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文档简介
部编版三年级语文(上)期中检测卷
(时间:90分钟满分:100分)
题号--三四五六七八九总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
fuzhuanggaosugouzhugui
•・________
•-----1
•
•
•
•
•
•
•・
%•kuanghuanpdili6tidowOhudchai
•
•
•
•
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•
•
•
%•
•二、给带点字的正确读音打(3分)
•
•
•
•荒野(huanhuang)中奖(zhongzhong).诵(beibei)
•
•
•
•
•
•处罚(chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)
8•%••
•
三、同音字组词。,(6分)
y6u11ml*
旅()谷()神()()白
理()站()紧()()日
煤()美()蜂()()果
四、把下列词语补充完整,再选择其中一个写一句话。(8分)
春()秋())干()燥欢()
五()丰()()平()稳自()自()
五、按要求写句子。(9分)
1.小男孩把胶卷忘在家里了。(改为"被"字句)
2.灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)
三年级语文第1页共4页
3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(用修改符号在原
句上修改病句)
六、按课文内容填空。(5分)
1.人心齐,0
2.灯不拨不亮,o
3.,霜叶红于二月花。
4.知有儿童挑促织,o
5.荷尽已无擎雨盖,o
七、课内阅读(15分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩纱(binbing)纷的颜料。你看,它把黄色给了银
杏树,黄黄的叶子像一把把小•扇(shanshan)子,扇•(shanshan)哪扇哪,
扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的披叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,
邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是洽果
树的,橘子、柿*(sishi)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的
颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给带点字的正确读音打“J。(4分)
2.读了这段话,我仿佛看到了_____的银杏树,________的枫叶,________
的田野,有着________、________、______等各种颜色的菊花,秋天的
色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是o(7分)
3.用“——”画出一个比喻句。(2分)
4.这段话是围绕哪一句来写的?用“—”画出来。(2分)
八、课外阅读(16分)
阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,
忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了
——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空
带来了几丝生气,使天空变得更迷人,更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼
睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他()
三年级语文第2页共4页
奔跑()高声喊着:“风筝飞起来了!飞起来了!”风筝翱翔于篮蓝的天空
之中,牵动着我的心。
菜畦(qi)旁,我正看得入神,风筝却忽然向下坠(zhul)去。远处,那孩
子正慢慢地拉回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗。
天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜,这醉人的景色,瞬间
便消逝了。孩子跑了。风筝,在菜畦旁平躺着。我呆望着天空,站了很久……不
知过了多少时间,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,
手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上。
噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移来了,1棵要补上。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,
天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
I.括号里应填的关联词是()(2分)
A.虽然……但是……B.一边……一边……
C.如果....就....D.因为....所以....
2.照样子,写词语。(6分)
水灵灵_________________________________
飘飘扬扬_________________________________
3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。(2分)
4.“孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗”,此时孩子在想:
__________________________________________________________(3分)
5.为什么说孩子的心是纯洁的?(3分)
九、作文。(30分)
童话的世界多么神奇,请选择下列给出的任意一个或几个词语,编一个
童话故事吧。要求想象丰富,语句通顺,不少于300字。
森林梅花鹿白云小溪国王冬天
三年级语文第3页共4页
100
200
_sQQ
400
三年级语文第4页共4页
参考答案
一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴
二、huangzhongbeichuchaida
三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结
四、华实口舌蹦跳谷登四八言语
造句示例:小花狗在院子里欢蹦乱跳,非常高兴。
五、L胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例:灰雀在枝头欢快地唱歌。
3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜柿。
六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚
4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝
七、1.binshanshanshi
2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷
3.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶的像•把把小扇子,扇哪扇哪,扇
走了夏天的炎热。(看,田野像金色的海洋。)
4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净
3.一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的
衬衫,就像天空中那悠悠的悠云。
4.示例:怎么办,这几棵菜苗都被我踩倒了,农民伯伯一定会不高兴的,我
要想办法弥补。
5.因为孩子主动承担责任,从自家菜地里移来了儿颗菜苗去补自己踩倒的儿
颗。
人教版三年级语文上册期中考试卷(带答案)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序—•二三四六L八九总分
得分
看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
宾()睬()密()笼()
滨()踩()蜜()拢()
三、读一读,连一连。
汪汪叫猫奇怪的吃草
阵口牟叫牛安详地叫声
唯嘀叫公鸡美味可口的青草
喔喔叫狗鲜嫩的午餐
四、我会把下列词语补充完整。
()头()气()鸡起(一)(—)(一)而归
欢(—)乱()千()万(_)争()斗()
五、选择合适的词语填空
改进改正改善改变
1.学生有错误,()了,就是好孩子。
2.我们耍不断()自己的学习方法,提高学习成绩。
3.近几年来,人民的生活水平有了明显(_______)o
4.我们要用自己的智慧和双手,去(_________)家乡落后的面貌。
六、句子加工厂。
1.明天不下雨。明天我们去公园放风筝。(用关联词合并成一句话)
2.昙花开了。(把物当作人来写)
3.修改病句。
东汉时,有个叫蔡伦的人,吸收了经验人们长期积累的,改善了造纸术。
七、课文回顾
1.本学期我积累了很多名言警句,“见善则迁,”是说要向好
的学习,有了错误就要改正;《论语》中的“,是谓过矣”告诉
我们有了过错不改正,这才是真的过错;大诗人苏轼也说“改过不吝,
”;《左传》中也告诉我"?,
2.本学期我认识了的宋庆龄、的裁缝、
的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家、的铁罐、
____________的陶罐。
3.这学期,我们还学了很多有趣的故事:有寓言故事《》,民间
故事《》和《》等。
八、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
了不起的音乐家
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼
上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,
高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸
上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了,大声喊:“来人!”
服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是
音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字,怒气消了一半。“要不要我去
关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去。”旅客转步上楼,透过门
缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的
贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来人多芬苦练得手指都发烫了,需
要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗喑感叹道:“了不起的音
乐家!”
1.将标点补充完整。
2.从第一自然段中找出两组反义词
()——()()——()
3.给文中的词语选择正确的解释。
高亢:()
A.高兴B.声音高而洪亮C.高傲
4.给文中的词语选择正确的解释。
关照:()
A.关心照顾B.互相照应C.口头通知;叮嘱
5.用“—”划出描写贝多芬苦练的句子。
6.用“”画出文中的比喻句。
7.找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬的精
神。
九、习作天地。
从下面题目中选一个,写一篇不少丁200字的习作。(请写自己想耍说的话,不
要背写范文。)
(1)这儿真美(2)那次玩得真开心(3)我有一个想法
参考答案
1、乐器掌声荒野或者有趣盛开安静郊外
2、宾客理睬秘密笼罩海滨踩住蜜蜂聚拢
3、
汪汪叫一狗阵阵叫一牛【啮啮叫一猫喔喔叫一公鸡奇怪的一叫声安详地一吃
草美味可口的一午餐鲜嫩的一青草
4、垂;丧;闻;舞;满;载;蹦;跳;辛;
苦;奇;艳
5、改正改进改善改变
6、如果明天不下雨,我们就去公园放风筝。昙花向人们展示美丽的笑捡。
东汉时,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
7、有过
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