有益于君：如果灭亡郑国对您有好处④阙秦以利晋：损害秦国来利益晋国（2）①“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”翻译为：“国家危险了，如果让烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”②“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”翻译为：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在年老体衰了，也没有什么能力了。”2.（1）这首诗表达了诗人对人生的豁达态度，以及对友情和人生的热爱。（2）诗中“天生我材必有用，千金散尽还复来”“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三