七年级上册语文第一次月考试卷

七年级上学期第一次月考模拟测试卷

（满分：120分）

一.积累与运用（38分）

1.下列划线字注音完全正确的一组是（）

A.繁花（fdn）抖擞(s6u)黄晕（yun）薄烟(b6)

B.酝酿（liang）发髻(ji)贮蓄（Zh（l）禅心(chan)

C.唱和（展）湛蓝(zhan)寥阔(liao)枯涸(hd)

D.清冽（1遥）看护(kdn)肥硕(shud)竦峙(sdng)

2.下列各组词语中无错别字的一项是（）

A.笛孔镰刀乌柏芦蓬船桨

B.震落满载梦寐寥廓悉蟀

C.冷雾洒网竹篱幽谷归泊

D.露珠栖息背篓肥硕枯涸

3.对下列句子中划线的词语的解释错误的一项是（）

A.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了。（攀附：依赖）

B.羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了.瞬间石

子般掉在地上。（倏忽：忽然，很快）

C.垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹

那间僵直了。（刹那：极短的时间，瞬间）

D.水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形。（锥形：上面尖锐、

下面圆粗的形状）

4.读下面一段文字应该加上什么标点，正确的一项是（）

他们一看那些个山①心中便觉得有了着落②有了依靠③他们由天

上看到山上④便不知不觉得想起⑤明天也许就是春天了吧⑥这样的温

暖⑦今天夜里山草也许就绿起来了吧⑧就是这点幻想不能一时实现⑨

他们也并不着急⑩因为有这样慈善的冬天@干啥还希望别的呢⑫

A.①，②，③，④，⑤：“⑥？⑦，⑧?”⑨，⑩。⑪，⑫！

B.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩，⑪，⑫！

C.①，②，③。④，⑤：⑥？⑦，⑧？⑨，⑩，⑪，⑫？

D.①，②，③。④，⑤:“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。⑪，⑫，！

5.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的是（）

，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福;

，只有细细品尝，才能体味这淡淡的苦涩中所含的真谛。

①生命是福②生命是咖啡③生命是茶

A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②

6.下列各句中没有语病的一项是（）

A.风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿

净沙•秋思》中与此意境相似的诗句是:

8.文言文赏析。

（甲）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君

与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人

惭，下车引之，元方入门不顾。一一《世说新语•陈太丘与友期》（乙）

典①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之,

耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫②，

左右皆蹈节。巴童侑然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之,

翻壶而倒案。焚人呵之而不能禁，大沮。郁离子曰：今之以不制之师战

者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？一一《郁离子•焚人

舞猴》注释：①焚（b6）,我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东

一带。②伫,站立。③怡然，静止貌。④褫（chi）,剥去，脱下。

（1）解释下列句中加下划线词。

①元方入门不顾②耻己之不如也

③思所以败之④乃袖茅栗以往

(2)翻译下面的语句。

蠢然而蚁集，见物而争趋之

(3)元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原

因有何共同之处?

（4）你认为两文在“修身”、“治军”方向提出的积极主张分别

是什么？

二.现代文阅读（32分）

（一）

一个美丽的故事

①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习

起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。

但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然

后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，

妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯

眯地看着我说：“你一点也不笨。”

③于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老

师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批

道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢

你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

④捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没

有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

⑤那个时刻终于到了，是妈妈的生日一一一个阳光灿烂的星期天。

那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信

封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等

着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑

眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼

物。”

⑥妈妈笑了：“什么？”

⑦他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

⑧接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！

⑨果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂

住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

⑩是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿

荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

(1)用自己的话简洁地概括这个美丽的故事。

(2)请你评析下面这些句子的表达作用。

①捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

②妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧

很紧，仿佛他会突然间飞九

（3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一

个这样的细节。

（4）小男孩的作文《愿望》只有简单的三句话，为什么能感动老

师？

（二）

签名

在乔治的记忆中，父亲一直就是痛着一条腿走路的，他的一切

都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?

他总觉得，父亲那条胸腿，带给自己的是耻辱。

一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母

亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲

的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是

不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，

我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：

“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹

了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？"父亲这时正好走过来，说：

“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口

气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我

祝你能赛出好的成绩！”

比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了

汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴,

说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下

了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，

尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了

笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，

说：“孩子，这话我木来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤

害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么痛的吗？”乔治摇了摇头，说：

“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回

家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你,

左腿被碾在了轮下。"乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲

说：“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”

两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲

就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？

我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问

你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说：“你等着”，就急急地

向学校跑去。

老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让

我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨

告诉你，你父亲是一个伟大的人。”

乔治激动得不能自己，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天

以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”

父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：

“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一

百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？"父亲愣了

一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止

他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小

说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你先给我签个名吧！"父亲

看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么

都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后

笑了起来。

多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的

成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。

(1)乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？

(2)当乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？"父亲回答说：

“我就是写小说的布莱特。”父亲为什么要强调自己是“写小说”的“布

莱特”呢?

（3）老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看，父

亲有哪些伟大之处？（请至少写出三点）o

（4）当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”

这句话，其用意在于让儿子明白什么道理?请结合文章说说你的看法。

三.综合题（10分）

央视播出的特别节目《大国工匠》，刚播出不久就引起热议。某

校针对此事开展了“大国工匠进校园”系列活动，请你阅读材料，完成

以下任务。

材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士

钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极

致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏

响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的

马桶盖等。

材料二：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有

修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明在中华民族的基因里，的

确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8位工匠，正是传承了中华民族的

工匠精神，才缔造了工匠的神话：签(zin)刻师孟剑锋为北京APEC会

议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾

秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……

(1)简要概括材料一的主要内容。

（2）结合材料二谈谈你对“工匠精神”的理解。

（3）活动中，老师让同学们观看纪录片《大国工匠》。元吉同学

看过后，产生了学一门技术的想法，但他的父母极力反对。假如你支持

元吉，你将如何劝说他的父母？

四.作文（40分）

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间

都可能成为邻居。邻居家的人或事，一定会引起你更多的关注，给你留

下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。

中国文化中有很多词语描述邻居间的关系，如：“德不孤，必有邻”“远

亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，

不得抄袭和套作；

答案

一.1-6CDABDA

7.略

8.(1)回头客以....为耻用来....的方法用袖

子装

(2)骚动紊乱，像蚂蚁一样地聚集在一起(或像蚂蚁一样骚动紊乱地

聚集在一起)，看见东西就上前去争托

(3)都抓住了对方身上存在的问题或弱点

(4)①甲文主张讲“诚信”和“礼仪“；②乙文主张治军要强素质，

整军纪，侣导节制利欲,从军为国为民

二(一)(1)一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的

故事

(2)示例1:比喻。将小男孩比作一只喜鹊,使文章更加生动活泼，使

小男孩的喜悦之情跃然纸上。

示例2:对妈妈的动作细节擅写，说明妈妈被这篇“作文”感动了，

知道了怎样“格外喜欢你

(3)那天，他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封

里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。

(4)①因为小男孩的话语简单而质朴，打动「老帅.有时候，华丽的

辞藻只是装饰，最简单的言语更能触及人的灵魂②他因智力受损无法比

别人学得好，但他对妈妈的真感情却不会因为智力因产生影响，他也是

一个孩子,他也渴望得到赞赏,最稚嫩的语气却最直入心灵，唤起无限感

却。③他写出了所有残疾孩子的心声，是残疾人需要社会关注的一声呐

喊

(二)(1)虚荣心作怪，觉得父亲的痛腿会让自己丢脸。

(2)因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，

所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊

名利。

(3)如：①舍身救儿子。②对儿子慈爱宽容。③关注儿子成长，

教子有方。④踏实工作，成就显著。⑤为人谦逊，淡泊名利。

(4)可从不同角度作答。例如：踏踏实实的工作比追求名利更重

要。温馨的亲情比名利更重要。平凡孕育伟大。生活的过程重于结果。

三.⑴与外国相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产

品)

(2)“工匠精神”是中华文化、中华精神和民族创造力的种体现，是

工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,严谨、坚持、专业的精神

(3)叔叔阿姨:我觉得元吉的想法是有道理的,我们应该尊重他的选

择。学习技艺也有前途,如果你们能让他去学技艺,也许他将来就是一名

优秀的技师呢

四.略

署期新六年级摸底测试

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

xiaohuangjidianchayan

()烟撒()()()紫()红

二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

1.他们俩躲在屏(bingping)风后面,敛声屏(bingping)气,

生怕被人发现。

2.将（jidngjiang）领将（jidngjiGng）来

三、同音字填空。

xian：（）制呈（）

（）害（）索

四、选择合适的关联词填空。

不论……都……之所以……是因为・

不但....而且....不是.....而是…・

1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌

木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）

不愿吃。

五、按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人

民的友谊？（改为陈述句）

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记•廉颇蔺相如传》司马《草船借箭》

七、按课文内容填空。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他

（），毫不（）O不管怎么（），他总能左

拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上

再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的

怪生尢雨都张伞,天连碧水碧连天。

地满红花红满地,无志空长百岁。

有志不在年高，同到牵牛织女家。

如今直上银河去,不是遮头是使风。

九、判断。正确的打“，错误的打“X”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

)

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。

（）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是：

我还能用它写一句话

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（lidole）,只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，

不曾（z©ngc6ng）迎接远客。”黛玉纳罕道：”这些人个个皆（）

敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xiji）谁，这样放诞无礼,心

下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮

与众不同（）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八

宝攒珠髻，第着朝(zhaochGo)阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭

谡珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大

红洋缎窄赧袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋经裙。一双

丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，

丹唇未启笑先闻。……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边,

因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的

气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口

头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：

4、请用画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名

著，文段通过和两个方面的描写，向我们展

示了一个、、的人物形象。

二、阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备

将一身技艺传给他们。

一