英语学习方法

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在学习、工作、生活中，我们大家都离不开学习，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！假如你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，下面是我整理的英语学习方法，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。

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什么是“博客英语学习法呢”？这先得从什么是博客说起。什么是博客呢？这个你可问着了。Blog刚告知我。你要是再早问一会,我也是Idon’tknow.博客就是英文blog的翻译。你就是查最新的英汉词典也不会找到它的。Blog是从web和log合成而来的。这两个单词我就是不说你也是知道他们的意思。Web是网页，log是日志，合在一起就是网络日志。Blog如今有两个定义：

1、当名词讲，指网上写作的一种特定形式和格式。由按时间顺序排列的文档组成的栏目，两侧通常还可以有补充材料，频繁更新，一般大量使用链接。

2、当动词讲，在blog上写文章。

这两个意思都包含写的意义。早先的weblog当然是用英语写的。博客英语就是在blog上写英语。博客英语学习法也就是通过用在blog上写英语的方法来到达学好英语的目的。

或许您会说：别开玩笑了。用英语在blog上写文章，我那会呀！”您不会”。说实在的我更不会。我这个人很笨，很笨。不知道在这个世界上还能不能再找出一个象我这么笨的人来。我有多笨？咳！怕您笑话。我从来不敢跟人说。今日就告知你吧。谁让我刚成为博客呢.做博客的第一条法则不就是为人要老实，在日志里要实话实说。要打我初一学英语算起，到如今整整学了40年了。还是啥也不会。听不能听，说不能说，读不能读，写不能写，译不能译……俗话说.八年了,别提她了.五个八年了,如今一提我得有多难受哪!英语对我来说就是一个鸡肋:食之无肉,弃之有味。这么多年了，我学了扔，扔了学。英语就像一壶总也烧不开的水。不过心总也不死，一有个风吹草动，就想死灰复燃。

今日就借着这博客的西风再杀回英语老家去。学了这么多年英语，阅历没有，教训确是不少。我打字速度太慢。捡主要的简洁的说，就俩点：第一这么多年了没说过一句英语；第二这么多年了没写过一句英语。再这样下去，不说英语，不写英语，再过四十年还是啥也学不会。所以要学会英语必需要说英语，必需要写英语。怎样说英语？怎样写写英语？这样的文章我看得太多了。假如我打字快的话，我可以给你打出一火车来。可哪有什么用呢？我自己半句英语不会说，一句英语不会写。我想要想学好英语最重要的一点是要对英语有兴趣。爱因斯坦说过：”只有兴趣才是最好的老师．＂怎样才能对英语有兴趣呢？那就只有先从你感兴趣的事做起。那么什么是你感兴趣的事呢？我想如今我们都对博客感兴趣。不然你不会来的，在网络上是没有人逼你的。

作为一个博客首先要在blog上写文章。那我们为什么不能用英语来写呢？何况blog本身就是英语。作为一个英语学习者来说用英语在blog上写文章确定会有确定的困难，不过没关系。会的就用英语写，不会的就用汉语写。汉里夹英，英里夹汉。不必太拘泥于语法形式。中国人确定能看懂的，语言原来就是用来沟通的工具。Longtimenosee.就是一句中国式英语，如今外国不也接受了吗。我们如今只是临时用这种方法来实战英语，逐步的培育学习英语的兴趣，最终到达学好英语的目的。

学好英语捷径是没有的，但方法却总是有的。最好的方法应当是趣味英语学习法。可这么多年了，我找啊，找啊，始终没有找到。只好先把博客英语学习法当作趣味英语学习法。〔你要是找到了别忘了告知我哦。〕

从如今开始我就要用"博客英语学习法"来学英语了。

welcome你来批判指教。

借用牛群的一句话来结束这篇blog:赞扬我的，我说一声thank;批判我的我说两声thanks,骂我的我说三声thanks!

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【入门】

第一、课前预习

在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松快乐。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思索，对新的内容产生了深厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时留意。

第二、上课要认真听讲

凡是学习看法端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应当是一个生动活泼的主动而富有独特的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的状况下，认真听课将是你取得胜利的第一要诀。

因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲解并描述或点拨得特殊透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，主动思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。

第三、要认真做好复习

课后确定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把学问学习得扎实、牢固。

除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的学问系统化，条理化。在复习时，要留意以下几点：

1、复习的方法要多样化。复习不等于简洁重复，要适当转变形式，力求生动、形象、好玩、有效。如可以接受诵读与译背等方式复习，也可以在运用学问过程中复习，也就是在实践中复习。

2、复习重量要适当，既要避开过度疲乏，又要适度提倡"过度复习"。避开过度疲乏可适当分散复习。"过度复习"是指对需要牢牢记住的学习内容到达初步把握后仍不停止，而是继续进行学习识记，到达完全稳固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫"过度复习"。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有关怀。

3、复习时要对学过的学问继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧学问联系起来，增添记忆。这样，你的学问结构才能扎实。

【学习方法】

在每一节课之前，确定要快速的预习，这是一个好学生的普遍的做法，预习可以让你在课堂上面抓住自己不会的地方有所突破，课下你就会觉得比较的轻松和快乐，合理的支配，预习的方法是因人而异的，不用太强求和别人一样，有的学生是边读书边思索，对于新的内容会产生确定的兴趣，有的学生是在预习的时候读画，圈点，在自己不理解的问题上面画上记号，以便上课的时候更加的留意。

凡是学习看法比较端正的学生，在课堂上面确定会全神贯注，目不斜视，高度的集中精力认真的听讲。尽管新的课程提倡的就是自主的学习，探究的学习，尽管如今的课程理念提倡的就是民主自由，学习的活动，应当是一个生动活泼的主动而富有独特的过程，学生平等参与课堂的教学，应当要认真的听讲放在首位，特别是老师在讲一些比较，细致的地方的时候，认真的听课是取得胜利的第一步。

在课后，大家确定要好好的复习，而且确定要循环的复习每一个人大脑的储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一部分只有循环的记忆，反复的复习才能够把学问学习得更加的扎实和牢固，复习的方法确定要多样化，复习不等同于简洁的重复，而是需要适当的转变形式，力求生动形象好玩和有效果，可以在运用学问过程里面复习，也就是在实践中复习。

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小学的英语学习其实是简洁的，单一的，它没有完好的学问系统。小学英语学习最主要的就是积累简洁常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法学问的浩大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这确定对你以后学习有重大关怀。

1、单词的记忆

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们确定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比方what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比方我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?〔你的名字叫什么〕那么就不简洁忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中表达，有意思我们才不简洁忘掉，而孤立的无意思的不简洁记住。另外记忆单词要利用一切可能的方法去记住，比方分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校内的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。这里我觉察迈西初中背单词软件图片比较有意思，每个单词配有搞笑图片，真人发音，例句等，很适合记得大量积累词汇。

2、语法的学习

初中是开始学习系统语法学问的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应当明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简洁开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中确定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐烦。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法学问往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有学问的拓展。

3、文章的学习

如今的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前确定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章确定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比方象“英语沙龙初级版”英汉对比着看，确定会有兴趣和提高。

4、写作的学习

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此确定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太冗杂的句子。仅仅是简洁句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话胜利的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

很多时候孩子不会主动去查找好的学习方法，家长或老师适当指引领进门是特殊重要的。

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一、兴趣是学习动力

成考生学习英语首先就要培育对英语的兴趣。假如没有兴趣，考生就会对这门课程失去信念。

考生在学习英语的过程中，可以与自己的兴趣结合起来，从而激发自己对于英语学习的兴趣。

例如，考生宠爱阅读的话，可以选择英语读物，在书中不仅能把握大量的词汇，各种的语法规则，而且也能从文章中体会到更多的内容。

二、单词记忆是第一步

各种词汇、词组、文章都是由单词组成，因此建议考生可以多背一些单词。

词汇是英语复习中最耗时的一项工作，考生可以使用电子词典等具有发音功能的工具关心记忆，背单词时也要大声朗读，关怀记忆。

每天利用空闲时间集中记忆，通过动笔、多说多听等动用多感官的方式进行记忆，关怀考生加强记忆，让考生把握词形、词义、词性、词音、词用等英语学问。

三、提高英语阅读能力

在做英语阅读的时候，考生确定要通读整篇文章，对文章的大