成本会计教案-项目2成本计算基本原理2

第三章工业企业生产费用的归集与费用

课题授课

在各种产品之间横向分配的核算2

名称时数

第一节材料费用的归集与分配（一）

教学通过本堂课教学，掌握企业发出材料有哪几种计价方法，明确什么是真

目标退料，什么是假退料，假退料的会计处理方法。

教学企业发出材料的三种计价方法和真假退料的含义和财务处理方法以及材

重点料费用的归集。

教学

难点假退料的概念及其会计处理方法和材料费用的归集。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“企业发出材料的三种计价方法和真假退料的含义和财务处理方法以及材料费用

的归集”。

通过举例说明一步一步做给学生看，并让学生练习。

难点是“假退料的概念及其会计处理方法和材料费用的归集二

也是通过举例说明给学生以感性认识，并让学生加以练习巩固。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助

手段等）

【导入】:（5分钟）

复习提问：提问。

1、工业企业生产经营管理费用按经济内容分类可分为哪些费用要素？

2、计入产品成本的生产费用按经济用途分类可分为哪些成本项目？核对习题并讲

讲评上堂课习题评。

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用

在各种产品之间横向分配的核算

第一节材料费用的归集与分配

一、材料费用的归集

产品的生产过程同时也是材料的耗用过程，产品在其生产过程中耗

用的材料,根据其用途的不同可以分为直接材料耗用和间接材料耗用。

直接材料耗用是指产品生产直接耗用的材料，包括：（1）构成产品讲授

主要实体的各种原料、主要材料、外购半成品等；（2）产品生产工艺过

程耗用的燃料和动力；（3）与产品实体相结合或有助于产品形成的各种

辅助材料。

间接材料耗用也称一般消耗性材料耗用，它是指为组织和管理产品

生产以及保证生产正常进行而耗用的各种辅助材料、燃料、动力等。

回顾企业发出材料有哪几种计价方法？各种计价方法的特点。启发学生回顾所

（-）材料发出的核算（35分钟）学知识。

材料费用的发生，实质是对发出材料成本的计算。在实务操作中，

材料发出应该根据领料单、限额领料单和领料登记簿等发料凭证进行。让学生练习后

IN先进先出法讲评

（课堂完成习题3-1）

2、全月一次加权平均法

（课堂完成习题3-2）

3、移动加权平均法

（课堂完成习题3-3）

（二）退料的核算（25分钟）

生产所剩余料•，应该填制退料单，据以退回仓库。对于车间已领未

用、下月需要继续耗用的材料，为了避免本月末交库、下月初又要领用讲授。

的手续，可以采用“假退料”办法，即材料实物不动，只是填制一份本

月的退料单，表示该项余料已经退库，同时编制一份下月份的领料单，

表示该项余料又作为下月份的领料出库。

讲解在实际工作中，对于车间已领未用的材料，有两种退料方式，举例说明。

一种是真退料，一种是假退料，举例说明什么是假退料•，假退料的会计

处理方法。

举例说明[例3—1]

课堂练习：习题3-4让学生练习。

（三）材料费用的归集（10分钟）

用多媒体演示各种产品、各个车间部门耗用材料分别计入什么账

户，即根据领用材料的对象不同分别加以归集，料费用的分配去向。

1.基本生产车间耗用的材料

（1）直接用于产品生产的材料，应记入“基本生产成本”总账和

相应产品成本明细账的“直接材料”成本项目。

（2）基本生产车间一般耗用的材料，则记入“制造费用”总账和讲授

所属明细账进行归集。

2.辅助生产车间耗用的材料

如果辅助生产不对外提供商品产品、而且辅助生产车间规模较小、

辅助产品或劳务单一时，为了简化核算工作，可不设“制造费用”科

目，辅助生产车间耗用的材料直接的全部记入“辅助生产成本”总账和

相应的明细账。

3.销售机构、行政管理部门耗用的材料，计入产品成本，而应分

别记入“营业费用”、“管理费用”总账和所属明细账，做为期间费用转

入“本年利润”账户，冲减当期损益。

请学生根据图表3—1”发料凭证汇总表”编制材料发出的会计分

录。让学生口头回答

布置作业：课后思考题（2分钟）

【课后小结】（3分钟）布置习题

通过本节教学，使学生掌握材料的种类和发出材料的核算，重点掌

握原材料费用归集、真假退料的核算及账务处理。

第三章工业企业生产费用的归集与费用

课题授课

在各种产品之间横向分配的核算2

名称时数

第一节材料费用的归集与分配（二）

教学通过本堂课教学，回顾企业发出材料有哪几种计价方法，明确真假退料

目标和会计处理方法，掌握生产几种产品共同耗用材料如何进行分配。

教学生产几种产品共同耗用材料费用的分配，包括按产品的材料定额消耗量

重点比例分配和按产品的材料定额费用比例分配。

教学

难点材料费用分配率的计算和分配。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“生产几种产品共同耗用材料费用的分配，包括按产品的材料定额消耗量比例分

配和按产品的材料定额费用比例分配”。

通过举例说明一步一步做给学生看，并让学生练习。

难点是“材料费用分配率的计算和分配”。

也是通过举例说明给学生以感性认识，并让学生加以练习巩固。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助

手段等）

【导入】:（5分钟）

复习提问：

1、什么是“假退料”？应如何进行核算？提问。

2、材料费用应如何进行归集？

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用

在各种产品之间横向分配的核算

第一节材料费用的归集与分配

二、材料费用的分配

首先回顾直接计入费用与间接计入费用，能分清哪种产品所耗用，先请学生回顾，

可以直接计入某种产品成本的费用是直接计入费用，不需要分配；不能然后弄清楚为什

分清哪种产品所耗用，不可以直接计入某种产品成本的费用是间接计入么要进行分配。

费用，应采用适当的分配方法进行分配。然后介绍常用的两种分配方法。引入正题。

（一）按产品的材料定额消耗量比例分配（30分钟）

定额消耗量比例、产品产量比例、重量比例、体积比例、材料定额多媒体演示。

费用比例等。本节主要介绍定额耗用量比例法和材料定额费用比例法。课堂练习。

定额消耗量比例分配法是按照产品的材料定额消耗量的比例分配提问。

材料费用的方法。定额消耗量是指•定数量产品按照消耗定额计算的可

以消耗的数量。多媒体演示，请

某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量X单位产品材料消学生一起参与。

耗定额

材料消耗量分配率=9处蠹鬻舞国》和

各种产品材料定额消耗量之和

某种产品应分配的材料数量=该种产品的材料定额消耗量X材料

消耗量分配率

某种产品应分配的材料费用=该种产品应分配的材料数量义材料

单价

介绍公式三步曲，举例说明［例3—3］,按照公式做给学生看。举例说明

课堂练习：长宏公司8月份生产A、B两种产品共同耗用甲材料

15000公斤，单价3元。A产品单位产品甲材料消耗定额为30公斤，学生练习

产量为200件；B产品单位产品甲材料消耗定额为45公斤，产量为200

件。分配结果如下：

A产品甲材料定额消耗量=30X200=6000（公斤）

B产品甲材料定额消耗量=45X200=9000（公斤）

甲材料消耗量分配率=不等%=1

6000+9000

A产品应分配的甲材料数量=6000X1=6000（公斤）

B产品应分配的甲材料数量二9000X1=9000（公斤）

A产品应分配的甲材料费用二6000X3=18000（元）

B产品应分配的甲材料费用二9000X3=27000（元）

知识拓展：为什么不能直接按甲、乙产品的产量比例分配？

在实际工作中，为了简化核算工作而采取按产品的定额消耗量比例

直接分配材料费用。其计算公式如下：

讲授

材料费用分配率-各种产品材料定额消耗量之和

某种产品应分配的材料费用=该产品材料定额消耗量X材料费用

学生练习

分配率

课堂练习：资料同［上例］,要求按产品的定额消耗量比例直接分

配材料费用。其计算过程如下：

甲材料费用分配率=二箕=3

6000+9000

A产品应分配的甲材料费用二6000X3=18000（元）

B产品应分配的甲材料费用二9000X3=27000（元）

（二）按产品的材料定额费用比例分配（25分钟）

材料定额费用比例法是以产品材料定额成本为标准分配材料费用

的一种方法。材料费用定额和材料定额费用，就是材料消耗定额和材料

定额消耗的货币表现。

某种产品某种材料定额费用二该种产品的实际产量X单位产品消耗该

种材料费用定额=该种产品的实际产量X单位产品消耗该种材料定额

数量X该种材料计划单价

材料费用分配率二各种原材料实际费用总额♦各种产品原材料定额费

用之和举例说明

介绍公式三步曲，举例说明［例3—4］,按照公式与学生一起做。学生参与

三、燃料费用的分配（15分钟）

燃料实际上也是材料，因而其分配的程序和方法与上述原材料费用

分配的程序和方法相同。在燃料费用比重较大的情况下，可与动力费用

一起专门设立“燃料与动力”成本项目，并将燃料单独进行核算，设置多媒体演示，请

“燃料”账户。学生一起参与。

直接用于产品生产的燃料，如果分产品领用可以直接计入各该产品

成本的“燃料与动力”成本项目；如果不能分产品领用，应采用适当的

分配方法。举例说明［例3—5］。

知识拓展：如果在产品成本中燃料费用比重不大，则可将其并入材

料费用核算，不设“燃料”账户，也不设“燃料及动力”成本项目。

布置作业：习题3—5、3—6o（2分钟）

【课后小结】（3分钟）

通过本节教学，使学生了解材料的种类和发出材料的核算，重点掌布置习题

握原材料费用归集、分配的方法及其他各类材料分配的核算及账务处

理。

第三章工业企业生产费用的归集与费用

课题授课

在各种产品之间横向分配的核算2

名称时数

第二节职工薪酬的归集与分配

通过本堂课教学，要求学生掌握职工工资费用的归集与分配、职工福利

教学

费的归集与分配、职工社会保险费和住房公积金的计提、工会经费和教育经

目标

费的计提。

教学

职工工资的分配、职工社会保险费和住房公积金的计提。

重点

教学

难点职工社会保险费和住房公积金的计提。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“职工工资的分配、职工社会保险费和住房公积金的计提”。由于有的企业不采

用计提职工福利费的办法，而是据实列支，年末按不超过工资总额的1攸的部分作为成本费

用在税前扣除，因此不作为重点。通过工资结算汇总表等进行相应的账务处理。

难点是“职工社会保险费和住房公积金的计提”。通过“职工社会保险费和住房公积金

分配表”直观地展示由企业承担的职工社会保险费和住房公积金的计提及相应的账务处理。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助手

段等）

【导入】：（5分钟）

复习提问：提问。

1、几种产品共同耗用某种材料应如何进行材料费用的分配？

讲评上堂课习题核对与讲评。

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用

在各种产品之间横向分配的核算

第二节职工薪酬的归集与分配

一、职工工资费用的归集与分配（25分钟）

首先介绍工资费用包括的内容，然后用多媒体展示什么部门人员

的工资应计入什么账户（一边放映一边让学生讲）。学生参与回答

举例说明[例3—6]

解释工资结算汇总表的计算方法，然后根据工资结算汇总表编制举例说明。

工资费用分配的会计分录。

计件工资：直接计入费用

计时工资：

生产单一产品一一直接计入费用

生产多种产品一一间接计入费用（一般按产品的生产工时比例分

配）

列示分配计算公式

举例说明[例3—7]

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

课题授课

横向分配的核算2

名称时数

第三节外购动力费用、折旧费用和其他费用的归集与分配

课堂练习：3-7举例说明。

二、职工福利费的归集与分配（15分钟）

首先介绍职工福利费的计提比例，然后用多媒体展示什么部门人

员的职工福利费应计入什么账户（一边放映一边让学生讲）。尤其要学

生注意生活福利部门人员的福利费计提时应借记哪个账户。

举例说明［例3—8］举例说明。

课堂练习：教材P26小练习3-2

三、职工社会保险费和住房公积金的计提（20分钟）简单介绍。

首先介绍职工社会保险费包括的内容和具体比例以及专款专用的

特点，其次介绍住房公积金的特点。举例说明。

举例说明［例3—9］。

说明职工社会保险费和住房公积金的计提方法，根据“职工社会

保险费和住房公积金分配表”编制相应会计分录。

知识拓展：职工社会保险费和住房公积金除了企业负担的部分以外，知识拓展。

个人应负担多少？企业从职工工资总额中代扣代缴社会保险费和住房

公积金时会计分录如何编制？

四、工会经费和职工教育经费的计提（15分钟）

首先介绍计提比例。

举例说明［例3-10］,根据工资结算汇总表计提。

布置作业：3—3—9。

【课后小结】（3分钟）举例说明。

通过教学，使学生掌握工资费用的核算方法，熟悉工资总额的组布置习题。

成和工资费用的计算，了解职工福利费的归集与分配、职工社会保险

费用和住房公积金的计提以及工会经费和职工教育经费的计提。

教学通过本堂课教学，要求学生掌握外购动力费用的归集与分配、折旧费用

目标的归集与分配、其他费用的分配。

教学

重点外购动力费用的归集与分配。

教学

难点外购动力费用的归集与分配。

教

学

方

法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“外购动力费用的归集与分配”。通过外购动力费用分配表和具体的例子来加以

解决。

难点是“外购动力费用的归集与分配”。讲清楚各车间、部门的动力用电和照明用电一

般都分别安装电表，外购动刀费用在各车间、部门按用电度数分配就可以，但基本生产车间

中动力用电，如果生产多种产品则一般要再按产品的生产工时比例分配，也就是说要分两步

走。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助手

段等）

【导入入（5分钟）

复习提问：提问

1、如何进行工资费用的分配？

2、职工社会保险费和住房公积金是怎样计提的？核对与讲评

讲评上堂课习题

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

横向分配的核算

第二节外购动力费用、折旧费用和其他费用的归集与分配

一、外购动力费用的归集与分配（30分钟）

首先介绍在企业中各车间、各部门的动力用电和照明用电一般讲解时强调分配

都分别安装电表，外购动力费用在各车间、各部门按月电度数分配；工作分两步走。

分配后，对于基本生产车间动力用电的电费，如果该基本生产车间

生产多种产品，有仪表的情况下，应根据仪表所示耗用数量及单价

计算；无仪表的情况下，则按生产工时比例、定额消耗量比例、机

器功率时数比例分配；分配工作分两步走。举例说明。

举例说明[例3—11],列示“外购动力费用分配表”，进行第

一次分配并编制相应的会计分录。请学生回顾。

如果动力费用在生产的各种产品之间分配，一般按生产工时比

例进行分配。列示分配公式，举例说明[例3—12],进行第二次分配。举例说明。

课堂练习：教材P30小练习3-3

二、折旧费用的归集与分配（10分钟）

与学生一起回顾在企业中哪些固定资产需要计提折I日？哪些固提问。

定资产不需要计提折旧？举例说明。

回顾折旧方法：年限平均法、工作量法、双倍余额递减法与年

数总和法。

举例说明[例3-13],列示“折旧费用分配表”并编制相应的会举例说明。

计分录。

三、其他费用的分配（25分钟）提问。

（一）利息费用

介绍概念及利息的结算方式。

举例说明[例3-14],编制相应的会计分录。举例说明。

（二）税金

介绍计入“管理费用”账户的各种税金。

举例说明[例3-15],编制相应的会计分录。

强调：计入“管理费用”账户的各种税金哪一个不通过“应交

税费”账户核算？提问。

课堂练习：习题3—11

（三）其他支出

介绍其他支出包括的内容。

举例说明[例3-16],编制相应的会计分录。举例说明。

归纳:料、工、费分配。归纳。

布置作业：习题3—10。（2分钟）布置习题。

【课后小结】（3分钟）

通过本节教学，要求学生理解掌握外购动力、折旧费用的归集

和分配，熟悉利息费用、税金和其他支出等的归集和账务处理。

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

课题授课

横向分配的核算2

名称时数

第四节跨期摊提费用的归集与分配

通过本堂课教学，使学生理解什么是跨期摊提费用，理解跨期摊提费用

教学

的两种情况，明确应分别通过什么账户核算，从而掌握跨期摊提费用的归集

目标

与分配。

教学

跨期摊提费用的归集与分配。

重点

教学当实际发生的费用大于已经预提的数额时，费用的性质发生了改变，应

难点

视同待摊费用分期摊入成本。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“跨期摊提费用的归集与分配二可以通过生活中的案例让学生有一个感性认识,

然后再说明企业中发生的跨期摊提费用有先付后摊和先提后付两种情况，这两种情况应分别

通过什么账户核算，具体的账务处理又是怎样，本堂课尽可能调动学生积极性。

难点是“当实际发生的费用大于已经预提的数额时，应视同待摊费用分期摊入成本“。讲

清由于预提时有时并不十分清楚将来发生的费用到底是多少，因而当实际发生的费用大于己

经预提的数额时，费用的性质发生了改变，应视同待摊费用分期摊入成本。

【教学过程】

附注（教学方法、活

授课内容及教学活动设计动形式、辅助手段

等）

【导入】:（10分钟）

复习提问：

1、如何进行外购动力费用的分配？提问。

2、如何进行固定资产折旧费用的分配？

3、计入“管理费用”中的各种税金，在核算上有什么不同？

讲评上堂课习题核对习题并讲评。

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

横向分配的核算

第四节跨期摊提费用的归集与分配

首先举几个日常生活中的案例让学生对跨期摊提费用有一个感性认识，

如家里订报纸，有一个季度一订、或半年一订甚至一年一订，先支付后

受益；租房子先搬进去住，然后一个季度以后、半年以后、甚至一年以案例教学。

后支付租金。（5分钟）

也就是费用的支付期与收益期不一致，这就是跨期摊提费用。

一、待摊费用的归集与分配（30分钟）

请学生回答：

①什么是待摊费用？与学生互动。

②待摊费用包括哪些内容？

③待摊费用的摊销期限是多长？

④待摊费用通过什么账户核算？

⑤“预付账款”账户借方登记什么？贷方登记什么？余额在哪一方？

表示什么？

举例说明[例3—17]举例说明。

（1）发生时借记“待摊费用（长期待摊费用）”贷记“银行存款”

等；

（2）分摊时借记“制造费用/辅助生产成本/管理费用”（等）贷记

“待摊费用”。

二、预提费用的归集与分配（30分钟）

与学生互动。

请学生回答：

①什么是预提费用？

②预提费用包括哪些内容？

③预提费用通过什么账户核算？

④“其他应付款”科目贷方登记什么？借方登记什么？余额在贷方

表示什么？余额在借方表示什么？

举例说明[例3—18]

（1）发生时借记“制造费用”贷记“预提费用”等；举例说明。

（2）支付时借记“预提费用”贷记“银行存款二

课堂练习：教材P35小练习3-4

归纳；通过待摊费用和预提费用的核算，已按权责发生制原则正确归纳。

划分了各期产品成本的费用界限。

布置作业：3—12、3—13o（2分钟）

【课后小结】（3分钟）布置习题。

通过本节教学，要求学生了解待摊费用、预提费用涉及到的经济业

务，学习掌握待摊费用、预提费用的归集与分配及账务处理。

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

课题授课

横向分配的核算2

名称时数

第五节辅助生产费用的归集与分配（一）

使学生了解工业企业生产车间有两种类型，它们各自的职能是不同的，

辅助生产车间有生产产品的，也有提供劳务的，它们的核算方法是不一样的。

熟悉辅助生产成本明细账的登记方法。要求学生掌握两个或两个以上辅助生

教学

产车间辅助生产费用分配方法中的直接分配法，包括直接分配法的特点、分

目标

配率的计算、辅助生产费用分配表的编制，以及根据辅助生产费用分配表编

制相应的会计分录。

教学

辅助生产费用分配的特点和辅助生产费用分配表的编制。

重点

教学基本生产车间和辅助生产车间各自不同的职能及辅助生产费用分配率的

难

点

计算。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“辅助生产费用分配的特点和辅助生产费用分配表的编制”。辅助生产费用的分

配方法。要明确辅助生产费月分配的特点，就要明确受益原则，根据各受益对象进行分配，

谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个原则。事先准备好空白的分配表，根据

资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课堂练习。

难点是“基本生产车间和辅助生产车间各自不同的职能及辅助生产费用分配率的计算”。

用实际生产中的例子来解释。提供劳务的辅助生产车间和生产产品的辅助生产车间不同的核

算方法。用编制不同的会计分录来加以区别。跟学生讲清楚由于直接分配法的特点决定了辅

助生产费用分配率的分母是辅助生产对外提供的劳务总量，即：辅助生产提供的劳务总量减

提供给其他辅助生产车间的劳务数量。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助手

段等）

导入:（5分钟）

复习提问：

1、“预付账款”是什么性质的账户？用来核算什么内容？提问。

2、“其他应付款”是什么性质的账户？用来核算什么内容？

3、“应付利息”是什么性质的账户？用来核算什么内容？核对习题并讲评。

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品

之间横向分配的核算

第五节辅助生产费用的归集与分配

一、辅助生产费用的归集（15分钟）

首先解释什么是基本生产车间和辅助生产车间：

基本生产车间一从事产品生产的车间，如纺织厂的纺纱、织布

车间。用实际工厂里的情

辅助生产车间一为保证产品生产正常进行而向基本生产车间、况来进行讲解和举

行政管理部门等提供产品或劳务的车间，如纺织厂的蒸汽、机修车例。

间O

然后再讲辅助生产车间乂有两种类型：

提供一种产品或劳务的辅助生产车间，如供电、供水、供汽、

运输等。

提供多种产品或劳务的辅助生产车间，如从事工具、模具、修

理用备件等产品的制造。

展示辅助生产费用归集的会计分录，知道辅助生产成本明细账

的登记方法。

举例说明[例3—19]举例说明。

二、辅助生产费用的分配

用会计分录显示两种不同辅助生产车间类型辅助生产费用的分

配方法（25分钟）

的区别：

提供产品（如自制材料、修理用备件、工具、模具）的辅助生

产车间，产品完工验收入库时：

借：原材料（自制材料、修理用备件）

周转材料一低值易就品（工具、模具）

贷：辅助生产成本

提供劳务的辅助生产车间，按照受益原则，根据受益对象分配

时：

借：基本生产成本（产品耗用）

制造费用（车间一般耗用）

管理费用（管理部门耗用）举例说明。

贷：辅助生产成本

（-）只有一个辅助生产车间辅助生产费用的分配

只需将发生的辅助生产费用直接分配给各受益产品、车间或部

门。举例说明[例3—20]

编制辅助生产费用分配表，根据分配表编制辅助生产费用分配

的会计分录。

布置第五节配套习题，除理论题外，还有3—14、3—15。布置习题。

（二）两个或两个以上辅助生产车间辅助生产费用的分配

1、直接分配法（30分钟）

介绍直接分配法的特点：将辅助生产车间归集的费用直接分配

给辅助生产车间以外的各受益单位的一种分配方法。不考虑各辅助

生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。讲解。

列示直接分配法的计算公式：

第一步，计算辅助生产费用分配率；辅助生产费用分配率=辅助

生产费用总额+辅助生产对外提供的劳务总量（即辅助生产提供的

劳务总量减提供给其他辅助生产车间的劳务数量）多媒体列示。

第二步，计算辅助生产车间以外各受益部门应分配的辅助生产费用：

各受益单位应分配的费用二各受益单位受益数量X辅助生产费用分

配率

举例说明[例3—21]举例说明。

根据辅助生产车间发生费用及提供劳务数量即图表3—9编制辅

助生产费用分配表（直接分配法）图表3—10,并根据分配表编制会

计分录。

课堂练习：习题3-16练习辅助生产费用分配的直接分配法。课堂练习。

布置作业；习题册P313-14、3-15（2分钟）布置习题。

【课后小结】（3分钟）

本节内容主要是使学生了解辅助生产费用的特点、辅助生产费用

归集以及直接分配法进行辅助生产费用的分配方法。

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

课题授课

横向分配的核算2

名称时数

第五节辅助生产费用的归集与分配（二）

通过本堂课教学，要求学生掌握两个或两个以上辅助生产车间辅助生产

教学费用分配方法中的交互分配法，包括交互分配法的特点、两次分配率的计算、

目标辅助生产费用分配表的编制，以及根据辅助生产费用分配表编制相应的会计

分录。

教学

辅助生产费用分配表的编制。

重点

教学

难点辅助生产费用两次分配率的计算。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“交互分配法的特点和辅助生产费用分配表的编制”。要明确辅助生产费用交互分

配法的特点，区别两次分配的不同，且要明确受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受

劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一

步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课堂练习。

难点是“交互分配法两次分配率的计算”。用实际生产中的例子来解释。跟学生讲清楚

由于交互分配法的特点决定了，交互分配（第一次）是指在辅助生产车间之间进行，费用分

配率的分母是辅助生产所提供的劳务总量；而对外分配（第二次）则是对辅助车间以外进行,

分配率的分母是辅助生产提供的劳务总量减提供给其他辅助生产车间的劳务数量。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助手

段等）

导入:（5分钟）

复习提问：

1、在企业中，什么是基本生产车间？什么是辅助生产车间？

2、什么是受益原则

3、辅助生产费用分配的直接法的特点是什么？提问。

讲评上堂课理论题核对习题并讲评。

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品

之间横向分配的核算

第五节辅助生产费用的归集与分配

2、交互分配法（35分钟）

交互分配法是先将辅助生产车间发生的费用在轴助生产车间之

间进行交互分配，然后将各辅助生产车间交互分配后的实际费用分

配给辅助车间以外的各受益单位。

其具体操作分以下两步进行

第一次分配：交互分配，即辅助生产车间之间的交互分配。根

据各辅助生产车间之间相互提供的劳务数量以及交互分配前的辅助举例说明。

生产车间的费用在辅助生产车间之间进行一次交互分配。其计算公

式如下：

（1）计算各辅助生产车间之间进行交互分配的分配率：

某辅助生产车间交互分配费用分配率

—该辅助生产车间交互分配前待分配费用讲解。

"该辅助生产车间提供的劳务总量

（2）计算各辅助生产车间应分配的费用：

某辅助生产应负担="ftkx

多媒体列示。

其他辅助生产费用辅助生产劳务数量分配费用分配率

（3）计算各辅助生产车间交互分配后的实际费用：

某辅助生产车间交互=该辅助生产+交互分配转一交互分配转

分配后的实际费用车间费用总额入的费用出的费用

第二次分配：对外分配

即对辅助生产车间以外的受益单位分配。将各辅助生产车间交

互分配后重新调整的辅助生产费用，对辅助生产车间以外的受益单

位直接分配辅助生产车间之间不再分配。

（4）计算对辅助生产车间以外的各受益产品、车间或部门的分配

多媒体列示。

对外分配率=

交互分配后的实际费用

该辅助生产车间提供的劳务总量-提供给其他辅助车间的劳务量

（5）计算辅助生产车间以外的各受益产品、车间或部门应分配的

各受益产品、车间或部门=该受益产品、车间或X对外

应分配的辅助生产费用部门耗用的劳务数量分配率

举例说明。

讲解例题3-22

采用交互分配法分配辅助生产费用，由于对相互提供劳务的各

辅助生产车间之间相互分配了费用，分配结果的正确性提高了，同

时分配计算的工作量也增加了。其适用于各辅助生产车间之间相互

提供劳务情况较多的企业。举例说明

课堂练习：习题册P313-17（37分钟）

【课后小结】（3分钟）布置作业

通过本堂课教学，要求学生掌握两个或两个以上辅助生产车间

辅助生产费用分配方法中的交互分配法，包括交互分配法的特点、

两次分配率的计算、辅助生产费用分配表的编制，以及根据辅助生

产费用分配表编制相应的会计分录。

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

课题授课

横向分配的核算2

名称时数

第五节辅助生产费用的归集与分配（三）

通过本堂课教学，要求学生掌握辅助生产费用分配方法中的计划成本分

教学

配法，包括计划成本分配法的特点、分配程序、计算公式，以及分配表的编

目标

制及相应的会计分录。

教学

辅助生产费用分配表的编制。

重点

教学

难点辅助生产车间实际费用的计算。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“辅助生产费用分配表的编制:要明确辅助生产费用计划分配法的特点，要明确

受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个

原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课

堂练习。

难点是“辅助生产车间实际费用的计算用实际生产中的例子来解释。跟学生讲清楚,

这个实际费用，不是真正意义上的实际费用，而是辅助生产车间发生的费用加上按计划成本

分配转入的费用。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助

手段等）

导入：（5分钟）

复习提问：

1、辅助生产费用分配的交互分配法的特点是什么？提问。

讲评上堂课理论题核对习题。

上新课：

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品

之间横向分配的核算

第五节辅助生产费用的归集与分配

3、计划成本分配法（35分钟）

首先介绍计划成本分配法可概括为以下三点：多媒体列示三个

（1）无论谁接受劳务，均按耗用劳务的数量乘计划分配率分配费用；步骤及相应公

某受益产品、车间或部门应分配辅助生产费用二该产品、车间或部式。

门耗用的劳务数量X该辅助生产车间劳务的计划单位成本；

（2）计算辅助生产实际费用：

辅助生产实际费用;待分配费用+按计划成本分配转入的费用；

（3）计算辅助生产成本差异：

辅助生产成本差异二辅助生产实际费用-按计划成本分配金额合

计。

为简化起见，辅助生产成本差异全部计入“管理费用”账户。

举例说明[例3—23]

根据辅助生产车间发生费用及提供劳务数量即图表3-9和[例3-举例说明。

23]

计划单位成本资料编制辅助生产费用分配表（计划成本分配法）图表3

-12,并根据分配表编制会计分录。

按计划成本分配：

借：辅助生产成本一蒸汽车间

一机修车间

基本生产成本一甲产品

一乙产品

制造费用

管理费用

贷：辅助生产成本一蒸汽车间

一机修车间

追加分配（超支用蓝字，节约用红字）：讲透如何确定超

借：管理费用支、节约。

贷；辅助生产成本一蒸汽车间

一机修车间

课堂练习：（35分钟）

习题3-18练习辅助生产费用分配的计划成本分配法。课堂练习。

核对课堂练习并讲评。

布置第五节配套理论题。布置习题

【课后小结】

通过本堂课教学，使学生掌握辅助生产费用分配方法中的计划成本

分配法的特点、分配程序、t一算公式，以及分配表的编制及相应的会计

分录。

第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间

课题授课

横向分配的核算2

名称时数

第五节辅助生产费用的归集与分配（四）

通过本堂课教学，要求学生掌握辅助生产费用分配方法中的代数分配法，

教学

包括代数分配法的特点、单位劳务成本的计算过程，以及分配表的编制及相

目标

应的会计分录。

教学

计算劳务单位成本和辅助生产费用分配表的编制。

重点

教学

难点劳务单位成本讦算。

教学

方法讲授和练习相结合

课型理论新授

教具PPT和黑板

（含电

教设

备）

授

课

后

记

【教学设计】

重点是“辅助生产费用分配表的编制:要明确辅助生产费用计划分配法的特点，要明确

受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个

原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课

堂练习。

难点是“辅助生产车间实际费用的计算用实际生产中的例子来解释。跟学生讲清楚,

这个实际费用，不是真正意义上的实际费用，而是辅助生产车间发生的费用加上按计划成本

分配转入的费用。

【教学过程】

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助